一个熟悉的人作文

时间：2022-05-31 10:57:08 熟悉的人我要投稿

【精选】一个熟悉的人作文合集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的一个熟悉的人作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】一个熟悉的人作文合集八篇

一个熟悉的人作文篇1

　　我的爸爸身高1米74。一个大肚子天天在家里晃着，鼻子上架着一个眼镜。那世界第一臭的脚，闻一下准会让你躲远远的。

　　说他干净吧，他每次都要认真打扮一下才肯出去。可说他不干净吧，只要在家里，他总会把臭袜子随手一扔，上衣一脱，就挺着大肚子坐在床上休闲地看着电视。可是一下来了个电话，说有个病人需要他去做手术，他慢慢地穿好衣服，又输了梳头，照了照镜子，满意了才飞快地出发。因为他经常这样，所以一会儿搞定了。他带上我，开车到了医院，我一看表，哇！从换衣服到开车来到医院，才用了不到10分钟。爸爸做手术也很讲究时间，一会儿就做完了。

　　还有一次，妈妈和爸爸要出去，爸爸把脚洗了整整4遍，变得香香的，然后换衣服，才出去。我偷偷去看了看爸爸的洗脚水，因为洗了4遍，水倒是清了，可一闻，啊！那扑鼻的臭气啊，你闻了以后，准会让你“流连忘返”的。

　　这就是我的爸爸，一个在外面爱干净，在家里懒散的爸爸。

一个熟悉的人作文篇2

　　要说我最熟悉的人还是我的妈妈，她的眼睛小小的，一张樱桃小嘴，一头乌黑发亮的长发。我的妈妈是个非常勤奋的人。

　　记得有一次，早上，我起床时看见妈妈一直在厨房做饭，一颗颗汗珠从妈妈的脸上滴下来，我对妈妈说：“妈妈，您休息一会吧。”“好，等你吃完饭上学去我再休息。”过了一会，妈妈把香喷喷的饭菜都做好了，我说：“走，妈妈一起吃饭去。”“宝贝，你先吃吧，妈不饿，一会再吃。”接着就去拖地了……

　　妈妈就是这样一个人，为我无私的付出她全部的爱。我的妈妈真是太伟大了，我爱你，妈妈！

一个熟悉的人作文篇3

　　熟悉的背影就像钟表上的时针萦绕一圈，无时无刻地记录着。“熟悉”或许可以代指奔波在外的外卖小哥;无论严寒的保洁员……他们都值得被人尊重。随着科技的兴起，订外卖成为了一种潮流。有人因为工作繁忙而订外卖;有人因为一时的嗜好而订外卖。无论什么原因，都为外卖小哥增加了收益。听别人说，外卖小哥的工资从八千涨到一万。

　　让多少人羡慕不已啊！可世上哪有尝到甜头，忘了苦的道理。这位外卖小哥与父亲是同村人，自然对他是非常熟悉的。或许是缘分吧！随时可见。确实挺诱人的，可曾想过，他们在四季交错下的那种痛苦;在极端催促下的那种无奈。寒风凛凛的冬日，独自跑到外面堆雪人，依旧看见外卖小哥在路上奔波。不禁对他们产生同情。那位面熟的外卖小哥朝向我们这边开来。面对寒风刺骨的风、濑濑的冰雹只能徒手拿手机，右手掌控龙头。顺利来到了楼下，等待取件人收货。只见他不断往手中哈气、搓手。那收货人的神情表现得有些生气，“似乎时间等太久了。”当收货人检查批漏时，发现时间太久，凉喽！然后就是撒得到处都是，特别油哩！收货人就要求退餐，在这种情况下，提出无理取闹的要求。

　　接着，外面小哥继续做最后的挣扎。请求收餐人拿回去用微波炉热一下，这是第一单。留些面子，都不容易。收餐人用一口地道黄陂话反驳：“口感和营养都流失了，怎么喝呢？更何况，你还有理了。然后斜眼漂看烦了下就走了。在我看来，或许培训的时候要求对待顾客的性格是第一位么？见外卖小哥自费第一单，在雪花飘飘下直接痛饮。或只有这样才能分解心中的痛苦吧。或只有这样才能消遣我对他的同情。

一个熟悉的人作文篇4

　　【习作内容】

　　在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写一个熟悉的人。先想想打算写谁，写他的哪件事，怎样把这件事写具体。

