思考作文

时间:2021-07-24 13:33:06 思考 我要投稿

有关思考作文合集7篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的思考作文7篇,欢迎阅读与收藏。

有关思考作文合集7篇

思考作文 篇1

  今天,当我读《水浒传》的时候,108个英雄的想法让我充满了敬佩。他们勇敢而足智多谋。他们都是英雄,但他们是奸臣的牺牲品,被迫造反。《水浒传》中的故事给我留下了无穷的回味,如:三十几个朱家庄,陆在镇上打关系,王教练私自去延安府。然而,我印象最深的是第40次重聚:梁山公园的英雄们抢了法场,白龙寺的英雄们为了正义聚在一起。

  这个故事大概是这样的:黄文炳在假复信中暴露了破绽,戴宗被打成一团送进了监狱。砍头那天,梁山好汉和李悝jy来救他。李悝·jy,不管是普通人还是普通人,都用斧头砍人,摇摇头阻止他。当他们到达河边时,29名勇士聚集在白龙寺寻求正义。

  梁山好汉也有很多绰号,比如:宋江的绰号:及时雨。李悝jy的昵称:黑色旋风,等等。这些勇敢的人被逼反抗。宋江原来是山东运城县的一个小官吏。他的性格是公开的和光明的。他有一张黑脸和一个矮个子。他总是很慷慨,挥金如土,交朋友。他因及时雨而闻名于世。晁盖等黄泥帮众抢生日,宋江报了晁盖捉亲之事。和晁盖等。派刘唐去送书信(信袋)和五十二个金币奖励。没想到,这封信落入了他的妾阎婆惜手中。无奈之下,宋江愤怒地杀了阎婆惜,把他送到江州去结识李悝jy。然而,他因在浔阳楼写反诗而被判死刑。由于梁山英雄的营救,宋江在刑场被救上梁山,并担任副队长。后来,晁盖攻打曾头城时,眼睛中了毒箭,死于非命,取得了第一名。今后,宋江带领众人走向朝廷。在历次讨伐其他起义者的过程中,梁山好汉被打死打伤,宋江本人也被御酒毒死。来自包拯运城县东西村的晁盖,他的家乡东西村的一个富裕家庭,被称为托塔天王。七星加入了队伍,智取他们的生日,并加入了梁山。在白衣秀士和王伦发生火灾后,林冲成了梁山的首领。后来,他在增头市被毒箭杀死。

  这些勇敢的人真可怜!这108位英雄被奸臣逼上梁山,也成为奸臣的牺牲品。林冲本是八十万禁军将领,却被高俅陷害,差一点被杀,才被逼上梁山。这些英雄已经被写进了我们的书籍和思想,永远不会被忘记。正如臧克家所说:有些人骑在别人的头上。哦,我是多么伟大。但是有些人愿意要求人们成为牛和马。骑在人们头上的人会摔倒。那些牛和马将永远被人们记住。108个勇敢的人有一个共同点:为世界做好事!

  《水浒传》真的让我回味无穷!

思考作文 篇2

  本周一,上级领导来到了我们学校检查广播体操、武术操和爱眼体操的具体情况,当我们认认真真的表演完了后,领导们却一言不发、迫不及待的走出了校门。

  我们得知上级领导来检查,整整一周时间,每天下午的阳光体育时间都拿来练广播操。星期天晚上,妈妈接到一条通知,说明天早上因为有上级领导来检查我们的广播体操、武术操和爱眼体操做得怎么样。所以明天必须早上7:40到校,必须要穿长袖长裤运动服,佩戴红领巾,穿白鞋白袜……我就早早的睡了。

  第二天上午,我按时来到了学校,8:10分,我们排着整齐的队伍来到了楼下。我们和往常一样来到了五年级的“专属位子”,这时,上级领导走进了大操场,我们顿时兴奋起来。终于,音乐响起了,我们有规律的甩动着手臂,踏着方步来到了中间。“第三套小学生广播体操——七彩阳光,现在开始……”我们做起了广播体操,做得好的五一班居然失常了,整体情况乱七八糟,连一直比五一班做的差一些的五二班也比他们做的好。当我们做完这几个运动,正准备退场时,领导们却一下子没影了!——领导在我们退场之前早已离开了。这令我们很沮丧,我们几天来的努力全部白费了。

