她的四年级作文
她的四年级作文1
她内蒙古包头一机三小四（二）班纳仁高娃她梳着长辫子，两只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不爱说话，嘴巴总是紧闭着，看起来是个寡言少语的人。
她的名字我不知道，但她拾金不昧，乐于助人的精神我领悟到……
那天，她捡了一个钱包，钱包里装了一百多块钱，她看着钱包里的钱，想：“我有两种选择，要不自己花了，要不交给老师。”经过一番考虑，她决定交给老师。她把钱交给了老师，受到全校的'表扬。后来，钱回到了失主的手里。
邻居家小朋友在骑自行车时不小心把链子脱掉，座位也摔歪了。她帮助小朋友安链子，修座位，并给小朋友打气带，修车筐，受到邻居小朋友妈妈的夸奖。
她乐于助人，拾金不昧，得到大家的夸奖。
指导教师：崔永翔
通过捡钱和帮助小朋友，塑造了一个乐于助人，拾金不昧的无名英雄
她的四年级作文2
春风吹拂着她的头发，小小的年纪瘦小的身体，站在炎炎太阳下。叫感着，买点水果吧！买一点吧！这个小女孩，看上去也不到十岁吧？有人问她；你为什么在这卖水果，这么小，怎么不上学？小女孩笑了：“老大爷，你买吗？才明白，她听不见……
春风变暖了，太阳被乌云遮住了。一个更小的小男孩跑到女孩面前。说：“姐初中，要下雨了，俺们回去吧！还一边打手势。”问这个小孩才知道，小孩子叫大梅，小男孩叫小石，住在穷山村，被父母丢了，家里兄妹太多，姐的耳朵被震坏了，听不见了。于是，他们种了一点水果，姐姐大梅从小便学会了种菜种地，姐说：“她最大的'愿望是送掩上学，不做文盲。”
多么乖巧的两个小孩啊！一个女人说。于是，大家纷纷买水果，一个好心的记者说：“有一个富人正缺孩子，不如去问问他吗？”大家纷纷赞同，几个月后，两个孩子上了学，那个女孩哭着说：“妈妈，我们不会成为文盲，我的愿望实现了。”
一个小女孩，一个坚定的信念，一个微小的愿望，也会改变人生。
她的四年级作文3
新的一学期开始了，看着妈妈每天很早起床就在厨房里为我准备早餐，我的心里有种说不出的滋味——觉得妈妈好能干，每天能做出不同的美味佳肴；又觉得妈妈很辛苦，既要帮我做早餐，送我上学，还要去上班，我什么时候能为妈妈做些事呢？就在妈妈问我想不想吃馄饨时，我突然有了好主意，我要亲手包馄饨给亲爱的妈妈吃，还有家里的爸爸、爷爷和奶奶。
周六一大早，我先跟着奶奶去买了青菜、鲜肉、馄饨皮、榨菜条和豆腐干。吃完了早饭，就和奶奶一起忙活开了。奶奶告诉我，先去洗菜，洗菜的时候，要把青菜一叶一叶掰开来洗。洗完之后，就是奶奶把青菜在开水里烧一烧，不一会儿，青菜就被全部捞出，放在大大的盆子里。奶奶用手挤干了青菜的水，就放到了砧板上，用刀一遍又一遍的切着菜。我看了也想亲自动手试一试，就穿上了奶奶的工作服，学者奶奶的样子用刀切菜。把菜切得小小的，接着是把榨菜切成碎末，再把青菜、榨菜和事先准备好的肉末搅拌均匀，最后放入盐、黄酒、味精等，鲜美的馄饨馅就拌好了！我把一大盆馄饨馅放在桌上，面前是一叠高高的馄饨皮，旁边放了一小碗水。一切准备就绪，我就匆忙跑到卫生间洗干净了手，就动手包起了馄饨。包馄饨的方法其实很简单，第一步：拿一张馄饨皮放在手心，把菜肉馅放在皮子的中间；第二步：把馄饨皮对折，翻过来把两个角一捏用水黏在一起就好了。这样，一只馄饨就大功告成了！
在我和奶奶的`共同努力下，不一会儿，一只只像元宝的馄饨就放满了托盘。奶奶把包好的馄饨一只一只放到锅里，奶奶告诉我馄饨要浮上水面，就代表馄饨熟了。于是，我等啊等啊，就看着一个个馄饨终于会“游泳”了，我就迫不及待地请奶奶把它们装进了盘子。我兴奋地端起热腾腾的馄饨，放在鼻子下闻了又闻，心满意足地端上了餐桌，看着爸爸妈妈，爷爷奶奶品尝着我包的馄饨，都在你一言我一语地夸奖起我来，虽然包馄饨的过程有点辛苦，但我的心里却比吃了蜜还甜！
她的四年级作文4
我的妈妈是一个非常有趣的人。她不仅仅喜欢做手工、喜欢插花，还喜欢经常做些有趣的事儿、开一些小玩笑。有一天放学，她神秘地对我说：“你知道吗？我今天收了一个洋学生！”
“这个洋学生是谁呢？”我特别纳闷。在我的追问下，妈妈才告诉我，她的洋学生是我的美国英语老师。
我每周上英语网课，因为我非常喜欢这个老师，就互相加了微信好友。没想到妈妈和我的老师也“情投意合”：她们两个年纪相仿，美国老师也有一个和我年纪差不多的女儿，所以她们两个非常聊得来。聊天时，美国老师说她想学汉语，大学汉语专业的妈妈便毛遂自荐说她可以教美国老师学习汉语。于是，中国和美国的这两位妈妈就成了师生关系。
