重塑自己作文（通用25篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的重塑自己作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
重塑自己作文 篇1
学校里常常有文艺演出，每次看到那些弹唱的同学专注的身影，手指灵活地在弦上翻飞，除了陶醉，还会止不住地羡慕。我曾经在半夜哭着问妈妈，为什么小时候不让我学一门乐器，这样我现在就可以多一项技能了。
我爸是英语翻译，按理说从小应该就有双语环境，但在我的记忆中，他很少和我说英文。我上小学和初中那几年，是他工作最忙的时候，有时候忙到碰不着面。需要家长签字，就把作业放在桌上，我睡了，他很晚回来给我签好字，第二天早上他走了，我把签好字的作业收进书包里。
小学六年级时的一堂英文课，老师让我们即兴用英文说一下自己周末做了些什么。我眼神飘忽，低着头，却还是倒霉地被点了起来。支支吾吾了半天，头脑一片空白，站了几分钟，最后结结巴巴地挤出了一句话。老师的一句“你下去吧”，让我的自尊心粉碎。
很长一段时间里，我把自己的无趣、没有出众的技能，怪罪到我的家庭上，埋怨父母没有为我的人生安排详实的计划，就那么让我自顾自待着，一不小心就长到这么大了。
因为咽不下那口气，初中的一个假期，我厚着脸皮跑到桂林中心广场的英语角。桂林是个旅游城市，有很多外国人选择在这里居住养老，于是每周五晚上都会有老外在那里喝啤酒聊天。我和很多高中的哥哥姐姐一起，跟那些带着各种口音的老外交朋友。
就是在人堆里结结巴巴，把脸丢完了，然后慢慢进步，把自信又捡了回来。
很多东西，先决条件很重要，但更重要的是后天自己给自己创造的条件。你现在的样子，从很大程度上来说，是过去的自己塑造出来的。
重塑自己作文 篇2
当我一次次面对失败，当做出应对后感到心中的不适，在重塑我的灵魂，纵使没有成长，至少历经了。
最初的是小学，毕业考试的失败在我平淡的生活中炸出一番酸味。我并无法作为去弥补审判后的痛苦。但那时多幸福，纵使是痛楚痛苦便可以散去迷雾。我可以发泄，我亦毫无保留地选择发泄。当内心的恐惧袭来，历经后便浸润释然，焕发光彩。
那样羡慕少时的无羁，或者说那一次次流泪亦塑造了别样的自己，从痛苦到平淡。
初一，十分梦幻的时光，但泪水已悄然而逝。又是一次失利，大考的失利，带走了自己美好的憧憬。我却无法流泪，即使起初的期望多大，即使四周即我一人，也留不下泪，自尊无法承受眼泪，但我又必须溢出这份痛苦，便佯装出了那样乐观，五负的状态，表面上我的心如此强硬无屈。
也就自己明白，那种伪装只得使心中愈加苦闷，尽管最初是希望它能欺骗内心。我甚至长时间沉思，排解，仅自己明白内心的恐惧。是我造成的，或许是必然。这次重塑起的却是虚伪的自己。
而那种刻板的伪装真正受到了自己的谴责，当发现，沐浴看灼人的悲痛，才能挖掘更真的本心。而究竟，初二的又一次失利卷来，我便真正感悟了释放的真谛，自己的塌陷，却使我找回了那颗信心，那不是哭泣或伪装所能给予的坚强，或许便是真是的无畏的内心。亦或是真正地乐观。
又一次塑造，从又一种悲伤中走出了希望。而从这三种心态中拿到的，又似乎是心灵乃是灵魂的升华。一次次的轮回，都是失败，另我恐惧的失败，终究得到的却是真正渴望的强大，至少历经了那么多。
纵使是重塑的心，却依旧显得有些苍白，而这种心态也必在一次次的轮回中重塑，而至少重塑的是理想的自己，一颗抹去棱角的心。
重塑自己作文 篇3
周末，寝室安安静静，辛苦了一周的我，躺在床上静静地休息，不知不觉地进入了入梦乡。梦中，我梦见自己变成了一只南飞的大雁，安闲地躺在沙滩上晒着太阳，那金色的阳光好暖和啊！突然，“叮铃铃！叮铃铃！”一阵急促的电话铃吵醒了我的酣梦。
“玉竹，你……你姥姥她……她去世了……”电话那端，传来了母亲急促的声音，断断续续地告诉我这个噩耗。听到那端泣不成声的抽泣，我立刻就瘫坐在地上，目光呆滞。喃喃着：“不可能的，姥姥她上周末还好好的，怎么一下就出事了呢……”然后我发疯似的冲出校门。
参加完葬礼，我回到学校，才发现自己完全丧失了对学习的热情，每节课脑海里都在怀念亲爱的姥姥。童年的往事一幕幕在脑海中闪烁，我无心听讲。下课后，没了往日的欢声笑语。姥姥的离开，如同一片乌云遮住了我世界里的阳光，不留一点缝隙。看着卷纸上一道道刺目的红叉，看着日渐下滑的成绩，竟渐渐麻木了。日子，也就这么一天天浑浑噩噩地过着。
那天，自己一个人走在街上，偶然听到一首歌：“最初的梦想紧握在手上……最想要去的地方怎么能在半路就返航……”我停住脚步，仿佛时间又回到小时候，年幼的我，拽着姥姥的衣角，说：“我长大以后，要赚很多很多钱，给姥姥买大房子，小汽车还有大飞机……”姥姥听后，慈祥地笑着抚我的头：“那要好好学习，将来才能赚好多好多钱啊。”我会好好学习的……不知不觉这情景变得模糊，最后慢慢消失。我在商店的橱窗中看到了自己憔悴的脸，暗淡的目光，涣散的神色，心骤然疼了一下，这还是我么？！姥姥如果在天上看到如此颓废的我，该会有多难过！
小时候的信誓旦旦，随了姥姥的离开而被我遗忘，现在的我变成这样，是任何人都不想看到的。姥姥走了，可我应该更努力的去学习，去拼搏！让姥姥的在天之灵得以安心！
想到这里，我的心渐渐明亮了起来。刚才的天空还是乌云聚合，遮住了太阳，天空一片黑暗。但是太阳绝不甘心被黑暗包围，经过奋力挣扎，终于从乌云的缝隙中射出一道光芒，接着，就迅速地挣脱了黑暗，一轮明亮的散发着金色阳光的太阳，照亮了整个天宇，也照亮了我的整个世界，那不是我心中的那颗太阳吗？
再次回到学校，我又变回了那个开朗、自信、坚信每一天的生活都应该是阳光明媚的女孩。我应该把对姥姥的爱和怀念深埋在心底，用优异的成绩回报爱我的人们。
现在的我已经走出姥姥去世阴影的包围，以一个全新的面貌去迎接每一天的挑战！
重塑自己作文 篇4
仰望星空，脚踏实地……
当父母怀着深深的爱意写下这封信时，当子女亲口诵读父母的心声时，当罕见的泪水充盈自己的眼眶时，你是否感受到了什么？
感受到了温暖，感受到了真诚，感受到了爱。
当父母在信中反复强调注意身体时，反复强调努力学习时，反复强调出人头地时，你是否感受到了什么？
感受到了关怀，感受到了期盼，感受到了愧疚。
当子女一页一页地翻过信时，一遍一遍地听到“我爱你”时，那些早已忘却的事情被一次一次地重新提及时，你是否感受到十多年来父母的良苦用心？
回想过去，我们曾有多少次理解过父母，曾听过他们多少次教诲，又曾对他们倾吐了多少心声？寥寥无几。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，别让他们的等待成为遗憾。作为子女，我们理应在父母生病时陪伴左右，在父母疲乏时关心问候，在父母失意时给予安慰……