　　【教学目标】

　　１、通过习作例文，引发学生的倾吐欲望，培养习作兴趣。

　　２、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。

　　【教学过程】

　　一、猜谜导入，引出课题

　　今天我们来上一节习作指导课，这节课我们来学写什么呢？请大家猜一则谜语，猜中了就知道了，好不好？请听好！

　　出示课件1：有一种动物，早上用4条腿走路，中午用2条腿走路，黄昏用3条腿走路。

　　1、这种动物是什么？（人）

　　2、为什么一下子就猜中了呢？（生说理由）

　　3、小结：是啊，它抓住了人一生行走的特点，让我们一猜就猜中了。今天这节课我们就来学习写人（板书：写人）。

　　师述：人，是万物之灵，在这个世界上每一个人都是与众不同的，我们在介绍一个人、写一个人的时候，就要抓住这个人物的特点，把他和其他人不同的地方介绍出来、写出来，这样，读你的文章的人印象才会深刻，明白吗？

　　二、学习例文，指导习作

　　1、阅读习作例文《可爱的小表弟》，看看作者是怎样介绍一个人的。在阅读之前，大家注意阅读思考的问题(出示课件2：阅读思考)，请一个同学读题。

　　① 请同学们拿出讲议，带着问题一边读,一边想,然后再一起来讨论。 ②学生阅读，教师巡视提醒

　　2、相互交流：

　　①谁来说说这篇文章主要写谁？（小表弟）

　　②小表弟具有什么特点？（顽皮、聪明）

　　③文章是通过写他的哪一件事来表现“顽皮”这个特点的呢？又是通过哪一件事来表现“聪明”这个特点的呢？

　　④在“顽皮、聪明”这两个特点上作者重点写了哪一个特点？(聪明)为什么要把这个特点作为重点来写呢？(因为聪明是小表弟的主要特点)

　　④这件事的哪一部分给你的印象特别深刻？

　　3、小结：读了这段话，一个聪明可爱的小弟弟就好像出现在我们的眼前。是啊！这篇文章把人物的特点抓住了，表现得也非常形象，大家觉得写得怎么样？（好），写人的文章我们就应该这样写。

　　4、分组讨论：通过学习这篇文章，你们觉得写好写人的文章要注意些什么问题呢？分成4人小组讨论。

　　（学生讨论，教师巡视指点）

　　5、相互交流

　　①写好写人的文章首先要抓住人物的特点(板书：1、抓住人物特点) ②要举一件具体的事例，不说空话，不说套话。(板书：2、运用具体事例)。

　　③特别是要注意详略得当，这件事中最能表现人物特点的重点地方要详写、具体写。（板书：3、把重点写具体）

　　6、小结：大家概括得很好，这也就是我们这节课学写人的要求(齐读板书1、2、3)，这样写出来的人物才具有个性，人物的形象才会生动，那个人写得才会像，才会传神。

　　哪些人我们可以去写呢？（凡是我们熟悉的、了解的人，我们都可以去写。）为什么呢？（因为熟悉他们，了解他们，我们就知道他们的性格、思想特点，我们就知道他们所做的一些事情，这样写出来呢才会传神、才会像。）

　　7、激发兴趣

　　今天，我们来写一些我们熟悉的人。我们做一下有趣的心理测试：什么意思呢？我说一个词，为你提供一个思考的范围，你听到这个词，最先想到哪个人你就脱口而出，不要举手，就在自己位置上，反应要快，请准备好。

　　“1、2、3：同学！”你最先想到的是谁？你为什么会想到他？他的哪一点给你的印象特别深呢？（2-3个同学说，教师适时点拨）

　　“3、2、1：老师！ ”、家人、小伙伴???

　　三、课堂小结：

　　同学们都表现得很不错，说得很好，老师很高兴。今天这节课我们主要学习了什么？（写人）写人的文章要注意些什么呢？（师指板书，生齐读）。下节课我们就来动笔写，怎么样？有困难吗？题目自拟。好,这节课我们就上到这里，下课！

　　附:板书设计：

　　1、抓住人物特点

　　2、运用具体事例

　　3、把重点写具体

一个熟悉的人作文篇5

　　我熟悉的人是我们班的班主任赵老师，一位和蔼可亲的语文老师。她个子不高，穿着一身深蓝色的西装，相貌平平，瘦瘦的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。

