自己作文

时间:2021-03-27 12:07:04 [第三单元]说说我自己 我要投稿

【热门】自己作文合集9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的自己作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】自己作文合集9篇

自己作文 篇1

  习作能力培养是小学生语文能力培养的重要方面,而小学低年级学生的写话能力则是中高年级习作能力的基础。《语文课程标准》明确指出:低年级从写话人手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心,提出低年级学生应该培养他们对“写话产生兴趣”,要让他们学会“写自己想说的话”。所以,培养低年级学生的写话能力,就是为了激发学生的兴趣,化难为易,使写话成为孩子们心灵的乐园,成为他们展现自我、交流情感、驰骋想象的舞台,并最终为高年级的作文奠定坚实的基础。

  我在刚开始教一年级的时候,第一次布置写话是让孩子写一写在秋游之后的感受。当时我想:在孩子开心地游玩之后应该是有话可说、有话可写。可是,当我收上孩子们的写话来阅读的时候,我发现大部分孩子的写话出乎我的意料。有孩子是这样写的:“早上,我很早就起了床,天空湛蓝湛蓝的,金色的太阳从东边露出了笑脸。我兴高采烈地背着包,在老师和导游的带领下上了车。一路上我们有说有笑,有人甚至唱起了歌。车厢里充满了快乐的气氛。游乐场里,人山人海,成了我们欢乐的世界。我们跟着老师来到了果壳里。我们体验了很多不同的角色,有主持人、播音员等等。我们在体验中获得了真实的感受,最后,我们在夕阳中依依不舍地离开了这美丽的乐园。”如果这真的是孩子自己写出来的文字,会带给我们很多惊喜,可是对于刚进入小学一个月的孩子来说,这又何其难啊!我在阅读的时候,一眼便看出这是家长“指导”下的杰作,是家长一句一句教出来的。接下来的几次写话同样如此,即便是在学校有老师指导,孩子依旧会寻求家长直接的帮助。依赖成为一种习惯,孩子的写话里充满了那些相对于孩子而言很高级、成熟的词汇,或许孩子都不知道是什么意思。这样的写话完全扼杀了孩子童真的天性,就似那透明的玻璃渐渐蒙上了些许灰尘。渐渐地,我发现孩子在课堂上根本没办法写话,必须回到家里,由家长一句一句教才能写出来,孩子对于写话产生了畏惧心理。也有老师这样说:写话嘛,就是要家长这样慢慢教出来才行。那我们老师的作用何在呢?我们的写话应该是孩子生活世界的反映,是儿童心灵的再现,是儿童抒发自己内心的直接感受。叶圣陶先生曾经说过:“何以为教?贵穷本然。化为践履,左右逢源。”是说我们在做事的时候要追究做这件事的“本然”,这样我们才会左右逢源、得心应手。写话亦是如此。《语文课程标准》要求全面提高学生的语文素养,让学生能够拥有带得走的能力,让他们一生受益。这就需要我们教师在平时的教学工作中,让孩子能够对写话产生浓厚的兴趣,让孩子从一开始对家长的依赖变为“我要自己写”。在实际教学中,笔者总结出如下一些经验。

  一、以说促写,提高孩子的说话能力

  语言是交流思想的工具。作文是由说到写的过程,所以口头语言是书面语言的基础。因此,在低年级的教育教学过程中,在与学生的共同生活中,要找适当的机会,多让学生说话,培养学生良好的说话习惯和较强的表达能力。有话说就会有话写。

  激发学生说话的兴趣。“兴趣是最好的老师”,只要有了兴趣,学生就会说、爱说、敢说。在低年级语文教学过程中,我们要充分利用好课本上的插图资源,试着让学生观察图片、练习说话。当然,孩子在刚开始的时候,肯定会东一榔头西一棒槌地说,这就需要我们教师进行方法指导。(语文教学论文 )首先,在看图片的时候,让学生能产生一种顺序的意识,比如从远到近、从上往下等。其次,说话要有一定的句式,例如“谁在干什么”。再者,说话要有条理,一步一步来。我们要教给学生一般的说话顺序。如:做某件事,观察某事物,就用“先……后……”或“开始……最后……”“先……再……最后……”等句式叙述,介绍某一处景物,可按方位的顺序叙述,介绍某种物品,可按先整体后部分或先部分后整体的顺序叙述……使学生言之有序。孩子有话说,那么让他们写下来自然也不是难事。

