高中吉他说明文800字（通用37篇）
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的高中吉他说明文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中吉他说明文 篇1
喜欢上吉他是在小学四五年级，而真正开始学吉他是在初中。
一开始是想学架子鼓的，沉迷于它那富有节奏感的音律，激昂顿挫的鼓点，忘却尘世的激情……但由于实际因素，我选择了同样有爆发力的吉他。
我的性格是很安静的那种，自己也很迷惑为什么会喜欢上这带点野性玩意儿。阿亚说：“因为你的内心渴望爆发。”我歪了歪头，是这样吗?
老师是个留着长头发，个子高高的，脸上有点点雀斑的小伙子。呵呵，和我的想象完全一样呐。抱着我崭新的它，开始了第一课。
老师很风趣，很会逗我们开心。所以，除了因手指肚伤痕累累而委屈之外，其他的都好说啦。
我去的比较晚，但学得挺快。这当然是同学们说的(不过我也这么认为)。也许，是我把对架子鼓的“思念”投入到了吉他上。
说到架子鼓，呵呵，我真的好幸福哦。每天上学都能听到一段单纯的鼓点，我就会久久地愣在那里。所以，我回来得很早很早，伴着鼓声开始一天的练习。更所以，老师布置的作业我弹得相当熟练。而在这时，我才发现，对架子鼓的只是热情，对于吉他，是真的感情。
那天晚上，我一个人背着吉他，偷偷的爬上房顶，盘腿而坐，沐浴在淡淡的月光下，用琴声诉说着我的情感，我想让明月作证，从此我要好好地对待它，真真正正的爱它。
我不后悔那晚的誓言。
于是，一个抱着枫叶色吉他的女孩，常常依在阳台上，看流云残阳，任凉风拂过刘海，用纤长的手指在六弦兼滑动，弹奏出一个个飘向天空的音符。
阿亚说：“你仍旧是安静的。”
我歪了歪头，是这样吗?
我不会去考级，因为我不想我的音乐受限制。我只要它快乐，我快乐，就足够了。
如今，面临着明年的中考，我已许久没有触摸琴弦了。拂去附着的薄薄的一层灰尘，我突然有种想哭的冲动，它一直在旁边默默的支持我，而我却因忙碌忘却了它。紧紧抱着，泪如雨下。
我知道，我的未来很长。
我知道，吉他将陪伴我。
我知道，我和我的吉他会一路走下去。好远，好远……
高中吉他说明文 篇2
炎炎夏日如约而至，意味着吉他考级的日子要到了。我准备挑战自己，就毅然地报了名。考级那天，我们一行人，头顶烈日，来到“全国艺术特长生”考级场地进行迎战。
我考的是吉他演奏三级。这是我第一次考试，直接跳级。对于一个初学者来说，不仅有操作水平上的难度，还有精神上的压力。场上人山人海，他们来自各个琴行，每个人的脸上都是露着紧张、焦虑的神色。家长们七嘴八舌的谈论声，工作人员手持麦克风的报号声，令我愈加不安。忽然，工作人员念到我的名字，让我去吉他考场门前集合。我一听，马上精神起来，但心中更加惴惴不安。
连忙背起吉他，拿好手机，匆匆去找吉他考场。我的视线被围得水泄不通的人群挡住了，踮起脚跟寻找，好不容易才看清对面墙上六个黄色大字——民谣吉他考场。我在人群中像一条灵活的小鱼一样钻进去，排好了队，神色不安地望着紧闭的大门。
一个接一个，很快轮到我了。只听一声“下一个!余朗煦!”在那一刻，我最不想听到的一句话传入耳膜。此刻，地板仿佛变成了一块大铁饼，我的鞋子里似乎也放了两块强力磁铁，每抬一次脚都要用上全身的力量。我晕乎乎地走了进去，腿还有些发软。我找了位置，深吸了一口气，缓缓坐定，环顾四周，只见正对面的考官把两只脚高高地翘在桌子上，不停地摇晃着，整个身子软趴趴的靠在椅子上。
