【必备】四年级作文汇编7篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
上课了，老师走进教室，宣布道：“这节课我们去种菜。”我激动万分，因为我是这周优秀小组成员之一。
在老师的带领下，我们拿起铲子、锄头，来到属于我们的菜园——芳草地。看着一片杂草丛生的模样，我们一个个都无从下手。老师好像看出了我们的心思，和蔼地说：“拿上锄头和铲子拍成一排，学着杜老师的样子挖吧！”说着，杜老师给我们做了示范。我们拿着铲子开始挖起来……
没过一会儿，我觉得手心一阵阵发疼，停下来摊手一看，一个大大的血泡镶在手心，我伤心地哭了起来。杜老师赶忙丢下锄头跑过来，我把手给她看，她却什么也没说，把自己的手摊了出来，她手心里那三个血泡已经磨破，我忍住哭声问：“杜老师，你不疼吗？”杜老师笑了笑说：“疼啊！可是想到农民伯伯每天辛苦种植，我们这点疼算什么呢？”我若有所悟地点点头。老师让我在旁边休息，又带领同学们挖起来。一边挖，一边告诉同学们：“铲子拿在手里不能捏太紧，就不会磨出血泡。”我也忍不住了，走进地里帮同学们捡石头。
好一会儿功夫，一块地终于被我们挖完了。看着老师满头的汗水，看着同学们流露的笑脸，我的心也乐开了花。再看看一片翻好的土地，我仿佛可以想象，那一片绿油油的蔬菜生长出来的样子。老师走过来，拍拍我的肩头说：“再过不了两个月，我们的土地会变成一幅绿色的水墨画的，期待吧！”
四年级作文 篇2
今天老妈下班回来，我垂头丧气地坐在椅子上。
“怎么啦？”老妈关切地问。
“别提啦，”我有气无力地说：“听写错了一个字。”
“哪个字？”
“应接不暇的‘暇’字，我写成了目字旁。”
老妈皱皱眉头说：“本来就是目字旁啊。”
被她这么一说，我大声嚷嚷起来：“不对，我写的是目字旁，老师给我把这个圈起来，难道老师改错了吗？”
“可是，”老妈的反应也激烈起来，“应接不暇是指眼睛看都看不过来，我觉得应该是目字旁。”
我也被老妈说得犹豫不决，难道连书本上的也错了吗？我还是有点不太相信。
我俩僵持不下，各抒己见，最后决定求助于字典。我赶忙拿出字典，认真地查了起来，结果字典上也明确无误地写着日字旁。
老妈听了，眼珠子差点蹦出来，“不会吧，我一直这样写的，这些年难道我写的都是错别字？”她一边说，一遍还在纸上写上这个目字旁的‘暇’字。
“哈哈，现在我很遗憾地告诉你，这个字你错了很多年，现在帮你纠正过来。”
“啊？”老妈一脸惊愕的表情。
四年级作文 篇3
乘完游轮后已经接近三点了，时间还早，妈妈让我们去散散步。刚走出游轮厅，妈妈的火眼金睛就发现了昆虫馆。我走进门口看了看价格表40元一名儿童，12岁及以上不需要成人陪同，12岁以下需要成人陪同，成人票要80元，所以妈妈只让我去，因为我已经不需要陪同了。
我走进门口，看见室内摆着许许多多的昆虫模型，我的心情越来越激动了，以前看到书中介绍的昆虫，很想见见它们，今天这个愿望终于实现了。我往里边走，在一个水缸里发现了一条鳄鱼黑白相间和几只小乌龟。往前行，走在桥上，下面都是水，水里养着黄的、白的、橙的、黑的鱼，旁都是昆虫。第一个里面是绿鬣蜥，绿绿的身子，下巴胖胖的，其它的虫子我一瞄就过了。可到了蛇的时候，我仔细观察，特别是那条黄金蟒，引人注意。黄白相间着，真是太可怕了，那一节一节的是什么虫呢？绿绿的，“哦！是竹节虫。”那只乌龟简直太大了吧，能活五百多年，重量有150多斤呢！
这个昆虫馆真让我大开眼界，真是非常有趣，我还拍了照片给家人看。
四年级作文 篇4
老师，一个多么响亮的称号，一个多么艰巨的责任，一个多么神圣的岗位，他们是辛勤劳动的园丁，是粗壮挺拔的大树，是美丽辽阔的大海…‥
老师的爱是无私的，甜蜜的。你感受到了吗？我已经感受到了老师的爱无处不在。回忆起来，一大筐一大筐，装几天也装不完。记得我上一年级的时候，无知调皮的我来到一棵广玉兰前，洁白大方的花儿宛如一位美丽的姑娘，穿着雪白的裙子在空中翩翩起舞，它的芳香扑鼻而来，让我挡不住它那冰清玉洁的诱惑，我往上一窜，双脚和双手紧紧地抱住这棵粗枝大叶，一步一步往上移，一步、二步、三步…‥眼看就要摘到那朵花了，王老师忽然在我背后叫了一声，我大惊失色，慌慌张张地从树干上滑了下来，到手的鸭子就这样飞走了。过于心慌，下来时速度快了点，擦伤了点皮。不是很痛。王老师连忙跑过来，用亲切的眼睛注视着我，和声细语地俯下身问：“怎么样，疼吗？”被王老师这一问，觉得无地自容。脸一下子红了，很不好意思的低下头说：“不疼的。”王老师这才松了口气，站起身耐心的教导我说：“以后千万不要爬树呀！如果摔下来，严重时可能造成骨折。再说了，这么娇艳可爱的花朵，有谁不想闻它的香味呢！有谁不想看它阿娜多姿的形态呢！你看，不是你也被它吸引住了吗？花朵是校园里的，是给大家欣赏的，大家都要爱护它们。”我连连点头。王老师看到我悔悟了，微微一笑：“你回教室去吧，马上要上课了”夹着教科书走了。我看着老师的背影，不禁感道羞愧，也感受到了老师的和蔼可亲。