  二、阅读生成,让孩子产生兴趣

  孩子的说话、写话需要一个主题的引导。教师可以充分利用书本资源,在课堂上让孩子进行与课文有关的写话。比如在教学《秋姑娘的信》这篇课文之后,我就试着问:“如果让你来写信,你会给谁写呢?谁来说说?能将你说的写下来吗?”将自己所说的话写下来就是很漂亮的写话。低年级的孩子贵在童真,贵在充满想象,他们的小脑袋瓜里蕴藏着很多的惊喜。因此,我们需要悉心呵护,让想象自由飞翔。

  除了课本之外,低年级老师一般注重绘本阅读。而我们的写话恰好可以充分利用好绘本,让孩子们在绘本的情境中自由发挥。我曾经在课堂上给孩子们讲过一个绘本故事《温情的狮子》,那是一个温馨又略带悲伤的动人故事。一只孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下,长成一只雄狮,成为马戏团里的大明星。可是小狮子念念不忘狗妈妈,直至用性命救护她。故事的结尾是这样的:“有好多人说,当天晚上他们看见一头狮子背上驮着一只老狗飞走了。”绘本的封底是一个狮子座的星座图,这是一个开放的结局,对于狮子的生死,作者并没有给出结果。在讲完这个绘本故事时,班上好多孩子都哭了,问他们哭的缘由,很多孩子说狮子和狗妈妈太可怜了。借着孩子感动的契机,我问:“如果它们都飞到了天上,它们会过着怎样的生活呢?如果狮子没死,狗妈妈死了,后面又有怎样的故事发生呢?选择一个你喜欢的结局,试着来编一编。”这样的写话效果出乎意料地好,孩子们都争着自己写,拒绝别人的思路建议,这是因为他们感受深刻,他们可以充分利用想象力自由发挥。

  三、评价刺激,让孩子主动写

  低年级的孩子是需要榜样的,因为一开始,孩子也不知道什么是好的,什么是不好的。只有孩子亲眼见到那些比较好的写话时,他们的小脑袋瓜里才会渐渐产

  生自己的评价标准,并且以这个评价标准来评价自己的每一次写话,促使自己进步。我开始在课堂上系统讲解如何自己写话,并且挑出一些写得相对而言比较自然的文字给孩子读读,让孩子们直观感受什么叫做自由的文字。

  孩子最喜欢的是自己写的话被小朋友认可、被家长认可、被老师认可。因此,我挑出写得比较好的写话,将它们贴在我与家长联系的QQ空间里,并且做出相应的点评。另外,我们班级有自己的一份报纸《我要长成一棵大树》,每一期都会登出写得比较好的、有进步的孩子的文字,这样一来,很多小朋友、家长都可以阅读到孩子们的文字。孩子们的写话热情空前高涨,在不停地追问:“老师,我们什么时候写话啊?”相信有了这种内动力,孩子的写话水平一定会突飞猛进。

  我就是用这样的方法来激发孩子的写话兴趣的。记得有一次让孩子们向大家介绍自己喜欢的小动物,我们班的孩子写得很有童趣。尧尧这样写道:“我家有只漂亮的加菲猫,它长着一对蓝蓝的眼睛,一身洁白的毛,还有粗而短的尾巴。它的脸从侧面看就像一口平底锅。每当它做错事时,总会露出可怜的眼神,可爱极了!我很喜欢它,我要养它一辈子!”读完让人脑海中瞬间浮现出脸像平底锅一样的猫儿,煞是可爱。美晨这样写:“我最喜欢小狗,特别是牧羊犬宽宽。它的毛黑白分明,像蚕丝一样柔软,它脖子上有一圈洁白无瑕的毛,就像一条白色的围巾。它背上的毛乌黑发亮,就像穿了一件小背心。它的尾巴像大扇子,摇来摇去。宽宽是只聪明的小狗,会帮我们捡东西。”孩子对于动物的喜爱之情溢于言表,而且这样的写话童真十足,惹人喜爱。

