精选书信作文合集9篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的书信作文10篇，欢迎阅读与收藏。
书信作文 篇1
敬爱的李老师：您好！开学至今已有两个月了，在这短短的两个月内，我与班里的不少同学都能和睦相处，心里非常的高兴。再加上关心我们如父母的您，更让我喜出望外。先听我说说过去的事吧！我向来都是一位非常胆小的学生。在半角小学读书时，老师叫我起来回答问题时，总批评我说：“声音太小了”。的确如此，有时声音小得甚至连自己都听不见。老师和同学们都说我太胆小，并且礼貌也不到位。于是我无数次的下定决心改掉这个坏毛病，但最终都失败了。敬爱的李老师，您认为呢？不说这些了，就让我当一回导游介绍介绍我的家乡吧。一说到我的家乡，它是那么的贫穷后，但又是那么的美丽迷人。说它贫穷落后，是因为土地贫瘠，地里的庄稼没有好收成，乡亲们都艰难的维持着生活。勤劳俭朴终究摘不掉贫穷的帽子。说它美丽迷人，是因为那里山青水秀、空气清新，再加上浓浓的乡情，使人流连忘返。您若是有空，请到我们村走一走，我们村的人随时欢迎您的到来。这封信一此停笔，有空在写。
书信作文 篇2
今日整理储藏室的时候忽见一本书，已然是积了满满的尘，满是岁月的痕迹，扉页上娟秀的字写着你的名字。方才想起你的脸，依稀还是少年模样，声色形容却早已模糊。
四年间的岁月，流转无垠，忘却与记忆交织。
现才来写这些东西，方觉无用。不知该向你说些什么，若记挂能够到达，我却只能说出一句，你还好么。 想必是多年的隔阂造成如今的不知所措吧，时间这东西可真是碎人。
我只能都隐约地记得你在岁月里的模样。年少不知愁滋味，果真是。你我二人最后是在公园里告的别吧，夏天黄昏的雨水里，互相勾着肩，戏笑地说，你要加油啦，再见了啊，以后常联系。我却是到了如今才想起这句话，那些你离去后的岁月想念变得微不足道，那么多年未曾联系，不知如今的你已成了什么模样，往日信誓旦旦所承诺的话语如今看来确是一场灼人的笑话。
真是抱歉，把你遗忘了这么多年。
若真是想要忘记，无论多么刻骨铭心还是可以忘记的。记忆不过是为了忘记而打的一个幌子，再深的回忆还是可以被埋葬。 真不知如今是个什么滋味，打下那些字的时候也说不出是为了记忆的脆弱忘却的强大而悲哀，还是你我的存在太过微弱而悲伤，抑或觉得好笑。
忽然想起好多年前的夏天你我少年时期时在一起玩闹的场景。两个人踩着脚踏车在夏天的阳光下驰骋，你笑着转过脸看我，眉目温柔，笑得美好，阳光氤氲在周围，如同夏夜飞满整片田野的萤火虫般。这许是在我的记忆中被美化了的场景，可我仍记得那是那时的你。这也算是我们彼此存在的一点联系了吧，靠记忆靠回忆来维持。
想必你已是中考完了吧，上了喜欢的学校了么。我试着向母亲打听你的情况，母亲一边喝着骨头汤一边说，你考得很好，真是为你高兴。
我上次碰到了阿雪，大约是在半年前，你们应是在同一所学校的吧，不知你们是否在同一班中，相处得如何。可不要如我一般，明明看见了阿雪，却尴尬得连一声招呼也没有打，真是丢脸。也不知何时我变成这样不善言辞的羞涩女子了。
真想看看你如今的模样呐，该是一个瘦高的女生了吧，依稀还记得那时你是俏丽的童花头，现在怎么样了呢，有留长发么，若你是长发的话，肯定是一个温婉动人的女子了吧，你向来都是温和的，这我倒清楚得记得。可若是真的碰到你的话，我估计我还是会不知所措地马上躲开不打一声招呼吧，真是要死。
如今却甚是怀念当初的日子，至少还有个一同回家的伴。罢了罢了，都不该再提了无论是现在或是过去。想必你会嗤笑我吧，这么多年下来，我始终未能找回当年的感觉，找不回当年的朋友。这一路走来风景良多，过去停留得久了，如今却再无兴趣做任何停驻，那时是少年心性，可现在又何尝不是。我用那么多个不成熟的日夜换来如今的自己，一笔说不上是公平的交易究竟是值得还是不值得。
