小学四年级作文

时间:2021-03-27 08:28:02 四年级作文 我要投稿

【热门】小学四年级作文汇编九篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小学四年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】小学四年级作文汇编九篇

小学四年级作文 篇1

  星期五早上,阳光明媚,万里无云。我和同学们怀着高兴的心情向孤山进发。

  今年春游和往年最大的不同就是:这次我们是以旅行团的形式出发的。我有幸分到了第一组“断桥导游”。星期四晚,我一回到家就放下书包,奔向电脑桌,启动计算机,打开百度,输入“断桥的历史与传说”,复制我所需要的资料,粘贴到Word文档,随后打印在A4纸上,整个过程一气呵成。哎呀!别人做导游时都倒背如流我也得准备一下,于是,我拿着稿子读了起来。睡觉时,我一直想象着春游时的样子:我指着景点讲述着他的历史,同学们认认真真的听着,好像自己已经在春游似的。

  第二天来了,春游也开始了,我背着满满一书包的零食和资料,整装待发。一路上,有的同学哼着流行歌曲,有的同学吟诵着诗句,还有的同学望着沿途的风景,心中仿佛充满无限的遐想。

  到了断桥边,我们拿出资料,拿着“小蜜蜂”向同学们讲述着断桥的传说,我们滔滔不绝的讲着,同学们仔仔细细的听着,说完之后,我们四位“野导”领着大家去参观康熙皇帝亲笔御题的“断桥残雪”碑亭和“云水光中”水榭,我们故弄玄虚,不告诉同学们碑和匾额上写的是什么,让他们猜,可谁知,他们个个是“高手”一下子就猜出来了。我们这下可丢面子了,但丢出去的面子很快又挽回来了,因为我们又考同学们:“断桥的延伸是什么桥呀?”他们马上哑口无言,哈哈!答案当然是锦带桥了!

  经过这次活动,我既锻炼了语言表达能力,又体会到了做导游的乐趣。我长大之后也要做导游!

小学四年级作文 篇2

  我有一个可爱的妹妹,脸蛋红扑扑的,可爱的脸上长着一双大大的眼睛。别看她长得那么文静,其实是个淘气包呢!

  妹妹几乎两个星期来我家一次,这不,又来了。妹妹来我家以后就像观察新大陆似的,这看看,那看看。呀!妹妹爬到书架上去了,我急忙喊一声:“危险,快下来!别淘气了。”妹妹又像猴子一样爬了下来,我无可奈何的叹了口气。

  别以为我的妹妹只会爬书架,她还更淘气呢!妈妈给我买了一本画画书《秘密花园》,这个小淘气趁我学习时偷偷拿来乱涂,我学完习后旁边的画画书不见了,一想肯定被妹妹拿去了,我气急了,妈妈却说:“你是姐姐不能值这么小气!”我拿起被图的乱七八糟的画画本说了一句:“你真倒霉,遇到我们家的小淘气!

  当然,我和妹妹有时也会吵架哦!你们看,一天,我弹完钢琴刚想看电视,电视真在放“天线宝宝”我觉得幼稚极了,便想换个频道,我连忙找住时机扑向遥控器,可是妹妹机灵极了连忙把遥控器抱在怀里,这样一场遥控器大战就开始了。我先猛地扑向妹妹,妹妹一个闪躲我倒在沙发上,我生气极了想得用点策略,对!调虎离山,我假装拿起画画本涂色的妹妹赶紧过来抢画画本我心想:上钩咯!我急忙跑到电视机面前抢遥控器,哈哈!我大笑起来,遥控器抢到啦!妹妹恍然大悟,用愤怒的眼神瞪着我,我开心极了。

  这就是我们家小淘气,可爱吧?淘气吧?

小学四年级作文 篇3

泰洲师专小四四班的同学:

  你们好!

  我是绵竹市天河小学四(四)班的同学——廖昱豪

  在 5.12 在地震后,我的家乡就变成一大片废墟。海军叔叔们辛苦的为我们修建板房学校,在校内,我们突破重重因难,战胜了自己心中的障碍。在我们最危难的时候,江苏援建都来到我的家乡,短短的两年时间,绵竹发生了巨大的变化。

  在市中心,有一个广场叫——中心广场中间是一大片的小喷泉,四周鲜花簇拥,人们在这里休息、聊天,小孩子们在这里滑冰玩耍,不管是白天还是晚上,这里都热闹非凡。

  再给你介绍一下我们美丽的校园,名叫江苏红十字天河小学,一踏进校园就看见一座教学楼,十分气派。如果是陌生人进去的话,就像在走迷宫一样。左边是塑胶跑道,中间是足球场,踏上去就像站在绵花上一般软软的。

