读小学四年级作文
读小学四年级作文1
在一个晴朗的早晨，我翻开语文书，津津有味地看着。当我看到<<为他的尊严>>这篇课文时，我觉得它特别有意义。
这篇课文主要写了一个女主人叫一个独臂的乞丐搬砖，然后得到报酬，许多年后乞丐来报答女主人。女主人要乞丐搬砖的目的是想让乞丐用自己的劳动换来报酬。
乞丐通过了搬砖这件事，深受影响，他经过许多年的付出于学习，终于有了自己的事业，成为了董事长，而不在是人们眼中那位可怜的乞丐。
乞丐知道，他之所以有这番事业，都是女主人赐给他的，他为了报答女主人，买了一套房子，好让女主人一家到城里去住，女主人却拒绝了，因为她觉得那是应该做的。
读完了这篇课文，我觉得那位女主人帮助了乞丐挽回了属于他自己的自尊，十分可敬，让乞丐在落魄中找回了自我，从而得到了人们的尊重。
读小学四年级作文2
林海音笔下的《城南旧事》是令人回味无穷的。这本书语言纯朴，字里行间透露出一个孩童眼中上个世纪的北京。
《城南旧事》中每个篇章的文字都是温暖的，令人回味无穷。这本书主要讲了英子小时候在北京城南居住时发生的一系列故事：《惠安馆》中，小英子结识了“疯子”秀贞，并与她成了好朋友，一位“好小偷”在《我们看海去》中不幸被抓......作者用娓娓动人的话语连缀起平常幸福而又令人悲伤的日子，这种写作手法在本书中一一显现。
大家都在本书中看到了属于英子自己的缤纷世界，而我看到了时间的流逝与世界的悲欢离合。的确，岁月消逝的太快了，以至于我们感到时间会一分一秒流走。对啊，即然这样，那我们怎么不能抓住时间呢？同学们，行动起来吧！让每一秒都不带走遗憾，我们每一天都要过得充实！
我与大家说说自己对世上悲欢离合的见解吧！“辈”、“欢”、“离”、“合”从来就不应该是两组反义词，它们应该是两对好邻居。有辈才有欢，有离才有合。在欢乐的时候，我们感受不到悲的痛苦；在团圆的时间里，我们不知道离别的滋味。人生只有悲欢离合，才算是完整的；世界只有存在悲欢离合，才能是美丽的。所以，大家千万别再痛恨悲伤，厌恶分别了，让我们好好生活吧！
最后，我把本书推荐给大家！
读小学四年级作文3
有一个11岁的小女孩，她是一名孤儿并且相貌平平：一头红发，满脸雀斑，还经常沉醉于幻想中，以及不断惹些小麻烦。如果是你，你会喜爱她、收养她吗？我想不会。而由于阴差阳错，使得一对上了年纪的独身兄妹——马修和马瑞拉收养了她。一开始，马瑞拉无法接受这个事实，村里人也用保守的目光看待这个小女孩，只有马修对她不错。但安妮却用自己对生活的热情和充分的想象力感化了大家，从而在绿山墙住了下来。马修和马瑞拉也把安妮当成亲生女儿一样。于是，安妮在这儿幸福快乐地生活着。
在绿山墙，安妮认识了许多朋友，其中，与她关系最亲密的好朋友是戴安娜。她们一起玩耍；一起用想象力给绿山墙的每处地方取好听、诗意的名字；一起上主日学校；一起去参加音乐会、茶会；还一起闯些小祸。在绿山墙，安妮成熟稳重了许多，而她的成绩更是名列前茅，并被女王学院录取。她的生活是如此充实和平静啊！可是好景不长，因为马修和马瑞拉年事已高，所以死神降临在他们身上——马修去世了，马瑞拉也病入膏肓。这时候，安妮舍弃自己，去教书，以便能经常陪伴照料马瑞拉。虽然生活有些不尽人意，但安妮相信：好人会有好报，只要乐观向上，一切都可能峰回路转！
安妮那种乐观的精神、丰富的`想象力、对生活的惊奇感，使她的每一天都是那么阳光。而我的身边，也有像安妮一样的同学，她也有一脸雀斑，也有安妮的精神。她，就是我们班的刘禧同学。
刘禧是个活泼开朗的女孩。“笑容”可能就是她的代名词。每天上学放学，都可以看到她灿烂的笑容。我认为，她的眼中没有“困难”二字，即使遇到了，她还是用笑来面对。这难道不是乐观精神吗？
而她的想象力更为丰富。一次，一张沾满墨迹的纸巾透过刘禧书包的网兜，显得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽刘禧：“这是什么呀？”刘禧扭过头看了看，风趣地说：“哦，这只不过是一条小鱼的尾巴。”虽然她只是随口一说，但却证明了她的想象力和幽默感十足。
从安妮身上，我看到刘禧。从刘禧身上，我又看到安妮。只不过，我对安妮有种更深的敬意。我和她差不多大，可我并没有她的精神，更没有她在经历失去亲人后的坚强和信念。所以，我要向她致敬！我在她身上学到许多现在人都没有的东西！