为了父母，为了自己，请让我们共同告别那个不懂事的自己，那个调皮捣蛋的自己，重新塑造一个成熟稳重的自己，一个严谨认真的自己。
仰望星空，脚踏实地。告别过去那个浑浑噩噩度日的自己，让我们脚踏实地、一步一个脚印儿地走向属于自己的那片蓝天。
重塑自己作文 篇5
曾经的我，一度贪恋着周围人的赞美，心安理得地接过他们赠予我的花环戴上，再仰起头来嘴角勾起一个自信的微笑。习惯坐公交车的时候用余光感受到身边低年级女孩强烈的目光，也习惯了接受赞美时再故作谦虚的不承认。这一切都是缘于那如繁花锦簇般的赞美，围绕着站在最中央的我，可以为我打上耀眼的闪光灯，也可以为我洒下无数的金粉亮片。
可是，你有没有想过，这一切的一切都是你自己亲手构造的虚拟梦境呢。你的美貌是假，你的文采是假，你的人格也是假。真相非真，反之则假。每当批评的利刃刺向赞美筑就的堡垒时，城外的玻璃罩就开始一点点熔化。脸面上挂不住，窘态便逐渐展现出来。心中的驻守小人马不停蹄地东奔西窜，是啊，这个时候的我多么希望能够有人重新将赞美化作王冠，为我隆重加冕，而不是像现在这样，尴尬的神色已慢慢爬上了面颊。此时的我也只能找个借口搪塞过去，好拖慢时间来修补我心灵的防护罩。可是我错了，屹立在心之平原上的那座城堡已经开始摇晃，一块块黄金砖瓦纷纷掉落，红色的警示灯在不断作响，整个世界陷入了一团糟。我知道，这是我的自信心被扼杀的预兆。
也许识相的对方察觉到我的不对劲，会自觉地闭上嘴，进入下一个话题。可我却久久不能参与进去，自信心的受损带给我太大的冲击，以致于不能集中精力去做某一件事情。我总是会拿自己习惯了听取他人的赞美为由，所以经受不住这突如其来的批评，可从来这样，便对吗?
白岩松曾说过：“你经受过很多夸张的表扬，凭什么不能接受夸张的批评呢?”
勇于接受批评的滋味，其实，并没有想象中的那么糟。我犹记刚刚和朋友复合的那几天，前期的矛盾拧成一个结，即使说开了很多话，可意识形态上的差异，还是使我们无法像以往那样心与心紧相连。每周我们都会花很多时间去剖析自己，剖析周围，剖析生活。这其中自然是少不了善意的批评。她的语言犀利且尖锐，使我的回答都变得结结巴巴，更别说究竟是以何等窘态来面对批评。可一旦对方展开论述，你会发现对方其实是言之有理的，并且自己也会不自觉地参与进去，剖析自己的所作所为。就拿我来说吧，朋友的批评不仅没有使我的自信心受损，反而解决了困扰我许久的问题。进入下半年以来，我的情绪波动很是强烈，朋友也深受其害，可无法掌控情绪不仅伤害了他人，也同样波及了自己。我总是一味地埋怨客观因素，可却从未顺藤摸瓜寻找事情的根源。因此，朋友这一语就如同普照大地的太阳
重塑自己作文 篇6
人生之中有昨日。今日。未来，今天，我就要来对此诠释一下：告别昨日，重塑自我！
或许昨日的你是辉煌的，或许昨日的你是失败的，也或许昨日的你是信心满满的，再或许昨日的你是垂头丧气。一蹶不振的……可是要这么多的“或许”有什么用呢？昨日，不还是随着时间的磨合而悄然流逝了吗？
所以，昨日终归是昨日，我们要告别昨日，将目光放得更长远，随着今日的到来而努力，而奋斗，而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰显出他的光彩与魅力；昨日的失利者，付出比别人高几倍的努力，在今日告别以前失败的“影子”；走日的信心充足者在今日做出更加惊人的成绩：昨日的心情低落者，与勇者看齐，信心倍增……
也只有这样，昨日的人在今日以至未来会展现自己光辉的一面。我们要努力着改变昨日的自己，变得更加智慧与勇敢，让焕然一新的自己在未来更加振作，勇敢面对明日的挑战！
告别昨日的自己，重塑一个辉煌的自我！
重塑自己作文 篇7
时光荏苒，转眼我已成为一名初二的学生。相对于七年级的我来说，无论是身体还是心智都有了变化。有的变化相当大，有的却细致入微。更多的只是在不经意间，悄然发生了变化。
七年级的时候，老师就要求在7点20之前必须到教室。我们宿舍每天6点40左右的时候起床，赶到食堂吃完早饭，15分左右就到达教室。每天这样紧赶慢赶，两学期来倒也没迟到过。但同样的，一点儿空闲的时间也没有留出来。
这学期开学第一天晚上，我们宿舍决定明天尝试一下早起的滋味，于是提前40分钟起了床，收拾收拾，慢条斯理的吃完饭，又慢悠悠的走到教室，起床的铃声才刚刚响起，就有了半小时的时间给我们自由支配。半小时挺长的，可以背背英语单词，看看难题，总之可以做些有意义的事。于是，一直到现在，我们都坚持6点左右起床，腾出半小时左右的时间，供我们做自己要做的事。
七年级的我晚自习写作业从来没有规划，东写一点儿西写一点儿，好像一直在忙，其实到头来什么也没有写完。浪费了很多时间。现在的我每天晚自习之前会列举当天的作业，各科分类，先写简单的再写难的，这样一节晚自习下来，不但写完了很多科作业，还节约了时间提高了效率。
对于不会的题，因为晚自习不能说话，我会在当天晚自习下了之后，去问舍友。如果时间不够，第二天早上起来有多余的半小时时间，我可以请他们再讲讲。
我发现的我最有意思的改变就是会写心情日记。心情日记和普通的日记不同，普通的日记长篇大论的记述事情，我的心情日记则是记录在一个还没我手掌大的小本子里，在心情日记里我可以记录一些琐碎的事情或者随手画个画等等。现在看看我之前的心情日记，真的是好玩儿又十分有意思的。
以上是我所列举的一些改变，有大有小。在此，对于八年级一年的学习生活，我同样希望有所改变，而这个改变的目的是明确的。
在八年级中，我最希望改变的就是我的体质。我的身体因为六年级的川崎变得有些脆弱。这一点我平常感觉不到，还自信满满的认为体质还不错。但在今年暑假学校组织的去北京活动中，有个项目是爬长城。我们爬的长城是居庸关长城，很短的一截。一开始我还精力充沛，后来渐渐地体力不支，爬了二分之一左右就气喘吁吁。和我同行的同学体力却依旧很好。最后因为我实在爬不动了，我们遗憾的退了回来。
通过这件事，我发现我的体质并不是很好，我不能再盲目自信，从现在开始就应该为中考体育做准备了。不然到时候因为几分之差没考上心仪的高中，后悔可就晚了。
我认为，如果想改变自己的命运，最重要的就是改变自己。哪怕改变一点点，都会对自己的人生有很大的帮助。希望我的改变可以一直延续下去，让我在不断的改变中一点点成为自己希望成为的人。
重塑自己作文 篇8
这是一个全球化的时代，经济的一体化促使文化正在冲破国家、民族的壁垒。在频繁的国际文化合作交流中，如何不迷失自我，并向世界展现属于中国的独特文化味，是我们需慎重思考的。