  低年级的写话重在培养孩子的兴趣,重在培养孩子的语言习惯,重在培养孩子的自主性,让孩子在自己的写话中彰显童真,让孩子展开自己的翅膀自由飞翔。鸟儿只有在飞翔中才会渐渐成长,才会愈加强壮

自己作文 篇2

  我要努力,相信那句话:没有不可能。"为自己鼓励,为自己加油,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌。

  花开又落,装点了幸福的岁月。

  岁月如风,沧桑了你我的天空。

  春往又来,温馨了散乱的大地。

  为自己鼓劲,为生命配乐。

  邻近中考的时候,我听到了老师的、家长的、亲戚的鼓励,我敢说,我过往十三年里所听到所有鼓励全部加起来,都没有这几个月的多。心里忽然有了一份沉甸甸的责任感,使我不断地告诉自己:要加油,要努力,不为自己,也要为那些关心你的人拼搏一次。

  一直很喜欢阿迪达斯的中文广告词:"没有不可能"。很长的一段时间里,那句话成为我的座右铭,成为了在我心中一盏不灭的明灯。备战中考的那段日子,现在想想,反倒是我生活中最充实的时光。没有充足的时间可以浪费,没有心思往议论那些球星、球赛。有的只是忙碌的背影,大声朗读课文的情景。老妈说:"真正读书的人,作文素材网是没有兴致往想别的事情的。"我当时就想:"是吗,难道我也变成读书人了么?"实在生命就是一个脆弱到无法挽回的东西,人生也就只是一次的花开,没有人会陪你萌芽再来,那么多年的时光就在我的怨声载道中过往了,丝毫没有留恋。我无法看着依旧虚无飘渺的明天而依旧若无其事,于是从上一刻起,我就告诉自己:没有不可能,你要证实给他们看,你到底有多强。

  很早就和自己最要好的朋友约定过,要一起上一中,然后再做好朋友。真的我可以感受到那份从心里滋然升起的热和,无数个拼搏的日子里,只要想到这个约定,想到那张笑脸,即使再苦,我都可以熬过。由于心中有信念,所以幸福就不会太远。

自己作文 篇3

  21世纪,科学技术迅猛发展,日新月异。就拿电脑来说吧,现在,网络已经走进千家万户,给我们的生活带来了很大的方便。在网上可以查阅资料,与世界各地的朋友聊天、沟通,可以购物、听音乐……网络的功能可多了。可网络也有许多不好的东西,不仅会传递一些错误、迷信、黄色的内容,而且有的坏人利用网络骗人、害人,稍不注意就会上当受骗。不信,听我给你讲一个真实的故事。

  一个名叫青青的小女孩很喜欢玩电脑游戏、聊天,常常与网友交流游戏的经验,获得游戏方面的信息。不久前,她交了一个新网友,网名叫“机器猫“。这个人总是爱夸青青聪明呀、有灵性呀、与众不同呀,还介绍一些游戏的网址和玩游戏的方法。青青觉得这个人有本事,不几天,就和“机器猫”成了一对好朋友。

  这天,青青又和“机器猫”聊天,“机器猫”对青青说:“你真可爱,我还有好多好多游戏光盘,待会儿你到如意巷子口来,我送给你。”青青听说有新的游戏光盘,想也没想就答应了。

  青青来到约好的地方,这时,一个十七八岁的大哥哥向她走来,对她说:“小朋友,你是青青吧,我就是你的网友‘机器猫’,跟我走吧!”刚走了几步,那个青年突然抱起青青,拿出一把刀架在她的脖子上,要她把身上所有的钱交出来。青青害怕极了,大声呼喊,警察叔叔听到喊声,连忙跑过来,救出了青青,抓住了那个青年。

  在网上与网友诚实友好固然是正确的,可网络呈现的不仅是声音、图片、文字,我们很难知道对方的真面目。另外,我们小孩子经验不足,非常容易上当受骗,坏人就利用这一点,用一些甜言蜜语来哄骗我们。真像那首歌曲的名字一样---“披着羊皮的狼”呀!

  我们要怎么才能够不上当受骗呢?首先要做到的就是不跟陌生人打交道;不告诉别人自己家里的电话号码和家庭住址;不要告诉别人自己的qq号和密码;不和网友私自见面……

  只要我们上网时提高警惕,让自己穿上一套防护甲,我们就不会上当受骗,就能够尽情地享受一个美好的网络世界,健康成长!