读小学四年级作文4
《夜莺的歌声》中的小夜莺是一个跟我们同龄的小男孩，他引诱敌人上当，还用夜莺那美妙的歌声为埋伏在丛林中的游击队发情报，体现出了小夜莺机智、勇敢和爱国主义的精神。我非常敬佩他的机智、勇敢。因为他对那些敌军非常胆大，与那些敌军对话时的神态、表情都非常自然，所以我非常敬佩他对敌军的胆大、自然。
看完了这篇课文心里久久不能平静，我常想：如果我是引诱敌人上钩的小夜莺，我该怎么办？如果要让我跟敌人对话，我该怎么说？如果让我传递情报，我该怎么办？如果……。我们现在在这么幸福的世界里还不知足，何况那是在战争时期啊！所以我们要珍惜现在的幸福时光，好好读书，好好学习，为祖国献出一份力量，增添一份光彩。
读小学四年级作文5
今天，我读了《海的女儿》这篇文章后，受到了很大的启发。
这篇文章主要写了最小的海公主渴望人间的生活。有一天，她浮出了海面，目睹了人间美景和王子的生日庆典，当王子遇险时，海公主挺身而出，舍命相救，表现了海公主对人间美好生活的热爱以及舍己救人的美好心灵。
最让我感动的是：“小人鱼迅速地穿过那些漂浮的船梁和木板，一点儿没有想到它们可能把她砸死”。这是海公主看到风暴吹翻了大船后的动作，从“迅速地穿过”可以看出她救人心切，内心十分着急;“一点儿也没有想到……”说明她为了救王子不顾个人安危，勇于奉献。
在危难来临之际，海公主不顾自己的安危勇救他人，这是一种怎样的胸襟和气量啊!这不禁让我想起了《金色的鱼钩》中关心同志、舍己救人的老班长，《“诺曼底”遇难记》中一心只为别人着想，把自己的生死置之度外、坚守自己的岗位的哈尔威船长……其实，在现实生活中，有很多像海公主像老班长像哈尔威船长一样的人。如最美教师张丽莉，在一辆客车失控撞向学生时，她毅然向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了，结果被高位截肢。多么美丽的灵魂啊!还有山村女教师马剑霞、见义勇为的路人阿姨等，他们用实际行动为我们做出了光辉的榜样。
我们小学生应该像海公主他们那样热爱生活，用一颗美好的心灵去对待身边的每一个人，对待我们的人生。
读小学四年级作文6
在这个人世间，所有的东西都会随着时间的流逝而消失，只有亲情不一样。
小时候，我最喜欢妈妈抱，现在想起来，仍然有一种十分温暖的感觉。当时还有一种无比的自豪和快乐，在大孩子的眼里，对我也有一种羡慕感。妈妈的手臂是我小时候的第二个摇篮。
上学以后，虽然妈妈不再抱我，但是刚开始上学时，都是妈妈拉着我的手送我上学。再后来，就是用自行车和电动车送我上学，接我回家。到家后，还经常拉着我的手，搂到怀里，问这问那，很是不放心我。其实，她还是在关心着我，爱护着我，就这样，一天又一天，一年又一年。我渐渐长大了，妈妈也越来越忙了，照顾我也少了，因为她还要用更多的时间去照顾弟弟。
从幼儿园到上小学，又从一年级到四年级，现在我虽然没有像从前那样与妈妈拉手，妈妈也没有空闲多问我的学习情况。每次看到妈妈，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我摇摇手，就没时间理我了。虽然妈妈对我爱的方式改变了，但是让我在繁忙的学习中也能深深地感受到妈妈给予我的母爱。
母爱是一个无比的真爱，的确是伟大的，永远的，千万年都变不了的。任何人和事都改不了，只要我们用心去体会，就会发现母爱无处不在。
读小学四年级作文7
每一本书都是用黑字印在白纸的灵魂，只要用你的眼睛，你的理智接触了它，它就活起来了。
我两三岁时，就爱上了读书。虽然我看不懂文字，但我看得懂图画。当妈妈为我讲述故事时，我听得入迷，就像来到了童话世界。我把书看作另一个世界，我认为它是有趣的，是以生活得快乐，生活得无忧无虑的。一幅幅美丽的图画也在为我讲着故事，从我心中，不断地涌出对读书的喜爱之情。当我看得入迷时，感受书中的人物都活了起来，美人鱼在为我唱歌，小鱼和我一起游戏，我的身子也好像变轻了，跟随着它们来到十分梦幻的世界里……
