精选勇敢的自己作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的勇敢的自己作文9篇，希望对大家有所帮助。
勇敢的自己作文 篇1
星期天，我和妈妈去新大通逛街，来到四楼，发现四楼多了个新的游戏场所，适合我们小孩子玩的，叫网绳探险。
看到别人在网绳上面如鱼得水的样子，我一下子就被吸引住了，心里也跃跃欲试。但一直恐高的我，还是有些犹豫。妈妈看出了我想玩又不敢玩的心思，就自顾自的买了票，然后把票给我，让那里的阿姨给我穿上装备。等到那位阿姨给我穿上了用绳子套上的衣服，我心里不禁又后悔起来。平时的我可是不但恐高，更是连一只小狗都害怕的人，现在居然让我爬这差不多有三层楼高的东西。
妈妈看到我害怕的样子，鼓励我说：“别害怕，这个没有什么好怕的。你看比你小的人都在玩，你不上去玩，他们还以为你不敢玩，很胆小呢！你要给那些不敢玩的人做个榜样，让他们看看，你以前不敢玩，现在敢玩了，而且玩的很好。相信你自己，你可以的。”
在妈妈的鼓励下，我战战兢兢的登上了楼梯。来到了第一个障碍——独木桥。我横着身子，像螃蟹一样走过独木桥。接着第二个障碍也很简单，就像一个个串在一起的秋千上。走完一圈，就到第二层了。一步步走上楼梯，来到第二层，我的心立刻被提起来，因为第二层不像第一层那么低又简单。走障碍时，我禁不住要往下面看。可看了下面，我一下子放慢了脚步。好高啊，万一掉下去怎么办。妈妈在下面看着，便告诉我越往下看就越是紧张，你应该看向前面。看到其他小朋友越走越快，我却越走越慢，我忽然有一种想走快的感觉，一步步往前走。嘿，原来真正走起来并不是那么难的，我越走越快，在网绳上直到不想玩了才下来。
经过这件事后，我明白了一个道理，什么事都要敢于尝试，没有什么做不到的，只要勇敢去面对。
勇敢的自己作文 篇2
生命中，总有一段时光，除了勇敢，我们别无选择。有些事无能为力，就顺其自然；有些人不能强求，就付诸一笑；有些路躲避不开，就义无反顾。人生，有顺境就有逆境，有开心就有伤痛，有割舍就有获得。有一颗勇敢的心，生活才会更加美丽，生命才会更加精彩！
春天，款款而来，静静的；春风，悠悠而至，暖暖的；春雨，淅沥而落，清清的。生活，如此平静，如此平淡，如此平凡。其实，生活着，就是平凡的，勇敢的，幸福的。
一些事，适合一直藏在心里。
不愿提起，是害怕心痛，害怕心痛淹没了自己；不会忘记，是因为生命，因为已经刻骨铭心；不想流泪，却总是流泪，也许流泪是一种记忆。岁月流转，荒芜的只是时间，不是心情。不需解释，也不必解释，用心做事，是非成败，其实并不重要，重要的是对得起自己。
生命，其实一点道理都没有。
可能每个人心里都有伤口，想起来就会痛，有时只能用伤痛来治疗伤痛；可能过不去的不是一个坎，而是自己，有时只能选择时间来放弃；可能做人做事不会至善至美，但只要坚持尽力，有时就是最好。做一个直接面对自然，面对生命，面对一切的人，就是一个真正的自己！
生命的价值，有时候是放飞。
放飞梦想，是一种感觉，尽管苦累，却是自由；放飞心情，是一种浪漫，无论冷暖，都是洗礼；放飞自己，是一种歌唱，无关沉浮，都是美丽。走在路上，行在心上，让生命在放飞中灿烂，在放飞中唯美，在放飞中永恒！
心的宽度，决定了生命的高度。
能干的人，不在心情上计较，只在做事上认真；无能的人，不在做事上认真，只在情绪上计较；糊涂的人，不认真做人做事，只计较结果。给心灵一个空间，让它简单干净，能容纳一切；给自己一抹微笑，面对纷扰尘世，只化作秋月春风；给生命一点释然，让它轻松自在，自由无憾！
一些幸福，往往容易被我们忽略。
