收藏阳光作文

时间:2021-12-11 18:12:13 太阳 我要投稿

关于收藏阳光作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的收藏阳光作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于收藏阳光作文3篇

收藏阳光作文 篇1

  我相信春雨是花儿的阳光,因为有了春雨的滋润,花儿才可以绽放;我相信清风是风筝的阳光,因为有了清风的吟唱,风筝才可以飞翔;我相信梦想是生命的阳光,因为有了梦想,生命才会充满活力。可见,阳光无处不见。

  我伸了一个懒腰,放下手中的笔,离开坐了3个多小时的座位。我轻轻地拉开窗帘,一缕缕温柔的阳光洒在我的脸上。它轻轻地抚摸我的脸,顿时间,它暂时的缓解了我的学习压力。我沉醉在这温柔的阳光里,不经意地想起了我收藏的阳光。

  妈妈的笑容是温柔的阳光。曾经有一次,我因为考试失败了,伤心欲绝地躲在房间里哭。妈妈听到我的抽泣声,轻轻地打开了房门。她什么话也没说,直走到我身旁。我不好意思地,又害怕的抬起头望着母亲。母亲脸上挂着笑容。那些笑容是妈妈给我的阳光,他们在妈妈的脸上绽放,他们又偷偷地洒在我的脸上。之后我不再哭泣。啊,母亲的笑容是温柔的阳光,我小心翼翼地把它收藏了。

  朋友的关怀是清晨的阳光。前几天,天气异常的寒冷。无情的冬风狠狠吹来,头发随之飘动。我加快脚步回宿舍,还打起了哆嗦突然,一位同学提醒说今天的温度只有八度,要多穿衣服。这么一句简单的话,却充满了阳光。那是清晨的阳光,照在我的眼眸上,渐渐地照在我的身上,好温暖。于是我偷偷地把这些阳光收藏起来。我喜欢那一种人与人之间的关怀。

  老师的帮助是冬天里的阳光。即将要敲响期末考试的编钟了。老师与我们一起努力着。进入复习阶段以后,老师给我们的帮助无疑是照耀在冬天里的阳光,他们耐心地,详细地解释每一道难题,而我们正是那些被阳光普照的人群。于是,我又小心翼翼地把这些阳光收藏起来。

  此时的阳光依然照在我的脸上,它似乎在轻轻地告诉我,休息够了,该回座位写作业了。于是我念念不忘地离开了窗边,不得不跟阳光说再见了。我拿起冰凉的笔继续写作业,可是心里就是沉醉在阳光里。对了,那是我收藏的阳光。

收藏阳光作文 篇2

  阳光透过窗户,洒在我的书桌上,温暖却不刺眼。在阳光灿烂的时候,我会收藏起这缕缕阳光,将它放在心中,就永远不会孤单,寂寞。

  在桌前品读着《爱的教育》,听到母亲的呼唤:“孩子,吃饭了。”这亲切的话语早已被我收藏在心间,每每独自在家时,依稀还能听到母亲的呼唤,心中就多了一些温暖。母爱的阳光长久且温和,收藏在心间,孤单时也就像有了母亲的陪伴。

  午后在街上散步,天下起了小雨,但却没给我的心里增添凉意,一位同学从身旁走过,真为他没有理我而失意时,突然感到有人拍了我一下我的肩膀。“下雨了怎么还溜达,快回家吧!一会浇湿了。”我笑了笑,便和他挥手再见了。不知何时又多了一份亲切,我要将它好好的收藏。

  下午,母亲要带我去姥姥家,公交车上很挤。正是下班的高峰期。到了一个小区站点,一位似乎有六七十岁的老人要上车,拥挤的人群也为他让开一条小道,

  后面的一个青年站起来笑吟吟地说:您坐吧,我快下车了。旁边站着一个小男孩,吃着棒棒糖,总是因为刹车而倚在我身上,但我快下车时,他拿着一张十元钱,对我说:“姐姐,你的钱掉了。”我接过钱,对他说了一句:‘谢谢!“下车后,尽管车上的拥挤使我有些晕车,但那份和谐的爱使我的心里阳光普照,收藏起这份阳光,我的心中顿时开阔明朗。

  到了姥姥家,刚一进院,那几只小黄狗便蜂拥上来,它们舔我手上拎着的袋子,姥姥说:”袋子给他们吧!“小狗们叼着袋子便进屋了,虽然我看不懂他们的表情,但我感觉到它们笑得很开心,灿烂,动物不只是人们的好朋友,它也是人们感情的依靠,是小狗才使姥姥在平日里有亲人般的.关爱。自然之美和着阳光洒在我心中,将它收藏在我心中的角落。

  收藏阳光,收藏的是一份温暖,收藏阳光,收藏的是一份平和,收藏阳光,其实收藏的就是生活中随处可见的点点滴滴的爱,这份爱,是我不在寂寞,孤单。爱,其实很简单。

收藏阳光作文 篇3

  我是从城里被派到乡村援助的音乐教师,我叫溪子。

  乡村的环境并不如我想象的那样脏乱,而是绿油油的草地,牛羊成群结队的在草原上游走,欢快的鸟叫声在草原上格外的清脆,朗朗的读书声从学校里传来。

  “我是新来的溪子,由我来担任你们的音乐课”。我简单的做了自我介绍,从明天开始我将要在这里当他们的音乐教师,实际上,我不喜欢乡村里的人。

  回到自己的住处,开始备课。夜晚乡村的星星格外的亮,也许是因为明天开始就要教学了罢,也许是因为蝉的叫声太大了罢,使我无法入睡。

  早上,我到学校带领学生来到了一片草地上,准备在野外上课,我把一首歌放给他们听,让他们猜其中有什么声音。悠悠的韵律是早晨显得更加安详。

  听完这首曲了,同学们纷纷举手准备发言。“我听到鸟叫”,“我听到了小溪的声音”,“我听到树叶摇曳的声音……”,歌中的声音一一被他们说出来,唯独他还举着手“我听见阳光的声音,我想收藏阳光”。同学们都嘲笑他。

  回到宿舍,我又重新听了一遍那首曲子,果然有一种温暖的阳光似乎在照耀着我,是我有一种想把阳光藏在内心深处,,永远温暖这我或者把爱分给学生们的冲动。我也似乎感受到了乡村人的纯朴和孩子的那份天真。

  收藏阳光,把他们汇集成爱,给予给学生。收藏阳光,将爱照射给大地,温暖人间……

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