我颤巍巍地打开琴袋，努力地回忆着吉他教科书上的内容，极力控制着发抖的双腿，左手尽力地紧按品格，右手扫弦，心里背着乐谱，嘴里唱出歌词。这不仅把朱熹的“心到、眼到、口到”做到了极致，还多了个“手到”，不能不佩服自己，也竟然演奏得到位、流畅，没有什么“瑕疵”。我舒了一口气，抬头一看，只见考官微微点了点头，慢慢坐正，在我的成绩单上写了几个字，又侧耳倾听了一会儿。我抖了抖酸痛的手，向考官鞠了一躬，出去了。当我迈出考场的那一刹那，我浑身立马就像松开了枷锁一样舒畅。
时间一晃就几个月过去了，昨天，我拿到了考级证书，当我忐忑不安地打开证书时，只见上面赫然印着两个鲜红的：优秀!我的心像涂上了一层奶油，甜蜜蜜的。
高中吉他说明文 篇3
一片落叶轻旋到了朔乐的头上，朔乐嗅着春天的花香从头上拿下那片落叶，有些伤感的朝它定了定神，秋天的最后一片叶子都掉了，朔乐环顾四周绿意初萌的景象，突然有些怀念家乡的春天，不知道家乡的花开得怎么样了，奶奶还会坐在花下看书吗。想到这，朔乐带着不知什么滋味的心情坐在了一旁的长椅上，垂下头去调试吉他。
朔乐是个吉他手，在每天晚上灯红酒绿的时段都要赶场演出，白天没事的时候就喜欢坐在公园里自弹自唱，像所有混迹酒吧的歌手一样，朔乐也有自己小小的音乐圈子，哥们隔三差五也会聚一聚，这对朔乐来说算是不小的安慰。
可是心里总少了什么似的，少了什么?朔乐不敢说，像没人知道的秘密，他自己也不敢戳破。朔乐摇摇了头，决定安心弹自己的吉他，唱唱唱到一句：转眼过去多年时间多少悲欢离合。下一句又飘散在风里，朔乐闭上眼睛，一种飘离的感觉深深的在心里酝酿起来，离家久了，一个人总是想有根，“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”朔乐回想起从前放学路边昏暗的灯光，同学们涌流般的从身边拥过，耳边总是充斥着各种音调的家乡土话，无可质疑，他对吉他的定义是漂泊，漂泊的人站在小小的浮土上唱着漂泊的歌，多么好笑的场景，朔乐苦笑了一下，“那时陪伴我的人啊你们如今在何方……”这里终不是自己的家，朔乐撸了一把鼻涕，天暗了也有些冷。
滴滴滴滴，手机响了，原来是阿飞发来的信息：“小朔，BLUE，赶7：30的场。”朔乐赶紧收拾东西，他怀抱着吉他，就像一个勇士抱着一把利剑，在这个城市里，人们总是需要一点东西能牢牢插入土地，是生存的种子，朔乐明白这个道理，离家远走他乡不过是梦想的代价，他不怕，他留了胡子的下巴那么硬，他的心连同吉他暖暖的，虽然酸涩，流出来的却总是血。
一辆101开走，朔乐和他的吉他坐在公车上，淡漠的望着窗外那好像永远也望不完的风景，融合一点杂粹的心情和很累很开心的感觉。
高中吉他说明文 篇4
如果可以我愿做一个独行侠，背着我的原色吉他浪迹天涯。无论悲伤快乐我都喜欢弹奏他。