静谧的阳光，我们常常视而不见，却一直在身边；清澈的流水，我们常常熟视无睹，却一直习惯着；四季的更替，我们也许习以为常，却一直享受着。琐屑的平凡的幸福因子，其实一直陪伴着我们，温暖着我们，更包容着我们。感动的同时，我们应好好享受，好好珍惜！
有一颗平凡的心，就可以领略无限的美丽；有一个平凡的自己，就可以感知人生的不易；有一份平凡的爱，就可以寻到生命的真谛。平凡，是一种智慧，往往最真诚；是一种勇敢，往往最宝贵；是一种心境，往往最难得。
平凡的生活，平淡的自己，却有一颗勇敢的心！
勇敢的自己作文 篇3
每个人都有缺点与优点，不要悲观的看待自己的缺点，要勇敢的做自己。
——题记
你的身上存在缺点与优点，为何常常为自己的缺点而自卑，而忽略了你的闪光点呢？
或许你的身材不出众，或许你长得很矮，不要自卑！学着发现你的闪光点，难道你没有发现你的成绩聚集着众人羡慕的目光吗？你曾多次抱怨你长得不好看，你从不被别人注意，为何不想想你的好处呢？你勤奋学习，你活泼开朗，你拥有许多朋友，这不正值得你骄傲的吗？自己的人生自己做主，不要因为外在的原因而忽略了内在的美好！抬起头来，勇敢做自己！
或许你的成绩不好，也不要太悲观。要知道，你的身上还有更多的闪光点。你的交际能力好，几乎所有人都在称赞你的为人，这不正是你的闪光点吗？你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，难道这不值得你骄傲的吗？你的音乐很棒，每当有才艺表演，你总是最棒的。这些，难道不足以让你自豪吗？不要太过于着重你的缺点，不要用自己的缺点与别人的优点比较，那样，只会让你一直自卑下去的。学会欣赏自己，加油！勇敢做自己！
或许你你家不富有，或许你家贫苦，也不需要自卑！你曾在医院看见过百万富翁吗？那些富翁为了挣钱，没日没夜的工作，结果累坏了身体。如果给予你钱财，却让你躺在医院里，你愿意吗？是的，你拥有健康，你一改往好处想。你曾在一栋别墅里看见过白发苍白的富翁吗？如果给予你钱财，却让你变成一位白发苍白的老人，你愿意吗？是的，你拥有青春，这些难道不值得你珍惜吗？何必羡慕别人富有，何必为自己的贫苦而自卑。黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”不正是这样的吗？站起来，抬起胸，勇敢做自己！
……
人无完人，世上没有十全十美的人，我们应该勇敢的面对自己的缺点，发现自己的优点，学会欣赏自己！加油！勇敢做自己！
勇敢的自己作文 篇4
我是个胆小的人，怕黑，怕虫，怕羞……有一次，在墙上发现了一只大大的蜘蛛，我恐慌地啊啊直叫。妈妈及时“救驾”，毫无声息地用纸巾把蜘蛛包起来，抓走了。于是，我决定要做一个勇敢的人。
有一次，下大雨，我看见有个人在淋着雨回家。我正想把伞送上去给那个人的时候，又怕被周围的人嘲笑，所以迟迟没有行动。事后回想起来，还觉得真不应该啊！如果再有一次这样的机会，我一定会勇敢起来的。
期末考试后，试卷发下来了。看见自己的试卷上红红的100分，我高兴极了！在老师评讲的时候，我发现居然有一题答错了，可是，老师并没看见，仍是划上一个大大的红勾。刹那间，我额头上渗出了细细的汗珠，心里忐忑不安地想：“要不要上去报告给老师听呢？或许……要是……嗯，算了，这次我一定要做一个勇敢的自己。”我义无反顾地走向讲台，在老师面前，把错的那一题给老师看。老师明白了，点了点头，给我扣了一分，对我微笑道：“梓欣，你真棒！你真勇敢！”我听了，信心满满，觉得自己变得勇敢了起来了……
又是一个雨天，我在路上，又一次看见有个老人没拿雨伞。我举起伞，为他遮挡了一程，老人一路夸我说：“小朋友，你真懂事啊……”
做一个勇敢的自己，其实并不难。做一个勇敢的自己，真的很开心。
