【精品】小学四年级作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
每当看到天空中飞过几只自由自在地小鸟时，我总是久久地凝望着它们，我多么希望我也能像它们一样拥有一双翅膀呀！
假如我能变成鸟儿，拥有一双和鸟儿一样的翅膀。我将在白云间穿梭，在树林里嬉戏，让欢声笑语撒满森林里的每一个角落。
假如我能变成孔雀，拥有一双和孔雀一样的翅膀。我要高傲地沐浴在阳光中，让温暖地阳光给我披上一层金纱衣，让小朋友们惊喜地拉着妈妈，指着我，嘴里不住地叫着：“妈妈，我看见孔雀了，我看见孔雀了！”
假如我能变成雄鹰，拥有一双和雄鹰一样的翅膀。我要张开有力地翅膀，让迎面而来的风吹拂着我的每一根羽毛，我放眼望去，只见眼下的一切景物，都变得那么细小。暴雨中，我顶着狂风飞行着，无论雨有多大，风有多猛，我却丝毫没有放弃的念头，因为我坚信“世上没有翻不过去的高山，也没有趟不过去的河流。
假如我能变成蜻蜓，拥有一双和蜻蜓一样的翅膀。我要飞的低低的，把平静的池面当镜子，把自己的尾巴当钓竿，有时飞累了，停歇在那荷花上，于是岸边便不时传来人们的感叹：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
假如我能变成蜜蜂，拥有一双和蜜蜂一样的翅膀。我要在百花中穿梭，让那沁人心脾的清香在我身边环绕。我要采尽百花酿成蜜，默默无私地奉献给他人。
假如我有一双翅膀，那该多好啊！
小学四年级作文 篇2
是什么声音，像一串银玲般的笑声，悄然无声地走过我们的小区？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蔚蓝的天空？
啊！沉睡已久的美丽醒来了！我们的小区，万物苏醒，打开了美丽的大门，树木长出了新的嫩芽；有万朵迎春花，陆陆续续地开放。
美丽的小区，是孩童的乐园。每一朵花，都是一个精美的装饰品。那粉色的花朵，是一个个美丽的小女孩的头饰；那黄色的花朵，是一美丽的花发夹，对大人来说很合适；那白色的花朵，是谁的呢？应该是大姐姐的头饰吧！风一吹，花瓣纷纷掉落在那条小路上，整条小路变成了花瓣路，粉的，白的，黄的，红的，美丽极了。
美丽的小区，是一个音乐室。它听见风呼呼地吹着喇叭，似乎在给跳广场舞的人们加油呐喊；它听见人们围在亭子里，说笑谈论；它听见小孩子在广场上，嬉戏打闹……
比七星河还美啊！我们的小区！
比行政广场还热闹啊！我们的小区！
啊！地上草如茵，两边花如繁，美丽的小区，叫人多喜爱！啊！观一次，品一下，让这美丽的小区陶醉我们的心灵！
小学四年级作文 篇3
今天下午，我拎着书包，兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室，很快，我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题，老师一边讲，我们就一边做题，老师还不忘在黑板上板书，她可真是一位细心的老师。
半节课过去了，老师的字填满了整块黑板，再也写不下了，看着眼前的这块黑板，就像一块长满杂草的责任田，老师停下正在讲的课，只见她眼珠子突然一亮，便马上问我们：“擦黑板这项光荣而艰巨的任务，应该交给谁呢？”大家一听，纷纷举手，段老师用眼睛扫视了我们一圈，就果断地说：“就让杨晨来擦黑板吧，他是我们班个头最高，身体最强壮的男生。”
杨晨奉老师之命，高兴地跑上讲台，拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布，精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形，来回摆动。他的速度看起来并不快，擦完了一小块地方，就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”，这会儿他的速度明显快了很多，姿势也发生了改变，一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”，一会儿又“横扫千军”，高一点的地方，他微微一跳，一个漂亮的“弧线”下来，达到了“手挥字除”的神奇效果，眼看着“抹杀”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢复了它本来的“容颜”，这时，杨晨停顿了两秒，他转过身，我们看到他脸上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下讲台了，可黑板的左边还写着老师的QQ号和电话号码呢，那里应该也是要“清除”的范围，大概他以为那里不用擦，当他走下讲台准备坐下去时，我后面新来的同学——刘明瑞快人快语，忍不住提醒他说：“还有一个地方没有擦！” “那里也要擦吗？”杨晨脸一下子红了，他问老师， “当然要擦啦！”老师微笑着说。“噢，知道了。”杨晨便马上转身，再次向黑板走去，拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着，他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后，他把抹布换了一面，又重新把黑板擦了一遍，刚才还粉头粉脸的，现在亮堂堂的了，他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说：“写作文厉害，擦黑板也这么厉害。”