走在路上看看这繁华的街道，再看看背上的吉他心中不免有些浪迹天涯的感觉，我急忙摇一摇头将这可笑的的想法从我脑中抛去，转过弯，在我的面前人群逐渐地减少，到了最后只剩下稀疏的人时不时的从我的身边擦肩而过，年少轻狂，本是想去学节奏韵感都很强烈的的架子鼓，但是那天夜里我看见一位流浪的的人在街角一处不怎么显眼的地方坐下，抱着那破木吉他诉说着他的情调，弹着清新的曲子但是突然像走错片场一样的我听到他突然曲调一转改成更能抒发自己情感的扫弦。好似书法一样，笔锋陡然一转。从那天起我就爱上了这能抒发自己感情的乐器-吉他。我用最美好的颜色和词语来描绘他，他就好像我的朋友，可以倾听我的诉说。对于吉他我可以说我是感情。初学吉他在六年级，刚看见我的老师的时候我是很意外的吉他不光那么动听，可以用来抒发自己的感情，而老师幽默。初见时我记得很清楚，他那手指上布满了老茧，那是刻苦练琴的见证，如今我已学习一年，琴技已经增长了不少，在这条用琴弦铺出来的吉他路上我已迈出了一小步。人生总是几多风雨，从我欣赏别人弹出来的曲子到每天陶醉在自己吉他的世界中。真像小说中说的一样，吉他也有灵智的，他似乎就像可以感知你的喜怒哀乐一样，在我怒时琴弦抚上去温凉如玉般，让怒发冲冠的我平静了下来，似乎在安慰我，在我喜时吉他的琴弦都在颤抖，欣喜若狂。
漫漫人生路上有吉他陪伴，得良友如此，实属吾性。
人们总是会对自己辛苦得来的东西倍加珍惜。一次次的练习一次次的磨破手指，比起安德鲁的无影手那可真是小巫见大巫了。正因为一次次的练习，才能有进步的趋势。安德鲁十岁就开始接触了吉他可以说他是抱着吉他长大的，虽然我没有他那么有音乐细胞，但是我拥有音乐细菌。努力努力再努力。
夜已经深了，我坐在家中握着吉他演奏者，世界安静了，我就沉浸在自己的吉他世界之中。所有的烦恼都烟消云散了。一分耕耘一分收获，未必，纠纷耕耘一分收获一定。我背着我的吉他浪迹天涯。
高中吉他说明文 篇5
静谧的夜晚，习习的凉风中，弹起那心爱的吉他，唱起那熟悉的歌谣。民谣吉他，真让我着迷。
我很喜爱90年代的那些校园民谣，常痴想着自己能留着长发，在盛夏的操场上，在池塘边拨动起琴弦，奏出一曲曲属于校园，属于青春的记忆。我也常常听汪峰、老狼的歌，吉他中清脆的分解、和弦，像小夜曲，配上沙哑的男音，这歌中就有了故事，我时常沉浸其中。
上初中了，每天学业再繁忙，我也会使劲挤出半小时弹吉他。白天的苦和累，到这时都抛之脑后。左手四个指头在两三个品丝间跨越，熟练、快准狠地“扣”住不同区域的钢线，合作形成丰富的和弦。从C大调到G大调，从“互错琴弦”到“大横按”，每个动作都是快而准。每当按中一根琴弦，把它狠狠按入两个品丝间，总会有甜蜜与喜悦。虽说挺疼，但成功“锁定”并按下一根弦，便有一种厚重的成就感。我很喜欢ima、pima等弹法，大拇指与其他指头的交错弹拨，顺序不一，速度不一，位置不一，让本只有六种原始单音的吉他奏出了上百种变化万千的音符，多么神奇!弹吉他时，我总摇头晃脑，右脚也踏着节拍，整个身心都放空了，只是沉浸在那一首歌里，那一段音符间……
布衣暖，菜根香，吉他声声滋味长。
最大的享受，莫过于在宿舍弹曲子。午休前，拿出心爱的淡黄色的木纹吉他，从轻松悠扬的《同桌的你》，到沉郁深情的《春天里》，空气中都是音符在飘荡。开始的时候，聊天的舍友静了，聆听曲子，接着不知谁先小声哼了起来，大家便一同唱起来了。从小声到大声，渐渐活跃，后来便是带劲。他们一唱，奏曲的我便也有了精神，开始了动感的、富有节奏的扫弦。“请把我埋在，在这春天里，春天里……”吉他声声，有欢悦，有沸腾，有硬朗、有雄厚。全宿舍动了起来：同会吉他的昊中拿起他的那一把，一同扫了起来;腾轩也不甘落后，装好萨克斯便吹;更有活跃的大胖，随着音乐就唱，挥动着浴巾就舞。瞧，这就是吉他的魔力。