昨日收到了阿佳的信，阿佳你记得吧，就是那个长发马尾的娃娃脸女孩。其实也不算是什么信件，她邮件给我，写成书信的形式，最后还写了阿佳敬上，真是个长不大的孩子。她说她多次给我邮件给我短信我一句话也不回她。她说她真的不会再来烦我了。她说她也要去忘记了，忘记能够忘记的东西，要向前看了。 我回给了她，与她道了歉，为她加油，让她高中努力。 你说说，我还真是够坏了呀，怎么可以随随便便欺负这个女孩子。其实我只是不知道该与她说些什么，我怕我一开口就是止息不了的沉默。我究竟在害怕些什么呢，我也说不清楚。
近日雨下得频繁，按日子来算六月冗长的梅雨季节早已过了大半。那些点滴敲打窗台的雨书写了一首忘却的歌谣，从明暗分层的天空外传来。
少年时啊少年时，走过少年我们要如何漫长的过程，遗忘多少曾经那么刻骨铭心的事。彼年的轻浮与脆弱，由今看来已是夕阳下的枯枝。我们终将告别那些年月，然后走的更远，忘得更尽，那便在记着的时候尽情地回忆，挥洒彼此的岁月。
你离岸远去，留我在黑暗光明交织中踽踽前行。
愿你刻刻安好。
————fin
ps： 用了两天时间，写了一封不知寄给谁的书信。那个她我也不知道她究竟是谁，好像融合了很多人的影子，但是她们是谁我一一都不记得了。
这个夏天里注定我要忘记离开一些东西的。所以我选择现在离开了。
希望我也可以忘记这个夏天，永远不要再记起，与其在时光里安眠，如同这封从开始就已失效失却年华的'信。
唔 不说再见。
书信作文 篇3
亲爱的妈咪：
在我成长的道路上，您是我第一位老师，第一次学穿衣，第一次学走路，第一次学说话，都是您陪在我身边。
妈咪您是一位优秀的化妆师，您很能干，整天忙着工作。有时天不亮就去工作了，你把别人妆扮的漂漂亮亮的，却忽略了自己，妈咪我想对您说一声：“妈咪，您辛苦了。”
当我遇到挫折时，您会细心引导我，当我学习进步时，您会鼓励我，当我开心时，您会陪我一起开心。妈咪没有您就没有今天的我，在“三八”妇女节到来之即，我要对您说一声：“妈咪，祝您节日快乐，我永远爱您！”
XXX
20xx年XX月XX日
书信作文 篇4
刺猬迪迪：
转眼间，分离已有半月之久，你还好吗？
或许，自物资库一聚后，就注定了我们的友情。从高一一起踏入我们班的门槛开始，我的身边就多了一个天真而善良的快乐精灵。校园里，时时会有我们结伴而行的身影；放学后，你、我、兰莓果和羽姐姐会一路畅谈到十字路口，然后在用最最特殊的方式宣告再见。
我们有着一样不安分的性格，当其他同学发疯似的苦干时，我们会为那些应试教育的牺牲品给予深切同情。我们又有着不服输的信念――从哪里跌倒就从哪里爬起来。
……
或许美好都不会长久吧。你是否感觉到我有多么不情愿你的离去。高二开学的那个下午，到校后，我还天真地幻想你会留下，这才发现自己竟然也是一个重感情的女孩。你夹起书离开时，我没有抬头，尽管心中有千言万语想对你说……
这段时间的晚自习下后，出门前总会不经意地向教室后面的空地一回首，再也不会有一个童稚的声音向我宣告单挑了，再也不会有一个小绒球因为抢走我的日记本而满地乱飞了。
你的高二生活怎么样？我偶尔也会想，如果当初我们共同报志愿会怎么样？一定与此刻迥然不同吧。不过终归是设想，我依旧留下，而你选择了离开，到了一个新的世界。
我对高二是充满信心的。告别高一，我要步入一个崭新的阶段。回想高一的我经历的一连串挫折，充满惆怅，充满抑郁。现在我已经想通了：“如果”是虚幻的，而人生永远是现实的，需要我们放下心中的包袱轻装上阵，开创自己的辉煌。我会用良好的心态面对一切的。
也曾想要给你写信，可每每写了三两行，就被我撕碎了，只是不愿破坏你此时宁静而紧张的生活。
窗外，正在淅淅沥沥地下着小雨。我想，遗憾也是一种美，对吧？让我们的流金岁月成为永久的记忆。真正的友谊不在于距离的远近，而在于心灵的默契。
书信作文 篇5
爸爸：
您好!
