实用的天空作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的天空作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
天空作文 篇1
又是一个风和日丽的下午。刚刚完成作业的我迫不及待地放下手中的笔，抛开一切烦恼，看着窗外那湛蓝如洗的天空。天空中偶尔飘过几朵洁白的云，是那样悠然，给我带来了无限的好心情。
忽然，一个五彩缤纷的东西闯入了我的视线。咦，那是？哦，是风筝！一个蝴蝶外形的风筝，由一个小朋友在大人的.指导下操控着，在空中飞翔。
我望着那风筝出了神，渐渐的，透过它，我回忆起了一件童年往事，仿佛又看到了伙伴们最真实的微笑。
准是风知晓我的心思，下午的学习暂停。趁着这个好时机，我带上自己心爱的风筝，与伙伴们一起，去草地上放风筝。
适中的温暖阳光与微微使长发飘扬的风儿，让大家不约而同地来到这里。我们都感叹：“这儿真是热闹呀！”
怀着希望与激情的我们放起了风筝。要让它顺利飞上蓝天，可不是一件容易的事呢！我们做好准备工作，开始迎风飞奔起来。呀，这风筝还有一丝任性，竟不听使唤地撞在了树上。我们并没有因开局不利而放弃，只是一次又一次地去尝试。我再一次迎着风跑着，而这一次风筝不但没有飞起来，反而在空中华丽的转圈，成为一名舞者，在风中翩翩起舞。我们哈哈大笑着，一张张稚嫩的脸上都露出了发自内心的笑。
经过了一次又一次的努力，我们的风筝终于飞上了天空。这风筝，乘载着我们的希望，这风筝，带着我们的激情，这风筝，携着大家的欢笑与泪水，一同飞上那湛蓝的天空！
回忆起这童年往事，我笑了，因为它给予了我快乐，让我感受到了美好；回忆起这童年往事，我哭了，因为时间无情，只让伙伴们的面孔留在了梦里。
不知何时，才能再一次体验风筝所给予我的快乐的感觉，不知何时，才能再一次见到伙伴们那熟悉又陌生的面孔……
天空作文 篇2
蔚蓝的天空是云的家。
从小，妈妈带我去街玩，经过卖棉花糖的，我就嚷着要妈妈买，妈妈答应。妈妈看着我开心地吃着，便问：“小月，这棉花糖像什么？”我呆呆地托着小脑袋，仰望天空，高兴地说：“像云，棉花糖像天上的白云！”随后，我又天真地问：“妈妈您想吃‘云’吗？”“我现在没有钱，可是等我长大了，我要当上飞行员，摘天上最新鲜的‘云’给您吃！”妈妈听了只是欣慰地一笑，没有出声。从那时开始，我便一直在想着当想在天空中的一片云上打开眼界。
如果我能乘坐天空中的一片云，我就能睡在软绵绵的云上，这是“床”还可以吃的棉花糖；我还能到以前只能在地图上看到的世界各地：在日本终年积雪的富士山上不停徘徊；在美国自由神像上空探头一看；也可以随着我国的万里长城的路线，坐在云上一直飘到终点…… 如果我能乘坐天空中的一片云，我就能在蔚蓝的天空中与飞翔的小鸟做朋友，听它们的高声欢唱；我就能来到无边无际的海洋，看海上的日出是如何从海平面一直升上天空，唤醒大地；我就能到绿树成荫、阳光普照的森林，听小溪“哗哗”的流水声，看林中的奇植怪兽……
如果我能乘坐在一片云上，我就能实现我对妈妈的承诺，但那只是一个永远的.童年幻想。现在的我，已经对云有了新的认识，不会再想把云摘下来吃。然而我小时候幼稚的心灵则像天空中的一片云那样纯洁，白净。至今，我仍对我的承诺负责，我会一直为我的理想而奋斗。
天空作文 篇3
天空是令人向往的，也是五彩缤纷的，就让我带你们去领略天空之美吧。春天的天空是绿色。是被生机勃勃的万物染绿的.，树木上的嫩芽和地上的小草都探出脑袋，四处张望。天空对这些幼小之物格外爱护，天天都是晴。夏天的天空是黄纸上有一些乌黑的斑点。那金黄色的灿烂的太阳常常带着强烈的紫外线，使人睁不开眼睛，稍稍一动就会大汗淋漓。有时天空也会流泪，并且一哭就会放声大哭。先是乌云，然后是雷声，最后才是倾盆大雨。秋天的天空是蓝色的，蓝得是那么沁人心脾。空气格外地清新、凉爽，蓝蓝的天空上偶尔划过几只“小白船”。金黄色的树叶铺满了林间小道，风儿迎面吹来，小鸟从天空一闪而过，此情此景，真是令人陶醉。冬天的天空是白色的，并常常发怒。一咆哮起来，大雪从天纷纷而降，给屋子、汽车、树木穿上了棉衣。再望望天空，还是像雪那样白，那样纯洁。这就是一年四季五彩缤纷、变幻无常的天空。
天空作文 篇4
看到你，总想起那句诗“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心……”，因为你总像云一样，轻轻地来又轻轻地去。
上课前，我埋头快速地抄着笔记，不知过了几分钟，我不经意抬头一望，果然，历史老师又静悄悄地站在讲台上了。此刻，她正低头认真地打开电脑里的课件。
“历史老师，你上节课讲得好快呀，我笔记都来不及抄。”我一边抄笔记，一边无聊地随口抱怨。
历史老师抬头认真看着我，习惯性地点了一下头后说道：“快是快了点，不过别的老师大多已经上完了，正在复习。我就是怕你们有些人跟不上，所以已经放慢了脚步了。像你，应该不会觉得快吧？”
看着老师微带笑容的脸，我呵呵一笑，轻松地回答道：“还好吧，只不过确实有很多人跟不上。毕竟人总是有聪明和不聪明之分。”
我只是随口一嘚瑟，以为老师不会回答。可是老师点了点头，思索道：“是这样的`，中国的教育就是这样。本来最好的办法应该是因材施教。”
“那哪能啊，中国也没那么多经费。哈哈！”
这就是历史老师张老师与我之间的一段对话，很轻松，没有一丝师生之间的紧张和严肃。
这是因为张老师从不会忽视学生的每一句问话，也不会用“嗯嗯”这样的话来敷衍，她总是很认真地回答你，就好像朋友间的交谈一样。她的目光温和，和你平视时不会有任何让你不适的感觉。
三年来，可能所有老师中最不显山显水的就是张老师了。因为她总是悄悄地来，悄悄地离去，不带走一片云彩。就如每天上课前，往往你还没注意到，她已经来了。
张老师平日里最有趣的一句口头禅就是：“我有一个亲戚，他……。”因为张老师也兼任思品老师，所以，每当她要举例时，她的亲戚就会从五大洋七大洲跑来为她助阵。我们统计了一下，从初一到初三，张老师谈起的亲戚起码超过了一百个，而且其足迹遍布大江南北，可谓是“四海之内皆兄弟也”！
有的人，面冷心热。而张老师则是面不冷而心热甚矣！最令我感动的就是有一次期末考试前，我没带历史资料。历史是开卷考，所以我急得如热锅上的蚂蚁。历史老师见了，马上把她的资料借给了我，还鼓励我好好考。我心怀感激，结果在考场上如有神助，最后居然考了全校第一，把张老师高兴得合不拢嘴！
回首过去三年，张老师虽然大部分时间总是一副平淡的样子，但在我心里，她是一个不可多得的好老师！
你是我生命里飘过的一片云，轻轻地，它留下了它的痕……
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