如果我有两块面包，我得拿一块去换吉他，换来能给予我快乐的音乐。生活也许是有苦的，但有了音乐陪伴，生活更是安然、快乐的。我有了民谣吉他，我们的宿舍就有了回忆，我们的校园便有了故事，我们的生活就有了美好。
吉他，如清风，似明月，在我眼前，萦我心头，令我沉醉。
高中吉他说明文 篇6
我哥哥是一位吉他爱好者，我和姐姐从以前就想学习弹吉他，再经过哥哥的诱惑，最终决定和姐姐去学吉他了。
我们俩高兴得一蹦三尺高。下午，我、姐姐、妈妈和哥哥，你起来到了琴行，每人都交了200块钱的学费，还买了一把练习琴，老师说要到第二天才开始学琴，我和姐姐一回到家就缠着哥哥教我们指法，我们刚刚开始弹的时候是兴高采烈的，但是过了三、四分钟后就越来越觉得烦躁了。你知道这是为什么么？这是因为我们的手指因为按着琴弦痛得不得了了，这弦又硬又紧，多按几下就感到整个手指头痛得像千千万万根针刺着一样，简直就是痛不欲生。妈妈见我们俩的表情不对劲了，就问道：“是不是感到太难了，不想学了呀？”我想了想，说：“没有呀，我只是认为这有点痛而已，并没有不想学。”姐姐也想了想，说：“我也是一样的。”妈妈看了看我们，笑了一笑说：“你们别轻易放弃哟！”
第二天早上8：30我们俩就起床了，吃完早餐就直接到琴行里去学琴了。老师教了我们比较常用的一些指法，说：“你们俩在这好好练指法，等会我来检查。”我们听了，就立马拿起琴，练起那四、五个指法来。经过了一个多小时以后，我们已经把它们练熟了。这时，老师走了过来，问我们：“弹得怎么样了？”我们异口同声说道：“没问题！”老师听了，说：“那你们轮流弹给我听听。”“好的。”说着，我拿起了吉他，把老师教的那几个指法都弹了出来，弹完之后，老师说：“还可以，但是能够连贯起来就好了。”我仔细地听着老师的教诲，把老师所说的这些都铭记在心。
中午一回到家，我和姐姐就迫不及待的拿出了吉他，把今天早上的学习成果用实际行动展示给大家看，但是家里人并没有表扬我们，而是对我们说：“不要太骄傲了，一定要记住了，正所谓是‘骄兵必败’么。”我们吸取了教训，不再显摆，认认真真地练起琴来。
下午，我们又到琴行去练琴，不懂地都问老师，老师也耐心地教导我们。
晚上回到家以后，我们各自看了看自己的手指头，都变得又红又肿了。但是我们依然不放弃，为了要练好琴，我们豁出去了。正所谓是“坚持就是胜利”么。
高中吉他说明文 篇7
我喜欢音乐，喜欢弹吉他。在学习吉他的道路上我饱尝了艰辛，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了一年。
那是一年前的一天，陈瑛老是说我很有乐感，可以选学一件乐器，于是妈妈就带我去了“大易琴行”。以往都觉得他吉他挺帅的，便毫不犹豫的选择了它，可老师说弹吉他很辛苦时，我对学吉他的兴趣动摇了，再三考虑后，我想：“我王泽涵干什么事都要干到底，既然选择了弹吉他，那我就一定要学！”于是，我依然选择了它。此刻，一个学习吉他的念头便在我心头萌生。
就这样，妈妈“大易琴行”给我报了个吉他班。从此，我便踏上了我的吉他学艺路。起初，由于对吉他的喜爱和冲动，我在吉他班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习吉他，每天都要挤出时间来练个一两小时。可是时间一长，这种枯燥的的学习让我感到厌烦，左手指尖的酸痛让我也不想在家练琴了。可偏偏就在这时，我想到了老师那句话“弹吉他是很辛苦的”时，我真想停止这种痛苦，放弃学吉他。