首先，我想问您，什么是“监护”，“监护”的意义何在?北海，好像离柳州不是很远吧!可是自从我记事起您就不在我的身边，而昼夜守护着我的，却是亲爱的妈妈和年过六旬的姥姥、姥爷。您为什么不回来看我?您为什么不关心我，呵护我?我真不明白。
那一次打电话时，您说我如果是一个男孩，这个家庭将会很幸福。这句话的言下之意就是说，我——这个女孩一出生，就给您带来了无限的痛苦和悲伤。或许您不知道，您的这句话给我那幼小的心灵留下了不可磨灭的伤痛。
您明明知道我是一个过敏体质，从生下来起，我就不能用解热镇痛药和各种抗菌素。每次有病，我都不像其他人那样，发烧一两天就好了，而我却是一病几个星期才好。当我发烧高达39度至41度时，我真希望您能回来。打电话给您，不是听到“您拨打的电话已关机”就是“您拨打的电话暂时无法接通，请稍后再拨”的回话。爸爸，当我遇到困难的时候，您去哪了?平时，您总说您很忙，不能回来看我。为什么我放假了，说去您那里，您为什么千方百计地阻止我?
去年春节，您为什么不回来陪我过?去年这365天里，您只是匆匆忙忙地回来过屈指可数的三次，加起来不到18小时。我问您为什么只回来一下，您说您是有公事，路过柳州才回来看一下我的。而且只是在我的央求下才去买一两件日常用品。虽然只有几样东西，但是也能够让我感受到一丝父爱。如果我只用您给我买的一件外衣，两顶太阳帽，三双鞋子，十本书，仅仅十六样东西，我会因饥饿而死，因寒冷而死!那天，我们去工贸商场买鞋子，正好碰上一条比较适合我的牛仔裤，就去试穿，您却抓住了我拿着裤子的这一瞬间拍下了一张照片，说明您仍在关心我，但是那条裤子，我是没有让您买，您也没有买，那条裤子只不过是和我“合影”了一次而已。
去年的圣诞节，我一直盼望着收到你给我的圣诞节礼物，可是我不但没有收到礼物，而且没有从你那里得到一句祝福，反而是我打电话祝福你的。今年的元旦，我照样没有得到你的一句祝福。我的好朋友——李静怡，她也是一个女孩，她的父母已经离婚了，但是她的父母却不因离婚而不爱她，她能够得到父母的无限关爱，让我羡慕不已。
爸，您早就有了私家车和自己的公司，为什么您不能给我买一台电脑?从四年级到六年级，无论是老师还是同学，都问我为什么不让你爸买一台电脑。直到两个月前，姥姥见我不能打文章给学校，不能上网查资料而感到担忧，就用积蓄已久的钱，加上借别人的钱，才给我买了一台电脑。
爸爸，从我上学起，您接送过我一次么?您开过一次家长会么?您想当我的监护人，难道这些就是您对我最好的监护么?
您的女儿：莫华懿彦
1月7日
书信作文 篇6
可爱的暑假:
你好!
每年和你在一起的这两个月，都是我最轻松的时光。要说你的好处呀，多得三天三夜也说不完。当然最好的就是暑假作业什么时候完成都不要紧，写作业时玩玩电脑都没人管，那可真是一大享受呀!不过，也得怪你，你对我太好了，才使我养成了这些坏习惯。
可是仅仅两个月，我就要和你分开了，也要和快乐潇洒的日子说“拜拜”了，就是那一天——8月31日。为什么暑假时间那么短?为什么上天不让我和你多待一会儿?对于我俩来说，这个日子好痛苦啊!这一别，可就要等明年再相见啦!可明年我要上中学了，不知等待我的是什么命运?不过，还有成千上万的小朋友与你相伴，你们要和睦相处哦!可别忘记提醒小朋友，别一边上网一边写作业，还有别看太多电视，对眼睛不好……
哎，你别老哭啊!你的眼泪害得我写作业也没心思了!明天开始你可不要再这样啦，好好陪我快快乐乐地过完这两个月吧!这也是为开学后紧张的学习做准备呢，毕竟辛苦了一学期，也该歇歇啦!