  最后我来介绍市里最美丽的公园。这是新建有意义的公园。

  来到苏绵公园,中间立着个石碑,上面写着几个鲜红的大字“苏绵公园欢迎您”随着鸟儿们那轻快的音乐,游客的步伐也轻快起来。随着一条弯弯曲曲的小路,就走进了苏绵公园,两旁的大树就像是在守护我们的战士,它们高大、强壮。走着走着就上了一座木桥,脚踏下去发出“咚咚”的响声。桥底下是一片荷花,一池的荷叶挨挨挤挤,金秋十月,许多小莲蓬似乎马上要破裂似的,像对路人说:“今年是个丰收年!”虽然苏绵公园很美,但最感谢的就是江苏援建者们,如果没有他们就没有这个焕然一新的绵竹。欢迎你们来玩。

  你的朋友:廖昱豪

  20xx年 11 月 21 日

小学四年级作文 篇4

  汉字,是中华民族传统文化中的瑰宝。汉字经过几千年的演变,变成了现在通用的字体。生活中,我们说话、上网、写字,汉字都形影不离。汉字已和每个中国人,每个炎黄儿女结下了不解之缘。

  我发现汉字十分有趣,谐音现象就是一个最好的代表。而且这种现象经常出现在歇后语里。

  有一次,我听妈妈跟隔壁的吴阿姨谈话。“老吴,你最近打麻将战果如何?”“唉!孔夫子搬家——尽是书”吴阿姨失落地摇摇头。我感到很奇怪,“孔夫子搬家——尽是书。”这句话有什么含义呢?我细细咀嚼了一会。孔丘是文学家、教育家,当然书堆都堆不下,赢对输!我一下子恍然大悟:书,不就是“输”的谐音吗?太有意思了!从此以后,我更关注汉字的谐音现象了。

  我还发现汉字构成是有规律的。从最基础的“羊”说起,瞧!它头上的上一点一撇,不就是羊的两只角吗!它就是一个象形字的代表。还有“歪”和“甭”, 你把“歪”的上下分开读,准会豁然开朗——不正”就是“歪”嘛!“甭”也是一样,“不用”就是“甭”喽!它们就是汉字里的.会意字。

  回味汉字,还真有一番趣儿!我们一定要写好汉字,规范书写每一笔,每一画,让中华民族的汉字成为永久不息的传奇。

小学四年级作文 篇5

  我的一家是快乐的一家,温馨的一家,和睦的一家。

  俺老爸有很多坏习惯。就说抽烟吧!他每天都抽烟,害的我和老妈天天不是说“吸烟有害健康,请你别再抽了,不然会生病的。”可老爸却说:“饭后一支烟,赛过活神仙。”把我和老妈的话当成耳边风。嗨!这个老爸呀!

  说到俺老妈,他对我很好,当粗心的我把书忘在家里时,她不管多忙总给我送过来,但是有一点,就是爱唠叨。有一次,我正在吃饭,她又唠叨起来:咸菜要少吃,鸡蛋要多吃。。蔬菜也要吃,不能挑食。”还有每当我在收拾书包是,妈妈又唠叨起来:“橡皮,钢笔都带了吗?还有……。”我的头都快要炸了。叹!我的这个老妈呀!

  我是一个活泼开来的小女孩,平时爱帮助别人,比如,有一次,我在写作业,同桌的钢笔忘带了,我二话没说,就把我的钢笔借给了他,我喜欢问问题,有一次,桌上有一盘鱼,我问老爸:“为什么鱼能在水里游呢?”老爸一言不发的只顾吃,这时老妈开口说话了 ,吃饭是别讲话,不会去看《十万个为什么》吗?”我赶紧不在问了,继续吃饭,这就是我。

  这就是我的一家。

小学四年级作文 篇6

  一年一度的春节来了,它是我喜欢的一个节日,因为千家万户都张灯结彩,贴春联,大街小巷都锣鼓喧天,鞭炮起鸣。

  我们吃好团圆饭,就听到外面震耳欲聋的炮声,我迫不及待的冲了出去。我一出门拿起烟花就放起来,五颜六色的真好看。我看见天空上有五颜六色的花。啊!那不是花,是烟花形成的菊花,美丽极了。但是震耳欲聋的炮声已经把宁静的夜晚变的热闹起来了。一会天空是金光闪闪的,像稻谷撒满天,一会满天红艳艳的,好似夕阳的晚霞散天,美丽极了,太好看了,话音刚落,又有一点点红星冲入天空。哇。好似孔雀开屏,又好像天女散花,又像五颜六色的花伞,太美丽了。烟花五颜六色就好像我们的衣服一样各有各的特色。又很有新异。

