有关四年级作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
奶奶家养了一只大黄狗叫“黄黄”，最近黄黄生了两个小宝宝，非常可爱。
你是不是很想知道这两只可爱的小狗的名字呢？就让我来告诉你吧有一只小狗的皮毛是灰色的，所以给它取名叫“灰灰”，还有一只小狗皮毛是黑色的，所以就给它取名叫“黑仔”。灰灰的眼睛非常大，嘴巴小小的，黑仔的眼睛非常小，眼珠差不多只有绿豆那么大小，不过黑仔非常热情，见到谁都会摇尾巴。它们兄妹俩很喜欢嬉笑打闹。
有一次，我正在写作业，忽然听见院子里的小狗叫了起来，我回头一看，两只小狗都躺在地上打滚，它们都四脚朝天，我估计刚才它们想引起我的注意，观看它们的精彩表演吧！我回过头继续写作业，可是还不到两分钟，小狗又叫了起来，我转身一看，原来两只小狗打了起来，它们好像做好了随时作战的准备，忽然我脑子里出现了一幅画面，灰灰和黑仔都坐在战马上，灰灰手持红缨枪和长刀，黑仔也不落后，它手持利剑和挡箭牌，灰灰说：杀向黑仔，进攻！黑仔说：冲啊！向灰灰进攻。说着就打了起来，战争进行得非常激烈，可不过十五分钟战斗就结束了，战场上恢复了平静。
这几只狗宝宝真可爱，我也想养两只。
四年级作文 篇2
我从小就是个爱哭的孩子，这点我不否认。
爷爷从小就对我说，哭要哭得有价值，眼泪不能随意流，可我不听。在日常生活中，我就会用哭这个举动来赢得别人的同情，打开别人的心门，从中得知了含在别人心中的痛处与伤痕。
记得那时候我刚入学，对“住宿”这个词还一知半解，以为是父母陪同我一起住在学校，心里都盘算好了和妈妈跳长绳、和爸爸打乒乓球呢。可妈妈告诉我，一个人在学校要听话，好好读书。我一听便傻了眼，失声痛哭起来，哭声一直漫延到了学校，本以为父母会就此放过我，可他们看我没事就和别的孩子一起去住宿部的大楼里报到了。
这下我可急了，比车上的哭声放大了五十倍，全校同学和家长都看着我，投来一种厌烦的目光就连校长也闻声过来瞧了瞧。这时，一个胖乎乎的女人拉我过去吃晚餐，吃完晚饭让我直接去睡觉。
折腾了两个多小时，爸妈看我睡着了，也回了家。黑暗留给了我，孤独也留给了我。
这个时候，一位个子高挑，瘦瘦的女孩朝我这边走来，她翻开自己的被子，正准备睡下去，就听见了我的抽泣。
她爬下床，仿佛不害怕黑漆漆的夜晚，从容地拉开柜子，拿出一个方方正正的小盒子，快速地向我跑来。我的心快要跳出来了。
她毫不犹豫地翻开我的被子，把那个盒子递给我。
是一包纸巾。
四年级作文 篇3
也许有人会觉得这样说《哈利波特》有点夸张，但它真的有魔力，否则为何会如此轰动全球，令这么多读者为它疯狂。而我也是其中一个中了它的魔法的人。
记得第一次接触《哈利波特》，是学校组织我们去看电影。我承认那时我真的落伍了，同学们都不知道把这部电影看了几遍了，而我却才看第一遍。电影散场后，我赶忙拖着死党冲向了书店。那时不知是从哪儿来的动力，让我如此坚决地去买书。一进书店，我毫不犹豫的从书堆里抓出那本《哈利波特与密室》，气势汹汹地走向帐台去结账。搞得在旁的死党一头雾水。打那以后，我开始爱上了看《哈利波特》，向往着那个神秘的霍格沃茨魔法学校，喜欢书中出现的每一个人物，每一种神奇的生物；喜欢书中的每一段情节，每一句话；喜欢畅游在这个由罗琳阿姨所创造的魔法世界。这一切的一切，都使我由衷的佩服罗琳阿姨的写作才华，她那丰富的想象力，巧妙的构思方法，有点儿让读者摸不着头脑的小细节。
特别是故事的高潮部分和它那令人实在意想不到的结局，总能让人眼睛一亮，使读者回味无穷。每次我看《哈利波特》时，当看到哈利与伏地魔对抗的时候，我也紧紧的为哈利捏了一把汗。眼看就哈利就要被杀死的时候，我的心跳也仿佛停止了一般。当他脱险时，我又长疏了一口气。看完《哈利波特》时，我被起伏的故事情节吓得浑身都是汗。妈妈见了吓了一跳：“你……你洗澡去了啊！”更值得一提的是书中的人物，每一个仿佛都是从罗琳阿姨的手中活生生的蹦出来一样。勇敢的哈利，热心却总是闹出一堆笑话的罗恩，还有机智多谋的赫敏等等许许多多可圈可点的人物。虽然他们会魔法，但却又是如此的贴近生活。有时吵吵小架，有时说说小谎，有时还开开玩笑……就是因为这些各有特色的人物，组成了这本有特色的书。当你手捧着它时，你的情绪会跟着故事情节的变化而变化，你整个人会渐渐地融入其中，让你不得不感叹它的神奇！
