马四年级作文（精选49篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的马四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
马四年级作文 1
放学的路上，我看见一位叔叔牵着一匹雪白雪白的马，这马长的可美丽了！它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮的.身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了，怪不得有那么多小女孩都喜欢梳马尾辫。马的形状长的美，但马走路的姿态更优美，你要是从后面看过去，那步姿简直就象T型舞台上时装模特儿在表演。
特别是那敲击在水泥地上的脚步声，更让人神魂颠倒，联想翩翩，你听：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首乐曲呀。听爸爸说，内蒙古民歌的主旋律就是马蹄敲击出来的，我想一定是对的，不然内蒙古民歌怎么会那么跳跃、奔放，悠扬呢？让人百听不烦，百唱不厌。哦，我太喜欢马了。如果有一天我能骑在马上该多好呀！
马四年级作文 2
人类征服了豪而剽悍的动物――马。马与人类同生共死，经历了数千年的风雨，马是人类最真实的好朋友。在未来的世界，马一定是独一无二的。现在，就让我们一起来创造未来的马吧！
我希望未来的马能长出一对隐形的翅膀，变成名副其实的“飞马”。在马的头上有一个发光的环，你一碰它，就可以和马谈话、聊天。马的腰中间有一个黄色的袋子，只要你对它说：“莫里莫机，芝麻开袋，帮我变出一个“……”吧！”那它就会给你你所有想要的`东西。而且这些马可以不但可以驮着你上天空、下深海，还可以载你在路上飞快地奔跑。这些马可以一变十，十变百。它还可以随意调整大小，只要你对马说了就万事OK了。
未来，是谁也不能预测的。在未来，马是否会变化呢？谁也不知道。但是，只要我们大胆地去创造、去尝试，就一定有可能，让我们共同为未来努力吧！我们将是新世纪的小主人，明天，将是崭新的一天！
马四年级作文 3
凉凉爽爽，迎着海风，潇潇洒洒，骑着骏马，在山丘边奔驰。
这匹马一身帅气的黑色，跑起来健步如飞，淡棕色的鬃毛摸起来有些粗糙，但却不扎手，十分舒服。不大的眼睛里充满灵气，好像能看懂我心里所想。马，的确是不安分的生灵，脚下黑墨色的'马蹄时不时乱动，有时还长嘶长丝一阵。
骑上它，慢慢散步，望着远处的湖景，我渐渐闭上眼睛，周围的一切都是那样的安静，只有脚下的马蹄声，轻轻踏着软沙，发出哒―哒―的声音。风呼呼的刮着，越来越大马也逐渐加快了脚步。一阵阵风在马蹄下飞舞，尘土飞扬……
我紧紧闭着眼睛，又紧张又享受这种四蹄生风自由奔放的感觉。
马总是带给我自由而又努力、不安分却又坚定的感觉。我希望自己像一匹马，热烈又踏实地追逐自己的梦想。
马四年级作文 4
我的名字叫马，草食性家畜，是人类最忠实的朋友之一。广泛分布于世界各地，我们的祖先最早生活在北美的森林里，以嫩叶为食，后来进化成草原古马，从此便开始以草为食，生活于草原上。
我们马头面平直而偏长，耳朵在头的最高点，听觉敏锐。两眼距离大，视觉较弱。四肢较长，适于奔跑和强烈劳动。我们被人类驯服比狗和牛要晚，大约在4000年前才逐步成为农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。现在随着科技水平的`发展和提高，除一些发展中国家和地区还把我们作为重要的役力外，我们主要用于马术运动、观赏和乳肉生产。
我们有很多独有的特点，比如睡觉，我们睡觉不一定非在晚上，更不是一觉睡到大天亮。要是没人打搅，我们可以随时随地站着、卧着、躺着睡觉，特别是天亮以前那两个钟头，睡得最香，这也是继承了祖先野马高度警惕、自我保护的生活习性。
马四年级作文 5
在我六岁的时候，爸爸妈妈带我去芜湖的赭山公园玩。
忽然我看见一大群人挤在一块空地上，我们也想过去凑凑热闹。走过去一看，原来是骑马照相啊！那匹枣红马十分健壮，马的两只眼睛中间有一簇长长的白毛马鬃分成七绺，好象枣红色的丝织成的一样，在马的屁股上有一条蓬松的大尾巴，它的脚是月牙形的。
看见别人骑马我心里很羡慕。爸爸看我很想骑马的样子，便同意让我骑马照张相。
我走到马身边，马儿总在我身上闻来闻去，吓得我直往后退。爸爸把我抱上马背把缰绳给我拿着。这时马一动不动，我把手中的的`缰绳放下，一只手拉着马的鬃毛一只手拉着自己的头发比比看谁的长些。我发现它的毛比我的头发长多了，我高声喊着：“爸爸妈妈，它的头发真长啊。”
“咔嚓”一声，爸爸把这张相片照了下来。
马四年级作文 6
小马大大是三年级的体育委员，因为大大写字时，头趴的太低，所以眼近视了，早早的戴上了眼镜。
今天开运动会，小马大大也参加了。大大跳高的时候，怕把自己心爱的眼镜弄坏就摘了下来，结果在跳高的时候，眼看不清，撞在跳高杆子上;踢足球时，马上就要射门了，大大的眼镜一下子掉到地上，就在这千钧一发之际，他急忙去捡眼镜，足球却被别人踢走了;大大跑步的时候，眼镜“啪”的一声摔碎了，结果跑到别人的跑道上犯规了……
最后比赛结果，他们班里得了倒数第一名。小马大大非常后悔，大大决定今后不再趴着写作业，注意写字的.姿势：头要正，肩要平，身要直，眼睛离书本一尺左右，认真做眼保健操，好好保护自己的眼睛，争取早日摘掉自己的眼镜，为班级争光。
马四年级作文 7
十二生肖里，我最喜欢的动物就是马了，因为我和妈妈都属马。今年暑假我去克旗军马场，终于骑上了我最喜欢的马。
马的强壮、跑起来的威风劲，还有马的忠诚都给我留下了深深的印象。
马长着长长的脸，一对大大的眼睛上还长着长长的睫毛。一对三角形的小耳朵尖尖的'。马的身体很强壮，因为马的四肢粗壮有力，所以呈现出了一块块肌肉。马的尾巴甩来甩去，很威风。
马对自己的主人很忠诚。古时候的马冒着枪林弹雨，同主人杀敌，无论敌方的炮火多么强烈，它都会不顾一切的驮着主人向前冲，决不后退，而且一些英雄的马还历历在目，如：刘备的“卢马”、岳飞的“白龙马”、关羽的“赤兔马”，；它们都是英勇善战，奋身救主的英雄的马。
当我第一次骑上马的时候，我觉得马又高又壮，我让马驮着我走，虽然我不敢让马跑起来，但是我骑在马背上也感觉像女英雄花木兰一样自豪。
马四年级作文 8
我们家客厅摆放着八匹唐三彩骏马，是我小时候爸爸买的。它们寓意着马到成功！我很喜欢它！
那八匹马塑的栩栩如生、活灵活现:有的前蹄腾空，有的'挺胸抬头，有的悠闲自在，有的抬头嘶吼···它们颜色绚丽：黑似煤、绿似玉、红似火、蓝似海···它们个个膘肥体壮，呼之欲出，跟真马一样！
看！那匹绿色的马，浑身翠□滴，毛色碧如翡翠，绿的耀眼。那匹黑色的马，高雅端庄，他是那样亭亭玉立、阳春白雪。那匹黄色的马，既活泼又可爱，使你忍不住想起童年的所有快乐，忘记所有的烦恼。还有那匹枣红色的马，他显得沉着稳重、憨厚老实，好像遇到什么事也会十分冷静，好不紧张。
我最喜欢那匹蓝色的马，它浑身蓝如宝石，皮毛光洁油亮。它双眼炯炯有神，好像散发着独一无二的光芒。它双蹄腾空，脚踩大地，像要腾空而起，像神马一般、将军一般。很是威风！
