【精选】四年级叙事作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级叙事作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级叙事作文 篇1
有一天，我看见一位小朋友在小区里滑旱冰，一转眼就滑的很远。我想我穿上一双旱冰鞋，也能滑的很远很好，一定好玩极了。于是回到家里就和妈妈说了我的想法，第二天，妈妈就给我借了一双，我心里特别开心我可以学习滑旱冰了！
穿上旱冰鞋，爸爸和妈妈先扶着我在屋里走来走去，不到几分钟我就不用人扶了。于是我到楼下去练习。到了楼下，开始慢慢地滑了起来，跌跌撞撞的总也滑不起来。有一位阿姨看到了，告诉我不要紧张，就像走路一样。我试着按着她的话去做还真滑了起来，滑的还不错。
滑旱冰难免会摔跤，但每次摔跤起来后我都会有所进步，这样我一次比一次滑的好了。我也可以一转眼就滑的很远，心里甭提多开心了。
滑旱冰看起来就像走路一样的简单，学起来还真的是很辛苦啊！不过只要坚持，一切都能做到做好！事上无难事，只怕有心人！
四年级叙事作文 篇2
在奶奶家的老屋后面，种着许多果树：挂着红灯笼的苹果树，带着黄金开怀大笑的梨树，满枝“冰糖葫芦”的龙眼树……不过，我最喜欢的，还是那又高又滑又难爬的枇杷树。
秋末冬初，枇杷树开出一朵朵淡紫色的小花，它虽没玫瑰、牡丹的娇艳，但却在万物凋零之际散发出淡淡的清香，令人“过鼻不忘”。
春去夏初，原本青葱翠绿的枇杷树上结满了一串串拇指般大小的果子，像一个个害羞的小姑娘躲在绿叶丛中。春雨淅淅沥沥地下着，枇杷树上的果子尽情地吮吸着春天的甘露。渐渐地金枝压顶，一盏盏金灿灿的小灯笼灿若群星。
终于，枇杷熟了。
轻轻采下一串已经泛黄的枇杷，香味便扑鼻而来。接着在清澈的水中让它洗个澡，手指“哗哗”地搓几下，将它“骨肉分离”，再去掉它黑漆漆的籽粒，掰下一瓣，放入嘴巴。哇！一种清爽清爽的感觉从嘴巴融到了心里，再从心底散发，让你感觉吃了一颗，还想吃第二颗。
在奶奶家的日子里，我似乎被枇杷勾了魂，每天都望着那黄澄澄的枇杷垂涎三尺。要是能爬上去就好了，那样就可以每天都吃到香甜可口的枇杷了，而且，吃个够！
想着，我试着爬上一棵比较低矮的枇杷树，不料，心有余而力不足，费了九牛二虎之力，却还是怕不上去。
“嘿，你不会怕枇杷树吗？我教你吧！”一声熟悉的声音传来，抬头一看，哦，原来是好朋友雨姗。
我点了点头。
她示范着，啊？我傻眼了，要先抬脚呀？原来不能先上手呀，怪不得我爬不上去呢！就在我发愣的一刻，她已经稳稳当当坐在树杈上了。这么快呀，我好佩服她啊！
“放心，这一点也不难，”她又从上面跳了下来，“你一定会学会的。”
说着，她手把手地教着我：先抬脚，跨在树枝上，接着，另一脚用力一蹬，手再抓紧树干，“噌”的一声就上去了。我试了一下，啊，还是上不去！上到一半，就要掉下来。可后面却有一股力量，将我活生生地推了上来。
是雨姗！
我俯视着她，心中的感激之情油然而生。可她只是摆摆手：“没关系，再来一次吧，我会保护你的。”
我没有说话，因为我心里还是害怕。
“加油！加油！”还是雨姗在鼓励我。
嗯，我会努力的。我暗暗给自己打气。
我将脚抬上去，另一脚有力一蹬，是超级用力的，手也用力一压，电光火石间，我坐在了树杈上。哇！友谊的力量就是这么神奇。
“哦，成功了！成功了！”雨姗比我还先叫出来。我也像掉进了糖浆里，甜从口而入，向心进发。
我又尝试着，爬上其它几棵低、次低、次高、高、非常高的枇杷树。不由分说，绝对是成功了嘛。只不过心情没有第一次爬上树的高兴。
现在呢，我已经不怕爬树了，因为在树上，我可以像只猴子来去自如。
啊，枇杷树，是你，教会了我遇事都要战胜心里的恐惧；是你，教会了我面对困难不要退缩，这样才会收获更多成功的喜悦！
四年级叙事作文 篇3
4月14日，我班十二名小记者，跟随芜湖日报社举行的小记者去马仁奇峰户外活动大体验。