  自从接到这个通知,我们每天下午的阳光体育时间都拿来练广播操,做广播体操不止在早上要练到第一节课快下课的时候,就连体育课也要练,学校还花了钱从我们上次的军训基地请来了两位教官,专门辅导我们做广播体操。没想到上级领导对我们的辛勤劳动有点“不屑一顾”。

  回教室后,同学们七嘴八舌的议论又开始了,这次讨论的当然是领导们在我们做完早操的这一举动。有些同学说“学校不应该让他们进来”,有的说“他们根本不顾我们的感受”,有的同学说“学校不应该让我们做的那么认真”,居然还有人说他们根本就是猪头猪脑。而我也觉得他们说的有道理,领导们确是不应该这样不顾及我们的感受,我也十分愤怒,希望下一次不遭受这样的打击。

思考作文 篇3

  写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,但又是小学语文教学的难点,如何进行好作文教学,让学生有效地提高写作能力呢?随着现代信息技术和多媒体辅助教学广泛进入课堂,在作文教学中,恰当地运用电教媒体,不仅可以激发学生的写作热情,而且可以培养学生观察、想象能力,从而丰富学生的写作素材,拓展思维空间,使作文课变得生动活泼,大大提高作文教学法的效果。

  1运用多媒体创设情境

  激发学生的写作兴趣爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”运用声像媒体,创设习作情境,让学生在愉快的情绪下写作,能激发学生的写作兴趣。让学生突破习作时“无话可说”“无话可写”的难点。如:指导学生写状物文《我爱家乡的桔子》时,我向学生展示了自己制作的课件:随着悠扬的乐曲声,屏幕上呈现一片桔子成熟的丰收景象。学生一下子被吸引住了,个个目不转睛不地盯着悬挂在树上的桔子,好像一个个金灿灿的小灯笼。成筐的桔子摆在汽车上,农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦……当我要学生谈感受时,人人争先恐后,一个学生说:“桔子圆圆的,金黄金黄的真惹人喜爱!”另一个学生说:“每到桔子成熟时,当你走进桔园时,就能看到树上一个个桔子沉甸甸地挂在树上,一阵风吹来,桔子摇摇摆摆,好像一个个胖娃娃在荡秋千呢?”当我再放录像,选择“桔子林”、“桔子外形”、“桔子肉”等特写镜头,要求学生有顺序、抓住特点观察描述时,个个都仔细看,认真想,大胆说。这样按学生习作的心理特点适时选用录像媒体,其形、声、色并茂的特殊功能,让学生的视觉、听觉、触觉等各种感官交替使用,学生始终处于兴奋状态,注意力集中。因此整个课堂气氛活跃,学生的积极性相当高,他们触景生情,在愉快的情绪体验中对作文产生浓厚的兴趣。

  2运用多媒体指导作文

  培养学生的'观察能力俗话说:“巧妇难为无米之炊”。小学生作文“无米下炊”的原因并非其生活中真无“米”,而主要是由于小学生观察力较差,还不善于通过观察获取作文材料。因此,从指导学生通过观察,摄取内容入手,以解决“米”的问题。比如,我在指导写《美丽的公园》时,我教学生按地点转移顺序观察景物。以喷泉为中心,指导学生由近到远,有顺序地对喷泉前后左右进行整体观察,为使观察更加细致,我甚至遮住片中其余景物,只留“喷泉”部分,引导学生从下到上按顺序观察,并口述。通过多次指导和观察,学生观察事物由笼统变得细致,也学会了先观察整体,再观察局部,还懂得运用顺序法,比较法等,提高了观察的质量。

  3运用多媒体启发引导

  开拓学生的想像思维爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,成为知识进化的源泉。”我们可以利用多种电教手段,为学生创造丰富多彩的想象空间,发展他们的想象力。比如,在写《大自然的声音很奇妙》一次周记时,我就充分利用音响。播放林间小鸟物各种欢快叫声、夏夜青蛙的鸣叫、夏夜蝉鸣、潺潺的流水声……美妙声音激活课堂气氛,学生的情绪一下兴奋起来。然后,我又利用音响活化画面的内容,拓展了学生思维,书本上的插图是静止的,我设计了配音,把图上动物的语言和活动激活起来,为学生的进一步想象拓展了思路,展开了想象。

