水——生命之源泉-六年级-说明文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是作文中不可忽视的说明文，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。那么问题来了，说明文应该怎么写？下面是小编帮大家整理的水——生命之源泉-六年级-说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水是生命的源泉，每个人都知道。然而知道的同时有多少人在保护水资源，为水的“命运”担忧呢；水是人类生存必不可少的东西，但它却被人忽略、浪费。
近几年，我国600多个城市，却有400多个城市正处于缺水状态，约有一千三百万人口严重缺水。缺水成为甘肃。宁夏等地区贫穷的直接原因，这些地区能让孩子们喝上一口纯净的水，洗上一个热水澡，这是每个人的奢望啊！每年因缺水影响工业产值就达20xx多亿元，这一个个触目惊心的数据，难道还不能引起我们的重视吗？
或许有人会想，世界上的谁数不胜数，怎么还会缺水呢？其实全世界的水百分之九十三是咸水，根本不能食用。淡水只有百分之三，能够让我们安心饮用的却只有百分之零点八。全世界几十亿人口仅仅依靠着这百分之零点八的饮用水生存着，这足以表明水是多么的重要。而且随着工业发展，水污染也也渐渐的变得严重起来……
我们每天的`洗衣，吃饭，做饭做菜都离不开水，需要的大量的谁，同时我们可能也浪费了不少。有的洗手时水龙头开的很大，甚至都会溅开，擦肥皂的时候又不把水龙头关上，浪费了不少水；洗车的时候想起要拿些什么东西的时候，没把管子关掉，就扔在了一旁，水哗哗的流着，要是把这些水送到干旱的地方，或许又会多出一片草地。
小时候，我总是从大人嘴里得知某某地区闹旱灾、某某山区因为缺水又活活渴死了好多人等等等等关于缺水的信息。当时我幼稚的认为水是取之不尽的饿，既然有那么多的水怎么会闹旱灾呢？因为这个想法，小时候我还经常玩水，一盆一盆的往外泼，虽然好玩，但是却根本没有顾忌干旱地区的人们，这些水如果到了他们那，他们会怎么样呢？或许是珍贵的不舍的使用，或是直接喝……
同学们，为了地球，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，做一个节约水资源，爱护水资源的小卫士，为地球的美好加油！
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