首先我们要对自我有深刻的认识，什么是独属我们的中国味？以音乐为例，要认识音乐的“中国味”，需要我们广泛地接触、聆听中国各式的曲调，辨析我国不同民族乐器的差异，体会悠扬的乐曲中传递的文化情怀。
当然，这只是我们认知中国味的方式之一。倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受。聆听过西方音乐强烈的节奏感，感受过西方音乐对于力度、强度的极致追求，我更能感悟到中国音乐独有的柔和委婉、细腻淡然。“中国味”的音乐尚虚无、讲韵味，追求空灵的意境，这些教科书上的抽象的文字，在聆听、比较异域音调之后变得具体而真切。因此，除了深入探究自身特点之外，接触各具特色的同类事物更能唤起我们对于自身文化的认同感，从而加深我们对自身独特性的认识。
认识音乐如此，认识其他艺术门类，乃至世间万物皆是如此。如果我们在认知的过程中仅仅将目光锁定于所要认知的事物本身，感触和认知终究是有限且浅层的，我们会受自身见识、感受所局限，为传统的观念、固化的标签所左右；而广泛地接触各具特色的同类事物，将认知对象放到一个更为纷繁复杂的背景中，对事物间的差异性进行感受和比较，才能获得对事物最为鲜活、直观的感受和认知，才能更为准确地定位认知对象。
而当我们通过比较对事物的独特性有了深刻感知之后，我们方能获得动力和方向，从而更有意识地去寻找它。认知不是目的，将认知的结果转化为实践，从而进一步寻找、发展事物的独特性才是最终的目的。任何不具特性的趋同注定会消失在历史的长河之中，想要在文化界限日益模糊的当今世界中拥有足够的文化自信，仅仅对所谓的独特性沾沾自喜是远远不够的，必须要以谦虚、开放的心态去审视存在的差异，在不断地挖掘、融合的过程中重塑出无以替代的独特的中国文化。
重塑中国味的文化如此，塑造一个独特的`自我也是如此。在比较中寻求自身的特点，在接纳、重塑的过程中成就“颜色不一样的烟火”。
重塑自己作文 篇9
动人的音乐响起，是下课的标志。老师迈着矫健的步伐走出了教室，周围也立即热闹了起来，种种话题随即燃起，教室里欢声四溢。
孰不知，此时的我已渐渐地陷入了沉思。
回想至今，自己所走过的路，挥霍了多少时光，流逝了多少梦想。也曾在初中的课桌上昏睡，也曾在午间偷偷走进了网吧，只感觉当时的自己仿佛在某处的深渊中堕落，又好似乐在其中，漫无目的的游走。
“你快乐吗？”那样的自己根本不懂得何为快乐，做着不该做的，笑着不可笑的……浑浑噩噩地走过了初中时代。
低头看了看桌上的课本，又看看自己的双手，“一切都已经不同了”我这样想着。
记得我刚刚来到这所学校时，中考的苦痛尚未消散，毕竟醒悟之时为时已晚，心中满是沮丧与悔恨。在校门口望了一眼不解其意的校徽——一块有着两条蜿蜒曲线与一圆点的牌子。在校内环顾嫩绿色的草木，清新的气息却无法渗入我内心分毫。我的高中生活有这样一个并不美好的开端。
入学不久，与老师同学们相处间，就好似明媚的阳光夺窗而入，照在我心田一般，很确切的身在福中。以前的我从不知道与实力相当的同学在一起，共同探讨问题的兴奋与快感，不知不觉间便燃起了学习的欲望与热情，老师们也都热心地为我们讲解，仿佛那也是一种乐趣，即便是生了放弃的心，也会在老师们的惜挽下重拾信心，我也因此而找到了真正的快乐——学习的快乐、收获的快乐。此时我也真正领会了校徽的含义，此刻的校徽在我眼中，好似动态的画面，时而化作前蹄高起的骏马上坐着健壮的少年蓄势待发；时而化作小船鼓帆乘风破浪；时而又化作一条长路，起初的地方蜿蜒狭小，但尽头确实宽敞笔直，而那路的尽头，那颗太阳般的光点，那便是我们的身影。它是意寓着：我们将在这里，从困境走向美好的未来啊！
这便是我的圆梦所，我是在这里重拾了失去的信心，重新抱有了梦想。这里将留下我们的足迹……
动人的音乐再次响起，同学们纷纷回到座位，静候老师的到来。每个人眼中都是积极进取的目光，是为了我们的梦想……
重塑自己作文 篇10
2156年一颗“球”在众多航天技术人员的努力下向太空发射并且发射成功。拿“球”以每秒直径50千米的速度在宇宙中扩大，一颗新恒星——克隆地球马上就要诞生于宇宙中了，一百年的努力成果马上就要展现出来了。
一百年前由于受电影《2012世界末日》的影响，众多科学家临时作出了一个决定——重塑地球，共创美好家园。首先科学家们利用高科技做了一个透明的地球模型，继而又去来了1瓶干净的山泉注入了地球模型的内部做那些河流。因为这个地球模型很小，所以这1瓶山泉的量就占满了整个地球，科学家们迫不得已把这些水减去了三分之一，并把它们都分散了。
第二步至关重要的一步——填土、植树。在这么小的一个模型内填土并且植树实属不易，为此科学家们绞尽脑汁，最终才决定提取这个世上最肥沃的泥土，再从中提取它们的精华往里面放入了一些微小的种子，蔬菜瓜果树木花草都有。然后又一粒一粒地填了进去。两个步骤完成后这个地球已经有模有样了，可总感觉好像缺了什么似的，对了地心还是空的呢！空气也没有。
他们找来了一些煤矿、石油、放入了中间，又注入了氧气。一个活脱脱的地球出来了，可是这时侯他们还面临着一个重要的问题——怎样将它放大？看似困难的一个问题可难不倒我们的科学家，他们往里充入了好多空气并同时还利用火箭带入了空中。
大家预料，再过一会儿就可以去那生活了！
重塑自己作文 篇11
为了未来，蝴蝶甘愿蜕去它美丽的外壳，却得到了重生；为了生存，蜥蜴甘愿断掉自己细长的尾巴，而保住了自己的生命；为了逃脱，海参甘愿舍弃自己的内脏，从而躲过敌人的追捕。舍弃是为了更好地走下去。
从我踏进高中的校门起，我就决心舍弃幼稚、脆弱以及对父母的依赖。
舍弃幼稚，走向成熟。我们是高一的新生，稚气未脱，以至于有时做事很不成熟。我觉得作为一个高中生，行为思想不可以像以前一样幼稚，所以我选择了舍弃，舍弃幼稚，是为了走向成熟。
舍弃脆弱，走向坚强。每次面临困难、逆境，我第一时间总是想到逃避。哭泣的我竟说要舍弃脆弱。我承认，我不是一个坚强的女生，我会很容易掉眼泪，但这却会让人觉得我是一个很懦弱的人，所以我不喜欢脆弱，我决心要舍弃它。或许坚强并不是那么简单的事，但起码你可以在下次流泪的时候让自己的眼睛更强硬一些。舍弃脆弱，是为了走向坚强。
舍弃对父母的依赖，走向自立。90年代后的孩子，都是在父母的荫庇下长大的，所以我们习惯了他们的照顾，也习惯了对他们的依赖。从小家里的家务活以及生活起居都由妈妈一手包办，所以我们很依赖他们，许多事都不会做。所以对于高中的内宿生活仍很不适应，可是我只能面对，于是我强迫自己自立。我舍弃了对父母的依赖，是为了走向自立。
地球不停在转动，社会不断在发展，国家不断在更替，人类也在不断更新自己。为了要变得更强，我们必须学会舍弃。我很喜欢老子提出的观点：“事物都有对立的双方”。我坚信舍弃能带来收获。作为21世纪的新新人类，我们应该不断地更新自己。