自己作文 篇4

  我的名字叫张子睿,有一双炯炯有神的眼睛。

  我的爱好很多。如:骑车、打羽毛球、看书、围棋等。我还知道很多成语呢!如:一诺千金、画龙点睛、狼心狗肺、开天辟地、富丽堂皇……我的成绩不高,但也不低,但有时候会莫名奇妙的出错。我很喜欢看书,有一次,我看着书,不知不觉都呼呼大睡了。好妈妈才洗完澡。妈妈真慢。我喜欢爸妈,更喜欢我自己。

自己作文 篇5

  一个人,总有优点与缺点的。人们会看到你的优点,也会看到你的缺点。当人看到的优点时,不要骄傲,因为那会使人渐渐落后;当人看到你的缺点时,不 要感到自卑,不然那会令人堕落的。人必须正视自己的问题,正视自己的优与劣。在《举起你的右手》中,主人翁黄涛是一个可怜的人,一个倒霉的人。因为他的母 亲在他小时侯已经病故,所以他一直与父亲相依为命。而一波未平,一波又起。黄涛在一次意外事故中失去了右手的四指,成为残疾人的。这么这么幼小的心灵根本 没办法承受起如此严峻的考验,从此,黄涛变得沉默与羞涩。在他的心中永远有一种自卑感!而作者是黄涛的老师,经过他的一番教诲和鼓励,黄涛终于勇敢面对现 实了!他终于从死气沉沉的木炭中变为熊熊燃烧的火焰了!在生活中,人都会遇到挫折的。而挫折永远击退自信的人的无比坚硬的盾!我们也许没有黄涛的悲惨遭 遇,但我们都必须像黄涛那样学会正视问题!因为瞬间的挫折无法阻挡勇敢的前进者的脚步,自信与勇敢结为一体,就能成为砍断任何困难,任何挫折的希望之剑。 学会正视问题,学会面对问题,学会击败问题,才是致胜的关键呢!

  你不是一个伟人,你的影响小的不足挂齿;你不美丽,但或许你可爱;你的成 绩不好,根本无法跻身优等生之列;你并不智慧,惟有脚踏实地,才能创出自己的业绩。尽管如此,你却有着一些可贵的优点:你公正,你直率,你天真,你宽容, 你只有正视自己的优点和长处,你才可以成长这就是姐对我的人生馈赠:正视自己。 姐大我两岁,是和我从小玩到大的挚友。她的父母在她小时候就告诫她正视自己,所以,她知道自己的优缺点,她能正视别人的建议和批评,也能正视别人的表扬, 吸取一切对她成长有益的养分。因此,她才能自信,自谦。在我们一起的日子里,她的这一优点潜移默化的`影响了我。于是,我便也养成了这样一个好习惯;正视自 己。 每晚,我都要站在梳妆镜前,目光直视着镜中的我,脑里重温着一天的片段,并在第三者的角度上审视每件事,找出我处理这件事的优点与弊端,并且,对着镜中的 我直接地指出我的缺点,告诉自己,不能在同一块石头上绊倒两次;也看出自己的优点,和镜中的我承诺,要把它发扬光大。然后,对自己说:在明天新的太阳下, 依然要自信,自谦,要走好自己的路。每次考试后,正视自己,如果考的不如人,就要更加努力;如果自己考的不错,下次再接再厉。每次,在接受别人的意见和批 评时,会自我审视一番,如果自己果真有如此缺点和错误,立刻改正,以免将来一发不可收拾。 就是在这种做法下,我懂得了自己身处的地位和自己潜在的品质。我能虚心接受别人的批评,并知错就改,我同样能正视自己的优点长处而自信。取长补短,完善自 己。人只有在一次次的自我反省和自我鼓励中才能成长嘛。 这就是姐对我的人生馈赠;正视自己。评语:一个十四五岁的孩子能够旗帜鲜明地张起“正视自己”的大旗,何其难得?虽然短小,却不啻是一份人生宣言。为人天 真直率、谦虚踏实、努力向上正是小作者的优秀品质,我也欣喜地看到她正展现着她的潜质,让我们一次次刮目相看。没有“正视自己”,就没有这一切。相信她的 人生将更加精彩。

