四年级作文

时间：2023-11-25 10:34:28 四年级作文我要投稿

四年级作文[必备8篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文[必备8篇]

四年级作文篇1

　　一、教学设想

　　《全日制义务教育语文课程标准》明确强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”根据以上要求，我以“真情实感”为突破口，安排设计了《感受母爱，体验真情》这堂作文课试图引导学生从感受人世间最伟大的爱（母爱），用自己的真情实感抒写生活中最亲密的人（母亲）开始，去感受生活中的爱，从而爱他们身边的人，爱我们的祖国和人民，写出真情实感的好文章，同时也为今后的作文教学奠定基础。

　　本着这样的思想，我将教学目标定位为：１、感受伟大的母爱，抒写对母亲的真情。２、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。把教学的重点难点确立为：感受、表达母爱。为达到教学目标，我采用启发式、情境式等教学方式，通过学生听、唱、看、说、读、写、思的参与，在欣赏、感悟、探究、实践中完成教学任务。

　　二、教学步骤

　　（一）课前序曲：

　　课前打开课件主页，展示本课的教学内容、过程和有关的图片，并播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生跟着唱。

　　［设计说明］从学生熟悉的歌曲和美的画面开始，创设情境，调动课堂气氛，拉近师生的距离。图片内容是母亲与孩子的温馨画面，小时候母亲抚养教育我们，母亲老了，我们应该赡养她，给她擦脸洗脚。

　　（二）新课导入：

　　１、上课后问学生《世上只有妈妈好》是哪部电影的主题曲，转入“新课导入”页面，展示《妈妈再爱我一次》的剧情简介和视频片段。

　　２、观看后探究问题：

　　（１）大雨天妈妈找不到儿子，有怎样的表现？

　　（２）找到儿子，看到奄奄一息的儿子，妈妈又有怎样的表现？

　　（３）当儿子被他的爸爸抱走去看病时，母亲又有怎样的行动？

　　（４）你觉得电影中的妈妈对儿子怎样？我们有没有被感动？

　　３、教师导入：应该说，天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和电影中小强的母亲一样无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。今天老师要带着大家以“感受母爱，体验真情”为主题进行一次心灵之旅。母亲是我们最亲密的人，也是最爱我们的人，我们写文章首先应该写写母亲。那么怎样才能写出对母亲的真情呢？让我们一起来看看别人是怎样写的，好不好？

　　［设计说明］一方面激发学生的兴趣，另一方面让学生了解妈妈对儿子爱的表现，在观看中感动起来，唤起他们热爱妈妈的情感，为下面的教学作铺垫。

　　（三）范文引导：

　　打开“范文引导”页面。

　　１、例文一。

　　（１）阅读例文《妈妈的唠叨之歌》。

　　（２）探究问题。

　　①文中的妈妈有怎样的特点？

　　②作者通过什么来表现妈妈这一特点的？

　　③常用的人物描写的方法有哪些？

　　（３）得出结论：我们要善于观察母亲，发现母爱，把观察、发现到的母亲的语言、动作、神态等描写出来。

　　２、例文二。

　　（１）阅读例文《母爱》。

　　（２）探究问题。

　　本文作者在什么时候感受到母亲是非常爱她的，从而被母爱深深地震撼着？

　　（３）得出结论：选择个性特点鲜明的细节材料，通过细致地描写，真切地加以表现。３、例文三。

　　（１）阅读例文：《母亲，你是我一生的感动》。

　　（２）探究问题。

　　①同学们找找看，你认为什么地方最感人？

　　②作者是在什么地方最深切的体会到母爱，从而值得她为母亲感动一生？

　　③想一想，如果这位小作者不善于感受生活，听到姑姑的话仍然漠然置之，根本不把这件事放在心上，能写出这样感人的文章吗？

　　④这段文字也运用了一些描写，但为何更为感人呢？

　　（３）得出结论：我们要从平凡小事中感受、体验母爱，把自己深切体验过的感情，如实地表现出来。

　　４、总结归纳三篇例文的启示。

　　［设计说明］这部分设计了三篇例文，让学生在欣赏、阅读、探究、思考别人亲情的过程中自己得出结论，明确写出对母亲亲情的三种方法。注重可操作性教学，整个过程教师只作引导，突出学生的主体性。