努力塑造自我新形象，以一个全新的面貌去开始高中的旅程。
重塑自己作文 篇12
厌倦了高调的生活，大学里处处显露危机，虽然作为学生的我们不甚了解，但这种事还是存在的，不要高看自己，无形中你会发现，比你强大的有都是，不要低估自己，因为有压力才会有动力，化悲愤为动力，在地平面下展翅高飞。
我郁郁的度过了近半个月时间，基本看透了大学的生存方式，原来在学生云集的地方还有另一片天地，它不是天天藏在图书馆学习的人，也不是天天琢磨怎么在学校做小买卖的人，而是一些有着远大抱负，看上去确是很平庸的人，他们懂得观察，观察一些生活中所见的细节问题，将自己放到这些问题中，学会解决，他们不会把自己的一生都这样放在小事上摔打，而是经过这些问题后，能够更好地发展。晨曦教授说过，大学生应聘清洁工不是他们找不到工作，他们不会一辈子都投入在这里，而是要进入社会的基层，通过自身的体验，才能塑造、锻炼自己，从而走到更高的舞台上。
经过我多年的实践，个人感觉如果一个人想有大的作为，想更好的发展自己的企业等等，就要学会体察民情，要从基层做起，没有人会直接当老板，只有有了自己当工人的工作经验，才能更好的管理各种事物，毕竟自己懂得其中的原理。
大学生活其实并没有小时候所想象的那么好，那么充实，这一切的一切都是自己去创造的，大学的课堂就像是一场电影，只不过就是浮在眼前的泡影，没有实践一切都是虚无的，你敢说你大学学习好，成绩好，就一定能胜任某份工作么？答案是不能。缺少了实践的人就是废人。高新技术人才、黑客等等，他们不是在学校学到的技术，而是根据自身爱好和自己的创新认知能力才有的如此成就。所以说大学=自学，老师只不过是个答疑解惑的人，只听课堂上的那些东西，你永远都超越不了老师，更何况是成为技术人才。
而正是因为那些不甘堕落，从小事做起，从基层做起的人们，社会才会发展，我们才会跟着社会不断的进步，乃至成为领军人物，这也就是低调是最好的高调。
重塑自己作文 篇13
有些寻觅并非为了真实的得到，而往往是饱含某些情感的批判、坚忍的撕碎以及深切的悼念。任何一个与文字为伴的人，心中曾有过多少这样艰难而执着的寻觅，并将这些觅得的种种，通过文字倾诉于世间。
耶利内克是其中顽强而尖锐的批判者。作为女性，耶利内克始终用她犀利的眼神去发掘奥地利社会中贵族气息背后腐朽晦暗的一面。在代表作《钢琴教师》中，深刻的讽刺与残酷的批判更是通过故事完全显现。2004年，耶利内克站在诺贝尔文学奖的领奖台上，对于世界的人们来说，这是一个陌生的名字。但是无论在人们对她感到陌生的从前，还是人们开始拥戴她的以后，耶利内克的文字里依然坚持寻觅，并且批判。
近读史铁生的《记忆与印象》和《命若琴弦》，则被他那诗性化的感悟牵动了心绪。每逢读他的文字，自己便禁不住要在想象中塑造一个史铁生：那是一个怎样的男人，一颗如何的灵魂，他坚强而细腻，纯洁而丰富。在《记忆与印象》中，他追溯了他过去的记忆，仿佛是对自己，也是对周围一些息息相关的人和事的寻觅和重塑。他怀有十足的清醒，从童年的钟声到成年后得知的故事。他寻找着自己的过去，那一代人的命运悲欢；寻找人们心中共同柔弱又坚忍的共识；寻找生命欲望的人间姓名。我时常觉得沉浸在他丰富的情感，自己对于生命的困惑便可消融一些。在他绵绵的回忆寻觅之中，他无疑是时刻怀念着过去，他也告诉人们一条珍视往生的道路。
任何文字都可能是一次回程的重塑。文字可以带我们去寻觅作者的内心，还可以让我们在作者的带领下去寻觅他周遭的世界。正是因为作者与读者的共同寻觅，文字才以它单薄而冗长的形式流传世界。否则，我们怎么可以听到金斯堡的嚎叫，听到他的抗争；又怎么可以洞见塞林格的梦想，读懂他对真诚的寻觅；还有其余一切安静的呼声，或勃发的控诉？
任何一个与文字有关的人，都可能充满幻想，或者于现实中有深刻的创伤。因为文字可以为人们寻觅到的，既有浪漫的寄寓，也有辛酸的现世。文字的寻觅，最终是一场壮丽的重塑。
重塑自己作文 篇14
这个世界已经老了，他改不了自己的臭脾气，总是等出了事，才表现出一副事不关己的无辜样子叹气：“人各有命嘛。”我说：“人生是玩大富翁，不会次次掷到六。”这看上去是同一个观点，但我却还相信，这一场游戏中不认输的就会用另一种方式重塑生命，向人生宣战！
之所以这样说，是因为一段早已飘渺了的回忆。老家，至今我还记得那儿的房屋，曾经住过的邻居。大风吹过，带来冬天的萧索，还依稀夹杂着闲言碎语。“哎，可惜啊！都六七十岁了，还要受这苦！”“是啊，年纪一大把了呢！”“可怜啊，有空去看看他吧。”“……”我努力地去捕捉这些碎片，然后得知了事情的大概——隔壁的爷爷没了腿。
我被吓到了，手半含在嘴里，抑制着紊乱的呼吸，然后拍拍自己的腿，蹦了两下，庆幸自己的腿还在，但很快我又担心起来，爷爷要怎么活？
我拔腿向门外跑去，转角来到一座雅致的小房子，这算是这儿不错的人家了。我扶着光滑的墙壁，脚步声却响得可怕。心吊到了嗓子眼，还没走进客厅，就撞上了爷爷。爷爷还是那一头黑白相间的头发，脸上又多了几分沧桑，皱纹像树的年轮，爬满了他的脸，枯燥得像风干的桔子皮。不同于往常的是，爷爷坐在轮椅上，盖着毯子。我蹲在爷爷跟前，双手习惯性地要撑在他腿上，可一下子扑了空，我吓得缩了回来，又猛得醒悟。爷爷一脸地惊讶，却随后露出了笑容。他拉起我的手说，自己没了腿，还有轮椅呢。似乎在安慰自己，又好像在对我说，声音像从远处飘来，单薄得不像话。
我盯着他，心里生出一丝怜悯。于是起身，走到爷爷身后，缓缓推出轮椅，轻轻地说，爷爷，我推您去晒太阳。那轮椅上的老人点点头。推到自家后院，正在洗菜、洗衣服的阿姨们“唰”地丢下手头的活儿，围拢来，却不知该说些什么，只是拿手抹着围裙。我开口了，爷爷想晒太阳。她们“啊啊哦哦”地应着，散开去，拿了瓜子什么的，搬凳子，坐在爷爷身边，陪着爷爷聊开了。
我坐在井沿上，托着下巴，享受久违的冬日的阳光。仅管爷爷跟我没有血缘关系，但远亲不如近邻。刚才我分明看到了爷爷的无奈。他也没法子呀！家人没在身边，我有些心痛。我没见过爷爷哭，这是说明他在无人之时才会表达自己内心的真实呢？还是他已经释怀了？想着才发现自己早已走神了。
一个月后，按日历看，冬天已经过去了，却感觉不到春的气息。一缕朝阳敲了我的头，找我出门玩耍。一出院子，我看见不远处的爷爷！一位阿姨推着他向我这儿走来。我再次蹲在爷爷面前，问爷爷，还开心吗？爷爷他憨厚地笑着，开心呀，有你们陪着我，能不开心吗？我注意到爷爷手中的两颗金属球，我一只手都拿不过来，爷爷却娴熟地将两颗球在手掌里来回转动，金属球碰撞，发出类似“叮咚”的声音，仿佛山间的清泉。抬眼望去，远处一抹鲜嫩的绿色向我做着鬼脸，春天到了，我想。