九点多钟，汽车如约到了“马仁奇峰”的大门口，远看山一座连着一座，好像人与人牵着手，这里来游玩的人，人山人海。我们拿好了门票进去了，大家朝着不同方向游玩，而我们却沿着一条小路走。爬到了半山腰，看见美丽的“群山”显得那么碧绿，再看看山底下的人群，多如蚂蚁般的行走。大家都大口大口地喝水，我的脚也被磨了一个水泡。通过我们坚持不断的努力，一路欣赏美丽的风景，一路和同伴们谈论祖国大好河山的美景。最终到了山顶，大家都筋疲力尽了，很想吃冰棒，王老师鼓励发大家说：“谁表现好谁就吃冰棒！”我们大家个个都站好了，王老师看到表现都很好，于是给每个人都买了一个，吃到了冰棒我们再也感觉不累了！“哇，好美！”我们大家的目光全都投向山的边沿上， 这里感觉好像拍“西游记”场景，有不少的山洞，美丽极了！忽然我们看到前方有一个大型“隧道”，打听了才知道是“滑滑梯”，我们连忙穿上了装备，准备我们的“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老师在前面领队，我们却在后面是捣乱，滑着滑着停一下，王老师下去了，都不知道我们跑哪去了，而我们却在上面嘻嘻哈哈的直笑。接着我们看了“野人表演”还玩了“飞河”、“真人CS”……感觉游戏都很刺激，再看看自己和同伴们都已经满头大汗了，都相互的开心地笑了！快乐极了！
经过这次户外活动大体验，让我深刻的体会到了我们平时要团结友爱，互助互爱，个人力量单薄，大家的力量是无穷大的。
我喜欢这次活动，更喜欢美丽的马仁奇峰！
四年级叙事作文 篇4
学游泳，是件刻苦的事，对我来说，更是件可怕的事。我天生就怕水，更怕水里的排水管，心里老想着，万一电脑控制出错，排水管突然打开，把我吸进去怎么办？因为这个原因，有一次紧张过度，我不禁打了个冷战，顿时在水里翻了个跟头，憋住的气一下子就被放了出来，水不断的涌进了我的鼻子和嘴巴，感觉我的身体开始慢慢下沉，辛亏教练及时救我，否则我就……
从那后，我更怕水，虽然每天都去上课，但总感觉泳池里的排水管用它血红得眼睛瞪着我，使我不寒而栗。
5节课过去了，我连蛙泳腿都没学会，我急了，听我同学说，他们5节课都学会了，我着急的向教练求救。教练语意深长地对我说：“孩子，如果你想像鱼一样，自由自在地游来游去，你就必须克服一切困难和心里障碍，要知道，不经历风雨，哪能见彩虹！学东西没有不累的，你学得越努力，你就学得越好！”
暗暗的，我发誓我一定要克服我的心里障碍。我想像着我自己是一条水里的小鱼。慢慢的，功夫不负有心人，在教练的耐心指导下，我不再怕水了，也不怕排水管了，我很快地学会了游泳，并能快速地游到对岸。
现在，出去旅游，我再也不用套着泳圈在游泳池被同伴取笑了！哈哈，学会游泳是多么令人骄傲而自豪啊！
四年级叙事作文 篇5
大家都说我是个小天使，可小天使也是有烦恼的。当报纸、电视上热火朝天地宣传者各种各样的减肥药时，我却为自己太瘦了而发愁。
有一天姥爷让我帮他倒杯水，便随口说：“小猴子，给我倒杯水还么？”我想：以前别人叫我小猴子可是姥爷才能过来不这样叫，今天怎么也跟着叫了？一句小猴子勾起了我的回忆。这个难听的外号还是从妈妈的朋友李阿姨口中“蹦”出来的。记得那天放学，妈妈接我回家。“陈思宇！”我突然听见有人叫我，便四处张望。“呀，原来是李阿姨呀。”我大声说：“李阿姨好。”阿姨来到我的身边，用手摸了摸我的小胳膊对妈妈说：“哟，怎么这么瘦啊，像只猴子，以后就叫你小猴子吧。”我听了之后心里很难过，于是我就向弟弟倾诉自己的烦恼，没想到弟弟竟越叫越顺口。哎。我真是倒霉呀！
我以后一定多吃饭，运动争取长胖！
四年级叙事作文 篇6
当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面，是一声声开心的欢乐，这就是我无忧无虑的童年。可是，前几天，发生了一件让我深受教育的事情。
那天英语课，老师拿着书本走后，我走到讲台上，发现椅子后面有一个像辫子似的东西。于是，好奇的我把它拾起来，心想：这个东西可能是个辫子，把它带回家去玩。于是，我把它放进书包，继续玩去了。