看来，杨晨真是一个做事认真，一丝不苟的小男生。
小学四年级作文 篇4
我班有一对十分令人羡慕的双胞胎，也是我的好朋友。她们无论走到哪儿，都会有许多人看着她们俩，还有许多人会问道：“你们谁是姐姐，谁是妹妹？”当然姐姐是苏艾琳，妹妹是苏美琳。
苏艾琳很活泼，长得有点像“假小子”，一双明亮的小眼睛一眨一眨的，皮肤是正宗黄色，还有一张能说会道的嘴。
苏美琳有些斯文，眉清目秀，有一双明亮的水葡萄眼睛，皮肤白白的。
她俩样子虽然十分相像，穿戴一样。在老师的眼里，她们是一样的，没有什么区别，可是我们知道苏艾琳是妹妹，苏美琳是姐姐。
她们什么都一样。但爱好不同，苏美琳爱画画，语文成绩，写字水平都比苏艾琳强：苏艾琳特别喜欢玩，只要一听见下课铃就恨不得马上冲出教室去玩。
记得三年级上学期，李老师、刘老师很喜欢点人起来回答问题，每次点苏美琳，苏艾琳都把她俩的名字叫反，弄得她俩哭笑不得。
这就是我的同学，一对双胞胎，你们觉得她俩有趣吗？
小学四年级作文 篇5
未来的我，成了一名科学家，研究各种各样能治病的水果，让世界上的人不再被疾病困扰，健康生活每一天。
这些水果有彩色香蕉，彩色苹果，彩色橙子，彩色葡萄，彩色桃子……还有好多好多的奇怪的东西！彩色水果都有七种颜色:红色、橙色、黄色、绿色、青色，蓝色、紫色。红色可以治癌症，橙色可以治皮肤，黄色可以治哑巴，绿色可以治老年痴呆症，青色可以治眼盲，蓝色可以治心脏病，紫色可以治高血压！哑巴吃了黄色就会讲话了，盲人吃了青色就不会眼盲了！其它的多种水果的每一种颜色都有相对应治疗的疾病，给人们减少了病痛，人们可以不再去医院，不用排队等候，不用花费高额的费用，不用动刀子，就可以拥有健康的身体。
在百年之后，这种神奇的水果就会普及，吃水果比任何事情都重要，因为它们简直是“无价之宝”，只要吃下它们，身体就会健康！
大家一起为未来人们的健康加油，只要我们好好学习，这些都不是事。
小学四年级作文 篇6
夏天的景色是多么的美丽：树木茂盛，有时候还能看见小鸟呢！每一棵大树都在为我们遮住那炎热的阳光。我们在树荫下尽情的玩耍，我们是不是应该感谢一下大树为我们遮阳呢？
当然，夏天有热闹拥挤的时候，也有平静和谐的时候。想知道这些是什么吗？那就看下面吧。
夏天的清晨，天空中有一丝丝的光亮。这时候，有一些老人早早地就在花园或广场里精神百倍地练着太极拳。看，他们练得多好呀！他们练得多标准呀！
夏天的早上，太阳高照。这时候，正是上班高峰期。公共汽车上人群拥挤，再加上夏天那闷热的天气，弄得车上的人个个都汗流浃背，他们都希望车上的温度下降几度，哪怕是一度也好。好在现在一些车上装了空调，坐在车上舒服极了。可是，坐在车上的人可曾会想一下：那些步行的人，有的举着伞，有的戴着墨镜，这些还不算什么，特别是那些既没有伞，也没墨镜的人，他们顶着烈日，在下面艰难地走路。还有，你有没有想过，一直为我们提供粮食的农民，这时候可能在顶着烈日，汗流浃背地割稻子呢！还有那些为我们提供居住的建筑工人们，他们整天在干活，而且在酷热的天气下，你说他们热不热？比这些更辛苦的，还要算上正在修立交桥的工人了。看，他们在那努力地修桥呢！
我们每个人都应该为国家作些贡献，因为一个国家的繁荣是从每个人一点一滴为国家作出贡献而来的。我们学生现在要勤奋学习，以后才能报效国家。
小学四年级作文 篇7
这天下午放学，星儿背着沉重的书包走出校门。其他同学都有家长来接，可星儿平常都是一个人孤孤单单地走回家，背影慢慢地消失在小弄堂里。可今天不一样，星儿一出校门就碰到了她的爸爸。爸爸搭着星儿的肩膀，和她谈着学校里的趣事，可是，星儿照样地不理他，奔跑着想逃开爸爸。就在星儿走到马路中央时，她觉得自己被人向前推了一把。只听见“咻”的一声，一个红色的身影从星儿身后越过，接着一声刺耳的刹车声，一辆红色保时捷停在了马路中间，车子身后留下了两行刹车的印子。刹车印是转了个弯的，看得出来，这辆车也是特意地避让了星儿。但是那个转弯的角度根本是绕不开星儿的，星儿没被撞倒，这应该是那个推她的人的功劳吧。星儿转过头去，想谢谢那个好心人，却发现一个人倒在地上，身上都是血。那人身穿西装，拿着公文包，星儿凑近一看，那个好心人竟然是她的爸爸！