时隔七八年，我越来越佩服爷爷的坚强。细想想，他没有大哭，只是大喊着“我要站起来”，也没有把内心封锁，而是接受了轮椅，来重组自己的另一个生命。
我笑了，对世界笑了：“你输了哈，该改改你的臭脾气了。”他耸耸肩，深沉道：“重塑生命吗？看来，人真得好坚强！”
是啊，人，真得好坚强！
重塑自己作文 篇15
“我是南平三中政教处副主任马晓颖,也是延平区法院的人民陪审员。作为陪审员，我有幸走近了一位感动了我、教育了我的法官,她就是詹红荔。
我参加过不少法庭审理，红荔庭长是我最敬重的法官。她宽广的博爱情怀，深厚的职业素养，强烈的社会责任感，常常使我钦佩不已。
红荔庭长审案，总是情理法交融，以情动人、以理服人、以法育人。她常说：“我们的工作不仅仅是判案，更重要是挽救一个人，重塑孩子的心灵。”记得2007年3月，我第一次参加庭审，就遇到红荔庭长审理一起少年故意伤害致死案件。被告人小陈刚满十五岁，纠集几名同伴教训与自己有过节的小钟，不慎将小钟伤害致死。小陈自认为犯下死罪，破罐子破摔，脾气暴躁。羁押期间，因一点小事就把同监房的一位在押犯踢成了重伤。
开庭了，红荔庭长神情凝重，言语中透着威严，这正是我想象中不怒自威的法官。渐渐地，小陈低下了头。进入庭审尾声的“法制教育”阶段，面对小陈，红荔庭长脸上带着母亲般的关怀，话锋一转，轻轻地问：“听说你最近老是咳嗽，好些了吗？”这样温情的话语，让我多少感到有些诧异，被告人抬起了头，眼神温驯了许多。红荔庭长依旧轻轻地说：“我知道你生父好吃懒做，经常打骂你们母子，你非常恨他。但你随妈妈到新家庭后，你的继父、哥哥、姐姐都很疼爱你。”
听到这些，小陈一愣，眼里有一抹泪光闪过。红荔庭长继续娓娓道来：“你知道吗?为了你的事，你妈妈整日以泪洗面，眼睛都快哭瞎了；你的继父四处借债替你赔钱；你的哥哥姐姐天天轮流照顾被你踢伤的人，你对得起他们吗？”红荔庭长指着坐在旁边憔悴的被害人妈妈，动情地说：“孩子们，后天就是小钟16岁生日，你们让一个鲜活的生命消失了。看看小钟的妈妈，她失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，无依无靠，你们于心何忍啊！”
这时，小陈已经哭成了泪人，他揪着自己头发，发疯般地叫着：“我该死，我该死啊！”卟嗵一声，跪在被害人妈妈面前，边磕头边哭喊着：“阿姨，如果您不嫌弃我，等我出狱后，当您的儿子，给您养老送终。”
小陈的母亲也当庭跪在被害人妈妈面前，“妹子啊！是我没把儿子教育好，对不起你一家人！”
看着跪在自己面前失声痛哭的小陈母子，被害人妈妈再也抑制不住，哽咽着对红荔庭长说：“我已经失去了孩子，就别让另一个妈妈也失去孩子，请法庭对他们从轻发落吧！”
大家都被人性的宽容打动了。顿时，整个法庭鸦雀无声。我努力控制情绪，但泪水已经模糊了视线，坐在我旁边的红荔庭长，也用纸巾擦拭着眼泪，整个法庭沉浸在无法言说的震撼之中。但我心中还是有点疑惑，这个顽劣的孩子，怎么会有这么大的转变？
闭庭后，我私下向红荔庭长请教。她说：“功夫在庭外。”原来，开庭前，红荔庭长远赴异地，对小陈的成长经历进行全面调查；多次到看守所，对小陈动之以情、晓之以法，并进行心理疏导；动员小陈父母积极赔偿，抚慰被害人家属。她对我说，“没有不可救药的孩子，只要拨动他们心中的善弦，就有新生的希望。”
红荔庭长的工作艺术令我赞叹，她教育孩子的理念也让我受益匪浅。红荔庭长是我们学校的法制辅导员，课上得生动，与学生关系也特别融洽。她乒乓球打得好，到学校有机会就和孩子们较量一下。有一个学生球技相当不错，红荔庭长再三夸他很棒，临走时还送他一个大拇哥。我对此不以为然，这个学生成绩很差，经常惹事生非，是一个典型的后进生。“烂泥扶不上墙”。我悄悄告诉红荔庭长，她听了，语重心长地说：“晓颖呀！孩子没有十全十美，也不会一无是处，球打得好，就是他的优点，我这是在鼓励他”。她的话让我心中一动，第二天，我有意识地夸奖那个学生球技好，夸他在球场上特别守规则，希望上课时也会像球场上一样棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打动了。从那以后，孩子有了很大的变化，上课纪律好多了，成绩也有了提高，大老远看到我都会跑过来打招呼。从这样的孩子口中叫出的“老师好”真让我甜到心里。
作为老师，感到最头痛的还是“问题学生”的教育，他们自私自我，意气用事，缺乏责任感。有时我们也很无奈，只希望他们别惹事，快点毕业。但红荔庭长对问题孩子的帮教，却耐心细致，不遗余力。
有个单亲家庭的女孩叫小丽，母亲下岗，靠低保生活。初二就和社会不良青年混在一起，抽烟喝酒、逃课打架、沉溺网吧。母亲打骂、哀求、威胁，都无济于事，学校也束手无策。几乎绝望的小丽妈妈听说了红荔庭长和她的“青少年维权热线”，抱着试试看的心态与红荔庭长取得了联系。刚开始，红荔庭长也无法和小丽沟通，一开口就被顶了回来：“你是我什么人？凭什么管我！”一副目中无人的样子。
正当红荔庭长为如何接近小丽发愁时，派出所打来电话，说小丽打伤了一名女生，被扣留在派出所，学校不愿意领她，家长说，让她吃吃苦头，小丽想见见詹法官。红荔庭长赶到派出所，那个曾经天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墙角，害怕得瑟瑟发抖。看到红荔庭长，小丽紧紧拽着她的手臂，生怕她一走了之。红荔庭长严肃地对小丽说：“我可以帮你，但希望你知错能改，不要再有下次了。”小丽一句话也说不上来，哭着不停地点头。红荔庭长缓和了口气，轻轻地拍着小丽的手说：“你看看，抽烟抽得手指头都黄了，这么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小丽不好意思地低下了头。
从那天起，小丽渐渐接纳了红荔庭长，敞开心扉。红荔庭长也一直关心着小丽母女的生活，天凉了，给她们送去衣物，过节了，带去一些礼品。平时，红荔庭长常给小丽讲少年犯罪的真实案例，给她看少年犯的忏悔信，还特许她旁听未成年犯罪案件的庭审，让她意识到任性妄为的后果。由于小丽自控能力差，在帮教过程中经常出现反复，有时还会逃学、欺负小同学，重新和一些不三不四的人来往。为了让她远离不良朋友，红荔庭长带着小丽参加新生少年队的公益活动，还让正在大学读心理学的女儿，与小丽在网上交流沟通，进行心理疏导。
经过两年多的持续引导，小丽摆脱了网瘾，断绝了与酒肉朋友的来往，生活态度有了明显改变。她跟红荔庭长说，想学一技之长，将来好养活母亲。红荔庭长听了很高兴，多方打听，得知有一所中专学校开设高铁乘务班，就让小丽报了名，并请我帮助辅导小丽，为面试做准备。这时的小丽神情专注，学得认真，很难想象这就是那个十分叛逆的女孩。小丽告诉我，心中最大的愿望就是有一天，能在高铁列车上亲手为詹法官端上一杯热茶。