所以每每读这套书，我总会忘了吃饭，忘了时间，视线总不愿离开它。用我妈的话就是“走火入魔”！至于原因，我想这就是《哈利波特》这本轰动全球的'书的魔力吧！就是别人想学也学不到的魔法！
四年级作文 篇4
今天是妈妈的生日，我准备亲自下厨炒一盘西红柿炒鸡蛋送给妈妈一个惊喜。
“啪”，我拧开水龙头，水“哗哗哗”地流出来，我开始洗西红柿了。西红柿像一个害羞的姑娘，在我手里滚来滚去，然后我“啪”地打开冰箱，从冰箱里拿了三个圆溜溜、胖嘟嘟的鸡蛋，再从碗橱里拿出来一个碗，我“啪”地把鸡蛋打碎，顿时，蛋黄流入碗中，我把蛋壳扔到垃圾桶里，又拿来一根筷子，把蛋搅拌的非常均匀。
接着我把洗净的西红柿放在砧板上，小心翼翼地拿起菜刀对准西红柿中心，顿时，我的两只手不停地微微颤抖，我定了定神，“嚓嚓嚓”，不一会儿西红柿就切好了。
一切准备就绪，开始炒菜了。我“咔嚓”一声打开煤气灶，火苗“噗”的一声冲了上来，吓得我是魂飞魄散，火苗妹妹还在亲锅子哥哥呢！然后，我往锅里到一点油，锅子里马上沸腾起来，倒进去的油像一位位舞蹈家，马上跳起了踢踏舞，发出“噼里啪啦”的声音。我把搅拌好的蛋黄倒入锅里，然后把西红柿倒下去，再拿起铲子“当当当”地炒起来。经过努力，我终于做好了一盆香喷喷的西红柿炒蛋。
这时，妈妈回来了，我让妈妈尝了一口，妈妈美滋滋地尝了一口，翘起大拇指说：“哈哈！太好吃了！”我听了比吃了一罐蜜还要甜。
我想，今天可能是妈妈感到最特别的日子了！
四年级作文 篇5
从上学开始，我已经换过好多个同桌了，我现在的同桌叫涂世康。
还是二年级的时候，有一中午，上课铃响过好久了还不见老师进来。同学们有的交头接耳说着悄悄话，有的站在板凳上大声喧哗，教室里乱成了一锅粥。突然，刘老师进来了，教室里立刻安静了下来，紧跟着进来的还有两个男孩。其中一个圆脸盘，皮肤有点黑，一对黑珍珠一样的大眼睛好奇地看着我们。他，就是来自云南的涂世康。
这学期，老师给我们重新调整了座位，每个人都换了新的同桌，我也有了现在的新同桌―――涂世康。
他的数学在班上一直都是名列前茅的；语文却是一塌糊涂，尤其是拼音，所以语文每天都有好多错题要订正。不过他现在的自觉性极高，一下课不用别人提醒，先订正错题，之后才去玩。他还有点小马虎，偶尔会忘抄作业，但是他会在课间及时把漏做的作业写完。他还乐于帮助同学，有同学没带多余的本子，他会伸出援助之手。可是，他却有个坏毛病――乱动我的东西：拿我铅笔盒里的红花；未经我同意就拿我的铅笔，还把它弄坏了，害得我回家挨骂；有时候还趁我做卫生或不注意的时候乱翻我书包。同桌啊同桌，你什么时候能改了这个坏毛病啊！
这就是我的同桌——涂世康。
四年级作文 篇6
暑假里，爸爸带我到大西北旅游。我们到过甘肃省、青海省和新疆，玩了很多地方，但让我最难忘的鸣沙山。
鸣沙山是在甘肃省的敦煌市，是敦煌十景之一。那一天上午，导游阿姨把我们带到了鸣沙山下，我一下子就感觉到这里一定很好玩，因为我一进门就看到许多跪着的骆驼，远处是我从来没见过的鸣沙山，一队队载着旅客的骆驼队，行走在沙山之间，与我以前在电视上看到过的一模一样，可好看了。我们是骑着骆驼上鸣沙山的，开始我有些害怕，不敢上骆驼背，爸爸在一旁一个劲地鼓励我，最后是在爸爸的帮助下骑上了骆驼。我们的驼队在优美动听的驼玲声伴奏下向沙山出发了。一路上我们看到有些叔叔阿姨是走着上山的，他们走的非常艰难，棉花样的细沙让他们进一步，退半步，手和脚一起用着往上爬，那样子真的很好笑，我在驼背上笑的合不上嘴。
我们的驼队在半山腰停下来，爸爸牵着我的手，沿着沙梯一步一步地往上登。上了山顶，一眼望去那一道道沙峰好像是金色的波浪，好看极了。我兴奋的蹲下去玩起沙来，玩沙的时候，我发现这些沙是由红、黄、绿、黑、白五种颜色组成的，真让我感到新奇！后来，我和爸爸是坐着滑板下山的，滑沙的感觉真有趣，在下滑的时候，我好像还听到了滑沙的“嗡嗡隆隆”的响声，我终于明白了这里为什么叫做“鸣沙山”。
鸣沙山的乐趣真让我难忘，下次有机会我还会重游“鸣沙山”的。
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