勇敢的自己作文 篇5
有一种束缚，缠绕着我的心已很久。
不知道我的人生是否属于我，因为它早以失去了最初的那份芳华；不知道以后的路程是否应该继续走下去，因为它早已失去了最初的那份纯真；不知道来到这世上是对是错，因为不能亲手谱写最绚丽的篇章。只知道，自己的人生却不属于自己
支配，应该是比痛还痛，比伤还伤的。
耳边总有千百种声音在缭绕，善恶，却不能分辨。那些声音占据了我整个的世界。
行为被他们支配，如同木偶一般被大捆的线牵扯。前方的路，很迷茫。而我的主见，随着那些声音，堆积成一座坟茔。我在这边，它在那边，两边之间似乎蒙着一层永远刺不穿的隔膜，将我的视线一点点拉远。
身上的线，一直紧紧拉着我；我也一直跟着它。
真正的我，恐怕已随风飘散了吧？
一直背着空虚的躯壳，活在同样空虚的世界。我？依旧漠然，依旧颓唐，依旧找不到前进的方向。就这样恍惚间虚度了一年又一年。逝去的光阴，终究是唤不回的。
茫然地站在十字路口，我又失去了方向。这时，一个声音告诉我：“去右边”。于是，我愣愣的去向右边。就这样，不用经过任何思考。
这是我吗？是那个追求自由，追求向上的我吗？如今，我只是一支木偶，永远摆脱不了束缚的木偶。
难道我的世界，是要让别人来给我画上终点的符号吗？活着，却不能自己实现生命的价值，那么如同死去！
真正的自己究竟何去何从？我——要唤回你！
勇敢的挣脱身上的束缚，就算做木偶，也应该是没有束缚的，也应该有自己的世界，即使狭小，也是完美的。
只有自己才是自己的主人，因为独一无二，所以无可替代！
又一次站在十字路口，这一次，我没有迷茫，我选择了自己的方向。
后来，我发现，那些声音消失了。我，依旧是我自己——真正的自己！
勇敢的自己作文 篇6
童年是美好的，也是五颜六色的，就像一打调味料，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。在我的成长中也充满了不同的“味道”，让我懂得了许多道理，也给了我很大的启发。
一天晚上，爸爸妈妈突然让我睡自己的房间，我欣然答应，一边哼着小曲儿写作业，一边想象着一个人睡觉时的情景。
快速洗嗽完毕上床睡觉，起初既兴奋又有莫名的恐惧，爸爸严肃的告诉我必须关灯入睡，我就更害怕了，我甚至和他们重复说了几次晚安，还请爸妈睡觉前一定来看下我。
时间一分一秒的过去，我在床上辗转反侧难以入睡，数羊、默诵《弟子规》，再数羊……可就是睡不着，而且越睡不着越害怕。我真的后悔死了，真的想打自己几个嘴巴，怎么那么爽快的答应了呢？然后就想着故意咳嗽、踢床、打墙来引起他们的注意以消除我对黑暗的恐惧。
哈哈！果然把他们吵醒了，我的“阴谋”终于得逞了，可怎么也没有想到，接下来便是爸爸狠狠的叱责，慢慢的，我在泪水和疲惫中睡着了。
第二天，爸爸找我谈心说：“小孩子一定要尽早独立，一直和爸妈睡对成长不利，无论如何，一定要克服困难勇敢的迈出这一步，昨晚还是做得不错嘛，相信宝贝女儿以后会做得更好！”。
我从爸爸坚定而又慈祥的眼神中，读出了他对我的鼓励和信心，通过爸爸的谈话和昨晚的经历，使我从黑夜里走了出来，从此，我再也不怕一个人睡觉了。
勇敢的自己作文 篇7
我曾对寒说过：“不要为了别人刻意改变自己，要做真实的自己。”
但我自己呢？我却做不到“做自己”。有时表面上风平浪静，内心却波澜起伏。
记得有位老师说过我是“乐天派”，那时不少同学都作出一副“英雄所见略同”的表情。但有谁知道在“乐天派”的面具下是一个怎样的我？
我经常会感到迷惘，对生活有许多的感伤和沮丧，对自己的未来一无所知，不知改哪走，经常怀有一种可能下一秒就会回到主的怀抱里的恐惧感。但我并不是怕死，我国不知哪位教育家爷爷不是说过吗？生亦何欢，死亦何苦。我只是有一种展望未来一片空白的失落感。