　　（四）联系自身：

　　１、进入“联系自身”页面，欣赏歌词《母亲》，了解在生活中母亲为我们所做的点点滴滴。２、教师总结：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却饱含着深爱。汪国真在《母亲的爱》这首诗中写到：我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走的很远很远/却总走不出母亲心灵的.广场。是的，

　　母亲的爱已渗入到我们的生命之中，而我们总是在母亲的心里被牵挂和惦记。看来，母爱需要提醒，需要用心灵去感受，当然更需要表达。每一位母亲都是一篇令人百读不厌、回味绵长的华章。同学们，回忆一下吧，打开你尘封已久的记忆，翻开你成长的历程，想想妈妈曾经为你所做的一些事情，你就会感到幸福，你就会心存感激的，你就会有写作的激情和渴望，你就能抒写出对母亲的真情。用我们的笔、用我们的心来表达对母亲的感激之情吧！

　　３、学生当堂练笔。学生快速思考母亲对自己的爱并在网上进行交流。

　　４、跟老师立下爱母亲的誓言。

　　教师总结：希望我们今后无论干什么工作，无论走到哪里，都不能忘记今天在这里立下的誓言，也无论我们的母亲是多么的衰老，多么的体弱，她永远是我们心中最美丽的人。

　　［设计说明］在欣赏了别人的亲情之后马上抓住灵感进行自我感悟，当堂训练。网上交流便于信息的反馈，能更好地检测本堂课的学习效果，加强师生互动，生生互动。在学生最动情的时候，让他们立下爱母亲的誓言，表表爱母亲的决心。

　　（五）作业布置：

　　打开“表达母爱”页面，布置作业：１、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。２、用心观察、感受母亲爱你的细节，通过语言、动作等多样化的描写，写出母亲对你的爱。３、课外搜集相关资料。另外推荐阅读有关母爱的文章，友情链接相关网址。

　　［设计说明］课堂的时间是有限的，把作业留到课后，让学生通过信息的搜集和整理进一步去阅读、感悟和写作，既培养了他们的能力，又更利于他们写出真正的真情作文。另外，母

　　爱是需要一个人用一生去感悟的，只有在生活中真正理解、关心、热爱母亲，才是对母爱最好的表达。一个好的语文教师，不仅仅要教学生学语文，还要教学生学做人，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

　　（六）课堂尾声：

　　１、进入“课堂尾声”页面，播放满文军表达母爱亲情的歌曲《懂你》。

　　２、教师结束语：这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱。我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲。就让我们从感受母爱，爱母亲开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，爱我们的祖国和人民，写出真情实感的好文章吧！希望同学们都能在作文中流露真情，在生活中学做真人。

四年级作文篇2

　　周末啊周末，我渴望你快些来到，让我从学习中“摆脱”，舒舒服服地睡一个自然醒的懒觉----直到太阳晒得我再也睡不下去了。

　　周末，我希望你快些来到。那样的话，我就可以去超市狂购，比如，我修正带用没了，就等到周日去买；再比如，下周想吃零食，就买七袋，一天一袋地吃，哈哈！

　　周末，我希望你快些来到。那样的话，我就可以不用写作业，不停地和同学煲“电话粥”，不停地聊啊聊，聊啊聊，聊聊衣服，聊聊学习，还可以聊聊学校的作业怎么写。

　　周末，我希望你快些到来。那样的话，我就可以疯狂地赚钱，因为妈妈为我们家立了个规矩，我们家，除了我妈，就是我、我姐姐、我爸爸。如果我们中的一个在周末帮她干活，她就按照活的质量、完成的时间来给工钱，就比如说，我帮妈妈擦玻璃，一个玻璃一块，擦得好就有奖金，就比如，工钱提升五毛啊，一块啊，妈妈在奖励上从来不嫌贵。

　　周末，我希望你快些到来。那样的话，我没准这周的`表现被妈妈认可，就可以去姑姑家玩了。姑姑有两个孩子，一个还没出生，是个小表弟，还有个是我的小表妹。小表妹八岁，特可爱，她家还有好多好多玩具，多的都可以铺满一床。

　　周末，我欢迎你。

四年级作文篇3

　　李可染曾经说过：踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。这句话告诉我们的是，要创新，就不能踩着前人的道路，就要走出属于自己的道路。