一天我在家看电视时，无意看到了美国吉他手贝尔？乔森的经历，同时也引起了我的反思。是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。”于是，我疼不足惜，又鼓起勇气练起吉他来，那拨弦、按弦时的疼痛，好像是指引我的导师，我仿佛看到了一位为我“指路”的“仙人”。一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的吉他越弹越好，能弹好多曲子。一年来，我弹过的曲子数不胜数：再弹《蓝莲花》时，我仿佛看到了山里清幽的莲花；再弹《家》是，我仿佛看到幸福圆满的家庭；再弹《送别》时，我仿佛看到了兄弟悲伤的离别之时；还有最令我自豪的《爱的罗曼斯》，让我想到了神圣的爱……在吉他声中，我仿佛在享受人生。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对吉他更是情有独钟。吉他就像人生的一把钥匙，它让我陶醉。让我在隐隐的琴声中享受音乐的乐趣；它让我欣喜，让我再勤学苦练中享受成功的快乐；它让我成长，让我在成长道路中弹起我心爱的吉他。
高中吉他说明文 篇8
我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，它们就像一个个脚印，印在我们成长的路上。现在，就让我来向大家讲述我的“第一次”吧！
记得在去年的暑假里，除了上写补习班就是写作业，真是无聊啊。直到有一天，当我百无聊赖地在家中看电视时，突然发现有几位大哥哥正在用吉他弹唱，我不禁眼前一亮。这时，我的脑中蹦出了两个声音，其中一个声音说：“丁嗣恩啊，你千万别认为酷就去学，这吉他肯定很难学。”另一个声音说：“瞎说，不是是怎么知道呢？”“丁嗣恩，听我的绝对不会错！”
先前那个声音又说，那两个声音竟在我脑中你一言我一语的吵起来，我被那两个声音吵的头疼欲裂。终于，我忍不住了，大声叫道：“我不管，反正我要学！”我鼓起勇气想妈妈诉说了这个乞求。妈妈也很支持我，很快便帮我报了一个吉他班。
可算是熬到学吉他的那天了，我迫不及待地与妈妈来到琴行，开始我梦寐以求的吉他学习。因为我当时还没有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他，我一眼就看中了一把黑色吉他，当老师把那把吉他给我时，我只有两个感觉：重和大。和我想象中的吉他大不相同，不过摆摆POSS还是挺帅的啦，嘿嘿。开始上课了，首先老师对我讲了许多有关吉他的知识，并告诉了我抱吉他的坐姿，这对我都不太难。接下来就是学习最重要的七音符了，从这里开始我才觉得吉他可不是这么容易学的，每一根手指都要按准琴弦，要不然就会五音不全，为此，我可是费了好大的劲儿才学会的呢，受伤也多出了一道道印痕。最后，老师便开始教我弹曲子了，虽然弹的是最简单的《小星星》问题是我不管弹了多少遍，还是断断续续的。这可把我急得满头是汗。看到我这样子，老师笑了笑，语重心长地说：“嗣恩啊！学东西不要急，慢慢练。如果不会，那就复习一下前面的，也许你就会了，好啦，时间不早了，回家慢慢练去吧。”我带着微微的失望，灰溜溜地回家去了。
这是我第一次弹吉他，虽然不是很成功，但我还是悟出了一个简单而深刻的道理：心急可吃不了热豆腐啊！
高中吉他说明文 篇9