精美的唐三彩八马，不禁令人赞叹艺术家们技艺高超了！
马四年级作文 9
未来的马非常自由，没有缰绳和鞍镫，但腿上面扎了一个中国节。未来的马还有肌肉看起来刀枪不入、所向无敌。未来的马还有一双金银透亮的翅膀，能够飞跃大气层呢。
未来的马和现在的马不一样的是未来的马不吃草了，而是吃害虫和垃圾，这样一来世界上就没有多少垃圾了。未来的马的器官是无于伦比的，胃可以吸收垃圾转化成能量，到需要能量的.时候就把能量放出来。我们可以在马背上做一个后箱，马就是马车。我们可以在马的背上安装一个“时间机器”，我们只要在上面调整时间，你想几点去哪个地方就是几点钟去。
未来的马的飞行速度可是惊人的，每小时的速度是光速的139%，比光速还要快。这匹未来的马是警察的专门用来抓小偷的。它正在天空替警察的巡逻机呢。
马以前是一个听见很大的声音就躲避的胆小鬼，现在的马是一个连原子弹都不害怕的大将军。是因为马身上的皮比头盔还要硬7倍。
未来的马真令人叹服叫绝。
马四年级作文 10
从前，森林里有两只动物，一只是兔子，一只是马，骄傲的马看不起很小的兔子，常常笑话他。
“你敢跟我比跑步吗？兔崽子！”马傲慢地问。
“不敢。”小兔回答。
“我就知道你不敢，胆小的东西！”
“不过不是胆小，我只是不敢跟你比跑下坡，说到跑上坡，我可不会比我差。”
马生气地说：“你怎么能跟我比呢？你那么弱小，而我这么强壮，跟我比，你也差得太远了吧！”
兔子说：“我们别比了，我们还是和睦相处吧！”
马说“凭什么要跟你和睦相处呢？”
后来，兔子还是决定和马比赛。在森林跑上山的比赛中，兔子很快地就跑到了山上，可马却还在那儿慢慢地跑着。这是为什么呢？原来啊，兔子的前脚短，后脚长，适合跑上坡，所以跑了第一。
这个故事让我懂得了，其实每个人都有自己的'长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，也要尊重别人的特点并与人和睦相处，不要像马一样，看不到别人的长处，也看不到自己的短处。
马四年级作文 11
马在山坡上吃草，一只兔子一蹦一跳地跑过来：“马大哥，你好!”
马斜着看了小兔子一眼，抬起头吃一口树上的叶子：“小兔子，你也来吃树叶呀!”
兔子知道马瞧不起自己，但心里也不服气，心想：我一定要杀杀你的威风！于是兔子笑眯眯地对马说：“马大哥，那边有一个废弃的钢厂，里边的草可茂盛了，我们到那里去吃吧！”
马尽管瞧不起兔子，但听说有好草可以吃，还是同意了。他们俩一前一后来到钢厂的大门外，可是大门紧锁着。马在两扇门之间的缝隙里挤了半天，也没能挤进去，小兔子轻松地钻了进去，在草地上吃起草来。
马站在门外， 看着吃草的`小兔子，自言自语地说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我不该瞧不起小兔子。”说着向山坡走去。
马四年级作文 12
假如我有一匹马，我一定要驯服它，带它驰骋天涯，自由自在地奔跑在连天下，假如我有一匹马，我一定要好好培养它，让它没有一点点不好的地方。
我的马，威武强壮，是一匹白色的千里马。远方，一声直冲云霄的嘶吼，那是我的那匹雄伟的千里马。它奔向我，那疾驰的马蹄声迸发着狂热，高挺的马挥动着充满激情的尾巴，彪悍的身躯显露着那无穷的'力量！
它在蓝天下孕育，在大地上成长，有着无穷的青春与活力。
早晨我骑着它去上学，放学后我骑着它回家。周末，我骑它奔腾在辽阔无边的原野上，奔腾中，我感受着奔跑时的心的律动，两侧的景物飞快的向后移动，耳边风呼呼直响，仿佛奔腾在白云间。花草像星星一样点缀着我的马和我。
一句话，假如我有一匹马，我一定让它威风八面，无人能敌，让别人为之惊讶，为之惊叹！
马四年级作文 13
公元2635年，科学家们呕心沥血花费三十年研制出一种神奇的马——天马，虽然还没有正式销售，但还是让大家先睹为快。
我们知道马是一种十分懂人性的动物，非常乖巧，天马救济成了他这一优点，再提取鸟、豹、蝙蝠、蜻蜓等多种生物的DNA，融合在一起，注射入马的体内，改变其生理细胞，使它变成十全十美的马。天马的外形独特、神形兼备，凌空飞行更让人叹服叫绝，天马两侧长有金光闪闪的翅膀，最高时速可达每小时300千米，公路从此顺畅。而且天马在飞行过程中还可以排放出清新剂，让细菌、有害物质、废气统统消灭。天马还有先进的绿色技术，天马获取能源的.方式有两种：使用太阳能，既不浪费资源，又能充分利用。
二、变废为宝，把垃圾转换为能源，将吃进体内的垃圾，和其他元素结合，使垃圾变为能源。除此之外，天马还有一种GPS定位导航系统，里面有世界各地的地图，想去哪里就点哪。
怎么样?天马神奇吧
马四年级作文 14
我喜欢马，因为我属马。我常常喜欢看有关马的文章。马是草食性动物，古代时马在运输方面做出了巨大的贡献。奇怪的是，马睡觉总是喜欢站着睡的，还不感觉到累，这是为什么呢？因为马的神经比较少，感觉不到累。马站着睡还有一个好处，如果发现有危险可以马上逃跑。马还是一种非常忠诚的动物，主人遇到危险的时候不会退缩，一定会保护好主人，勇敢地与对方战斗。这是多么伟大的精神啊！
我喜欢集邮，集邮册里有动人的邮票。我最喜欢的是徐悲鸿的《奔马》。这一套邮票一共有十枚，每一枚邮票里画着一匹马，十匹马神态各异，有的腾空而起，有的`低头沉思，有的昂然长嘶……我真佩服大画家徐悲鸿的画马技法，寥寥几笔就画出了姿态各异的骏马，真是栩栩如生。看着这一套邮票，我不禁会产生一股前进的力量。
我爱马，更爱马的精神。我希望自己成为一匹勇往直前的千里马。
马四年级作文 15
在爷爷的窗台上，摆着一只金色的奔马，爷爷是属马的，这奔马是爷爷60岁生日时大伯送给爷爷的.，爷爷特别宝贝它。从那以后，它就被搁在了爷爷家窗台上。
马身高25厘米，身子又黑又亮，马昂首扬尾，高抬i后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是匹千里马！马正视着前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。这匹金色的奔马是铜做的，也有一些年龄，摸一下它，闻一下手就有一股铜锈味，马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。每天放学回爷爷家，我都要和马的目光对视，它好像在温和的对我说：“快点写作业，长大才能像我一样，奔向更广阔的天边。”
马一刻不停歇，努力奔驰的精神感动了我，虽然它只是一件普通的工艺品，不值什么钱，但它激励着我要像马儿一样勇往直前，不怕困难。
我爱这金色的奔马。
马四年级作文 16
我知道现在的马不能飞，但是我可以在未来的世界创造一匹能飞的马。让我给大家讲讲未来的马吧！
未来的马功能可多了。可以飞、可以跑、可以遁地、还可以潜水呢！那么怎么操作呢？来听我慢慢道来。在马的`背上有一个屏幕，屏幕下面有四个按钮。如果你想让它飞，你就按第一个按钮；想让它跑，就按第二个按钮；想让它遁地，就按第三个按钮；想让它潜水，你就按第四个按钮。