人们常用园丁来赞美老师，红荔庭长就是一名特殊的园丁，她用爱心唤醒失足少年的良知，用爱心引领孩子们健康成长。她让我深深体会到，爱是一缕阳光，爱是一种力量，爱是最伟大的教育艺术！”
重塑自己作文 篇16
自从烛村庄被洪水冲走时，一片空地就出现了。不知过了多少天，幸存者来到了以前那个小村庄，哇，什么都没有了，家具、食物等东西肮脏极了，这里简直成了名副其实的垃圾场！幸存者见了十分悲伤，决定重建家园。
于是，他们便忙碌起来：搬砖、推泥土、运沙，几个月后，一栋栋楼房终于建成了。但是，他们一点儿也不高兴，因为缺少了树、花、草等这些绿化。思考了一会儿，然后各自去找树苗每人都要种树。忙碌了一段时间，又种上花、草，还挂了几个牌子，上面写着：“请爱护花草，不要乱摘”、“小草草青青，请不要随便进入草地”，“树木很重要，不会发生水灾”等 警句。
一天天，一月月，一年年，一代代、小村庄已经比以前的一片片“垃圾堆”美丽、干净多了。村前的小河里还有一些小鱼、小虾在开开心心地做游戏呢！小鸟也纷纷赶到这里来做窝，树顶上时不时传来一声优美的鸟鸣。这景色让小村庄的人心旷神怡！
从此小村庄变得美丽舒适，因为再也没有人敢乱伐树木了。
重塑自己作文 篇17
英国哲学家弗兰西斯·培根说过：“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。”小时候对这句话比较懵懂，现在却深有体会，是老师的谆谆教导，塑造了今天性格刚毅、不畏艰险、不怕吃苦、积极勇敢的我们。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的诗句。我们的老师不正也有这样的精神吗？老师把我们从无知的孩童，培养成德智体全面发展的人，这里凝聚着他们多少的心血和汗水啊！老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。老师，我们永远感激您。
不论在课堂上，还是在课下，甚至在业余时间……您无微不至地照顾着我们班上的每一位同学；您从不偏向谁，也从不包庇谁，您永远是我心中最正义的“律师”。清晨，当我们心急火燎地跑到操场，早有一个熟悉的身影等候在那里，看到您我们的士气更高了，干劲更足了，跑操的口号喊得更亮了，您用实际行动诠释了“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”这句话。
走进衡二，老师，是您让我们对人生的意义有了新的认识，新的规划，做精英人才，报效祖国，成为了我们新的人生目标。学会挑战，学会吃苦，学会感恩，学会宽容，学会摔倒了再爬起来继续前进……这些将会成为我们人生经历中的一张张彩页。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师您用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的期望上路，我们的肩头更重，步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。老师，我想对您说：搏击蓝天，是您给了我腾飞的翅膀;激浪千里，是您给了我弄潮的力量;火炬不灭，是您用生命的火焰在我们的青春里燃烧。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。走进衡二，在您的教导下，我将扬起生命之帆，乘风破浪，驶向成功的彼岸，实现生命的价值！
重塑自己作文 篇18
老刘又犯愁了，在办公室里踱来踱去地抽着烟，都快把地板踩出坑了。
老刘是一所女校的校长，调来不到两年。刚来时，他还很高兴，心想和一群乖巧的女孩子在一起，没人给你找麻烦，多好。可他没想到女孩子们远和他想象的不一样：天天在他的耳边叽叽喳喳个没完没了，什么要多举行体育活动啦，什么要加强和普通学校的联谊啦，什么要多组织课外小组啦，什么要成立学校报社和电视台啦……搞得老刘头都大了。而且，最不能让老刘容忍的是，她们身为女校的学生，竟还有人单独跟男生出去疯。幸好，不久有权威证明性格可以重塑，老刘一听，就一股脑地把全校的女孩子们都送去性格重塑了。
嗯，女孩子应该温文尔雅，做事不紧不慢，走路也一定要慢慢的，风风火火地像什么样，还要善良诚实，知书达理。对了，最重要的是不可以对男生太放肆。对男生说话，女孩子是一定要脸红的，这才像女孩子嘛。刚把全校的女孩子做完性格重塑的时候，老刘可高兴了：校园里再也看不见疯疯瘫癫的女孩子了，都乖巧听话极了。可时间一长，唉，问题就来了……
“老刘，”这时政教处的王主任进来了，“都大中午啦，快去吃饭吧。”老刘“嗯”了一声，就掐了烟向食堂走去。
已经是深秋，叶子不徐不缓地落下来，在微风中轻轻地舞着。老刘慢慢地走在路上，现在是吃饭的时间，路上的女孩子不多，偶尔有一两个走过，也都躲着老刘走。老刘苦笑一下，让你们害羞也不至于这样啊，看见我跟老鼠见了猫似的。老刘摇摇头，又苦笑了一下。
刚进食堂，老刘就看见旁边有两个女孩子在让座。
“你坐吧。”
“你坐吧。”
“你先来的，你坐。”其中一个女孩要走。
“别别，你先来的。”另一个女孩一把拉住她。
“你什么时候生的？”
"1991年5月8号。”
“我1991年4月29生的，要爱幼，你坐。”
“不不，我尊老，您坐。”
这时旁边有个女孩子站起来，细声细气地说：“别争了，我1991年5月2号生的，要尊老爱幼，你们来坐吧。”
“别别，”两个女孩赶紧把她拉住，“你坐。”
“你坐。”“你坐。”“你坐。”三个女孩在那儿让个没完没了。
老刘叹了口气，又摇了摇头。
下午老刘照例去听课，讲台上老师使出浑身解数来调动学生的积极性，可女孩子们都不吃这一套，谁也不肯呼应老师。老师招呼了好几遍也没人理他，只好转身把答案写在黑板上了。这时忽然一个尖利的叫声打破了沉寂：“啊——”原来是只小老鼠跑进来了。霎时间，尖叫声传遍全班，立刻就有好几个女孩子晕倒了。有的女孩子跳到椅子上，但没有人知道怎么办。
只有老刘坐在椅子上，边摇头边叹气。突然，他站起来，大叫道：“不行。把性格都给我找回来。”
重塑自己作文 篇19
有位哲人曾说过：“自知之明是最难得的知识。”
认清自己，了解自己的能力，才能真正发挥自己的作用。骄傲自大或妄自菲薄，都会造成不可估量的影响。就像佛塔上借助佛的光环来狐假虎威的老鼠，没能正确认识自己，避免不了被猫吃掉的下场。