  我迫不及待的拿出我的烟花,放了起来真美丽,可一会就没了。爸爸拿出一万发的鞭炮一点着,马上震耳欲聋了,鞭炮好像千军万马的声音,太响了,这时一发鞭炮冲入草丛,着起了火,我见了,立刻拿起拖把想把它灭了,但火势太猛了爸爸立刻拿起一盆水把大火给灭了。草烧完了,我想草明年还是会长出来的,我又开始放烟花了,我十分的小心。

  这就是我有惊无险的一年。

小学四年级作文 篇7

  9岁那年,我在玩耍中不小心被人把脚弄了一下。

  我回来了,奶奶看见我走路不对劲,就带我去见爸爸,见到爸爸后,奶奶说:“你看他的脚怎么了。”爸爸问我:“你的脚怎么了。”我说:“没事今天下午就好了。”爸爸说:"要是脚还疼就去看医生。”我知道了。我和奶奶回家之后,我就坐在沙发上看电视,突然觉得脚非常疼,就不由自主的叫了一声:“啊,好疼啊?”爸爸听见后,赶紧来我旁边着急地说:“怎么了。”我艰难地回答:“突然觉得脚越来越疼了。”爸爸抱起我并说:“走我们去看看吧?”爸爸把我抱上了车,就骑着车飞快地赶往诊所。人家一看,原来是脚趾头被扭伤了,人家就我这那个脚指头往下一摁就行了。医生还开了些往脚上喷的药,我爸爸付完钱就带着我走了,在路上他千叮咛万嘱咐说:“回家不要出来玩,要按时喷药。”

  自从那以后,我行动不方便,每次上厕所都有人扶着。这件事过后,我对爸爸改变了看法。

小学四年级作文 篇8

  周末,小学生四年级作文400字,星期六下午,妈妈带我来海边玩。炽热的太阳照着蓝蓝的大海,沙滩边的花儿被照得鲜艳夺目。来游玩的人真不少,瞧!有的人还没来得及脱下衣服,有的人已换上了泳衣。有的人在沙滩上打球,有的人光着脚丫在海边捞东西。我也按捺不住了。

  立马我跑到沙滩上,捡起一根木棒,想要挖一个洞,可这沙子太细了,工具又太简单,沙子总会落下来,重新填满坑。于是,我就利用别人挖的坑,准备做一个小池子,我利用瓶子装满水,一瓶接一瓶倒进里面去,但每次水都流到了深处,好一会过去了,池子里才积了一点水。我向四周望去,想找到解决的办法,突然,我想到了一个点子。

  等别人积满水的池子和我挖的池子中间划了一条线,然后顺着这条线逐渐挖宽、挖深。并做成有利我的地势,我正在把水引到我的池子里。玩累了,妈妈让我休息一会,说一会要回去了,可我觉得还没玩到一会就要回家了,我有点恋恋不舍,快乐的时光总是很快,希望下次还能来玩。

小学四年级作文 篇9

  要说谁是我们班的“捣蛋大王”,肖明最合适了。

  星期四的上午,语文老师讲完新课,就给我们布置作业。

  同学们在认真地抄题,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上都听得见。老师在教室里来回辅导着同学做作业。这时候,老师发现话筒的指示灯灭了,原来是话筒没电。于是,转身离开教室换电池去了。

  忽然,教室里传来一阵清脆的口哨声,同学们知道捣蛋大王又要开始表演了,但想到没做完作业便没理他。肖明自讨没趣儿,把笔一丢,低着头,勾着腰从桌底下偷偷地溜到了教室门口,探出一个小小的脑袋,发现老师还没来,就一脸坏笑地回到座位上,怪声怪气地讲道:“一个老师出了一道题目:‘三乘七等于多少?’有一个学生很快地说:‘管它三七二十一,我就填个二十八’”大部分同学都被他逗得哈哈大笑,只有少部分乖巧的女同学仍在埋头写作业,于是,肖明索性跳到了课桌上,手舞足蹈地朝大家扮着鬼脸。在肖明的带动下,整个教室闹翻了天。 不知是谁说了一声“老师来了”。肖明第一个反应过来,他快速地从桌子上跳下来,坐到自己的座位上,装模作样地写起来......

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