你的朋友:金伟鹏
20xx年7月1日
书信作文 篇7
20xx年12月20日下午第二节，山口小学四年级教室—— “同学们好，我是来自白埕小学四年级的汪老师。很高兴认识你们。再过两年，你们就会升上初中了。说说看，想不想提前与你们未来的新同学交个朋友？” “想！……” “那好，大家看！这就是你们未来初中新同学——白埕小学四年级全体同学的名单。瞧，大部分还有他们家的电话号码呢！” “哇！” “想认识他们吗？” “想！……” “那怎么办呢？” “——写信！” “真聪明！这就是我们班的地址——东山县白埕小学四年级，邮政编码：363402。会写信了吗？” “会！……” “真厉害。那就让信鸽来传递我们两个班级的友情吧，咱们信上不见不散！” 白埕小学 的老师却走上 山口小学 的讲台，这不是帮教，也不是切磋，而是“校际联谊”。
最初的目的，就是想突破以前书信教学的套套——课上教教，课后抄抄，作文交上，能力没了。学完没用等于白学。所以我就想，能不能创设一个真实的情境，让他们真正写起信来呢？于是，我就乘着教研听课的便，在林福添和林友顺两位老师的热情支持下，上演了上面的一幕。 后来呢？ 两天后，我们班吴惠芳同学惊喜地接到山口小学兄弟班两个同学打来的的电话。 第三天，全班发出三十多封信，这些小家伙们在写信上的勤快着实让我大掉眼球！ 又过几天，我们班书贤同学收到了来自兄弟班的第一封信。同日下午，宣传委员、文娱委员不约而同地向我建议：邀请兄弟班来参加我们班的“元旦联欢会”。
20xx年1月12日星期日，山口小学四年级林雪和陈校珍同学跨过村来与她们素未谋面的“笔友”握手欢聚…… 于是，一次由作文（书信）教学创新而带来的校际互动，正隐隐向着“班级共建，校际联谊”的方向转变着。 “跨学校合作”不正是“综合实践活动”的一种组织方式吗？无心插柳柳成阴，这些出乎我所料的变化，又促使着我开始了更深层次的思索和酝酿，也开始了更远的憧憬。 后续报道： 20xx年2月15日 书信联谊，一条不经意打开的校际合作路，更是让学生投入语文实践的有效途径。 但这些做法还是初步的，进一步充分利用的空间还有很多。 这学期我打算进一步发挥这条途径的综合作用。 首先，开学第一课，我打算启发、引导孩子们用书信，向他们的兄弟班朋友祝福新年好，介绍一下自己的寒假生活。 同时，启动“中国春节文化习俗”大调查，建议跨校合作； 还有…… 大家觉得怎么样？ 希望战友们多多提供金点子！！！ 你们的朋友学士我翘首期盼着……
书信作文 篇8
亲爱的、可敬的爸爸：
也许您想不到我会写信给您吧!不管怎么样我终究还是鼓起勇气提起笔。所以，我希望您能继续往下看，尽管这样的交流方式使人觉得很陌生。
在同学们的眼中，我们是一对关系特别好的父女，我们就像一对无话不谈的好朋友。我有什么事可以大胆的告诉你，有什么问题可以大胆的问你。但是，我们终究还是两代人。两代人的隔膜毕竟还是存在的，再说，我到这边读书两年了。两年的时间，铁杆都可以磨成针了，何况我一个活生生的人，怎能一尘不变呢?变好了还是变坏了，我不知道，但我可以很清楚的告诉你，我还是你的女儿，我还是一个地地道道的农家女孩，我除了生活习惯变了以外，什么都没有变，我还是我。如果你觉得我变得你都无法认识的话，那我也无话可说。
我承认我现在的成绩不如以前，我承认我这次段考我退步了，我承认现在不像以前那样喜欢学习，但是，爸，你愿意给我时间吗?半个学期的时间，如果下个学期我还在(1)班，那就证明我没有对不起你，没有对不起自己。
我现在需要的是时间，时间能证明一切，不是吗?
祝：
身体健康!
快乐每一天!
最爱你的女儿
书信作文 篇9
1.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
10.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
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