我是个经常笑的人，可我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来时，笑容已经爬上了眼角眉梢。我生气时也不轻易显露出来，因为我怕身边的人因为我的难过而难过。而且我只对自己喜欢的人生气，对不喜欢的人反而微笑。
也许我真的是一个简单而有复杂的人吧！
我并不善于表达自己的情感，对关系还算不错的囡、小A、蓝和寒也一直有所保留，并不是因为我待人不够真诚。而是有一些想法说出来不但不会被认同反而回被取笑，以他们那低得可怜的思想教育水平是根本不了解的！其实我很羡慕也很佩服一个连续剧中的.人物，就是《篮球火》里的那个喜欢吼着“你中文有比我好吗？”的元大鹰。羡慕他敢做敢为，待人真诚，对兄弟见义气。不象我作什么事都畏头畏尾，有时还耍小心眼！
自己都搞不清楚自己是好人还是坏人！我想应该两种都是吧！说我自己是好人呢，是因为自己不是很坏！是坏人呢，也只是因为自己不是很善良，但也不是丧尽天良！
有人说过我下象棋时的姿势最寂寞，眉头紧锁，双目紧盯着“战场”，手下虽指挥着千军万马，但实质上却只是一个人在孤军奋战。而我只是摇摇头微笑着不说话。
其实当我仰望天空时我才是真正寂寞的，可是我总是在只有一个人的时候才会仰望天空。正如，哪位作家说过的那样，你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在看不见你的时候才最爱你，同样的，我只有在你看不见我的时候才最寂寞。
郭四崽说过，没有欢笑的青春不完整，没有泪水的青春更是一种残缺，有时，我也想做真正的自己，痛快的哭，欢快的笑。与身边的朋友分享喜悦，分享寂寞，分享忧伤……有时我也想放手去爱——不是男女之爱。而是敞开心胸去接纳另一个灵魂的爱，做勇敢的自己！就朝着这个目标不断努力吧！
勇敢的自己作文 篇8
在现在的世界里，科技越来越发达，而这一切都归功于什么呢？那就是——创新
19世纪伟大的科学家牛顿，他的晚年时期因为热衷于阿里士多得和柏拉图的学说而不能自拔，他花了10年的时间仅仅是在研究上帝的存在，结果自然是毫无所得，这样看来，再伟大的学者，一旦不再创新，也只是徒劳无功.
苹果公司创办人乔布斯，他在1985年时因苹果公司高层权利斗争离开苹果公司并成立了NeXT公司，后来在苹果公司濒临倒闭时，又挽救了苹果公司，并当上苹果公司的CEO，当时的手机都是带键盘的，但他的概念就是整部手机只有一个键盘。他的创新，像一把钥匙，开启了智能手机时代的大门。
长期以来，人们都相信托勒密的地心说，他认为地球是整个银河系的中心，但哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的说法，后来，布鲁诺接受并发展了他的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是其中的一部分。不久开普勒分析第谷、布拉赫的观察资料，提出了行星三大运动定律，为牛顿的万有引力打下了基础，可以说是一个人的创新终究会被另一个人再次创新。
如果没有创新，不会有房子，不会有手机，不会有正在坐在电脑前打字的我，甚至连大自然都不会创新，那又何谈地球上的生命，现在我们所处的宇宙呢？生活就是无尽的创新和再次创新，所以，我们要勇敢迈出属于自己独特的一步，让明天的生活更加美好！
勇敢的自己作文 篇9
孩子们，去勇敢的改变自己吧！
接手这个六年级的英语真的很让人为难，早就听说他们的基础很差，只是没有想到实际竟是这样的不堪。不过，作为老师这样评价学生们想来是不合适的，但是平心而论有谁愿意接这样的班级呢？我亲眼曾经目睹这届学生是怎样像放羊一样度过上个学年的，即便是好学生整体的分数和个人素质也让人唏嘘。可是现在接手了，就是家长和领导的信任，我无论如何都要改变现在的局面。