当然了，它还可以帮助人们拿东西哦！有一次，我在去学快乐魔方作文的路上，发现作文本竟然没有带，就拿起我手中的遥控器。马上按下第一个按钮，我的马立马就飞过来了。我轻轻在它马背上写到“帮我回家拿作文本”。刚刚写完，只见我的马像箭一样飞出去。不一会儿就把我的作文本拿来了，我坐在它的背上，直接飞向学校。
我相信只要我们好好学习科学知识，在未来才能创造出更多美好的东西。
马四年级作文 17
我们家有一匹陶瓷工艺马，这匹陶瓷马是我爸爸参加作文竞赛得来的我们一家可喜欢它了。
远远看去它膘肥体壮、栩栩如生可精神！它长长的脖子上长着一个酷酷的脑袋，脑袋上有着一双炯炯有神的眼睛，正在注视前方，三角形的癫痫在短时间可以根治吗耳朵竖了起来，仿佛在聆听四周的动静，更绝的是：它的两只前蹄支撑身体和保持平衡，它的身子肥壮，鬃毛随风飘扬身后的尾巴扬了起来 看着这匹骏马，我不禁幻想了起来，我幻想着这匹骏马驮着我在一望无际的大草原上自由的`奔驰，呼吸着新鲜的空气，迎接草原上的风，看草原上的风景，让草原上的风吹抚我中药能治癫痫病吗的头发
我喜欢这匹陶瓷工艺马，不仅因为它漂亮，更是因为它能咉起我无尽的幻想！
马四年级作文 18
在古代人们常用马来作为交通工具，不论达官贵人，还是贫民百姓，都是人们分不开的东西。未来的马比古代的马神奇无比那我就跟大家介绍一下吧！
未来的马是无所不能的，它有这一双金翅膀。上天入地或者穿越时空可以说它样样都行。
这匹马可以像“李白、杜甫”等杰出人物一样写出优美的诗篇，也可以像“成吉思汗”一样活的那样潇洒，他有这上下五千年的历史，有这科学家一样聪明的头脑，力量也是无比大的，他曾多次打败天下无敌手，可要说最有力量要数马的后足了，所以马的.后足一蹄人们就可以轻松做飞机了！他的每一个动作都让人感受到力量，因为这力量带表着正义的阳光，就像一束阳光刺进了我的心里。
这笔未来的马是颇有象征意义的因为它代表了中国文化历史，也代表了中国人民对未来的期盼！
马四年级作文 19
在几千年人与马的交往中，马为人作出了巨大贡献，人对马也倾注了许多真挚的感情。人们在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马中国是马的故乡，是拥有着华夏大地的`故土，是许许多多炎黄子孙的摇篮。从远古到近代，马成就了辉煌，在近代，马依旧是重要的交通工具。我是一个爱马的人，徐悲鸿的马没有傲气，却有傲骨，是多多少少的梦！可现在，马却难行踪迹，偶尔看见的马却是身上背负着千斤重的担子，它气喘吁吁，呼吸在一刹拉变的沉重，让人心痛让人心碎！后面还有它的主人，往往手中挥舞着鞭子，马在吆喝声中渐行渐远这一切，看在眼里，想救却无能为力！
这是马吗？不！这不是！它们在人类的手下变的那样腐朽，那样可悲！它们被束缚了自由，嘴巴被铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一道道的伤疤它们也总是带着奴役的标准。
可叹，可悲！
马四年级作文 20
对于我们城市长大的孩子来说，见到马的机会并不太多，所以很多人并没有把马当做自己的宠物来看待，但是我不同我们家里养有一匹马。所以我在很小的时候就接触过马匹，我知道马是非常温顺的一种动物，而且也确实能够成为人们宠物和朋友。为什么说马可以成为我们的朋友呢？因为在古代他就有过先例，在古代由于没有交通工具，很多的.东西都需要靠马匹来进行搬运，而且我们骑马打仗的时候也需要用到马，所以马在古代就是我们最好的朋友。
回到了现代之后，虽然交通工具发达了，但是马依旧是我们最好的朋友，在农村嘛，可以给我们耕田犁地，可以当做我们的农具使用。在城市中我们可以看到有很多骑马的比赛以及对马儿的训练，例如游乐园中的一些马就是专门训练给人类游玩了。而我家的那个麻痹养来就单纯是因为好看和家里人喜欢，我也非常的喜欢。然而马儿非常的温顺，所以每次到周末的时候，我总是骑着马到处去溜达到处去游玩。
马四年级作文 21
几年前，爸爸去景德镇去旅游，买了一个陶瓷马，它就放在我们家电视旁，我时不时的去拿麻布擦一擦。
这匹陶瓷制的马，浑身灰色。他的头上有一个小辫，眼睛炯炯有神，神采奕奕，沉凹下去，显得特别精神，两只耳朵直竖着，似乎在探听四周的动静。身上的'毛发像军人们站队时，一排一排的，使这匹瓷马看起来更加威武、耀眼了。更让你想不到的是它有一个长长的尾巴，像一道闪电，随时准备抽打着蚊子和苍蝇，它身子向前倾斜，前蹄凌空，后蹄稍稍弯曲，仿佛向前奔跑，这奔驰的动作十分威风凛凛，霸气外露。
每当我看见这匹瓷马时，心里会不由得想起马那永不服输、永不落后的品质，我要向马学习它那不怕困难，永不退缩，勇往直前，战无不胜的精神。
马四年级作文 22
梁子璇在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，然后这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的。
从那以后，它就被搁在了我家窗台上。马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马必须是千里马！马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。
这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来个性光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。
每一天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！”当妈妈布置的'作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳……不知不觉，我便写完了作业。
我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮忙了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它！
马四年级作文 23
随着科技的发展，时代的进步，在23世纪，马面临灭绝，但是人们没有让此发生。一位伟大的科学家为了不让马消失，发明了一个蛋，这个蛋被科学家变成了一匹马。因为这匹马十分漂亮，它的毛发像雪一样洁白。所以人们给它起了非常好听的名字——雪马。
这匹马神通广大，可以上天入地，在地面上像汽车一般快速奔跑，而且不用加汽油。这样就可以减少汽油的大量销售。在天空上他可以以每秒4千米的速度飞跑，可以超过飞机的速度。
这匹马不吃草，不喝水也可以生存下去。但他不能在没有空气的环境中生活，确切的说雪马吃的是空气，喝的也是空气。这匹马在北极可以让骑在上面的主人感觉不到寒冷，也可以在沙漠中让主人感觉不到炎热。而且这匹马永远不会灭绝。
这样的一匹马相信你也想拥有，有这样的.一匹马，你就能在未来的社会里驰骋遨游，不必为任何的经济支出考虑，畅想遨游。这就是未来的马，未来社会里的马!