  4运用多媒体教学作文

  指导学生评改学生认识事物和表达对事物的认识,须反映在“作”和“改”两方面。初次作文表达出对事物的认识后,修改的过程也是对事物认识深化的过程。运用多媒体评改作文,能大大提高评改作文时,我们把学生的优秀习作显示在屏幕上,作为范例讲评;把典型的病例显示在屏幕上,供大家分析、推敲、修改;还从一般的习作中找出精彩的词、句、片断显示在屏幕上,供大家品味欣赏……通过教师讲评、学生自评、学生互评,相互提高。另外运用电脑,还可以让学生把自己认为满意的作文存盘建档,随时取出自己的作品对比、分析。

  实践证明,有目的、恰当地选择运用多媒体指导学生作文,可以激发学生写作兴趣,培养学生能力,对提高作文教学质量起着锦上添花的作用。

思考作文 篇4

  这两天街头巷尾、报刊网络上一个热议的话题就是今年的高考作文题目。全国卷给出一幅夏明的漫画作品,画面展示的是一个孩子考试100分得到表扬(唇印),98分受到惩罚(巴掌),另一个孩子考55分受到惩罚,61分得到表扬。要求考生临场发挥,写出不少于800字的文章。面对这样的高考作文题目,引起一些思考,与大家共榷。

  经历过学生时代的人,无不对分数这个词语有着深刻的认识。“以分数论成败”似乎成为教育界的“不二法则”。学生入学分班看分数、评选三好看分数、推荐保送看分数;老师教学质量看分数、评定职称看分数、年终奖金看分数。真是应了“分分分学生的命根,考考考老师的法宝”。也就难怪会出现漫画中的“唇印”和“巴掌”了。这几年,虽然也有些学校尝试了素质教育,但只要高考制度存在,分数就是进入名牌大学的相对公平的唯一标准,就难以去除“以分数论成败”的土壤。

  “望子成龙、望女成凤”是中国每个家长的美好愿望。哪个家长不会因自己的孩子能够在班级、在年段考了第一名而沾沾自喜,又有哪个家长不因孩子成绩不好受到老师批评而恼羞成怒?我想,这种教育孩子的理念需要调整。古人尚知物以类聚、人以群分,也有三百六十行、行行出状元的诠释。作为家长,就应该懂得引导自己的孩子兴趣,懂得培养孩子走上健康成长自食其力的人生正路。同时对孩子的成长能够保持一颗平常心,既不能爱之切切,又不能怒之冲冲。

  高考一结束,班主任在朋友圈发了一条微信:考上大学的同学们要注意和没考上大学的同学保持密切联系,等你们大学毕业了,好去他们的公司打工。虽然是一则笑话,却也充满现实的残酷与无奈。笑话折射的不仅仅是读书无用论的重新抬头,更有靠自强不息适应市场拼搏创业的辉煌实践。时代在发展,科技在进步,人们传播知识和接受教育的方式和手段也在不断更新。我想说,知识的获取、能力的提升不仅仅局限在名牌大学的校园。

  天高任鸟飞,海空凭鱼跃。现代社会给广大学子们提供了多元化的成功之道,只要你有梦想,你就放飞你的希望,你要你肯付出,你就会肯定有收获。

  明年此时青云去,却笑人间举子忙。

思考作文 篇5

  生活中离不开思考,数学中也离不开思考。但是自从有了这个软件,一切都变了……

  又是一个无趣的星期六,我拿着作业纸,思考着题目。可是,不管我怎么想,最后还是一头雾水。突然,我的脑海里出现了上星期手机里的短信:作业帮出炉了!名师在线解答,思路清晰,保你学习高枕无忧!对了,我可以下载作业帮呀!我心中的奥数题阴云瞬间烟消云散了,瞬间出现了一个金太阳!我扔下作业纸,跑到床头柜前,打开抽屉,拿出手机,打开手机App,找到了作业帮的软件,几分钟后,作业帮软件下载好了,耶!