在我们成长的路程上，老师就像一盏明灯。她不仅教给了我们渊博的知识，更教会了我们怎样做人的道理，让我们真正成为一个德才兼备的人。
四年级作文 篇5
寒风刺骨，我疾速行走，想要穿过小树林回家。我突然看见枯树枝丫之间探出了梅枝，淡然的黄色为单调的冬季添上一丝色彩。再一看，林间竟出现了两大棵腊梅树，但当我立于飞雪花影之间，嗅到絮雪间清淡的幽香时，却不由自主地驻足停留，将伞缓缓放下，昂首抬望那凌雪之梅。
恍惚间，我梦回古代，一位位爱梅的诗人纷纷浮出我的记忆：姜夔爱梅，大雪访梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遥席”。李清照也如梅花般清雅而忠贞，“莫辞醉，此花不与群花比”。
风起了，将我的思绪从千年前的时光水岸带回现实。不近人情的寒风带走了枝头上几朵暗香充盈的芳梅，和着纷纷扬扬飘落的雪花，拂了我一身还满。看见身上几剪梅花，我倏地感到有些无能为力——现在的梅花如此地笑语嫣然，在枝头飘逸，可最后仍无法摆脱香消玉损的命运。我也是如此，我无法推迟梅花凋零的时间，更无力挽住自己已过了五分之一的年华。
可几乎在瞬间，我又忆起了陆游的感喟，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。在这里，梅花的凄清，亦借代了陆游曲折的人生，但即便陆游怀恨而死，却依旧无法阻碍他对后世的影响。梅也是如此，虽零落成泥，却芳香长存。
我忽然觉察到了一开始我的'可笑。当我的时光一点点流逝的时候，责怪时间无情，却忘了去做更有意义的事情，以在生命的书页中留下自己的足迹；更忘记了自己还是风华正茂的少年，还有大把的光阴可以利用。我想我应该如梅那般，做一个最有价值的自己，才不虚度此生。
踏雪而来，乘风而去。梅，你看似清瘦羸弱，实则深沉凝练，在北风的凛冽中顽强挺立。面对千山绝迹的雪图，你仍然傲然独开，那无畏艰难的节操，那抗衡冰霜的信念，抵达了人格的高峰！而每个冰寒的严冬，你都与我相伴，让我看你悄悄舒展花瓣，默默地倾诉心声；让我看你向冰雪叫叹，似铁戟怒指。
嘴角不知不觉挑起一丝笑意，我脚步轻盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。
四年级作文 篇6
星期一的下午，放学了，我和奶奶走路回家。刚进小区，就有一辆大货车一块进来了。等到货车开过去的时候，我们就闻到一股很难闻的气味——柴油味把我们给包围了。闻着这味，我心里想：车的尾气真臭！闻起来很难受.假如国家禁止生产加油的车，只生产电动汽车就好了。这样既可以每天呼吸到新鲜的空气，又可以减少雾霾。真是一举多得。多看看我们祖国美丽的风景，多美呀！如果你也想这样的话，就告诉你的父母少开汽车！多做电车，或者是骑共享单车吧！功夫可不负有心人哟！我就说服爸爸少开汽车了。同学们，赶快行动吧！我长大了，也要开一家制造电动汽车的公司，到我这儿买车，我给你们优惠哟！
我们可以发明一种仪器，让每一辆车都免费安装在排气口，我想来想去，还是想给他起一个名字：就叫尾气过滤器吧。它的功能就是把臭哄哄的尾气过滤成清新的空气。这样就可以把地球村建设的更加美丽。绿色成荫，花儿娇艳！我们生活在这里就会更加幸福。
同学们，我这个发明好吗？
四年级作文 篇7
《和时间赛跑》主要讲了作者读小学时，外祖母去世了。于是作者十分悲伤，哀痛的日子持续了很久。而他爸爸给他说了一个谜，作者就自己去。他竟然做了许多不太可能做到的事(其中包括跟大自然比赛)每一次成功，他都乐得没法形容。他还创造了他的格言……
我认为作者外祖母的去世是很正常的，但他父亲说的不像是一个谜，还有作者他居然三年级就可以做五年级的题，真厉害!我也要像作者那样和时间赛跑，我是这样想的也是这样做的，比如今天我五点多回到家，六点半就做好了所有的作业，我很开心。
所以我觉得作者外祖母的去世不算完全是一件非常糟糕的事，因为作者也从中明白了道理。
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