马四年级作文 24
马是奇蹄目马科马属，家马和野马的通称。
今天我主要给大家介绍一下家马。
化石证据表明，马科动物最早起源于北美。最早的马祖先化石在密西西比河流域始新世地层中发现，被称为始祖马。家马约于4500年前被人类驯化，品种繁多。
家马可分三种类型：挽马，四肢粗大，体高2米左右；小型马，体高144厘米以下；轻型马，体格小，较少见。它的体色有黑色、栗色、褐色、奶油色、白色等。它的感觉器官发达。眼大、位高、颈长，因此视野较人宽阔，低头吃草时，也能察觉可能的威胁。味觉和听觉可能比人类还敏锐，但似乎不能辨别颜色。它的神经系统高度发达，因此，可以找到回家的路。由于视觉记忆，再次遇到早先使它害怕的'地点或事物时，它就会惊退。马的寿命一般20年，最长可达30多年。
马是人类的好朋友。通过我的介绍，你是不是对马有所了解了呢？
马四年级作文 25
我很喜欢马，尤其是汗血宝马和千里马。
一般的马头上有一穗迎风飘动的璎珞，脸上的颜色是白的，上面镶着两个炯炯有神的大眼睛，颈上的毛是棕色的，身上的毛是白色的，尾巴是棕色的，四只蹄长长的。你们知道吗？马晚上是站着睡觉的，因为它准备随时奔跑。
马其实是很忠诚的，比如说乌骓马，项羽就有一匹这样的马，乌骓马并不是一开始就是项羽的坐骑，而是荒郊野外的一匹野马，后来给驯化了，成为了一批上好的坐骑，在公元202年，项羽被韩信十面埋伏，四面楚歌，项羽带八百子弟，冲出重围，逃到乌江边，觉得没有脸面见江东父老，于是跳江自尽，乌骓见此情形，也跟项羽跳江自尽。
还有一匹马叫赤兔，它的.主人是关羽，其实赤兔最早的主人是董卓，然后董卓送给了吕布这匹赤兔马，吕布死后，曹操得到这匹马，后来曹操将它送给了关羽，这匹马跟随关羽征战沙场，关羽后来战死沙场，这匹马也绝食而死亡，追随它的主人去了。
我喜欢马，尤其是汗血宝马和千里马，我喜欢它们的忠诚、善良、勇敢。马这个不安分的生灵进入了我的世界。
马四年级作文 26
我希望我的马是匹优秀的马，它拥有强健的体魄，坚定的毅力，矫健的身姿，永不磨灭的忠诚，每次骑着它，我都会有着不同的幻想……
有时候我希望它是超人，能够打败作恶多端的`坏人，造福人类，那样我骑着它该有多威风啊！
有时候我希望它是宇宙飞船，能够带着我在太空中自由飞翔，观察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之间，使我有了无限遐想！
有时候我希望它是独角仙，长出了一双翅膀，这样我就可以坐在它的翅膀上，翱翔在广阔的天空中，若是饿了，便随手摘一片云朵棉花糖。看到雄鹰傲娇的说一句：“你太慢了！”
有时候我希望它是一艘潜水艇，让它带我去看看美丽的海底世界，是否真的像童话书里说的那样令人向往！
但更多时候我会希望我和我的马成为最好的朋友。它会在我最危险的时候保护我，在我最孤独的时候陪伴我，在我最伤心的时候安慰我，在我最困难的时候帮助我。
希望我理想中的马能够快快出现，这样，它就能带着我一起驰骋，一起放飞自我，一起活出生命的精彩！
马四年级作文 27
在我的房间里，有一个唐三彩马，是许多年前妈妈去临潼参观兵马俑带回来的一个纪念品。
我觉得它像一匹战马，因为它昂首挺胸，双耳尖尖，静静地站在那儿。像是在等待着冲锋号角的吹响，让主人骑上它驰骋沙场，杀敌立功。它那炯炯有神的双眼散发着一股强大、威武的.气势。鼻孔大大的，双耳直棱棱的而且很有力，头昂起来和骄傲的模样。它的嘴巴微微张开，好像想要仰天长啸。脖子上的鬃毛，毛色发亮，显得很威武也很整齐，四蹄坚韧有力。背的两边和腹部全都是结实、强健的肌肉，它正在向别人展示自己强健的体魄呢！它全身棕黑色。让我不经想起了大树的主干，大树和这匹马一样健壮，有力。马的尾巴是乳白色的看起来又滑又顺迎风飘动，尾巴轻轻一甩就像闪电般在你眼前一晃，真是潇洒极了！
当我凝视这漂亮美观的马，我想：“如果我能拥有这匹马奔驰在广阔无边的草原上，那种感觉一定好极了！我也想骑着这匹马去游历祖国的大好河山。”经管它不言不语，可我仍然喜爱它！
这匹马是多么俊秀，多么威武，多么潇洒！
马四年级作文 28
徐悲鸿画马，堪称一绝。他用细腻的笔触、饱满奔放的墨色，勾勒出了一匹栩栩如生的马。尽管这匹马的创作年代已经十分久远，但这匹马依然矫健，仿佛永远不知疲倦，一直在奔驰。
这副《奔马图》是徐悲鸿于1941年创作的，那时正值国难当头。画中的马雄骏、苍劲有力，颇有“锋陵瘦骨成”之美感，使人拍案叫绝，在这幅画中，徐悲鸿用干笔扫出马尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。
徐悲鸿的马十分彪悍、健壮;给人以一种马即将冲出画面的视觉冲突。马腿的直线有如钢刀，力透纸背。而腹部、马尾的弧线极富有弹性，动感十足。马的.四蹄腾空，似乎扬起了一片风沙，堪和“风入四蹄轻”相互披靡。从整体上看，马的前打后小即使人感受到力量，又激发人们想象。特别是它腾空的蹄子和扬起的马尾，使人感慨、惊叹。
徐悲鸿的马可谓“一洗万古凡马空”，尽管已经过去了很多年，但他的马依然以它那庞大的气场震惊、征服着世界。我欣赏他的马，但我更欣赏的是他满腔的爱国热情和精神。
马四年级作文 29
我是LILY克隆中心的博士，从事克隆马的研究工作，为了克隆未来的马JADF——1，我进行了一次又一次的实验。