自己作文 篇6

  我,是一个大大咧咧的人,我以为我不具备一个优秀的人与生俱来的优点——细心。

  不知是多久以前,家里来了一些客人。我当时心里就纳闷了:怎么还没到过年的时间,就开始串起门来了?我当时也没有太在意,就应着妈妈给他们端水敬茶,还要好好地接待他们。

  妈妈也在这一天忙得不可开交,一个人在厨房里忙里忙外。这时,我走进厨房,看着一片云烟缭绕的“战场”,母亲要我切白菜。

  我将白菜放进盆子里清洗。只见妈妈将白菜倒进盘子里,白菜就已将盘子覆盖住了,不留一丝细缝。妈妈洗完后将其捞出,将白菜倒入锅中,就“嗞”地一声。没过多久就开饭了。我们都在饭桌上吃得正欢,妈妈还在厨房里忙活。最后,只有她一个人坐在饭桌上吃饭,我看见了只觉得她好辛苦。

  过了许久,才知道那一天是妈妈的生日,而我却连一句生日快乐都没对她说过,当然就谈不上生日礼物了。

  一想到妈妈为送我上学,每天天还未亮就起来,在前面为我遮风挡雨。而我却粗心地连妈妈的生日也忘记了,我在心中真的很恨自己为什么不能再细心一点,在生活中细心一点看到妈妈对我的好和爱。

  我真的很想留一点细心给自己。

自己作文 篇7

  “哗,哗,哗,”听,是海的声音。

  海,它蓝,它没有天空的那种蔚蓝,没有湖水的那种淡雅的蓝,它蓝,是深邃的蓝,是雄魄的蓝,是壮观的蓝,是独一无二的蓝!

  海之美,美于它的海底世界,它的海底世界,丝毫不亚于我们人间的美轮美奂,它没有我们人世间的勾心斗角,没有我们人世间的利用关系,它只是单单纯纯的生活着而已,所以,它美!

  海之伟,伟于它的辽阔,一望无垠,远远望去,它像是跟无边的蓝天拥抱在一起似的,无论什么力量,都无法将它们分开。它汇集了所有的湖泊、河流、小溪的点滴,它们最后的终点,就是它,海洋!它,是陆地水的母亲!所以,它伟!

  海之蓝,蓝于它的自信,它蓝,不是为了供别人观赏,它的蓝,蓝给自己看!浪花拍击着海岸,海风浩浩荡荡的拂面而过,这是它自信的表现。有人说,海美,也有人说,恨海,有人歌颂它,也有人贬低它,但它认为自己没有错,它自信,它骄傲,它还是随心所欲,因为,它,蓝给自己看!

  生活中,不能事事都如人所愿,有坎坷的人生才是完美的,但是,如果你自信,你充满热情,和对生活的憧憬,那么,相信自己,阳光总是在风雨后,这会是你人生课堂上新的一课,它会使你成长,反之,那么,你的人生只有悲剧,只有黑白,尝不到成功者的喜悦,看不到他们生活中的彩色。不错,向海学习,你会有意想不到的收获。

  海,蓝给自己看,事,做给自己看!

自己作文 篇8

  一棵深山里的大树,只有被修剪枝叶移入城市才能得到人们的赏识,实现自身的价值,同样,一个人只有懂得改变自己,学会适应时代的发展,才能充分发掘出自己的潜力,获得最充实有意义的人生。

  改变自己,适应形势,才有迈向成功的机会。

  “诗仙”本白才华横溢,学富五车,但他蔑视权贵、放荡不羁,而且视酒如命。正因如此,他得罪了许多达官显贵,但他不知改变自己,绝不低头,最终被逐出长安,远大的政治抱负也化作泡影。

  虽然他的坚守让他名垂千古,但也造就了他失意的一生,所以,适时地改变自己,才能让自己有发光的机会。就如我国的飞速发展离不开抛却封建主义的禁锢,离不开适应形势的社会主义体制,所以,要善于改变自己,适应形式,才有迈向成功的机会。