一代名将马谡，狂妄自大，向丞相立下军令状一定会守住街亭，却没能认清自己，错误地估计了自己的能力，最后被诸葛亮挥泪斩杀。身处迷途的我们，只有认清自己才是唯一的出路。人们总是希望有更多的能力，更高的地位，却忘记了脚踏实地，只为追求那虚无缥缈的名与利，到头来反而摔得更惨。遗忘大地的人终将被大地所遗忘。
所以，正确地认清自己，才能找到属于自己的位置。
年少时的鲁迅是一位西洋医生，到处求学拜师，想要在战场上多救活一些人，但他渐渐发现，中国人要治的并不是肉体之伤，更多的则是精神之伤。终于，他认清了自己，弃医从文，改用笔继续战斗，成为了一代文学巨人。鲁迅深刻认识到社会缺乏什么，并毫不犹豫地顶了上去，不断发展自身，以另一种方式来“从医”“救人”。他了解自己所处的位置，也曾说过：“不怕的人前面才有路。”无所畏惧的他一次次站在文学巅峰，用行动为人们开辟一条救国救民之路。
认清自己，需要我们脚踏实地，拥有理性的头脑，在纸醉金迷的外界环境中不会受到干扰，仍坚持本心。李白在认清自己后，回归山水，明白了“天生我材必有用”；苏轼在认清自己后，放弃官场，过起了“也无风雨也无晴”的生活；陶渊明在认清自己后，隐居乡野，有着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与自由。
人无完人，谁也不能保证不会受到外界的干扰，面对名与利的风暴，我们需要站稳脚跟，既不太过激进，也不过于保守，守住心中那一丝清明，一块净土，不让名利冲昏了头脑。时刻提醒并反省自己，才可以从容不迫地去迎接新的挑战。
认清自己，去寻找真实的自我。
重塑自己作文 篇20
身为国相的晏子外出，志虑深沉，面无喜色，不因自己做国相而洋洋得意，目中无人。晏子认清自我，是因为他知道低调也是一种美德。而他的车夫，却趾高气扬觉得满足，是他没有认清自己的身份地位。
当作家刘震云获知自己获茅盾文学奖时肯定是有触动的，但他很快就认识到获奖前获奖后的自己并没有本质上的区别，虽然获奖了，但还是原来的自己。他在内心的欣喜之后又迅速找回了原来的自己，认识到自己不会因获不获奖而有所改变。刘震云和晏子一样他们都有得意的资本，但两个人又都能在得意的时候做到不得意，做到豁达洒脱，这才是真正地看清自己，是行为上的修养、品德上的修炼。
要看清自己首先要认清自己的身份地位。
一个国家、一个社会，既要有一流的科学家、教授、政治家，更要有高素质的驾驶员、环卫工人、厨师。陈步轩、陈生就是北大走出来的优秀猪肉佬，他们的做法似乎有悖于传统的就业观念。但他们并没有因为自己的高学历而洋洋自满，而是做起了杀猪卖猪的工作，他们的高端猪肉品牌壹号土猪已成为广州最大品牌土猪连锁店。考入北大只能证明天赋高，文学课学得好，其他说明不了什么。北大的作用是通行证，是敲门砖，是信心，在其他方面没有什么区别。如果不能正确看待自己，认清自己，就可能在社会长跑中落后。正因为看清了自己，清楚地知道自己所处的位置，两位北大学子才取得了属于自己的成功。
车夫的过错就在于不清楚自己的位置，没有认识到自己的身份地位。
好在车夫在妻子善意的提醒下又找到了自我，也收获了意想不到的结果。设想如果车夫没有能够认清自己，到现在还只是一个车夫为历史所遗忘。（病句）历史的车辙匆匆碾过，多少人在迷失自我中默默无闻，而发光发亮的都是在认清自己后有所作为。
对于我们，要在社会激烈的竞争中要能不迷失自我，就应该认清自己，首先要做到知己，方可百战不殆。在这个社会中清楚自己的身份地位，认清自己，才能有益自己，有益于他人、社会。
重塑自己作文 篇21
风与柳叶相互羡慕的故事蕴含着一个深刻的哲理。风与柳叶最后的悲剧都因为他们在相互的羡慕中忘记了自己的身份，结果风停了，柳叶枯萎了。
风是空气流动的结果，它必须不停地运动才能称为“风”，而它停下了，成为静止的空气，到最后也没有得到依靠。柳叶必须依靠在树上才能存活，可当它脱离柳树时，它的确自由了，但它已经不能存活下去。所以认清自己，是它们都缺少的思想。
我们常说做事量力而行，或者说因人而异，有些事不是自己想做就能够做好的。
听说过这样一个故事，有两位优秀少年，一个喜欢音乐，一个想当美术家，但天有不测风云，想当音乐家的少年失去了听觉，面热爱美术的少年成为了盲人，让人意想不到的是他们最后都成功了，因为失去听觉的少年改学美术，没有外界的打扰，他可以集中于这一安静的艺术。而当年失去视觉的少年则改学音乐，没有视觉的他凭着专注的精神和优秀的听力成为了音乐家。
这个故事的两位主人公都不约而同地改变自己原有的梦想，因为他们都看清了自己的现状，如果继续坚持自己的理想，不但因自身的条件限制无法完成，反而浪费了大好青春年华，他们认清了自己果断选择改变梦想，最后他们成功了，认清自己，看到自己的缺点，也看到了自己的优点。
这是积极的故事，而我们的反面教材则是那只有名的，想用自己的前臂挡住马车的螳螂，它没有认清自己是什么，一只与马车比起来微不足道的小螳螂，我们从中看到了它的笨，如果不是被人看见想必它早已被车辗得粉身碎骨。以前我们嘲笑这只笨螳螂，而我们是否也看清自己了呢？人们总认为自己是地球的主宰者，任意破坏自然，而有没有认清人类在自然力量面前的渺小与脆弱？我在期待人类有一天能决醒，认识到自己是依附自然而不是主宰自然，停止破坏。
风与柳叶的故事蕴含了认清自己的哲理，它一直提醒着我们，无论做什么都要认清自己的能力，否则失败是难免的。
重塑自己作文 篇22
原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀置于显微镜下，变成了无色。原来蝴蝶斑斓的色彩同海上的蜃景，沙漠中的城市，竟都是虚像。而这些都是光线折射所致。由此可见，生活中，我们必须勇于探索。只有探索，我们才能认清事情的本质。
探索自然，让你认清自然美的本质。佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”任何一个细节之处都可能孕育着美，关键在于我们是否有着探索精神。你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的？它们聚成一个球，越过水流与烈火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体。这难道不是一种美吗？你可曾知道，凶恶的鳄鱼也会有温和的一面，安静地张大嘴巴让千禧鸟觅食。这难道不是一种和谐之美吗？你又可曾知道，苹果里藏着五角星，海底深处也会有顽强的海星、海豚会不顾一切地救人，又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。在自然中行走，善于探索，你会发现自然有其美的令人炫目的一面。
