四年级作文

时间:2021-03-24 18:25:45 四年级作文 我要投稿

【精华】四年级作文汇编五篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的四年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级作文汇编五篇

四年级作文 篇1

  下午,家教给我们四年级作文课准备了一场别开生面的比赛。

  在我到达场地时,我既紧张又开心,紧张的是想这次会不会很困难呢?而开心的是想终于可以出去玩了,这次一定要大闹一场,然后再回去。

  第一次跳绳开始前,我想:“如果被绳子打中了,会不会很痛呢?那我还是下一次再跳吧!先看他们是怎么跳的,然后再现学现卖。”可我还没说迈开脚步,只听“1,2,3,”突然绳子飞了起,要不是我反应快,早就已经像满月的猫一样摔了个狗啃泥。不过绳子怎么不摇了呀!原来陈万卷被绊住了。我突然才想起来:“咦!我刚刚好像跳过了!原来这只要找到节奏就没问题了呀!”

  第二轮我顿时信心十足,并且发现了一个诀窍:只要绳子到了半空中,然后再跳起来,这可是百分之百不会被钩到的!我越玩越尽兴,直到腿脚发麻,我们才结束了今天的比赛。

  很多事情都需要去尝试,只有尝试过了,才会知道我们能不能办到。今天这场跳绳也让我明白了团结就是力量。希望下次还有机会可以进行这样的比赛。

四年级作文 篇2

  被老师表扬是学生很高兴的事。数学摸拟考过后,钟老师说了试卷上有一道题全班31个同学没几个对的,“没几个对?”,我心里忐忑不安地想“我数学不怎么好,这道题应该错了,可能是道难题吧!”怀着这样的心情,我小心翼翼地打开卷子,一看老师所说的题目不禁喜上眉梢,我这道题是对的!。

  随后钟老师宣布了一下答对了的同学名字——庞楚和郑俊涵!并请我俩读一下自己的答案,我以不快不慢的速度从容不迫地读完后,听到了老师一样从容不迫的表扬:“同学们,听到了吧?这就是我们班里两位女同学精彩的回答!希望你们再接再厉!”哧哧——真高兴啊!要知道数学我可不是天天能受老师表扬的!

  “当当叮咚……”缓慢悠闲的下课铃打响了,认真上了40分种的课,我早想出去伸展伸展四肢了,可是还没等我将四肢伸出教室,就被钟老师给叫了回来,我吓了一跳,心想:“惨了惨了!不会是昨天或今天做错了什么事被老师叫去训话了吧!?”还没等我将“恐怖的胡思乱想”想完,钟老师就先乐呵呵地开口了:“郑俊涵,不错嘛!你不但能力期末考了优秀,而且摸拟考试也考的挺好呢,看来你一到期末,爆发力还是不错的哦!”听到这句话,我可是“乐”上加“喜”,心里还来了点淡淡的小得意:钟老师,您知道我爆发力不错啦?”

  每次受到表扬,我心里都很高兴,对这门课的兴趣和学习动力也添加了不少。不过呢,要想多多得到表扬还是要认真学习。

四年级作文 篇3

  在炎热的暑假里,我和燕燕姐本应该呆在凉快的空调里,看着丰富多彩的电视剧,可现在我俩却站在火辣辣的太阳底下,讨论着我们的秘密行动计划--捕麻雀。四年级作文大全400字

  讨论的过程是:找来一只蚕匾,一根结实的树枝,一条细长的绳子,一些米粒。把绳子绑在树枝上,蚕匾用树枝支撑着,在蚕匾的下面放一些米粒来引诱麻雀,当麻雀上当来啄米时,我们再冷不防地这么一拉绳子,麻雀就成了我们的匾中之物了。我俩这样美美地想着。

  好计划要好行动,我俩说干就干。我们先分工:燕燕姐负责观察哪儿的麻雀比较多,我呢则去找工具。找齐了工具,我们开始制作捕鸟器了。我把绳子系在树枝上,打了好几个死结,生怕绳子会松掉......

  一切准备停当,我们就等着麻雀自投罗网了。我俩死死地盯着蚕匾下面,生怕一眨眼麻雀就跑了,完全忘了头顶那火辣辣的太阳。

  "嘿,一只麻雀过来了!"我轻轻地对燕燕姐说。"嘘,别说话,别把它给吓跑了。"燕燕姐一脸的严肃。那只小麻雀东看看西望望,似乎在张望着什么,突然它拍拍翅膀飞走了,好像是发现了我们的阴谋。

  接着,又飞来了一只麻雀。这只麻雀先试探性地飞到蚕匾上,看看没动静,就飞到下面去啄食了。说时迟那时快,我拼命一拉绳子,或许是我用力过猛,或许是这只麻雀命大,没想到被我拉偏了点,麻雀趁着空档逃跑了。燕燕姐责怪道:"干嘛这么性急,不然我们可以“收工”了。"我摸着脑袋,对着燕燕姐傻傻地笑了笑,并保证下不为例。

  可之后,令我们纳闷的是:麻雀却象通了灵性一样,再也不到蚕匾下去了。不管你下面放着多少米粒,它就是在蚕匾上或者在安全地带跳来跳去。你就只能干着急的份了。也许鸟类也像人类一样会传达危险的信息吧!就这样一传十,十传百,鸟儿就再也不上当了。