掐指一算，我学吉他也有六七年了。当初并不是我主动想学，而是在父母的威逼利诱下，说出“我喜欢吉他”这五个字的。
那时候我才五岁多，连小学都没有上，只是个乳臭味干的小屁孩。某一天，我的老爸带回来了一把三十几寸的天蓝色的吉他，在一米二的我眼里，它似乎有点儿大。我立刻就被吸引住了，围着它又蹦又跳。当时只是因为好奇，并不是喜欢，可老爸却以为我很想学这个，忙开口：“宝宝，你这么喜欢吉他，不如我给你报个吉他班吧！这把吉他就送给你啦！”幼稚的我连忙把吉他接了过来，回答道：“好啊好啊！”
就这样，我顺理成章地学起了吉他。
可我哪里知道，学吉他那么苦！
第一节课，手指不灵活的我，连弦都拨不好。每根弦在我的拨动下全成了“恶魔之音”。这使我的自信心大大削弱。才上了两个星期的课，我左手手指就疼得不行，每次下课都差不多是哭着回来的。三个月后，手指上起了厚厚的茧，这应该是老爸经常逼我练琴的结果。学了一年后，我对吉他的兴趣几乎没有了。每周的吉他课都成了“煎熬”。
我已经花了大把大把的时间在吉他上了，每次院子里的小朋友们找我一起玩，父母都帮我拒绝了，说是我要练琴没时间。上小学后，我的课余时间除了写作业和看书外，就是练吉他了。每天至少练个两小时。就像“练琴怪”欧阳娜娜一样，吉他就是我的童年。可是我家并不是明星之家，做不了像欧阳娜娜那样的童星，吉他只能当做我的一个伙伴。
到了高年级，学习任务紧了，我的吉他水平也过十级了，难度也增加了。我一边忙学习，一边又要练琴，但这样三心二意，却使我的学习直线下降，五年级时还考过年级倒数第三。这样下去可不行！我气急了，看着眼前那把渐渐变小了的吉他，使劲地往地上砸。“砰”的一声，吉他上的弦断了几根，老爸立刻冲过来，“叽里呱啦”地给我讲起了大道理，我捂紧耳朵，任凭眼泪掉下来……
直到现在，我已经有将近一年的时间没有碰吉他了。成绩慢慢地赶了上来，从倒数第三成了正数第一。我知道半途而废很不好，不过学生的主要任务是学习，不应该这样主次不分。早知道吉他会影响到我的学习，还让我有了一个自己不喜欢的童年，那当初就不应该选择吉他，要是能穿越回去，我一定不会要那把吉他的！
高中吉他说明文 篇10
我去学吉他的地方是依凡琴行，是一个非常专业的指弹吉他机构，我在那儿学了才几周，就已学会了很多歌曲，有一次我在看平板时，看到了一条消息，说要在北湖吾悦广场演出，刚开始我还想不去，后来心里也想着这么好的机会不去为何呢？最终还是报名这场演出。
我演出了一首叫believe的曲子，这是我所有的曲子中练的最为完美又最熟的曲子了，我和高哲认识，他也在这学吉他，教我吉他的老师给我介绍了另一位老师，因为老师们怕我演不好，所以给我安排了一个老师，他带着我弹，我十分开心。老师给我发了一张图，告诉我谈弹哪弹哪，但因为学习上有些忙，所以没有看而且曲的有一段没有练，所以我十分担心。到了彩排那一天，我心惊胆战的走进了琴行，但高哲早就到了琴行，而且他所要演出的曲早已彩排完毕了，我的心更慌了，我和高哲说了一会话，心里的结慢慢解开了，那个老师来了，是一个卷头发的老师，我们上了楼问我看没看那个谱，我小心翼翼的说没看，但是老师没有说我，这时，有一个更厉害的老师上来了，他是这个琴行的头，看见我卡顿着，就上来说，怎么了？出现什么问题了吗？老师说他有一段没练，刚来的那个老师就拿着我的吉他跟教我的这个老师比划比划一番，刚来的这个老师说，你把那个曲子再弹一遍，然后刚来的这个老师根据了这段又编了一段，但和这一段不同，他们两小段是互相衬托的，而且十分简单，真是太妙了，我试了一下，就彩排完毕了。