探索社会，让你认清社会的本质。罗曼·罗兰说：“美无处不在，关键在于你是否有发现美的眼睛。”你是否为当今社会富二代、官二代的所作所为而寒心？是否为柴静《穹顶之下》所展现的环境污染而对这个社会失去信心？认为它污浊、无药可救？那么，看一看另外一群人吧，看看那坚守岗位、心系祖国的木拉提，忧国不谋身的师昌绪，拾荒助学的高龄老人刘盛兰，跳水救人的方俊明套用鲁迅先生的话，他们才是社会的脊梁。社会的美丽与否，需要我们看一看他们的行为，听一听他们的故事。
探索心灵，让你认清心灵美的本质。浮华的世界，我该去向何方？朝山谒水，叩经问史，回答的声音是：“看一看你自己的心灵吧！”静下心来探索，我的心理有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些，难道不是心灵的美吗？跟着自己的内心去探索、去发现，才是我们应该做的事情。
重塑自己作文 篇23
夜，眩然沉醉。迷茫的青年仍在寻找自己成长的方向……
――题记
时光雪崩似的纷纷滚落，青年顿时陷人了冰雪世界。他手中的白蜡，却无法燃烧……白蜡和青年一样迷茫，他们根本不知道自己的使命为何，在何方?可青年却突然看到了――刘翔正在前方飞奔，只见他跨过一个个横栏，箭一样地冲向前方。他的身后，教练大喊：“错了，刘翔，你是跳高组队员!”刘翔高声回答：“我追求的，是生命的速度，不是高度。”刘翔的价值在跑道上，何必要把他拉到跳高的横杆上呢?刘翔看见了属于自己的价值，认清了自己成长的方向――走适合自己的路，做一个最好的跨栏运动员!于是，他取得了成功。
青年轻轻叹了口气：我没有刘翔的潜质，除了能写好作文，哪还有能拿得出手的优点呢?我该做什么、怎么做呢?他沉沉地低下头。在脚底的冰面上，突然浮现出一幅画面――李白高声吟唱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”，徐徐走来。那声音里，张扬着自信。青年明白了，每个人都有自己的价值，成长中的人，尤其要认清自己的价值。青年平静下来，努力倾听自己内心的声音：“我是一名学生，我要做的事并不少：我可以发扬自己的写作天赋，用文字向更多人传递力量;我可以秉着自己的原则帮助他人，不受外界干扰;我可以孝顺父母，从一点一滴做起――我将由此成长为一个对社会、对家庭有用的人!”冰面上慢慢映出青年自己的像，轮廓清晰。
青年心中的希望开始发光，那光亮慢慢地照见了他前行的路。他看见自家门前的小橡树正在努力成长，逐渐长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。虽然它不像苹果树那样结出硒果，也不像玫瑰花那样开出鲜花，但是它做到了，认清了自己的方向，实现着自己的价值。
看到这儿，笑意浮在了青年的脸上。他心中的希望之火已被点燃，他感到浑身充满了力量，他将重新开始人生之旅!
重塑自己作文 篇24
如果你是一株腊梅，你就不应在暖春里争奇斗艳，因为寒冬中的孤傲高贵才能尽显你的风骨;如果你是一匹骆驼，你就不应在热带密林中追逐嬉欢，因为荒漠里的漫途跋涉才能体现你的魅力;如果你是一只麻雀，你就不应奢望像大鹏那样展翅高飞，因为灌林丛林才是你真正的乐园。同样，一人只有认清自己的位置，才会走好人生之路。
认清自我，才能脚踏实地，步步为营。
“我不是马，只是只骡子。因此，我应比马付出数倍的努力。”当今知名演员王宝强在自我简评中这样写着。数年前，这名小伙子只是乡下一芥农民，卑微渺小。然而他为了成功的果实，数年如一日地苦练功夫，希望有朝一日能出人头地。可是他知道，他既没有成龙精湛的武技，也没有李连杰出色的俊容。他清楚地知道，他只是骡子!只有踏踏实实刻苦奋斗，才能超越前方飞奔的骏马。而也正是因为他认清自己的位置，才能拥有自知之明，以他人难置信的速度，奔驰在属于他的舞台，走出人生中最美好的道路。
认清自我，是扬长避短的睿智。
中央电视台著名主持人杨澜是人们津津乐道的大人物了，但是却有极少数人知道，杨澜曾经失败。在她当主持人正红的时候，贪心与虚荣侵满她的内心，她决定投身演艺界。历经导演、编辑等职业后，她不甘地挤进商界，但是，没几个月她几乎败得一塌糊涂。挣扎多时，她最终不得不承认：她不是经商的料。于是又退到主持人，但是，如果当时她认清自己的位置，客观分析选择取舍，还会有这种一失足成千古恨的悲剧吗?万幸，为时不晚，她终于悬崖勒马。回到她一枝独秀的主持人位置。
认清自己的位置，不是弱者的懦弱胆怯，而是强者的理智冷静;认清自己的位置，不是愚者的胸无大志，而是智者的深智远虑;认清自己的位置，不是莽者的横冲直撞，而是贤者的“三思而后行”。正是因为认清自己的位置，才能坚忍不拔，绝处逢生，谱写辉煌的未来!
重塑自己作文 篇25
每个人都知道，总有许多梦不能圆，却始终无法舍弃诺言对自身的缠绕，曾几何时，在激情中定下豪言壮语，那些大多是不符合实际的，过高的追求往往不能带来成功，反而会使自己更加退步。
以史为鉴，新中国成立后，社会主义建立起来，每个中国人都热血沸腾的高生产，在最初的成功过后，人们对未来的憧憬根加美好，于是许下豪言壮语：超英赶美，但这太不现实了，在年终时，一千多万吨的钢铁只有八百多万是合格的，剩下的只能当费财，同时农业也没人管，再加上自然灾害，最终导致三年困难。
再向前推十几年，世界大战时，日本作为一个领土小，资源极度缺乏的小国，却不认清自己，定下了宏伟的大陆政策，悍然发动侵华战争，结果经济倒退到明治维新时期。雄心勃勃的希特勒不也是一败涂地吗？
由这些实例不难看出，正确地认识自己是多么的重要啊！我们不一定要站在时代的最高峰，受万人景仰，因为站在那里只会有一个人，绝大多说普通人是不会站在那里的。所以我们大可不必一定要证明自己超人一等，能力非凡，在自己的能力范围内，尽力去做就好。
生活的情趣原本无限美好，但过高的梦想会使我们无法企及。有的梦想，拼搏一辈子也可能实现不了，而且失败后会使我们失去拼搏的勇气。不如深藏那美好和宏伟的梦想，回到现实，脚踏实地，做好自己能力范围内的每一件事，等待我们的，可能不是笑傲江湖的所向披靡，但一定不会是平庸失败的郁郁一生，虽然不是天下无敌的独孤求败，但也不是寄人篱下的惶惶不安。
成功固然可以欣然自喜，失败也没什么可耻的。对于年轻的我们，对人生天马行空的承诺与执着，甚至经不起现实风雨的轻轻一击。而失败后，我们千万不能自怨自艾，感叹命运不公，这些都是毫无意义的。风雨依然，坎坷依旧。
青山不改，绿水长流，让我们重归现实，与辉煌后会有期。
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