介绍自己四年级作文

时间:2021-07-07 14:28:33 四年级作文 我要投稿

关于介绍自己四年级作文6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的介绍自己四年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于介绍自己四年级作文6篇

介绍自己四年级作文 篇1

  我的名字叫陈毅讷,今年9岁,读小学三年级了。我长得可不一般,圆头圆脑圆眼睛,鼻梁上还架着一副小眼镜,我姥爷说我像个小博士。

  我的爱好可多了,女孩喜欢的唱歌,弹琴,画画我样样都落不下,此时偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎样也不明白,为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总就是唠叨我粗心大意,玩心太重,每次考试都就是因为马虎得不到满分,但就是我有信心改掉这些不好的习惯,做一名好学生。

  这就就是我,一个活泼开朗,大大咧咧,乐于助人的小女生,快来和我交朋友吧!

介绍自己四年级作文 篇2

  大家好,我就是来自五乙班的张雅蓉,我今年十一岁,属羊。但就是我的性格和羊有点相反,羊温和老实,而我却活泼好动,大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一向担任班上的中队长,语文课代表,今年还有幸成为大队部的副队长,就是老师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛,我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑,还喜欢旅游、照相和看书。

  我曾多次获得三好学生、四好少年的称号。还以前获得过第十一届“雏鹰杯”绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。

  虽然我有很多优点,但就是我也有很多缺点,那就就是学习上不太努力,粗心,有时漏写,有时写错,书写不太美观。还有就就是对自我要求不就是很严格。今后,我决定要发扬优点,改正缺点。

介绍自己四年级作文 篇3

  我的'学校叫荔园小学,在上步中路,东边是荔枝公园,北边是少儿图书馆,荔园小学在荔枝公园和少儿图书馆的中间。

  一进学校的大门,就看到了东边是楼梯 ,西边是操场,教室在北边,我们每天都要在操场做早操,星期一还在那里升国旗,我们的操场还有很多花草树木,把操场打扮得很美丽。

  我们的教室在3楼,在楼梯的左边就到了我的教室—2(12)班,同学们每天都要早读,我们的教室里还有一张大大的黑板报,上面写着:同学们每天都能高高兴兴地来我们学校。

  我最喜欢的是美术,因为美术课可以画画。有一次,老师带我们去美术室画画,我很高兴。

  我每天都可以高高兴兴地去学校,高高兴兴地回家。我觉得去学校的日子比在家的日子还长。

  我爱我的学校!

介绍自己四年级作文 篇4

  我,圆圆的小脸蛋;弯弯的眉毛下有一双明亮又可爱的小眼睛,小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。我,今年刚满10岁,是一个纯真的00后,活泼开朗是我的性格。我,面目清秀,打扮的很帅,每次别人看到我都会说:“你看起来这么小一看就是二年级的学生,不可能是四年级的。”每次我听了眼睛都会冒火花,但没关系,这样更显得我很活泼可爱。

  我的个子也不高,从外貌上看起来小小的,但是,我的内心可不小呢,丰富多彩,小小的心灵装满了大大的世界,就让我来告诉你们我的故事吧!

  我是一个比较有自信的孩子,从上小学到现在,学习一直优秀,每次考试成绩都是名列前茅。

  每次考完试我都要进行总结,都要找一下错了的题的原因,找一下自己的不足,在以后的学习里注意。

  妈妈经常对我说:“付健宇,你一定要努力学习,在考试的时候,你考好了不要骄傲,考不好不要灰心,你要经常找一下你的缺点与不足,你就有成功的希望!要做好完美的自己,你就会在将来的道路上立于不败之地的!”妈妈的话经常在我耳畔响起,作业做错了我要找原因,上课的时候遇到错题我也要找原因,经常因为一道错题浪费我的好长时间,但我从没因为错题做不出放弃。实在不会的找老师问,不懂的地方一一给老师指出来,直到懂了为止。因为我的认真,老师也拿我没辙!

  我的成绩:语文99。5、数学100全班第一,全年级第二!

  公布成绩以后,我心里甭提有多高兴了,可我还是觉得自己有不足的地方,语文那道扣了0。5分的题我是会做的,只是当时一下想不起来,想留在最后再做一下,可气的我做完题以后忘掉了,把卷子交了上去。语文由于我的疏忽,扣掉了本来不该扣掉的分,我要吸取这些教训,在以后的学习上一定注意。我相信,我会做好的!只要有付出,就会有成功的!

介绍自己四年级作文 篇5

  一、导入

  课件出示:我的好朋友。看到这五个字你想到了什么?

  1、我的好朋友呀,住在卡通王国里,是一群快乐的小精灵,它们变化多端、奥妙无穷,来,让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。(课件出示动画人物合影)

  2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。

  课件展示图片。

  3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。

  二、讲故事

  1、这些卡通人物,还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片?

  2、现在,放飞你自己的思绪,对这些卡通人物进行想象,还能想到哪些与它们有关的故事?

  3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生,你打算给他们起个什么名字?(评议:名字是否好听,有趣)

  4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。

  小组讨论、集体交流:鼓励学生的奇思妙想,引导学生整理自己的思路。

  5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。

  教师读范文。

  三、写作文

  现在,让你写一篇关于卡通人物的习作,你准备写什么?

  联系平时写作中的要求,说一说今天的作文应该注意什么?

  集体交流:帮助学生完成习作的构思。

  把你最想写的,自我感觉最好的片段写下来。

  四、交流学生习作片段。

  (在学生写精彩片段时,由于平时没有这样的练习因而都是从头写的,还不如让他们从头写呢!)

介绍自己四年级作文 篇6

  大家好,我的名字叫做潘可可,今年。。岁,在河南虞城上初中。我不喜欢长头发,所以我的发型就是“蘑菇头”,我的眼不大不小,鼻梁翘翘的,小巧玲珑的鼻子,下方还有一张能说会道的樱桃小嘴。我的个子高高的,身体不胖也不瘦。我的爱好很广泛,如:跑步,画画,唱歌……此时但我最喜欢看书,我的屋里摆放的都就是书,我的目标就是每一天看10页,此刻,我已经看完十几本书了,别人说我的自很好看,这大概就是我的优点吧。哪有了优点,肯定有缺点,我的缺点就就是,太粗心,一次考试我竟然因马虎错了7,8分,从那次以后我再也不敢马虎粗心了。这就就是我一个活泼可爱的女孩。

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