　　从前有一种病，如果人得了这种病，就会无药可治，只能慢慢地被这种病折磨而死。有一位化学家就得了这种病，他四处求医，也没能把病治好。有一天，这位化学家听说有一个村子里有一口井能治好这种病，只要喝了井里的水，便能治好这种病。于是，化学家喝了井里的水后不久化学家的病就好了。化学家对这口井产生了兴趣，并对这口井进行了研究。有一天，他发现这口井里含有一种化学物质叫做芒硝，对着这种病有神奇的.治疗功效，后里被世人熟知这种药。

　　创新使人进步，创新使人聪慧，创新使人。。。。。。生活中还有许许多多的创新，等着我们去探索，发现。我们的国人具有创新精神，比如像李四光爷爷，他生活在简陋的年代，但是进过多次的探索，击败了对许多的外国科学家。还有许多这样伟人值得我们学习。

　　所以我们不仅要学习创新，更要学会创新和要勇于创新。

四年级作文篇4

　　我们应该都很熟悉令人讨厌的苍蝇，在夏天可以经常看到它们“勤劳”的身影在饭桌上到处晃悠，情不自禁的想把它赶走；但是其实苍蝇还给仿生学做出了巨大的贡献，很多同学可能还不知道吧？

　　“嗡嗡嗡”，当我正准备将它置之于死地时，它却以迅雷不及掩耳之势逃离了我的掌心，这是什么情况呀？

　　原来苍蝇的翅膀后面有一块名叫“楫翅”的东西，就是他起到巨大的作用，能让苍蝇轻易的吃上“美食”且多数情况下还能逃之夭夭。楫翅的形状跟哑铃有点儿相似，它是后翅膀退化后形成的，你说是不是很神奇？它还可以让苍蝇“倒车”，并快速飞离危险之地。它还可以发挥导航仪的作用，让苍蝇保持飞行方向，而不至于在原地呼呼地转圈子。也是因为这个原理，人们发明了振动陀螺仪，这种仪器已被广泛地应用于高速火箭，使其飞行稳定性得以提升。

　　苍蝇从仿生学角度看，还是非常厉害的呢！它的眼睛是由很多六角形的视觉单位够彻底，它神奇的复眼具有很高的时间分辨率，可以把一个活动的物体分成好几个连续的单个镜头，并由各个“小眼睛”轮流“值班”，是不是很酷啊？人们根据苍蝇复眼的构造，发明了“蝇眼照相机”，这种照相机的镜头由1329块小透镜粘合而成，每厘米的分辨率可达400条线，这种照相机被用来复制计算机的显微电路。

　　其实，我们在机场将行李放置到安检仪完成检查的'时候，里面有个“紫外眼”的设备的原理也是来自于苍蝇哦。因为苍蝇的眼睛十分奇特，可以看见人类和其他热敏元件不能看到的紫外线，所以人们利用苍蝇的这个特点做出了“紫外眼”，想不到苍蝇还为我们人类的安全事业做出了贡献呢！

　　原来啊，苍蝇看似是声名狼藉的“逐臭之夫”，其实它们对人类社会的发展还是有很大帮助的啊！

四年级作文篇5

　　他是exo的门面担当也是队内美貌担当。他拥有亮晶晶的小鹿眼睛，让女生嫉妒的巴掌大小脸，360度无死角的'精美，萌系的外貌是队内的最强童颜。他就是我一直爱着的玛丽莲萌鹿。

　　我也不知道为什么会喜欢他，也许是看《快乐大本营》时，那个舞蹈超好的阳光少年吸引了我；也许是看《跑男》时，那个帅气十足又有一丝丝陌生的少年吸引了我；也许是在qq空间中，被朋友爆屏的超萌少年吸引了我······ 总之，我是不可救药爱上了他。

　　有人问我：“你为什么喜欢鹿晗啊？”

　　我说：“你找到一个满格wifi会不连？”

　　有人问我：“为什么我骂鹿晗你会生气？”

　　我说：“别人戳你心脏你疼不疼？”

　　有人问我：“鹿晗那么好看是不是整容了？”

　　我说：“你那么有钱还是抢银行的呢？”

　　有人问我：“那么多人骂鹿晗你为什么还喜欢他？”

　　我说：“天黑了星星才会更亮，黑粉太多只会使鹿晗更耀眼！”