  不知过了多久,天色渐渐晚了。我俩只好两手空空的拖着我们的捕鸟器回家了。哎,做事一定要有耐心,要不是我太性急,我们早就拎着我们的"战利品"回家了。不过,庆幸没捉到麻雀,要不我们可成为人类的公敌了。毕竟,鸟类是我们人类的朋友呀。其实 ,结果并不重要,重要的是过程。

四年级作文 篇4

  自从小木偶有了人类的所有表情之后,他想的第一件事就是去找小红狐要回自己的包,可是到哪里才能找到他呢?对了街上,小木偶自言道。于是他便又来到到遇见小红狐的大街,走啊走啊,突然看到前面一个熟悉的影子。啊!红色的背包,那不就是自己的包吗,而背包的正是小红狐,站住,小红狐,快把包还给我。小木偶几步追上他,便拎着背包不放。甚么!你的,这明明就是我的,小红狐见小木偶突然一脸凶巴巴的表情,吓得懵了一下,不过他便马上叫起冤枉啊冤枉啊。还装的有模有样。

  他们这一闹,引起了街坊们的围观 。这时,一个粗暴的声音传来了:“什么事?”原来是黑熊警官。只见他穿过人群,来到小木偶和小红狐跟前,并用两只肥肥的大手,一下子把他们分了开来。

  “又是你们俩呀!”熊警官不耐烦的说。

  小红狐还是恶人先告状:“报告警官,他又来抢我的包了!”“不是,是你抢了我的包!”小木偶愤怒的尖叫道。

  熊警官也被小木偶突然的表情吓了一跳,不过他还是拎起小木偶,准备把他扔出去。

  突然,从人群里传出两个声音:“慢着!”原来是蓝鼻子小女巫和老木匠,“别碰我的小木偶。”老木匠怒吼道。

  “哼,你凭什么管这事儿!”熊警官吡牙咧齿地骂道。

  “就凭我是他的主人,这个包就是他的,小红狐,快还给他。”

  只见熊警官冷笑道:你说还就还呀,就凭这一点?”

  “哎,都怪我当初只给了他一个笑嘻嘻的表情,不然就不会这样了!”老木匠自责地说。

  “ 爷爷,您别着急,我有办法!”只见小女巫不慌不忙地说道。

  “小红狐说这个背包是她的,小木偶也说这个背包是他的,试一试就知道了!”小女巫说得好像话中有话。

  “怎么试?”大家齐声问道。小女巫说:“首先,小红狐说背包里装是什么,接着,小木偶再说背包里装的是什么,最后再打开看一看不就知道了吗。”话音刚落,大家就齐声赞道,这个办法真好。小红狐快说呀,大家催促道。小红狐这时才后悔当初只顾包好看,没有打开过,怎么知道里面装的`是些什么呀,于是吞吞吐吐的说:“背包里有一袋薯片、两本书、一包巧克力和一瓶水。”再看小木偶呢,只见他斩钉切铁地说:“背包里有一瓶水、三本书、一个钱包和一大袋零食。”刚说完,大家便迫不及待道:“熊警官快打开呀,”只听哗的一声,背包里的东西全倒在了地上,熊警官一样一样的清理着,果然,小木偶说对了。这时,只见小红狐低着个头,没有吭声,再看小木偶呢,也没有不高兴,他只是转身对着熊警官说道:“第一次就给你说了,这个包是我的,你还不相信,你还要把我扔出去。”熊警官显得有些不好意思说“对不起,我差点就办了糊涂案,”接着他又便对大家说:“现在事实清楚,大家都散了吧,”说完便拎起小红狐走了。

四年级作文 篇5

  春、夏、秋、冬这四个季节,是四幅绚丽的图画。绘就春的,是缤纷的花丛;勾勒夏的,是鲜翠欲滴的叶子;画出秋的,是无垠的稻田;描绘冬,则是一朵朵冬天的使者--雪花。

  雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬、飘飘洒洒。一朵朵、一片片晶莹如玉,洁白无暇,像天上的仙女撒下的玉叶、银花,又像天宫派来的白色天使,是那样的美丽,无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。

  白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花萧萧洒洒。应对这样银装素裹的世界,我心里不由升起几分愉悦,于是便怀着踏雪赏冬的心境,融入这洁白的世界。

  好“雪”知时节,当“冬”乃发生。看到雪花一丝丝,似有似无,缓缓地,轻轻飘飘地的飘落,我想到了那些形容白雪的词儿,什么“洁白、晶莹、柔软、明净、无暇、素雅”,想起了“白雪纷纷何所似?”“来若柳絮因风起”“草木之花多五出,独有雪花多六出”“忽如一夜春风来,钱树万树梨花开”,等诗句;想起了“瑞雪照丰年”的谚语;甚至还想起雪莱在《西风颂》里所言“哦,风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?”

  无声的雪,还在飘飘洒洒,却重重落在我的心里,唤起了我对冬天的使者--雪花的爱。雪花,并不只是寒冷,它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自我,化做水分供给大地,滋润世间的万物。

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