过了一会儿，英语老师匆匆地来到我们班，焦急地对同学们说：“同学们，请问你们有没有看到我的u盘？”话音刚落，我一愣：u盘？是那个像辫子的`东西吗？于是我对老师说：“u盘在我书包里！”同学们听了，全班哗然。同桌冠霆马上拿起我的书包，在空中上下来回摇动，书包里所有东西都“噼呖啪啦地掉到地上，始终没有找到u盘。我急得东张西望，忽然，我发现u盘竟然掉在桌子底下。我捡起它，交还给了余老师。
下午，夕阳余辉照进了课室，班主任找到我了解情况，我才得知u盘坏了，我心中十分愧疚，没想到我的行为令到老师的“财富”丢了。老师的教学资料就是财富呀，我很对不起余老师。我为我的举动感到懊悔，老师一直教我们拾金不昧，而我却把小玩意儿放进书包，我越想越对不起教过我的老师和爸爸妈妈。
回到家，妈妈得知了这件事，严历地批评了我：“u盘坏了可以买，但里面的知识是永远买不到的。”妈妈的这番话久久在我脑海回荡着。
四年级叙事作文 篇7
他长得一表人才，风度翩翩；他是一位精益求精的人；他是一位聪明非凡的科学家。他就是我最敬佩的人——爱迪生。
记得有一次，爱迪生仅仅只有6岁，他的妈妈生病了，肚子疼得在床上翻来覆去。爱迪生的爸爸十分着急，心里七上八下，忐忑不安的，他立即骑着马，去城外请来了一位医术高明的大夫。
大夫来了，看了看爱迪生妈妈的病，十分郑重地说到：他的病十分严重，是得了阑尾炎，需要马上动手术。爱迪生的爸爸疑惑不解地说：那就快动手术呀？
医生环视了一下四周，犹豫了一会说：可是，这儿的光线太暗。
爱迪生灵机一动，像一只小燕子似的，飞奔出房间，叫了许多小伙伴拿着镜子走进来了。
爸爸看见了十分生气，大声地说：爱迪生，什么时候了，你还玩，太不懂事了。
爱迪生非常委屈地说：我只是拿镜子，让光聚集在一起，好让妈妈动手术。
爸爸这才恍然大悟。顿时，房间变得亮堂堂的，手术非常成功。
爱迪生用自己的智慧和才华，救了妈妈。爱迪生永远都是我最敬佩的人，我将以他为榜样。
四年级叙事作文 篇8
我眼前经常浮现出你的身影，为何你从那次之后就再也没出现过，你快出现，好让我给您让个座。
哎，那天，要不是您，我该怎么办？只有头贴着柱子，痛苦的站在那儿。那天：
“呜呜……”“小朋友，你怎么哭了啊？”“我……我头痛。”“我来看看。”“呀！你发烧了，来，我这还有一个座位，你来做吧，等一下，我把东西拿走，好重！”“谢……谢……”但这不是让我最感动的，接下来，老爷爷又把他的位子让给了别人，一个女人抱着一个孩子。“爷……爷……爷爷……”“嗯？”“你……你……来坐吧。”“……不了。”“盛晓宇，盛晓宇，下车了。”孙文霞说。“哦……”“爷……爷……爷爷，再见。”“嗯。”
爷爷，感谢你做的一切，所以，你赶快现身，让我给你让座，那时，你已是晚年，再不现身的话，我……我……我就没机会了。赶快现身吧，爷爷。
这是一篇叙事的文章，小作者叙述了一位爷爷给发烧的我让座的事。文章语言不够简练，错别字较多，如“你来做吧”，叙述不合理，爷爷把座位让给了我，怎么会又让给别人呢？
四年级叙事作文 篇9
尝试是成功的开端，能给人带来喜悦，带来兴奋，带来收获。我就经历过一次成功的尝试。——题记
一个星期日，我推出了新买的自行车，开始在爸爸妈妈的陪同下开始学习自行车了，这是我第一次骑，给我留下了深刻印象。
把自行车推到我家后面的柏油马路上，我想：自行车呀自行车，今天你得乖乖地听我的，不要叫我出丑呀！我坐上车，妈妈在后面控制，妈妈控制自行车有一会儿了，我觉得十分轻松，得意起来，心想：嗨！骑自行车就是这么简单的一件事呀！爸爸叫妈妈放手，我拼命地说，不要啊不要啊。可是妈妈还是松手了，她一松手，自行车龙头东倒西歪，一下子就倒下了。我含着泪、生气地继续练习，可是顾着手就顾不着脚，顾着脚身子又歪了，真是它倒我就倒，我不耐烦了，想：你这该死的自行车，我又开始练习。刚遇到一个好机会又错过了。唉，真可惜呀！我不由得感叹道。我自言自语：“下次我一定要把握好机会！”我定了定神，又开始练习。这时妈妈又来帮助我，我终于学会了。“我学会骑自行车了，我学会骑自行车了——”
我用挑衅的目光望着爸爸，奇怪的是他居然在对我笑。
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