我从人体的大脑里提取智慧的基因，又从野生马体内提取基因，因为野生的马有大自然赋予的优美品质，它有充沛的精力和高贵的精神，天性不凶猛，爱和平，群居行动，团结和睦，互相没有嫉妒，从不为私利而争斗。我还从大鹏的翅膀提取基因进行克隆。
看！我克隆的JADF——1终于克隆成功了！它四肢强健，力大善跑。有智慧的头脑，感觉器官发达，记忆力超强，眼大位高，视野开阔，方向感非常准确，还有一对矫健的'翅膀。
未来的马，可以作为人们的交通工具；未来的马，既节约能源又保护环境。很受人们的欢迎！
人们骑着JADF——1游览祖国的万水千山，欣赏着大自然的美景。
未来的马JADF——1可以把邮件准确快速送到收件人手中，为人们带去方便。
未来的马JADF——1被110骑着在城市的上空巡逻，保护人民的生命安全。
在不久的将来，未来的马JADF——1给人们带来了福音，将走进千家万户，给人们的生活带来方便，得到人们的欢迎，它将成为城市的一道亮丽的风景线。
马四年级作文 30
今天，我们去呼伦贝尔大草原骑马。我们驱车来到大草原，一下车，我就呼吸到了清新的空气，天空中飘着朵朵白云，放眼望去，绿油油的草地一望无边，与天相接，一大群的奶牛在悠然地品食美味，有几头已经吃饱了，趴在草地上晒太阳。我们来到跑马场，看到有好多匹强壮高大的马儿栓在桩上，我挑了一匹棕色的大马，它好高啊，我只到它的下巴，一位蒙古叔叔把我扶上马，骑上马背的一瞬间，我觉得有点晕，我还从没有独自骑过马呢！马儿带着我悠闲地在草地上散步，白云悠悠地从我头顶飘过，我的.心胸一下子开阔起来！
我问前面带路的蒙古叔叔，能不能让马儿小跑几步，叔叔说只要我夹紧马肚子，马儿就会跑起来。小跑的马儿颠得我很不舒服，叔叔叫我抓紧马鞍稍微站起来一点，果然舒服了很多，我感觉我已经在草原上飞起来了！
时间过得真快，一会儿就下马了，我摸了摸马儿，恋恋不舍地对它说：“再见了，伙计！”如果再去草原，我还要骑马，我要让我的马儿跑得更快！
马四年级作文 31
夕阳西下，一个孤独的身影走在大街上。树上的最后一片树叶在寒风中缓缓的飘落，路边上仅剩的几颗小草也耸拉着脑袋，好像在为这个年轻的小伙子叹息。
他作为一班之长却没在篮球赛前八大家团结起来，最后一次练习了还搞得不欢而散，明天该怎么向老师和支持这个队伍的同学们交代呢，明天下午就要比赛了呢。为了比赛做最后一次挽回吧，他想。他给各位队员打了电话，约了半个小时后篮球场见面。
见了面他就语重心长的对同学们说了一番话，还讲了一个故事：在草原上生活着一群无忧无虑的马，一天，狮群来袭，这群马眼看着狮群就要把自己的同胞们都咬死了，便团结一致，奋勇还击。最后把狮群赶出了他们的领地，队员们听了班长的`这些话想通了，在紧要的关头下必须团结一致，不然怎么能打倒比自己强大的对手呢。他们互相望了望对方，也望了望为了让他们和好而拼尽了全力的班长，终于他们一起十分默契的完成了最后一场练习。那个小伙子笑了，发自内心的笑了。
第二的比赛他的队伍以148：80取得胜利。
这个小故事是在教导我们要像马一样在危急关头团结一致才能比自己强大的敌人。
马四年级作文 32
人类征服了豪迈而剽悍的动物，马。马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠诚而高贵的朋友。在未来的世界，我希望人类继续和马保持亲密的关系，并希望未来的马有更进一步的发展。现在，就让我们一起走进未来的马的世界吧。
未来的马是什么样子的呢？
我希望未来的马能长出一对翅膀，变成名副其实的飞马。当马跑起来的时候，只要张开翅膀就能飞起来，能飞过江河，飞过高山，甚至飞过大海。我骑着飞马只需要一个小时就能从贵阳飞到北京。到时候我家里只要养上几匹飞马，我们全家就能骑上飞马飞遍全世界，到世界各地去旅游，去玩耍，去领略美丽的世界风光。
我希望未来的马能变大变小，叫它变大它就变大，叫它变小它就变小。当我骑着马来到家门口的时候，我就叫它变小，它立即会变得像一只可爱的小狗一样，我把它抱进家里，放在一个温暖的小窝里，让它安心地睡觉。当我出门要骑马时，我就叫它变大，它会立即变得按我的要求那么大，我骑上它可以到我想要到的`任何地方，那该是多美呀！
我还希望未来的马……
总之，未来的马是千变万化的。让我们去创造未来的马，去迎接未来的马吧！
马四年级作文 33
一天，我正在看书，眼睛迷迷糊糊的，
突然一道金光，把我击晕了。等我醒来，发现整个世界都变了，我看了看窗户外面，哇!人们骑着会飞的马，在空中飞翔，我连忙穿好衣服，下了楼，我被眼前的景象惊呆了，交通不堵了，我敢到很奇怪，以前的马只会跑不会飞，这是怎么回事。
我也去买了一匹马，以前的马很难驯服，现在的马，很好驯服，而且它只吃一些杂草，黄叶子，这样就很环保，我骑着马飞了起来，我看见了，那从来没有看到的景象，不用钱就可以感到做飞机的快乐，感觉真好，我看到了，白云从我身边飘过，成群的'大雁在下面飞，小鸟在我身边徘徊，我看到了蓝色的还海在我的下面，我向下看，马向下飞，我感到这比过山车还好玩。马带我冲过白云冲向大海，我害怕极了，可是马却在海的上飞，我享受这海风不时的感到心情舒畅，快乐，海鸥在我身边飞过，马的两边有海豚在水中跳来跳去我可快乐了，我把马带到大草原让它吃草然后它带我又飞上天，我再往下看，哇!成群的羊在草原吃草，我也看到了无比美丽的草原，草原很大，我大喊：“我见到了，我从没见过的景象!”