还记得九月三日第一次上课，整整一节课第一模块六个单词只有八个人能够很好的读下来。很多人也许不信，当时我也不信。而且很多人可能假期已经预习过了，就算是新改的教材，总还是会差强人意的。可结果让我手足无措，目瞪口呆，一时之间竟然不知道如何是好。我们一周只有三节英语的课时，如果这样的速度和效率，我们不仅无法取得优异的成绩，恐怕连基本的教学任务也完不成。让我异常焦急的不仅是那些后进生，而是没有什么像样的好学生来带领全班的英语学习，要知道单凭老师的单打独斗是不能推动班级学习的。因此，我把第一阶段的工作重心放在了培养各组组长上面，“火车跑得快全凭车头带，车头跑不快小组全歇菜”，没有一个好的小组长，无论我教的再怎么好，没有人帮我落实也是白搭。
现在，面对这些组长们，我的最大阻力就是他们被动的学习态度、低下的学习效率和不正确的学习方法。不得不说，这一段时间他们的进步已经很大，我们已经纠正了过去知识学习上的一些谬误，并且填补了部分空白，可是即便如此随着一天天的临近期中考试，我们仍旧有很多事情要做，怎么办？我想大声的疾呼：孩子们去勇敢的改变自己吧！你一定会问：老师，我们该怎么改呢？别着急，听我慢慢的道来。
首先，你的学习你做主。人有不同，学有优劣，老师只能总体的把握教学。如果你的能力跟得上，你就策马扬鞭的往前跑吧！待到我们课堂再会时，请君再看我们的课堂将是何等的摸样啊！你的学习你做主，这种主动学习，无论是效率也好，还是速度也罢，绝对不是老师拿着枪顶在脑门上就可以做到的。不用老师催，更不是老师完成老师的任务，而是把要我学自觉的转变到我要学这个思路上来。哪罢就是闲暇时间把英语书往后翻上几页，看上几遍，那结果也是不一样的，主动学习的意识是最宝贵的。孩子们，相信你们一定能做到的。
其次就是训练自己的学习能力问题。我在课堂上进行一分钟生字速写练习，第一次全班最快的只有18个字，一周以后达到25个字，即使到现在也勉强达到40个字。不过那已经是字体凌乱，一塌糊涂了。与之对比的是09年的四年级学生，一分钟生字速写一周训练之后全班就已经达到40个字的平均水平了。单词背诵十个以下的模块大约十分钟左右，单词很多的超过十分钟的放在课下完成。可是现在的学生已经六年级二十多分钟不要说背写，连全班读会都很困难。就不要说课文背诵和题目分析了，即便是给了充分的时间还是无法完成任务。这样看来，如果不加强孩子们各种思维、阅读、书写等各项能力训练，提高他们的学习效度，想要改变现在的成绩是很困难的。孩子们，你们明白了吗？
最后，如何有效的提升学习效率呢？就是采用正确而科学的学习方法。我看到一些孩子读单词都很困难，却在大声的背着字母组合，我的心里就很纠结。课文背诵全文检查，课文背诵要一个个单词的拼读等等怪现象让我瞠目结舌。试想这样的学习方法怎么能够让人学得会学得好。虽然上课时间不多，我还是给孩子们讲解了艾宾浩斯遗忘规律，教给孩子们及时复习的方法；教给孩子们手口脑三位一体单词背诵方法，课文重点句子翻译对照背诵法等等，孩子们，只要你们照着做，胜利是属于你们的。
孩子们，去勇敢的改变自己吧！也许很难，但是这是成长必须付出的代价。也许你们要用更多的汗水和智慧来弥补那失去的岁月，也许你们为此要牺牲掉更多休息的时间，没有办法，你们要勇敢，改变自己是需要勇气的。作为你们的老师，我相信你们，我支持你们，英语学习的道路上，我与你同在。
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