  改变自己,适应形势,才能充分发挥自己的潜力。

  英国政界最有权威的女性康多莉扎·赖斯,从小学习钢琴,非常刻苦,梦想当一个钢琴家,但苦练的结果让她认识到自己不可能成为一个著名的钢琴家,所以,她改变自己,转攻政治领域,最终打出了一片自己的天地。同样地,美国的著名影星乔安娜,也是在认识到了自己在文学创作方面不可能有所建树,才改投表演行业,最终走出了自己的成功之路,使自己表演的潜能得到了最大程度的发挥。

  无论是康多莉扎·赖斯,还是乔安娜,都曾被自己的理想迷惑过,但她们没有一条道走到黑,而是毅然改变自己,使自己的潜能得到了最大程度的发挥。所以,改变自己,适应形势,才能充分发挥自己的潜能。

  改变自己,适应形势,才能让自己的人生之路大放异彩。

  青年残疾的史铁生,被厄运打得措手不及,但他在母亲的息心照顾和鼓励下,改变自己,适应身残的事实,改投文学之路,用自己的生命去写作,把血和泪都倾注在文章里,最终成为一代名作家,并留下了《我与地坛》等不朽篇章。

  身残不等于心残,只要改变自己,像史铁生一般适应形势,必能让自己的人生大放异彩。所以,改变自己,适应形势,才能让自己的人生大放异彩。

  学会“修剪”自己,你将不会因禄禄无为而后悔。

  3经过修剪的和放任生长的“藤”

  生活给我们的,是挫折,是磨练,是数不清的层累、曲折。也许有人会埋怨生活的不公。但生活就是如此,没有历经“九九八十一难”,就不能取到“真经”。

  有这样一个故事。

  一天,作家刘庸到一酿酒的葡萄园参观。

  “1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥,生产的葡萄特别甜。”

  “葡萄不怕死吗?”作家问。

  “新藤怕,老藤不怕。因为老藤的根扎得深,能戏到泥土的水分多。”园主说。“还有经过好好修剪的藤不怕,放任生长的怕。”

  “为什么?”作家不懂。

  “因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要水分愈多。天一干,就受不了了。葡萄要扎根深,长修剪,结的果子才甜呢。”园主回答。

  这个故事意味深长,园主朴实的话语深层中饱含了一个人生哲理。其实,这也很简单,人也好比葡萄,只有受过好的教育的人才会有用于社会,而整天放纵自由的人终究会一无是处。

  外公外婆总是教诲我“好好学习,天天向上”,爸爸妈妈总是指引我“一日为师,终身为父”,校长老师总是馈赠我“尊老爱幼”……

  外公外婆、爸爸妈妈、校长老师就象园主所说的老藤一样,根扎得深,饱经沧桑,自然”吸”到的水分比我多,明白的事理也理所当然比我多了,而我又不想做被放任生长的葡萄,所以常常把长辈、老师的话铭记于心,把正确的教育当作为人处事的指明灯,因为我想成为好好修剪的“藤”。

  长辈们总爱给我们“修剪”,尽管可能有时“修剪”的方法不太恰当与合理,但他们的出发点都是一样的,都是爱我们的。

  在学校犯了错误,要接受老师的教育批评;再家里犯了错误,要接受长辈的谆谆教导;在生活中犯了错误,要听从朋友的好言相劝……他们的教育会使我们不被放纵自由,他们的教育是在为我们细心修剪内心的残枝枯叶。

  朋友,心动不如行动,就让我们试着一起努力,在“修建”与磨炼中创造自我,完善自我,做笑到最后的口味香甜的“葡萄”吧!

自己作文 篇9

  我有一对小小的眼睛,如果我一笑,我的眼睛就好像一条线一样。

  我还有双胖乎乎的小手,如果妈妈一只手牵着我,一只手牵着妹妹,那样妈妈两只手的感觉都不一样了呢!

  我还有一头乌黑的头发,长长的。妈妈想要带我去剪,可是我总是不愿意。还有我的小鼻梁,不塌也不高,刚好合适。

  我还有一双小脚丫,我的小脚呀并不大,我的妹妹穿小了的鞋我都还能穿呢。以后,妈妈就很少给我买鞋了,竟是让我捡妹妹的鞋穿。

  我多么盼望我的脚长快点呀!

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