四年级的作文

时间:2021-04-17 11:12:04 四年级作文 我要投稿

【热门】四年级的作文汇编7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的四年级的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】四年级的作文汇编7篇

四年级的作文 篇1

  如果在你面前有五袋水,你会喝哪一杯?今天刘老师又给我们带来了一节有趣的作文课!

  刚一上课,刘老师神秘兮兮地拿出了五袋水,五袋水只有一袋 水有点淡黄,其余四袋一个颜色,易欣乐第一个,姜佩杉第二个,潘纪文第三个,我第四个,童烜越第五个。

  开始品尝了,易欣乐选了三号水,谁知,易欣乐刚被刘老师灌了一口水,马上吐了满地都是水,刘老师问:“什么水呀?”易欣乐瞟了刘老师一眼,狠狠地说:“咸水!”

  姜佩杉看见了易欣乐都成那样,选了四号水,心惊胆颤喝了一口,姜佩杉还喝了下去,“酸死人了!”姜佩杉大叫一声,“什么水呀”刘老师问,“什么水呀!这是白醋呀!”说完眼泪都出来了。

  第三个是潘纪文,她也心惊胆颤,生怕有酸水被她喝了,潘纪文选了二号水,她一喝,又大口大口的喝,说:“一定是金银花露,让我多喝一点。”

  第四个是我,我选了五号水,我心想:潘纪文能喝到好水,我也可以!说完我就喝了下去,我大口大口地喝,喝完了就说:“好甜啊!是白糖水。”

  第五个是童烜越,他别无选择,只能喝一号水,他一动,水都泼他身上了,童烜越哈哈大笑地说:“这水没有一点味,此水一定是白开水。”从今天的五袋水中,我得到的启示是:不同的水,有不同的味道,人也是这样,不同的人有不同的特点,如果你只看外表是看不出来的,只有实际接触才会发现他真正的特点。

四年级的作文 篇2

  我的家乡在四川绵阳的一个小山村,每到這春暖花开的季节,那里就会盛开许多金灿灿的油菜花。

  今年的春节,我回到家乡,再一次目睹了那里值得期待的油菜花。

  透过疾驰的车窗,远远望去,首先映入眼帘的是一片片宽阔的金黄色油菜花。它们高低起伏,如同一座座连绵不断的山峰。它们随遇而安,田野间、山坡上、房前屋后······一朵朵,一丛丛,一簇簇,一望无际,仿佛来到了金色的海洋。

  在阳光的照耀下,油菜花绽放了笑脸。一阵春风拂过,它犹如翩翩起舞的少女。伴随着花的浓郁芳香,成千上万只蜜蜂被招引过来,嗡嗡地忙碌着,不停地吸吮着花粉。這时油菜花对辛勤的小蜜蜂地说:“你们采吧!采吧!采出香甜的蜜供人们品尝!”蝴蝶也在花丛间不停地来回穿梭。

  我和妈妈走进了一块油菜花田,摘取了一朵油菜花,捧在手心,仔细地端详。油菜花的花瓣和花蕊都是黄色的,花瓣共四片,呈十字形,它们紧紧环抱着中间的花蕊。若不小心碰到了细细的花蕊,花粉就会把你染成黄鼻头。

  油菜花花期很长,不容易凋谢,从二月一直到五月,它边长高、边开花、边结籽。不但有非常好的观赏价值,而且还具有很高的食用价值。成熟的菜籽被农民伯伯采摘晒干后,榨成我们餐桌上美味的菜籽油,增添了丰收的喜悦。

  我爱家乡那美丽的油菜花,它让我如痴如醉,流连忘返。更爱它那大公无私的高尚品质。

四年级的作文 篇3

  主人起床了,主人起床了,大早上我就听到我的家用机器人的声音。穿上衣服,一洗漱,楼下的最新版磁悬浮汽车就带我穿越到了学校。

  一进学校,就闻到人造花产生的清香。在我快走到教室门口时,门上的感应器已经识别了我的身份,又自动把门打开还带着一句“欢迎你的到来”。

  走进这神奇的教室,我第一眼就看到了我的机器人老师――Q博士,它已经准备好了这节课的内容,坐在高科技讲台前,静静的等着同学们的到来。我走到了自己的座位前,从课桌里伸出一双机械手帮我去掉书包,放到了我的课桌里面。并帮我把凳子从课桌下面拉出来,让我坐下。过了几分钟后,同学们都到齐了。Q博士满脸严肃的开始了这节课的教学。

  Q博士的机械眼发出两道红光,在高科技讲台前的墙壁上投射出了这节课的所有内容,同学们课桌上的显示屏出现了这些内容对应的习题,让我们认真的解答。

  这就是我们神奇的教室。

四年级的作文 篇4

  雪,它悄悄地来到了我们的身边。而我是如此的爱雪,它的到来我是非常的高兴。

  渐渐地下起雪来,一片片雪花慢悠悠地飘落下来,好像是蝴蝶在空中翩翩起舞;雪越下越大,纷纷扬扬,一片片,一团团,遮住了你的双眼,趁你不注意的时候它又落入你的脸上,当你伸出手的时候要去接住它的时候,它却又从你的手心里溜走,就这样一直下着……清晨,瞧……呵,这雪如同魔术师一般顷刻间把房屋、树木都覆盖了一成粉妆玉砌的世界……

  而它也无私奉献,雪花把道路铺成雪白,任凭让人们踩,把对人体有害的病菌奋不顾身地压在身下,可雪没有任何怨言,它是多么的善良

  那无私的雪、那美丽的雪,让我喜欢。

  小学生作文第一场雪:“看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

  面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。

  雪,仍然不停得下着,像珍珠,晶莹剔透,像鹅毛,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,调皮可爱,像柳絮扬花,从天而降……

  此时,我想起了远处的大山,皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上,将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话,那就好比进了童话世界了!