　　赵老师上课的时候，她那双明亮的眼睛不放过任何一个同学。记得有一次上语文课，我东张西望，赵老师看见了，严厉的用眼睛看着我，好像暗示我说：“要专心听讲！”我看见老师的眼睛，立刻就坐好了，认真地听老师讲课。下课后，赵老师来到我身边说：“上课要专心听讲，不要到处看。”我听了，惭愧的低下了头，说：“老师，我明白了，以后我必须要专心听讲。”老师点点头，微微一笑。

　　这就是我熟悉的赵老师，也是我喜欢的一位老师，我永远忘不了她。

一个熟悉的人作文篇6

　　我家有个“抽烟虫”他的头发黑黑的偶尔露出几根银丝。“抽烟虫”的脸可帅了，长得方方正正的。他的'身体有点瘦，你们可别小看我们家的“抽烟虫”，他全身都是肌肉，肌肉比石头还要刚硬。

　　记得有一次，“抽烟虫”的烟瘾又发作了，烟雾弥漫了整个房子，呛得我和妈妈没个喘气的地方。我越想越生气，我把餐巾纸沾了点水放在鼻孔里一鼓作气的跑上楼去。只见“抽烟虫”一只耳朵夹一根香烟，受伤拿着一根香烟，身旁还放着一包的香烟。我冲上去大声喊道：“抽烟虫，你抽的是一手烟，而我们抽的是二手烟，你如果希望我们健健康康，你就赶紧把香烟给灭了。” “抽烟虫”听了马上把香烟给灭了。

　　你们知道“抽烟虫”是谁吗？如果你们愿意保密的话那我就告诉你们吧！“抽烟虫”是我的爸爸！

一个熟悉的人作文篇7

　　在我的记忆中，有许多人，都特别关心我的成长。其中，我最熟悉的人就我那和蔼可亲的妈妈了。妈妈一直都在照顾着我的生活，细致入微，她给我的童年生活带来了许许多多的幸福与快乐。

　　妈妈把大好的青春年华都用在培养我成长之中了。今天，在我上学的路上，妈妈背着重重的书包。突然，妈妈的电话响了起来，妈妈接起了电话，电话里说：“你在做什么呢？”我们的妈妈不假思索地说：“送孩子上学呀！”电话里又说：“快点呀，我们公司的门打不开了呀！”我的妈妈说：“妈的。”然后，我好奇地问：“妈妈怎么了？”妈妈说：“哈哈，没有什么事。”然后，我的妈妈快速地把我送到了学校的大门口，接着，妈妈马上就往公司那边走，但是，妈妈还是去迟到了。因为妈妈的同事已经回家了，我的妈妈很伤心。在我放学的时候，我的妈妈闷闷不乐地来接我回家。我奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么了？”我的妈妈回答说：“不，没有什么事。”然后我就回家了，又问妈妈，妈妈真诚地把所有的事都告诉我。我听完后，马上安慰妈妈，妈妈慢慢地就好了。

　　我的妈妈为了我，而被迫辞职了，我要用我自己最优异的成绩来感谢我最亲爱的妈妈。

一个熟悉的人作文篇8

　　在我上学时，老师把我的座位变换到其他地方，从此我的同桌，邻桌也变了。随着新邻桌的到来，我的悲剧开始上演。

　　我的邻桌是个女生，她学习很认真，可是她一个小女生火气倒不下呢！我背地里叫她“女魔头”。嘘，别让她听到了。

　　记得有一次，我转过身向她借改正贴时，不小心把她的水杯打翻了。我急忙捡起来，把水杯放在她的桌子上，抬头一看，啊！吓我一哆嗦，那大而令人恐怖的眼睛瞪着我，两排牙齿互相摩擦，像在磨刀，像是要把牙齿磨尖一点，一定会咬死我一样。“你完了！晚上，我会在你的梦里杀了你！”“女魔头”果然发怒了，吓得我不敢大声出气。晚上睡觉时，我暗自祈祷：“今晚，我可千万不能梦到领桌呀。我可不想死啊！”我只好用被子包住我，你说我惨不惨？

　　还有一次，我把她的笔拿了。刹那间，她拍了一巴掌桌子，吓得面如土色，幸好有桌子帮我受罪了。“我错了！我错了！”我连连告饶。“女魔头”根本不听我道歉，跑下位置，拳头向我涌来，我连忙逃离，可她跑得好快，我差点就被她打死了。

　　哎，哎，哎……“女魔头”我惹不起啊！

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