  我惊喜地打开了作业帮,拍了难题的照片,解题思路就像坐上了无敌小火箭,在0。00001秒后到达了。“哇!”不禁惊讶地叫道。整整一页的解题思路,真是爽爆了!哈哈,我仿佛拾到了一块金子,眼睛闪烁着光亮。我用尽了洪荒之力,写出了有史以来最漂亮的字,根据解题思路一步步地写出了答案!不一会儿,所有的题目都被我轻松地踩在了脚下。以后的作业,都在“作业帮老师”的带领下顺利完成了。

  不知不觉中,又迎来了崭新的一周,我的轻松度达到了100%,仿佛走在云端上!因为只要有作业帮在,我什么都不怕!可是,悲剧就发生在今天,当我连蹦带跳地来到学校时,全班都没出声……就在我一头雾水的时候,数学老师如期而至,他的手里夹着一大叠试卷,原来是要数学考试了。我假装淡定,内心却忐忑不安起来,我接过老师下发的试卷,开始看题答题,前面部分都是考课本中的知识,相对比较简单,当我答题做到第四页的时候,我惊呆了,后面的都是奥数题,而且都是附加题!惨了!惨了!最近老师布置的红花题以及在家里爸妈布置的奥数题,都不是我自己经过大脑思考出来的,完全是抄作业帮的。此时的我对自己前段时间的行为感到很无语,后悔已经来不及了,只好用尽浑身解数,踏踏实实地去思考试卷中每一道题。原来的我独立思考的能力还是挺高的,而现在的思考能力却大大的减弱,不管我怎么的思考,始终找不到解题思路,两眼只能盯着题目发呆,时间一分一秒地过去,没过多久,交卷时间到了,可我的题目才做了一半都不到,完了完了,这次的考试真的考砸了,分数可想而知!。哎……,这就是所谓的“铁不用要生锈,脑袋瓜也是一样,不用的话也是要生锈的!

  我很懊恼,后悔为了偷懒不想动脑筋,想走捷径而丢失了独立思考的能力,降低了逻辑思维的分析能力!所以自那以后,我不断地告诫自己,独立思考、逻辑思维分析是人们必备的一项技能,我们不能把上帝所赋予我们人类的这种思维能力全部交付手机,我们应学会独立思考、认真分析。你们说对吗?

思考作文 篇6

  轻轻地合上《巴黎圣母院》。我不禁被这个悲惨的故事深深感动。一首美丑交织的悲歌,在我的耳畔回响,让我思绪万千……

  爱之无私

  当奇丑无比的钟人卡西莫多在广场上受侮辱,嘲弄的时候,心地善良的爱斯梅拉达不计前夜被劫之仇送水给可怜的卡西莫多喝。卡西莫多感动了“有生以来流出了第一滴眼泪”。从此以后,他用最纯朴,真诚的感情待她,无私谦碑地爱她,冒着生命危险去护她……这种爱是感恩的爱,奉献的爱。

  爱之可怕

  恶贯满盈的副主教克咯得为了达到自己无耻的欲望。采取了极为卑鄙恶毒的手段抢劫,威逼利诱……最后,希望化为泡影,他彻底绝望了,他阴暗的心理产生了恶毒的报复,不惜把爱斯梅拉达关上绞刑架。这种爱是罪恶的爱。

  爱之可怒

  浪荡的花花公子费比斯被爱斯梅拉达的美貌所吸引,同时女主人公也深深地爱上了这个俊俏的青年军官。女主人公对他一片痴情,可他却薄情寡意,逢场作戏,诱骗女主人公的一片纯情。这种爱是无情的爱,无果的爱。

  “爱”就一个字,雨果笔下的三个人物对女主人公爱斯梅拉达三种不同的爱,引起了我深刻而沉重的思考。生活中有千百样的爱,但到底为什么爱,怎么能爱,每个人都要作出认真的思考。

思考作文 篇7

  我站在林则徐塑像前,只见:林则徐头戴官帽,身着朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子,一双炯炯有神的眼睛望着前方,仿佛在凝望着远处一望无边的大海一样。

  我顺着他的目光,望向远处的虎门寨,仿佛又回到了1839年6月3日一样:这一天,礼炮轰鸣,群情沸腾,从各地闻讯而来的男男女女,老老少少,把宽阔的海滩挤得水泄不通。午时二时许,林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见民工先撒下盐巴,再抛烟片,然后把一担担生石灰倒了下去。硝烟整整持续了23天,二百多万斤的烟片化为烟渣,随着潮水卷入了咆哮的大海之中。

  每当我回想起这一切时,我就会陷入沉思之中:林则徐爷爷,您真是伟大啊!您用事实证明了中国人民是不可欺侮的,您真是一个伟大的民族英雄。我们学习也要如此,一如既往地向着前方前进,如果遇到困难就退却,这就不像真正的中国人了!我一定会好好向您学习,勇往直前,做一个学习优秀的好学生。”

  当我离开林则徐塑像,心中却还怀念着那个头戴官帽,身着朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子的民族英雄……

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