每天我妈妈都会在微信里询问她的美国学生：“今天你想学习哪句话？”美国老师就会用英文告诉她，然后我妈妈会把相对应句子的汉语音频、汉字、拼音一起都发过去。为了当好一个老师，我妈妈捡起了放下多年的英语，天天翻词典、查单词、学语法。她们两个人聊天范围越来越广。而我的美国老师也特别有学习热情。她每学会一句话，就给我妈妈发语音，并且追问说的对不对？这时，妈妈就会用“棒、棒”的.微信图案告诉她说得很好。美国老师也非常高兴。有一天她们两个聊天结束的时候，美国老师竟然用中文打出了“再见”两个字。我妈妈感到很吃惊，但也对自己的“教学成果”感到很得意。
没想到我学习英语，竟然带动了两个妈妈的学习热情。这一对跨越太平洋的师生的教学方式真是奇特，同时我也对她们勤学好问的学习热情感到钦佩。
她的四年级作文5
玫瑰花生长在小河边，当她低头俯望时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的身姿……她十分得意。
可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说：她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。
“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子调换一下位置，我还照样地美，但是根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！
什么时候才能从这讨厌的枝子上飞开啊！
”有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到她竟然跟泥土粘在一起的.时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里以后，更高兴地发现：河里的玫瑰花已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？
可是，还没等她构思好讽刺根的话语，就已经被河水冲走了。
她的四年级作文6
“我比你高！”“我比你高！”“……”这几年来，这个声音一直在我耳旁萦绕。说实话，我实在不服气，明明我比她高，她却每天都要跟我比，还非说她高，看看气死人吧！我觉得她什么都好，就是太小气。你看：
我们学校去郊游，每个人带的零食一大堆，还带有汽水之类的东西，可她呢？白开水一壶！我心想：她肯定是舍不得钱！于是，我就故意气她：“你真是中国的葛朗台！”她只是笑而不语，弄得我一头雾水。
再比如，夏天时，大家都买雪糕吃（冰棍五角，雪糕一元）。可她非得等到热极了才舍得买一根冰棍她。这时，我又笑她：“你也太小气了吧！”她是笑而不语。
放学后，她对我说：“唉，付晓，咱们今年暑假去庐山玩吧！我自己攒了一千多元钱，应该够了。你呢？”我没有回答她的问题，而是说：“奥，原来你平常这么小气，不对，这么节省，都是像攒钱呀！”“对呀，你的钱呢？”“我找我爸爸、妈妈要！”我毫不犹豫地答道，她无奈地笑了笑。
过了几天，老师对我们说：“四川那边发生了地震，许多人都无家可归、妻离子散……”老师话未说完，她突然站起来说：“老师，我捐一千五百元！”
“啊？！”“啊？！”“啊？！”大家都惊呆了，平常这个小气鬼今天是怎么了？
下课后，我问她：“你不去夏令营了？”“不去了！以后的时间多的是呢！”她笑着说。我看看她的`红领巾，再看看我的红领巾，我顿时羞愧地无地自容。我发现了她的美，是的，她比我高，她的身影随着她的品质越来越高，越来越高……须仰视才看得见！
她的四年级作文7
很久以前，有一个叫小花的女孩子，因为爸爸妈妈的工作调动被迫住在了苗族地区。她的邻居是一位七十多岁的老人，老人的儿子当兵了，很少能回家来看他，所以老人一直都很孤独。小花看到了，每天都会陪老人谈心和帮老人干家务活。下面是她们之间发生的感人故事。
在一个晴朗的'星期天早上，小花做完作业准备出去玩，当她路过老人住的院子时发现，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干净的。原来那些衣服老人已经洗过，只需用水再冲一下就干净了。小花立即冲了过去，先把那些衣服给冲干净了，然后用力搓洗起那些还未洗过的衣服。她边搓洗边想老人出来后那惊讶的表情和激动的心情。这时，小花仿佛听见小鸟在说：“你真是一个好孩子。”不一会，洗衣服的活大功搞成。在屋内休息的老人大概也听到了流水声，慢慢的从屋内走了出来，当她出来看到一件件被洗得白中发亮的衣服时，老人的喉咙像被什么卡住了似的，激动地说不出话来，老人一手抱住小花的肩，另一手摸着小花的脸，仿佛她马上就要漂走似的。
是的，生活可以被损，但乐于助人的精神不会。文中的小花正是以乐于助人的精神创造了一个爱的世界!