爸爸是为了让自己不受伤害才被车撞的，星儿焦急地喊着“爸爸！爸爸！”“星儿，你终于肯和我说话了……”爸爸虚弱地回答，然后就晕了过去。星儿随即拨打了120，把爸爸送到了医院里，星儿非常焦急，一直在抢救室门前，皱着眉不停地走来走去。这时，门开了，一个医生走了出来，他看起来情绪非常低落。只见他取下口罩，对星儿说：“对不起，小朋友，我们已经尽力了……你爸爸他，走了……对不起！”说完，医生低着头，转身走进了抢救室。星儿听了，“嘭”的一下子倒在了旁边的椅子上。星儿崩溃了，她一直坐在长椅上发呆，嘴里一边念着：“爸爸，没了。爸爸，没了……”此时，星儿的周围是冰凉的，医院的椅子是冰凉的，星儿的心也是冰凉的。
小学四年级作文 篇8
妈妈对我有呵护，有关怀，但更多的是严厉。有时，这种严厉压得我喘不过气来。
妈妈，有话好好说，不要总对我大声吼。您一下班回家，只要看我没好好写作业，声音就开始提高八度，感觉整个屋子里都是您的声音。我想对您说，刚放学回来，我不想搞得那么紧张，我想先休息一下，看会儿我喜欢的书。可是，您却让我先写作业，等作业写完了再看。为了不让您生气，我只好先去写作业，其实我心里一点儿都不乐意。
妈妈，虽然我有磨蹭、写作业不认真的坏毛病，但是我一直在努力改正。还有，请您相信我，写作业不认真的坏毛病我会改掉的，我都上四年级了，会管理好自己的时间，逐步提高学习效率的。
妈妈，请您在指导我做题的时候耐心一些。有时我的脑筋一时转不过来弯，题做错了，您立刻劈头盖脸地骂我一顿，我心里很难受，感到很委屈。
我想对您说，妈妈，我爱您！我知道您为我花了不少宝贵的时间和精力，您的爱我感受到了。我会好好努力，改掉缺点，来报答您对我的恩情。
小学四年级作文 篇9
陶醉在这景象中……忘记了呼吸，忘记了动弹。似乎只是站在那儿，就是一种享受。穿着泳衣，光着脚丫，迎着海风和阳光，向大海奔去。踏在沙滩上，软绵绵的，金黄金黄。奔跑在沙滩上，每踏一不都不简单，因为，沙子太软了，总会陷进去。沙子跟着我的脚丫溅起、滑落。
——题记
力求完美，是每一个人的本能。但是，往往在失败的时候，伤心，也是必然的。不知道为什么，突然有一种感觉，我遇到的挫折，总比别人多，有的.时候，真羡慕那些一帆风顺的人，多么希望自己也不用承受这样或那样的痛苦！也许是命运的安排，也许，我注定是要在挫折中懂得，学会……
常常用这样一句话安慰自己，苦涩过后总有成功。有时候，也会觉得自己挺傻的，总是自我安慰，无奈……过早地学会人间的是是非非，过早地明白各种不愉快，过早地承受太多的挫折……不知道，我，是否还有空间去容纳更多的泪水。
总会想起很多很多事，曾经的记忆或美好、或悲伤，挥之不去。还偶尔会畅想未来，那么遥不可及的未来。我是非常现实主义的，不会去幻想那些童话故事中虚无缥缈的美好，我只想过自己想要的生活，平淡、自由、无拘无束、快乐并幸福。还总想着以后当个志愿者，支助那些需要帮助的人。现在社会上有太多的弱势群体需要人们去关爱。为了帮助别人，我知道必须先自立自己。通过自己的努力，让自己顶天立地，才能有能力去帮助别人。呵，真的发现自己长大了，和以往的梦想都不再一样。小时候总是会幻想以后当医生、老师、舞蹈家。。。那么多绚烂的梦编织着我五彩的童年。
这两天，周四和周五，进行了考试。才发觉，单纯已随着我们长大而渐渐消失殆尽。见了面，一个个都说没复习好，考不好了，别人会说你虚伪，真的，好伤心。我们已不渐渐是原来的我们了么？真的，突然觉得，有了隔阂，正应了一句话，生活中的人总是带着有形无形的面具在我们中穿梭，不想这么说，却流泪了。
小学四年级作文 篇10
校园，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。
刚走进小花园，映入眼帘的是巨大的高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，做我们学习的榜样。这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
走进“主道”——风雨长廊，它可是我们的“避风港”。每当风雨来袭，我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。下雨时，雨滳敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。在长廊的右侧，是一个小小的水池。小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。
在长廊的左侧，绿草如茵。草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。
走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园！
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