突然我醒了，原来是一场梦，但我感到很美好!
马四年级作文 34
一直梦想着我身披战袍像个武将，骑着骏马手舞长剑，尽情地奔跑在广阔的草原。或者跨过溪流，穿过高山，无拘无束地豪情歌唱。
第一次看到马，是在洛带金龙长城下。十几匹马被马的主人拉着，载着游客慢吞吞地绕着湖边转悠。不知道为什么，突然感觉到很伤心。我想它们的'狂放被束缚了，难怪马儿的眼中满是泪水。那一刻我至今难忘。
也许，没有马主人那拽着的僵绳，它们就是自由的神!
假如我有一匹马，我会珍爱如朋友。我一直相信，马是有灵性的。它可以知道主人心思，可以成为一个有力的帮手，更能成为主人永不变心的朋友。
假如我有一匹马，我会认真地饲养，像对待我的兄弟。我会天天给它洗澡梳毛，让它干净，健康，健壮。
假如我有一匹马，我会经常放它自由，让它自由的奔跑，就如同父母放心地让我们参加社会实践和劳动，培养我们的独立生活能力。
如我有一匹马，我希望能骑着它自由于天地，奔跑于古今。
多希望我也是一匹马，我喜欢那奔跑时扑面迎风的感觉。
马四年级作文 35
马，自古以来就是人类的朋友。
我第一次见到真实的马，是在内蒙古克什克腾旗的大草原。初到绿油油的草原，映入眼帘的是“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”的画面。那些马行走于草原的坡岭间，自由徜徉，悠闲自在。调皮变幻的云抱成了一团，一群群马跑进大团的云朵里，远远望去，分不清哪是马群哪是云团。进入草原腹地，圈养在马厩里的马，打着响鼻主动向我们问好，那水汪汪的大眼睛闪烁着亮光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，随时聆听着四周的动静；脖子上方是一排被修剪得整整齐齐的鬃毛，走起路来一抖一抖的，显得更加威武；肥壮的'身子后面拖着一束飘逸的尾巴，轻轻一甩，像一道闪电，潇洒极了。
最能体现人与马的关系的，要数奥运会上的马术了。它不仅诠释了马是人类忠实的朋友，还体现了人与马的默契配合，特别是盛装舞步这一项目，人穿盛装，马走舞步，踏着节拍，动作精湛，舞姿优美，真是配合默契。
马是人类最忠诚的伙伴、无言的朋友！
马四年级作文 36
晚上，我蒙蒙胧胧地进了梦乡，梦见了未来的马。
我们一家三口各有了匹马，我是紫色的，妈妈是蓝色的，而爸爸是是黑白相间的。这三匹都是宝贵的汗血马，而且还能飞呢！
一天，我们一家想去西藏雅鲁藏布大峡谷去玩一玩，可是用什么交通工具呢？我们都想到了自己的马，在空中我们的马个个昂首扬尾，四蹄腾空地在努力奔跑，不到两个小时，大峡谷就到了，在那我看到了最壮丽，最奇异的'奇观。
晚上，我把随身带的魔法棒拿出来，为爸爸妈妈和马变了房子和可口的饭菜。
清晨，我们骑着马回家了，可我还想去生产汗血马的地方看一看，爸爸妈妈答应了。
到了生产地，那儿的人挤得爆满，一看，原来是抢购汗血马呢！这马好神奇，居然能让人们喜欢成这样。
人们看见了我们，就飞上天去抢我们的马，唉！真是为了马而疯狂！
我们一家脱离了险境，回到了家气喘吁吁的躺在床上，可能是太着急了吧！
不一会，我慢慢的醒了，还津津有味地想自己的梦。幻想这个梦能实现吗？
我相信，这个梦是一定会成真的。
马四年级作文 37
我属马，是个大孩子了。我很喜欢我的生肖，我觉得我就是一匹快乐的马儿，我的梦想就是永远当一匹快乐幸福的马儿。
说起马，我是一匹“爱运动的马”，骑自行车、游泳、滑滑板我都会。我跑步很快，六年级的哥哥都跑不过我。有一次，我和同伴玩捉迷藏，就剩我一个没跑到安全线。这时，我加快速度，飞快地跑进了安全线。同伴都瞪大了眼睛说：“你真是一匹黑马。”听到同伴的夸奖，我很得意。其实，我还有很多爱好。
我这人脾气不好，有些倔。有时，在小区里做一些不该玩的`游戏，小区里的老人吵我，我就不客气地骂他们，把他们气得回家。妈妈知道我这些不良的行为，耐心地说：“这样不好，要尊敬老人，不要和别人计较，改改自己的脾气。”以后，我要做一匹“有素质的马”。
在学校，我上课善于思考，发言积极，爱劳动，能主动为集体服务，是一匹“有责任心的马”。可惜在学习上，我太马虎了，经常是不该错的题我都做错了，生字不是多笔就是少点。哎!我要做一匹“仔细的”马。
我就是这样一匹马儿，我会继续当这样快乐幸福的马的，这就是我的梦
马四年级作文 38
今天早上，爸爸从楼下上来拿来了一只“小马”，可是爸爸一边走一边说这是一只“骆驼”，还觉得有“骆驼”挺稀罕的。我觉得有点牛头不对马嘴，就拿过来给妈妈证实证实，最后确定这是一只“马”，这下爸爸的牛吹不成了。我和妈妈笑得前仰后合，爸爸竟然会把“马”认成“骆驼”。
当我看到小马时，我就觉得它很可爱，一下子就喜欢上了它。
我拿起小马，看了看发现它的背上有个拉链，我拉开来，又有一个重大的发现，原来“小马”是一只小袋子。
他有一身像长颈鹿一样的毛，棕色的底，白色的纹，我刚看见它时，还以为是长颈鹿哩!“小马”的头上有一张黑色的小小的嘴，嘴的上面是乌黑发亮的鼻子，鼻子的上面是一双黑不溜秋的从不安分的小眼睛，头的顶上有一对耳朵和一对角，棕色的耳朵挺拔的向外翘着，两个短而有力的角像冲天辫似的立在那儿。更显得“小马”有精神了。
它的脖子后面有一竖条棕色的`长毛，肚皮下面长着四只像粗壮树的树干的四肢，屁股后面还有和牙刷长的尾巴，尾巴末处还有一撮毛。
我喜欢我的“小马”，因为它是爸爸买的，更因为它可爱!