我长大了，会自己读书了。我还是那么热爱读书。我发现，它教给了我很多知识和道理，甚至还可以把我们带到遥远的地方探险、旅行。我喜欢看书，还因为生动风趣的一篇篇故事吸引了我。我会和书中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我还会像小时候那样，进入一篇篇故事里去体会。我爱读书，还因为它像我的朋友那么亲切。虽然它不会说话，也不会同我一起玩，但它能用一段段文字来感动我，来安慰我，还能让我悟出很多不同的道理。书，它就像一片海洋，让我们在里面尽情地游；书，它就像一片天空，让我们尽情地飞翔；书，它就像知识的殿堂，让我们尽情游览！
我想，我会永远喜欢读书的。当我用心去读了一本书，书里的文字就真的会活起来。当我们在书海里翱翔会发现，书的世界是欢乐的，是无忧无虑的，是五彩缤纷的！
读小学四年级作文8
各位父母，爱孩子，为什么不能学会放手？为什么不能让孩子学会独立？这样的溺爱只会让孩子觉得：父母永远是自己的依靠。如果等孩子成人，孩子也会坐在那，等你把饭喂进自己的嘴。我知道每个父母心里都会藏着一个小小的愿望那就是：等孩子长大出人头地，为自己争光。但也不能那么的溺爱。就拿我的妈妈来说吧。
我的弟弟，今年四岁，最讨厌上幼儿园。那都是因为弟弟的第一天上学。“嘟——”校车来了，一上校车整个人都变了，那一张高兴的脸一下子变成了不高兴的脸，吵嚷着说：“我要妈妈，我要爸爸……！”眼泪像断了线的珠子“啪啪”向下流。下午五点，“嘟——”校车回来了，弟弟下了车，扑进了妈妈的怀抱。妈妈掂量了一下弟弟，嘀咕一声：“轻了！”妈妈认真地说：“宝贝明天不去读书了！”
还有一次，我陪一位好友在玩竹蜻蜓。弟弟说：“我也要玩。”我和好友不给他玩，他就用他的绝招——放声大哭，妈妈马上命令道：“给弟弟玩一会儿，你都那么大了……”我斗不过妈妈，不得不给弟弟玩。傍晚，我好友要回家了，我叫弟弟还她，弟弟就不还给她，又不能硬抢，真烦人！
弟弟是一位小皇帝，为什么是弟弟那么像一位小皇帝，因为妈妈的溺爱。各位父母，爱孩子，请学会放手。
读小学四年级作文9
读书破万卷，下笔如有神。读书无非就是读好书，好读书。读的书越多，获得的知识也就越多，在生活上也就能更好的融会贯通，把自己读书获得的知识发挥到最大的限度。
古人云：书中自有黄金五屋，书中自有颜如玉。书乃人生伴侣，读书给人以享受。在读书中我们获得知识和快乐。我们带着好奇，翻开那一张张留有余温的纸页，摩沙着它，津津有味的读，那是一种乐趣。
读书就像是老人对着孩子讲当年的沧桑，孩子迷惑着感叹着却又好奇着的过程。
读书就像是在静静的夜，你静静的在床上，怀着一颗静静的心去品读，累了，静静的睡着，把书的芬芳带到梦里………
读书，能让人成长。
读小学四年级作文10
晚上,旅游团在龙潭沟门口举行了篝火晚会,我也参加了抢椅子、击鼓传花等游戏,真是热闹极了,开心极了.我感觉龙潭沟真是太美了,大自然也太美了；所以还是小心点为好，我叫妈妈赶快下去。读《西游记》有感作文一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师——罗小燕老师。
当我看到这本书时，真是激动不已。我被他们的精神所感动，回想起平日里的点点滴滴，在生活中，我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾，没有勇气去承当，我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢？可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》，就去练琴了，可有一句我怎么也弹不对，过了一会儿，我就想放弃了，就在这时我想起了《西游记》，对了，我怎么能被点困难给难道呢？我要向《西游记》中的人物一样克服困难，勇往直前。就这样我放慢速度弹了几遍，直到熟练了为止，没想到一本书对我的影响真大，我会一直以它为动力。
我喜欢读书，更喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海洋里遨游，直到抵达终点的彼岸……
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