四年级作文范例（5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
每当回到老家，一进客厅就会看见墙角那台陪伴了我九年的旧电视，因为就在一年前爸爸买回的一台新电视霸占了它的地位。
那一天，我眼睁睁地看着那台旧电视突然坏掉了。我和小朋友正沉浸在精彩的电视节目中，只听见电视里一声“惊天动地”的响声。刹时，电视上冒出了一股浓烟，就好像下一秒就会喷出一团“岩浆”似的。恐惧顿时充满了我的'心里，呀！电视会不会放出一团电花把我电到。就这样，我眼睁睁地看着那台旧电视突然坏掉了。
如今，我每次回到老家，进入客厅时，泪水就会不由自主的从眼眶中淌出。因为我已经没有这台旧电视的陪伴了，它也不会像往常一样给我播放一些电视节目了。要知道，这台电视比我的年龄还要大呢！
记得小时候，每天放学回家写完作业后就是看电视。可现在我再也不能和它相依相伴了，我的心情复杂无比。像忘记了自己站在客厅；忘了眼前新电视的美好；更忘了这个世界是这样充满生机。我在这沉浸中一直待到了中午，还是被街上的叫卖声吵醒的。
那台旧电视也是陪伴我最长时间的东西了，我不高兴时，它就会播放一些喜剧来逗我开心，当我悲伤时，它会播放一些开心的电视剧。它像一个万事通，什么都知道。当我思考香蕉是长在地上还是树上时，它就会播放一些科教片，让我知道很多知识。
这就是我心中难以忘掉的旧电视，也是我童年最美好的记忆。
四年级作文 篇2
1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答"可以"。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。
"你怎么能让他们这样对待妈妈！"我冲着父亲哭喊，"妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。""琳达，"父亲平静地搂着我，"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过．于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。"他说，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。
多少年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。"如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！"温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖，"想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。"父亲说，"当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！"
我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
19XX年的`一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我："妈妈，我真为作为外公所做的一切感到骄傲。""这令你骄傲吗？"我问。"当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。"在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！
那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的活儿营绕在我耳际："你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！"
失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：‘"角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……"
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
四年级作文 篇3
小朋友们，你们的学校是什么样子的？可不可以给我们介绍一下啊？小编从小到大换了十几所学校了，不知道大家现在在几所学校读书了。
记得，我小时候梦想的初中生活的美好，可现实让我十分无奈。
梦想中，学识是多么的和谐，白杨参天，鸽燕满天飞，校园中读书声婉转而悠扬，课间，同学们在操场上嬉戏，老师与同学结为伙伴，互相探讨着明日的美好生活。但现实是严酷的，学生之间划分界线，为一句笑话而闹翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情时常发生。操场上没有天真的孩子再嬉戏了，取而代之的是一群不良少年的打斗；教室里不再有余音袅袅地读书声，取而代之的.是锣鼓喧天的吵闹声；同桌之间不再有互帮互助，取而代之的是桌子之间的“三八线”。老师和同学之间深厚的友谊也因一些坏学生而不再谊切苔岑，只有个别好学生才会听见老师们的笑语。现实残酷无情，梦想与现实总有一步之差。
可能是我太过悲观了，也许这个学校还有很多快乐没被我挖掘出来，不能怨天尤人，我应该通过自己的努力去创建美好的班级。
四年级作文 篇4
在这个秋高气爽的金秋十月，我们迎来了小学生涯中的最后一次秋游。
早早的，来到了学校，发现所有同学都和我一样，对这次秋游跃跃欲试。可是，柳晓婷却不一样，因为早上太匆忙，所以忘带了数学课作，正面临着回家取作业的“厄运”。可是这是铃响了，我们必须去乘大巴了。跟在我们队伍里的徐老师像是想到了什么，急急忙忙的跑到了通往圣苑的小路口，从他的眼神里可以看出他的焦虑与急切。我想他的脑子里肯定浮现出，柳晓婷左手拿着作业，右手拿着书包，急急忙忙的跑过的.样子。我们也情不自禁的望向小路的尽头，盼望着那个身影的出现。刚过了不久，愿望就实现了，我想这就是团结的力量。
这次秋游，我们去了“刀剪剑伞扇”博物馆。在那里，我们领略了中国五千年的文化，学习了刀剪剑伞扇的发展史，赞扬了古代人民无穷的智慧，也分享了美味的食物。
在分享食物的过程中，也发生了许多温暖的瞬间。
许多同学都主动提出供出自己的地垫，为了让小组的同学坐得更舒适更暖和。同学们带的食物各式各样，大家把自己的和大家的堆在一起，共同分享美味。这就是“爱”的真谛。
四年级作文 篇5
“熟能生巧”这个词大家一定都能耳熟能详吧！今天，我就深深体会到了这个词的含义。
每日练字，已经成了我的“必修课”了。虽然这事天天干，可却不能马虎。每一次临帖，我是看一个笔画写一笔，可有时还是写得很丑，这叫我非常头疼。我真希望写每个字的时候，范字就在这个方格的旁边，可我总不能把这个字从字帖上撕下来贴上去啊！今天真幸运，似乎是老天爷的'安排，爸爸妈妈给老家来了次“大扫除”，妈妈“搜”出了一本爸爸教一年级时用的习字册，而且是一年级（上册）哎！我心想：嗨，这下写字的时候，范字就在眼前啦。
下午，三点到了，我拿出新的习字册，瞟了一眼，就去拿钢笔了。准备完毕后，我翻开习字册，看着它，直翻白眼，因为它们是字母，我又跳了几张，正好翻到十八页，十八页是笔画，我仔细看了一下，就动笔了。我一边瞄一边写，十分细心，不敢马虎。横、竖、撇、捺……共八个笔画，我不敢疏忽，写好了交给爸爸修改，我一边看一边听爸爸的讲解，我还顺便用手空书了一下。爸爸的一番讲解让我更明白了，随后，我把错误的笔势纠正成正确的，每个工工整整地订正两遍后，又急匆匆地跑过去给爸爸看，爸爸看了之后不满意地说：“你写两遍有什么用？多写几遍去！”我嘟着嘴又写了好几遍，果然，这次多写几遍后，写得更好了，爸爸看了以后，这才露出了笑脸。
啊，经过了这件事，我发现，万事必“熟”后方能“生巧”啊！
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