马四年级作文 39
在我的幻想里，未来的马是一匹神骏健悍的好马。
一天下午放学，我在房间里做作业，做着做着，便进入了一个美丽的世界。我骑着一匹马，正在环游世界，马全身都是白色的'，马身上有辔头、鞍镫、缰绳，头上还有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。只要把马脖子一抱，马奔跑的速度就会减慢，用鞭子朝马屁股一打，奔跑的速度就会加速。马耳尖如竹尖一样，奔跑的时候马蹄很轻，都不用担心路有多远有多宽阔，还可以把自己的生死委托给马。
可是，最重要的是马还有一双翅膀，如果它跑累了，还可以用它的翅膀带着我遨游世界，如果地上正好有人走过，可能还会以为是神仙呢！
马如果累了，只要给它休息几分钟；如果饿了，只要给它吃一根胡萝卜，就够了。
马使我们人类最忠实的朋友，我们应该好好地对待它，因为马默默无闻、无私奉献地为我们服务。
“小芳，小芳，你怎么看书看到睡着了呢？该醒醒吃饭了。”妈妈说。可我还舍不得离开这么美的幻境呢，就随便应了妈妈一声。
我相信，世界上不止我一个人会这样幻想马，肯定还会有人跟我有同感，俗话说：功夫不负苦心人。我相信，有梦一定会成功的。
马四年级作文 40
假如我有一匹马。一匹高大威武的枣红马，它膘肥体壮，它健步如飞，它精神抖擞，它状如锋棱！红色的鬃毛高高飘起，一双大大的眼睛炯炯有神。多么英俊威猛的枣红马啊，我对它充满了向往与想像。
假如我有一匹枣红马。我一定要带着我的枣红马到新疆巩乃斯草原去，让它在一望无际的草原上飞奔，看看绿浪翻滚，闻闻青草的香气，感受夏日迅疾猛烈的暴雨，再抬头仰望那湛蓝的天空和无比洁白的云朵。
假如我有一匹枣红马，我还要去被称为世界上最后一块秘境——雅鲁藏布大峡谷，去看看大峡谷的两边是不是真的神奇地布满了温带、寒带、亚热带雨林的植物，再去看看那白雪皑皑、千姿百态的雪山，还要看看那时而奔腾喧嚣，时而涓涓细流的雅鲁藏布江。
假如我有一匹枣红马，我要去看看那云雾缭绕的庐山，去看看那“飞流直下三千尺”的`瀑布，如果能骑着我的马儿踏着小溪，那更是一件让人惬意的事情。枣红马带我翻越山顶，坐在马背上，我向下俯视，体验“一览众山小的”感觉，白云从身边飘过，我尝到了白云的味道。
假如我有一匹枣红马，我还会去看看龙门石窟，去看看古人如何鬼斧神工，如何将十几万个佛像个个雕刻得神态各异，栩栩如生。
假如我有一匹枣红马……
马四年级作文 41
周六晚上，老爸对我说：“今年是马年了，我们来说说关于马的成语。”“好啊。”我急忙答应，因为我也很喜欢听成语，说成语。
老爸先来：“新的一年里，希望你有龙马精神。龙马精神就是奋斗不止、自强不息的.进取、向上的精神。”我也来一个：“新的一年里，我一定改掉马马虎虎的习惯。”“很好啊。”老爸接着说：“平时学习做到马不停蹄，期末测试可以一马当先、马到成功，而不能马失前蹄。”“哦，连续四个马字成语，厉害。”我竖起大拇指，老爸脸上笑开了花。“说话算话，就是君子一言，驷马难追。”我将了老爸一军，“不错啊，这个成语好。”老爸表扬了我，思考了一下，又说：“每个人都可能犯错误，关键是知道错误的时候要悬崖勒马，知错还坚持错误，那是倔强，错上加错。”我冥思苦想了一会，实在想不出来了，老爸鼓励我再想想，“对了，节日的大街上车水马龙。”“很好，加10分。”老爸给我鼓掌了，“当当今天表现不错嘛，继续努力，下次我们再比赛。”
有了老爸的表扬，感觉真开心，期待下一次和老爸的成语比赛。
马四年级作文 42
一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛如历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出了一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。长长的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美和力量的美，形成交织在一起的奇异画面。
这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。
马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的'概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。
老马奔跑起来了。它四蹄腾空，如风，如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。
马四年级作文 43
从九寨沟往回走的路途中，我们经过了红原草原。
我们挑选了一家藏族同胞开放的骑马场子。刚刚下车，我就看到了无边无际的'草原。我立刻想到这样一名诗歌：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”大家都急着挑马骑。可这时，我的肚子疼起来，等我去选马时，马已经被他们挑完了。我伤心得快要哭起来了。后来，还是一位叔叔让出一匹马给我，我才有机会体验骑马了。
开始骑马了，别提有多高兴。所以，我不管三七二十一就骑上去。这是一匹黑马，性子比较烈，过了一会儿，给我牵马的藏族姐姐给我换了一匹比较温顺的白马。我刚骑上白马，杜叔叔就拉着我到处跑，我的心脏病差点都吓出来了!我骑着马由这位姐姐带着我在草原上漫游。草原上开满了五颜六色的野花，姐姐停下马来，给我摘了一大把花。我一手握着僵绳，一手拿着花，兴高采烈地骑着马回到停车的地方。
下了马，藏族的阿姨端出一碗用青稞粉炒的像芝麻糊一样香的青稞糊和一杯酥油茶。
骑马太有趣了，我真想下次来九寨沟时，我还来这里骑马。
马四年级作文 44
如果我有一匹马，我就选择一个草原或者与草原临近的地方定居，那里有蓝天白云，可以让它载着我驰骋天涯，自由自在的奔跑在蓝天下，感受生命的乐趣。
假如我是一匹马，我一定会喂给它世界最美味的草。
假如我是一匹马，我会带着它环游世界，到处浏览。
假如我是一匹马，我一定丢开这令人厌烦的课本，骑上我的马走出校园，走入森林，在一片绿色中放松心情，放飞理想，用自己的行动描绘自己的未来。