她的四年级作文8
在学习上，我有一个竞争对手，在闲暇时间里，我有一个知心朋友，她便是——杨雅静。
杨雅静的学习成绩名列前茅，是我的一个强敌。次次考试，不是她好，就是我好。雅静在学习上是我的小老师。有些难题我不会，她都能第一时间来帮助我。如果遇到难题我们两个的意见不统一，我们就会“拼命”地在一起争执，直到得出答案为止。她的语言组织能力很好，上课时回答问题总是很积极。为了不落后，我也早早就把手举得高高的。
学习上的竞争并没有影响我们生活中友谊。下课时，我们常在一起嬉戏。在一次玩耍中，她问起了我的.理想：“你长大想做什么？”“教师！”我毫不犹豫的回答！她说：“我也是！”我们两个还真是志同道合啊！我们还相约一起以最优异的成绩考入之朴中学，最好还能分到同一个班里，还能一起当班长，还能一起当竞争，还能一起成长。
我们有时也会有些小矛盾，但是我们总会忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅静有时像个“监督员”，总是监督她们组和其他学生按时完成课业任务。中午放学后，她总会主动留下一会儿来帮助其他学生。有时候会忘了时间，我总是会提醒她。她也是数学课代表。有时候即使我来晚了，也不用担心作业的问题，因为她总会很负责得把作业送到办公室。她管理能力很好，学生都听她的，班里的纪律也都很好。
有这样一个朋友，我很幸运。时光不会冲淡我们的友谊。
她的四年级作文9
在一张瓜子形的脸上，你可以清楚地看到一双亮晶晶的眼睛，她的眼睛是那么的与众不同，那么地难忘！她的眼睛里，那光芒，那能传情达意的每一个眼神，我都深刻地铭记在心。说说在四年二期的前几个月吧。我那时简直就像一个刚入学的小朋友，无论作业、字迹，甚至连格式都记不起来了，以前学的生字词都从我的记忆中走了出去。做练习时我总是做错题，有时连题都不想看。不过她并没有放弃我，做练习试卷是她总是用那双炯炯有神大眼睛一次一次的看着我，看我有没有认真，看我有没有错别字，看我有没有认真写字，看我……。
我做题时偷偷地看着她的眼睛，我从她的.眼睛里仿佛听到了：“快做，只要努力，就一定会赶上去的。”她的眼睛对我说的话在我心中燃起了希望的火苗。在她的帮助下和鼓励下，我的火苗不断升起。我的作业一次比一次好了，她的眼睛里便露出了赞扬的目光。她的眼睛很慈祥，可有时也很严厉。有一次，家校联系册上批评了我，她半天没说话，正在看电视看的津津有味的我低头一看，呀，不好了，她的眼睛里露出了严厉的目光，我的脸顿时红了起来，在瞧一瞧，她的眼睛好想在说：“你怎么又挨批评了。”我见了，马上掏出试卷，认真地做了起来，这时，她的眼睛里有恢复了慈祥的目光。她——我的妈妈。我喜欢这双会说话的眼睛。
她的四年级作文10
她是我的语文老师。遇见她那会儿，我许才八岁，小小的个头，仰望着她。她头顶的“树森”不怎么茂盛，许是当老师的缘故罢，但却是乌黑发亮的。脸儿圆圆肉肉的，架着一副眼镜，使眼神看上去不那么和善，却是有神。
语文课是第一堂，她不像其他老师般急步，而是缓缓走进，用那温和的目光望着我们，每逢这时教室内便是刹时静下，一双双水灵的眼直视着她，好奇中来杂着欣喜，许是都喜欢她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼儿更是成了月牙心，记忆深刻的'那一瞬间，我仿佛成为一颗星星，被她那月牙儿的笑给包围，似真似幻，星光点点。真到她步上讲台，才从中醒来。
小的时候贪玩，对于作业这事就没上过心。记得一次，逢着语文作业没写，便头次进了办公室。老师没有说话，只是静静翻开作业本，那本是笑意的眼在此时却如此可怕，如有一层怒气般罩着。而我不看她，只是低着头，赌气似地夺回了作业本，跑出了办公室。虽如此，我却还是补回了作业。
那天夜里，不能忘却的便是老师的眼神，是我第一次见的。忽是一种愧疚油然而生，我或许，错了罢。隔天我便又一次去找老师，只是扭扭捏捏地站在办公室门口，小手抬起了，又落下。伸头向窗口探了探，却又猛地转回来；不知怎的，没勇气见她。罢了，只好坐在办公室口等着，一刻钟，两刻钟。终于，老师出来了，只是那蓬松的头发显得极其显眼，爆开似的；眼中似乎满是疲惫，见到我后，她吃了一惊，看了看表，又看了看我“改作业呢！你有啥事儿？”“我……”支支吾吾，不知怎说，只得别别扭扭的掏着书包，递出一体作业，眼中满是遵愧疚，看到老师的疲惫更是不是滋味。
老师接过书，眼中顿时亮了，她又一次弯起嘴角，洁白的牙映衬着果暗的夜，眼角依旧弯了起来，如是月牙儿般；顿时天中的云朵被风儿吹散，留下的只是一轮弯月，似真似幻月色明朗。
月牙儿的微笑，曾经的教导，如今温暖。
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