暑假作文素材:“夏雨”的故事

时间:2021-09-23 12:52:34 作文素材 我要投稿

暑假作文素材:“夏雨”的故事

  夏季总是雨量最为充沛的季节,雨,也是夏天的一面招牌,而这个夏天,北京城的几场大雨可算是给市民们带来了不小的震撼,城市、道路、人心都浸泡在水里,等待被沥干。下面是小编收集的暑假作文素材:“夏雨”的故事,欢迎借鉴阅读。

暑假作文素材:“夏雨”的故事

  【以雨为话题的作文指导】

  春雨蒙蒙,万物苏醒,大地写满诗意;夏雨初歇,池蛙欢唱,纸船处处飘荡;秋雨点点,敲打残荷,声声落进心里;冬雨无声,苍白大地,渴望张开眼睛。

  春夏秋冬,四季轮回,多少故事在雨天生动演绎,多少欢乐在嬉戏中尽情绽放,多少温情在伞下默默传递,多少幢憬在静寂中悄然孕育……

  雨天,适合回忆与联想,可以漫溯过去,也可以遥想未来。雨天,仿佛有很多蓝色的精灵,赋予这个世界以新的生命。

  请以“雨天”为话题写一篇文章。

  要求:①文体自选,②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  思路:

  这是一道饶有意境的情景类作文。此话题有两个限制点:“下雨天”是限制事件的环境,是限制思想情感的基调(欢乐、温情、憧憬)。

  雨是大自然中一种最常见的现象,它孕育了大地,滋润了万物,给人们带来了生机和希望。对于雨这类素材,学生很熟悉,也有话可写,但如果缺乏对雨的.深入体验和感受,就挖掘不出雨的深层思想内涵,文章将会停滞于物境的表层面,以致造成主题不鲜明、不深刻的毛病。因此本题难的是如何借助“雨”来演绎情感、态度和价值观。比如,好雨是如何知时节的,是如何善解人意的,它的情感价值如何高尚的,等等。考生应该从物境、情境、意境三个层级去构思,去演绎。因此,学生对雨的思想情感的体验感受程度,即立意的高低,是决定文章的档次高低。

  我认为,写作本文可沿着托物抒情的思路,以雨为线索,引出雨中的人,雨中的事,雨中的情,雨中的理,缓缓地将这些雨中发生着的一切,加以细腻的描绘和热情洋溢的赞美,以“创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,从而突出中心思想。

  也可以通篇写景状物,多角度多侧面地描述雨中大自然的千姿百态:山的朗润,水的碧绿,草的柔迷,花的烂漫,天空的辽远舒缓,田野的勃勃生机,蕴涵着这场大雨下得及时,下得真好,从而歌颂了新事物充满了生命力这个主题,于景物描写中隐含着深意。

  也可通过听觉、视觉、触觉、味觉等角度,充分发挥联想和想象,形象逼真地描绘雨的声、形、色、性、味等特点,尽情抒发自己的情怀,抒写出下雨天真好的缘由。同时,面对下雨天的情景,也不免产生一些凄凉的感受,也许会联想到生活中的风风雨雨,这也是人之常情,当然也可以从这风风雨雨中引出积极人生的意义——希望自己化作雨,去滋润、装点、镶嵌自然、社会、人类,从而歌颂无私奉献的精神。

  总之,要根据自己的生活经历和阅读视界对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,写出真情实感来。显而易见,从(欢乐、温情、憧憬)等字也可以看出命题者的良苦用心,旨在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”。因此,考生如果将它写成文采斐然、情景交融的抒情散文,思想感情表达得既有起伏,又有梯度,那就容易得高分。

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