　　鹿晗鹿饭，永不言弃！

四年级作文篇6

　　告别了快乐的暑假，迎来了开心的学期。转眼间，五年级那个不懂事的我，已变成了六年级的大姐姐了。我又回到了美丽的校园啦！

　　进入校园，闻见了花的芬芳清香，听见了鸟的动听歌唱。啊！好熟悉的味道，我一步步，慢慢的走在操场上。旁边的`大树对我招招手，迎面的微风给了我一个大大的拥抱，感觉，好温暖。走到新教室，见到老同学，啊！一切如旧。上课啦！看到新老师，给我们的感觉，很亲切。周围的环境，让我再次闻到了那种熟悉的味道。下课后，同学们戏耍，打闹。欢笑声响成一片，给我们美丽的校园增添了色彩。

　　小花的芬芳清香，小鸟的动听歌唱，大树的热情招手，微风的大大拥抱，同学的欢声笑语，让我们美丽的校园变得更加美丽。

四年级作文篇7

　　今天早上，我们要去龙亭公园参加一个表演。

　　到了学校，我们拿好道具，就出发了，坐在公交车上，老师让我们想自己的动作，说那一句，就想那一句的动作。

　　不一会儿就来到了龙亭公园门口，我们排着整齐的队伍进去了，那里人山人海，当我们来到龙亭大殿的.时候，那里也是有好多人在那里，我们站在龙亭大殿的台阶上，因为时间还早着呢！所以我们先在那儿排练了一会儿，老师让我们按表演的队形站好，首先给我们这一组排练，让我们记牢动作。正在我们练的时候，老师说：“停，只要有一个同学错就重来，来，重来一遍。”就因为那几个同学，我们就重来了好几遍。然后是右边那一组，最后是后面的两排。时间到了，我们来到了台阶上，这时，我的心像一只调皮的小兔子在那里乱蹦。因为观看的人太多了，我有点紧张。

　　在我表演的时候，我后边的曲星宇在摇手里的花的时候打到了我的头发，很不舒服，我就想：“要坚持，坚持就是胜利。”

　　当我们演完的时候，我放松了一口气，然后想一想，人多也没什么嘛！只要自己做好就行了。在路上，我们个个都很高兴，欢声笑语的回到了学校。

四年级作文篇8

　　唉！又是因为它—可恶的粗心。这已经是它第三百次用脚“绊”我了。

　　粗心就像鞋底的泡泡糖一样，手抠不掉，脚甩不掉，我可真好奇：这个粗心怎么就赖上我了？难道我这上辈子跟它有什么仇，所以这辈子它就来报仇了？

　　这样吧，我告诉你们一些“粗心捣蛋事件”。

　　事件一：粗心驾临考试卷

　　快要期末考试了，我不停K书（看书）写试卷，现在我一见到与学习有关的东西，一个头两个大。终于，到了那天，我发现题目既不难也不简单。我认真仔细地写完了试卷，可是，试卷一发下来，我就崩溃了，我得了99分，你们一定会说：“分数很高啊！”可是，我错的是这题“80X40＝？说起来你们都不会信，我竟然把3200写成了320！唉，想想都是泪啊！

　　事件二：粗心召唤“睡神”

　　妈妈出去买东西，嘱咐我等锅上的.粥熟了后，把火关了。我一个人在家很无聊，便在沙发上睡觉。我还做了一个梦，我梦到：我遇见一个仙女，她送我一碗粥……粥！糟糕，糟糕，oh my god，粥一定糊了！我立即来到厨房，果然糊了，把锅端起来，来到垃圾筒边，倒掉了粥。又打电话给妈妈，告诉她事情的经过。

　　事件三：粗心送我“红色脚”

　　一天晚上，我自已在卫生间洗脚，我倒了许多滚烫滚烫的水，原本准备待会倒一点儿凉水在盆中，可不幸的是我忘记了！我的脚放了进去，这“酸爽”，使我眉头皱在一起，咪起眼睛，张大嘴巴，发出了“啊～”的声音。妈妈走了过来，说：“怎么了？分贝都超过二百了吧！”我立即把脚伸出，发现：我的脚十分红。看到这一幕，我很害怕，哭了。妈妈也明白了事情是怎么回事，她安慰我：“别哭，别哭，一会儿就好了。”我停止了哭声，望着双脚，说：“妈妈，粗心送我一双红色的脚！”“哈哈”我和妈妈都笑了。

　　记得有一次我过生日。我第一个许的愿望就是甩掉粗心，召唤细心。我张雨潇一定会甩掉那个可恶、令人讨厌的粗心！

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