四年级叙事作文300字

时间:2022-02-15 18:02:32 四年级作文 我要投稿

【热门】四年级叙事作文300字6篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的四年级叙事作文300字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】四年级叙事作文300字6篇

四年级叙事作文300字 篇1

  今天我去书沐咖啡旁边的池塘捉虾子,陪伴而行的还有方棣承和李瑞函。

  同学们各个摩拳擦掌,迫不及待想尝试。我们的装备只有一个瓶子,想要捉住机灵鬼—虾子并不容易。但是,只有不断挑战极限,生活中才能充满乐趣。我们摆开阵势,方棣承负责“远程攻击”。只见他赤手空拳,一个劲儿猛扑,可令人哭笑不得的是,虾子全被他吓跑了。我只好慢条斯理地说:“捉虾子最怕心急,要等时机成熟再下手。”突然,李瑞函一拍脑袋,激动地说:“想起来了。”接着她带来了两大法宝—雨伞和面包。雨伞像一张大网,而面包能引来小虾。我先把雨伞放入水底,再把面包撕成小块。不一会儿,就有几只垂涎欲滴的小虾子凑了上来,眼看就要上钩了,我们一起使劲一拉,一只小虾就掉到了伞里。“太棒了!”我们不约而同地欢呼起来。最后我们为了保护环境,爱护动物,便把这只小虾放生了。

  经过一番努力,我们热得满头大汗,累得气喘吁吁,可是我们体验到了捉虾子的乐趣,没有比这个更快乐的了。

四年级叙事作文300字 篇2

  秋天到了,空气凉了,草也黄了,我们家前面的草地上,显得很寂静,草地上的草个个面黄肌瘦,上面盖满了叶片。这可是蚱蜢的好去处,我和哥哥就到那里去抓蚱蜢。

  到了门前的草地上,这里以前是蚱蜢的天堂,上面有大小不一,颜色不同的蚱蜢。我和哥哥用脚踢着草地。可奇怪的是,以前我们看到的,大批大批的蚱蜢,今天居然一只也没跳出来。我们又检查了一遍草地,真出人意料,我们居然在草地里找到了五十多只流着血的死蚱蜢。过了一会,我们终于在草地里发现了一只活的,我们连忙扑上去,一把抓住了它,我们提出了种种猜测。哥哥说:“可能是草都枯了,蚱蜢饿死了?”我一想,说:“不对,不对,他们身上有血,我想,他们可能是在农民除草时被砍死的?”我们议论纷纷,但最后我们确定是我刚刚的猜测。我们看看小蚱蜢,把它放了回去,随后又去相邻的草地上抓了三十二只蚱蜢,放进草丛里。我们想:“草长得很快的,这些新居民一定能在草地里快乐地生活,生儿育女,最后这片草地也会变得充满生机!”

  地球,我们共同的家园,我们要保护好大自然,跟昆虫、动物、植物和谐相处,让它们真的变成我们的朋友,这样大自然才会更美丽!

四年级叙事作文300字 篇3

  叮铃叮铃,正在做早饭的妈妈手机短信响起来,果不其然,是我们桐淮小学发的。“最近天气降温,提醒孩子增衣……”“今天周一,提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天语文作业……”这就是我智慧并关怀的学校,用现在智能的校信通功能,给我们和家长传递互动着各种信息。

  吃完早饭,我背着书包走向学校,校门口的保安叔叔和老师,微笑的对我示意,看见他们的笑脸,我一天都会有好心情。班级里,老师正在用投影仪给我们放映着课文的提纲要领和重点,那些老师精心制作的PPT,让我们更快速明了的记忆下了要学习的知识。

  英语课开始了,老师说她已经检查完我们所有的作业,我们的发音很准确。等等,语音作业是怎么检查的?原来我们现在的作业都是通过网络APP完成,老师每天布置,我们回家用手机或者iPad完成,多么智能。