  雪,就像那动听的乐章,深情优美的诗篇,给孩子们带来了快乐,也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

四年级的作文 篇5

  我家有一只可爱的小猫,它有着蓝宝石般的蓝眼睛和雪白的皮毛,远远望去,就像一个小白绒球,可爱极了,因此,我们大家都很喜爱它,并给它取名为小白。

  小白很胆小,当它刚来我家的时候,遇到不管什么东西就躲到门后,有时到吃饭时,他也不肯出来,弄的我只好将食物放到旁边,走了好让它吃。可时间慢慢久了,它和我熟悉了,便跟我玩儿起来,它变得越来越淘气,有时会将我家的鞋叼的东一只西一只的',叼就叼了吧,可它居然把鞋玩儿坏了还扔回来,为这件事情,妈妈是哭笑不得,有时她会拿起一根棍子向小白打去,小白吓得直往我身后躲,还边用尾巴蹭我的腿,好像在对我说:“小主人,快帮我求求情吧,以后我再也不敢了”每当我看到它这副可怜样时,便会请妈妈高抬贵手,才帮小白逃过一劫,而从那开始,小白便再也不敢在淘气了。

  小白不仅可爱,还很勇敢,去年,家里有了老鼠,衣服、食物全被老鼠光临过了,为此妈妈甚是发愁,而小白却担当起捉老鼠的责任起来,刚开始家人根本不相信小白能够捉到老鼠,没办法,谁让小白还没有一只老鼠重呢!可是,有一次,小白亮出了他真正的威力,那天,我正在写作业,忽然听到一阵“吱吱吱”的声音,抬头一看,吓得我大叫起来,“妈呀,老鼠!”一只大老鼠正在墙角啃东西,忽然听到我的叫声,吓得它连忙躲了起来,小白听到了我的叫声赶了过来,看见老鼠,他立即弓起背,向大老鼠扑去,当时的我愣了,没想到小白这么勇敢,当天晚上,小白美美的来了一顿“鼠肉饭”,吃饱喝足之后,它昂起头,大摇大摆的在屋里走来走去,好像是一位大将军,神气极了,从那开始,家里再也没有出现过老鼠,我家人便对它刮目相看,再也不敢小看它了。

  这就是我家的小猫,一只可爱而又调皮勇敢的小白猫,它给我家增添了许多的乐趣,我爱我家的小猫。

四年级的作文 篇6

  由于我个人特别偏爱语文,所以每次上课时特别全神贯注地听讲,也会注意老师的一举一动。

  语文老师大约50岁,穿着简朴,而且很节约。他抽烟的时候烟头从来不丢,总是小心收集起来,然后把烟丝轻轻揉搓到一张纸上,卷成烟,继续享受吞云吐雾的快乐。

  他讲课很精彩,特别是讲解古诗时,眯着眼睛,每念一句,他的微笑便加重一分,到第三句时,情绪急速达到高潮,至最后一句,才把笑容渐渐消退。整个过程感觉象在享受一桌山珍野味大餐,美妙而惬意。

  我常常跟随他的思路陶醉在文字中,陶醉在他描述的意境中,以至于之后很多年在读书的时候保持着一种良好的想象力。读到好文字时,总会回味良久。

  我想,这种想象力将会一直伴随着我走完着人生的旅程,珍贵而恒久。

  我想说,感谢您,老师,感谢您每次课上那么生动有趣的讲课,感谢您对我们的谆谆教导。

四年级的作文 篇7

  我想,大家的心里肯定有话要对旁人说,不过,我先请大家听听我的心里话儿。这可是我第一次敞开心扉对大家说我的心里话儿哦!认真听。

  现在,我们班的每一个同学,都不懂得宽容,我也不例外。要想有一个老朋友,更要学会去理解别人,时时刻刻想着别人。朋友伤心时,要懂得设身处地替他(她)着想,这样,你不仅做了他人的榜样,还使你有了更多的益友。

  我想,我在说这些话的时候,一定有不少同学在脑海里搜寻着“我什么时候没有理解别人、宽容别人”,其实不用找,我们那一次,全班同学都没有理解老师。

  发生那件事情是在上学期。那一次,王老师没有来上课,一天除了英语课其它全部是数学课。因为数学老师有时发起脾气来,连题都不讲。正好我们又经常惹老师发脾气,所以有些同学对老师不满。当下午第二节可数学老师拿着教案,微笑着踏着铃声走进教室的时候,教室里立刻响起了不满意的叫声,有些同学也附和着。同学们把老师的好心情一扫而光,数学老师干脆不顾课程,把上课的二分之一都用来训斥同学。这下到好,不但课没有上完,而且双方都不欢而散。

  同学们,我们不要只顾自己,我们现在换位思考一下。假如你是老师,一节接一节的上课,不仅腰酸背疼(我说这个一点都不夸张),还得坚持批改作业。又是一节课,你走进教室,学生们就发出不满的叫声,这时的你会怎样想?如果你的所想和老师的所做一样的话,那就证明你该学会理解别人、宽容别人。现在想想李老师,就不会觉得她错了,而是我们没有一颗宽容的心。

  好了,我的心里话说完了,希望同学们记住这一句话:随时随地替人着想,时时刻刻设身处地。我相信,只要同学们牢记这句话,同学们,你的人生将更加丰富多彩!

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