假如我是一匹马，我会把它当成我的朋友。与我的马儿和谐相处。在我难过的.时候，我可以向它倾诉；在我开心的时刻，我也会与它分享。我们就是彼此的伙伴与朋友。
假如我是一匹马，我会和它一起，载着我们的关心与安慰，不畏艰险，将我们的爱心与关怀送到舟曲小朋友们的面前。我会告诉他们，不要担心，不要害怕，我们会一起努力，一起度过难关，一起重建我们美好温馨的家园。
假如我是一匹马，我希望我和它都拥有白龙马那种坚韧不拔，持之以恒的精神。在未来的学习和生活中，不向困难和挫折低头，坚持不懈的完成自己的学习计划，实现自己的梦想。
马四年级作文 45
从小我就喜欢马，我喜欢在阳台上思考我梦想中的马。它是一只俊美而温顺的马，它有着一双明亮的大眼睛比天蓝，比海浅让人不经意中就迷失其中。它的鬃毛棕色中带着一些雪白。它的腿又长又壮，显得它很凶猛。
它是一只小骏马，但它的速度却令人吃惊，一眨眼间就可以跑到千里之外，所以我叫它旋风。
在清晨太阳才露出一半时，旋风就会张开它那双特别的`眼睛，来到我的床边，用头轻轻地蹭一蹭我的手臂，把我从睡梦中叫醒。它会载着我去辽阔的草原，看着它细嚼慢咽的吃着美味的青草，去清澈的湖边畅饮甘冽的湖水，津津有味，回味无穷。这时，我会用刷子轻轻地慢慢地给它把那闪亮的毛梳直，让它看起来非常帅气。
吃饱喝足以后，我喜欢坐在它的身上，畅游世界。冬天我们一起去雪白的意大利，去看比萨斜塔，在斜塔边玩儿雪；春天我们去辽阔无边的内蒙古草原野餐；夏天我们去北极避暑，去找北极熊们玩耍；秋天我们在枫树下打盹，我会用手摸着它的脑袋……
当夜晚来临，我们来到山丘顶上看星星，有时，它会载我跳到月球上，我会用手捧起一些月光撒在旋风的身子上，让它变得越发闪亮。
我很想拥有这么一只小马，我想变成这么一只俊马，在知识的天空下自由驰骋。
马四年级作文 46
在广阔无垠的草原上，奔跑着一种大家熟悉的动物，那就是—马。
马的体型像驴，但并不是驴，它身披一层软软的棕毛，就像穿了一身棕色的大棉袄，脖子上那一串毛，显得格外漂亮，尾巴上的.毛就像草一样嫩绿。
马主要吃草，到了冬天，它就会把雪扒开，找一些嫩草，藏在洞里，留到明年春天再吃。
到了春天，它就会把藏在洞里的草吃掉，然后把身子藏在洞里，准备生孩子，马一胎生四五个，小马一生下来，就需要吃一些嫩草，这时，马妈妈就会去找一些特别绿、特别嫩的鲜草，给宝宝们吃。等孩子会奔跑了，马妈妈也就老了，孩子们就要找嫩草给妈妈吃了。
有时，人们会捕捉马群，所以，只要有人一靠近马的居住地，它就会四散跑开，再去别的地方找地方住。
马一般用石头来搭窝，它会在草丛里寻找一些坚硬的石头，一层一层地往上叠，并用唾液粘住，马宝宝会有一张用软草铺成的软床，每天，马妈妈都会及时清扫软床，并且会给它上面浇上一层水，以防干燥。
马，是人类的好朋友，我们应该保护它们，不应该杀害它们，让我们一起与马相处，与马成为好朋友吧！
我爱你，马，希望世界上有更多马向我们招手！
马四年级作文 47
从前，在一座树枝茂密的森林里住着许多小动物，其中包括小鹿，小熊，小松鼠和一匹神奇的马。这天，这匹神奇的马又在帮助动物了。从前，它的口头禅是劳动最光荣，自从有了这股神气的'力量，它的口头禅也因此有了变化。看到有动物生病，它就给动物治病。看到有动物受伤，它就施展它那神奇的力量，让伤口愈合……总之，它用它那神奇的力量帮了所有的小动物，因此，大家都叫它“神仙”也因此，它比以前更快乐更开心了。
有一天，森林里来了许多猛兽，大家一看到它们就落荒而逃，猛兽破坏了许许多多的树木，所以许多动物都无家可归，看到这一幕，小马勇敢的站了出来，说道：“你们这帮坏家伙，凭什么破坏我们的家园？”动物们异口同声的说：小马，危险，不要过去，你会受伤的。”小马说；“不会的。”然后它便使神力把它们的首领给打伤了。旁观的猛兽都被吓呆了，立马溜走，也没有人来把那受伤的首领拉走。
经过动物们的审问后，才知道它们也是无家可归，小动物们可怜它，也就收留它了。
从此，它们在这座森林安安稳稳的住了下来。
马四年级作文 48
今天，我去石马玩了。
我们去了就迫不及待的到它那得水库玩，我先拿起一块很扁的石头，我就想用它来打水漂，我使劲一扔落到了水里，嗖——嗖，在水面上飘着，我数了数，一共打了6个水漂我很满意，我又那么试了几次，结果，却怎么也打不上了，我们玩的正高兴的时候该吃饭了，我们就赶紧去吃饭，我们吃饭的时候觉得太热，我就把上面的衣服脱了，我们是先吃完的，因为我们又不能去玩水就这好在门口踢伊拉罐，可是我们觉得外面太热，就到他的`厅子里面踢，我们先一人两个伊拉罐摆到我的旁边当门，才开始就是哥哥领先，不过我也不赖，我很快就感上了哥哥，现在的情况是7比7，但是最后哥哥发点球，第一次我守住了，可是第二次却进了我很难过，我们吃完饭又到了大坝那我们到了之后就赶紧脱下鞋来去淌水，我才开始把脚伸进水里还觉得很凉但是后来我就适应了，我还发现了一块大石头，我就骑在上面淌水那样更舒服，我们淌完了水就把脚放到石头上晒干。
晒干之后，我们就穿上鞋，回家了。
马四年级作文 49
大家都知道马吧！可是你们知不知到未来的马是什么样子呢？如果不知道，我就来给你介绍一下吧。
未来的马，脸是王冠的样子，马背上有一个坐垫和一双雪白的翅膀，而且马蹄上都有一双小翅膀，马的身体
是金黄色的，好像是金子镀上去的.一样。
这匹马的功能很多，可以在天上飞，地上跑，水下游，在天上飞的时候，马的翅膀和马蹄上的小翅膀就起了作用，它们在拼命的挥舞因为这样会使马飞的更高。马在地上跑的时候，马蹄上的小翅膀起了作用，它会使马儿跑的更快。在水里游得时侯，它那大鼻子就起了作用，只要马的大鼻子一碰水，那么鼻子就会封闭起来，这是马就会打开自己储藏氧气的地方，这样就可以在水里呼吸了。
未来的马对人的好处多得是，由于马可以水，陆，空中行走，为人节省了不少空间。还有，马可以说话，当你觉得无聊时，你就可以找他聊聊天。
未来的马很节约，他们不吃草，只吃垃圾，由于马吃掉了人类的生活垃圾，所以垃圾就不会污染污染环境了。
可惜，现在没有这匹马，要是有，我们国家一定会更加发达，更加富饶。
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