  另外我们的校园还开展了很多创新智慧课程,让我们接触到很多新的创意新的世界。我爱我的智慧校园。

四年级叙事作文300字 篇4

  今天,我和妈妈一同去长江大学寻找爬山虎。

  走进大学城,没走多远,一面绿色的墙面映入眼帘。妈妈告诉我这就是爬山虎,我非常好奇,爬山虎怎么会爬这么高?我不由得轻轻地走了过去。

  爬山虎呈绿色,叶子外围为锯齿状,的叶子和细细的叶脉非常对称。嫩嫩的茎上长着一排短短的,黄褐色的“脚”,它牢牢地吸附在墙上,使它能一步步向上攀延。妈妈告诉我,爬山虎的茎非常密集,覆盖在房屋的墙面上,不仅可以遮挡强烈的阳光,还可以使室内温度降低。它作为屏障,既既可以吸收环境的噪音,也可以吸附飞扬的尘土。爬山虎的“脚”,还能吸走墙上的水份,是超市的房屋变得干燥,而干燥的季节,又能让房屋变得潮湿。除此之外,爬山虎的茎还可以入药呢!

  春天,爬山虎长得郁郁葱葱,让房子披上绿装。夏天,不知谁在绿锦上绣上了几多黄绿色的小花。秋天,爬山虎的叶子慢慢变黄,房子又换上了橙黄色的外衣。冬天,在冬爷爷的帮助下,爬山虎上落满了雪花,这时又给房子穿上了白色的杀意。一年四季,墙面变得色彩嫔纷。

  爬山虎不屈不挠的'精神令人敬佩,它不怕风吹雨打,用顽强的生命力奉献自己。我想,哪怕是一座荒山,它们也能把它变成一片绿洲!

四年级叙事作文300字 篇5

  星期三最后一节课快放学了,老师突然说,让我们星期四带一个鸡蛋。顿时,我感到非常纳闷:“好好的带什么鸡蛋啊难道明天要我们学做炒蛋?老师葫芦里卖的什么药啊?后来我才知道,原来是让我们保护鸡蛋,不让它破,感受母亲的辛苦。这有什么难的,好好的一个蛋放在那不去碰它,怎么会破呢?我想。

  第二天一到学校,就听见一位同学幸灾乐祸的喊:“韩富炎的蛋破了。”

  一天下来,我的鸡蛋仍是豪发未损.最后一节班队课上,老师让同学们说出自己的护蛋高招,有的同学把蛋放在一个小盒子里,再在蛋的四周放上海绵,盖上盖子;有的同学,弄了个盒子,挂在腰上;有的同学用好几层纸包上,放在盒子里;还有的同学把鸡蛋裹上纸,放在瓶子里,围上红领巾,然后用校服裹上放在书包里背着……我呢?毫无措施,就放在兜里也不怕碎。但是到了最后,还是有的同学的蛋破了。

四年级叙事作文300字 篇6

  老师说:“三月是篮球活动月。”我听了这话心想:篮球是男生的强项,不关我们女生的事!可老师又说:这次比赛,有两个项目;一,打篮球,二,运球。’我叹了口气说;‘打篮球就打啊!干嘛还弄个运球啊!我可是一点也不喜欢球啊!’

  第二天,我们每人都带了一个篮球,老师先让我们自由拍球。我双手紧紧的抱住球,心扑通扑通的跳,球儿啊,你千万要听话啊!我把球一扔,球‘咚’一下‘跳’了起来,往前跳走了,我追着球大喊;‘站住!等着!’好不容易追上了球。我一只手抱住球,一只手叉着腰大口大口的喘气,我生气的使劲拍球,没想到球跳得更高,把我的脑袋撞了一下。

  终于,老师开始教我们拍球,我开心极了,心想;再也不会被球打了!只见老师稍稍弯下身子,迈开弓字步,伸出右手轻轻拍球,那球可听话了。老师边跑边教我们技巧。我看见老师的动作不禁想试试了。我原地拍球还行,可一开始跑,球就在我前面,我可不甘心,开始回忆老师的动作并模仿,手摇掌握拍球的轻重,尽量和自己跑步的速度一样。终于我学会了运球,虽然不是太好,但多练就会像老师一样了。

  我学会了运球,我不再讨厌篮球了!

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