到了明天我和高哲一起去了吾悦广场，妈妈请了一下午的假，演出时间在一点，我们在那准备了一会，又帮老师搬音响就开始了，妈妈正好也来了，第一个是高哲，刚开始他非常害怕恐惧，不过上台后却感觉一点也不怕，表情一点也不紧张，十分舒缓，下台以后他说一点也不难，甚至比彩排还简单，上去后就不害怕了。我上台后，坐在了台上的`椅子上，弹起了believe，心中的结慢慢解开了，这次比每一次的排练更加有劲，看着灯光自己似乎完全陶醉于这一个个音符中，下来后妈妈骄傲的看着我，看完了别的精彩的比赛，我们就回家了。
希望每一次精彩的演出，都是以前遥不可及的梦。
高中吉他说明文 篇11
我和吉他的情缘，属于一见钟情，再见倾心。
众多乐器中，唯吉他让我一见就爱不释手。但在学习的过程中可谓一波三折，历经“磨难”。好在，有崔老师的刚柔并济、悉心指导，总算迈过了“瓶颈”的坎。
刚入门时我的琴伴是小曹同学，他弹得比我好，这是我必须承认的一点，所以崔老师也常拿他给我做榜样，还时不时的“刺激”一下我：“小朱，你要用跑才能追上小曹哦……”也许因此激发了我的好胜心，此后的日子我非常认真地练习、揣摩，终于慢慢掌握了技巧，领会了要领。
但小曹有一个我至今也没能逾越的优点：他总是比我先掌握一些新和弦手法。切音事件就是一个很好的例子。当时我们正在学弹《情非得已》这首歌，由于其中的切音手法用到了很多，所以在学之前要先把切音学会，切音其实也并不难，就是利用手掌的鱼际部位轻轻压在弦上使其止音，从而发出特殊音“嚓”的效果。老师给小曹讲了一会儿，让小曹试试。他切了一下音，完美！简直是无可地剔。而我呢，不是错过机会，就是没有达到老师的要求…这可愁坏了老师，结果是他硬是为我在切音上花掉了两节课，才有好转，事后每当回忆这些时，就觉得当时自己实在太“傻乎乎”......
对于我，学的好时，老师就笑逐颜开；学不好时，老师眉头皱的能夹死苍蝇…然后耐心的陪我一遍又一遍地重练，难为您了崔老师！
现在我的技艺提高了，也该学些高难度的了。于是老师搬来了我的“克星”——大横按！妈呀，我这按都按不圆乎，还让我用大横按弹？这不是要我命吗？但没办法，只好练！不然技不如人就被崔老师拉出去“路演”就尴尬了。“暖暖的春风……迎面吹……桃花……朵朵开……”还好，几天苦练，技艺娴熟了很多。但这终归是回忆，现在这首《桃花朵朵开》我已能轻松驾驭了，因为我已熟练掌握大横按之间的轻松转换了！
学吉他的路上一波三折，可凭着那份情有独钟，再多的困难挫折也抵挡不住我对它愈发的热爱。感谢崔老师，是您悉心、耐心的教导，让我学会了享受音乐！每当弹起吉他，就像徜徉在“像风一样自由的”情怀里放松与自在……
高中吉他说明文 篇12
“哎！今天的作业好多哦，烦死了！”
“就是的，这么累的日子，还怎么过呀！”
“老师也太没良心了，这么不体谅我们！”
放学回家的路上，我和朋友们不停地倾吐着心中的不满，尽管偶尔也开一两个玩笑，但是烦躁的感觉还是挥之不去。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”
“听，是吉他声，好欢快的吉他声！”一个朋友大叫起来。我们立即停止了抱怨和嬉闹，竖起耳朵分辨着。伴着音乐，我们立即跑了起来，在一个转角处，我看到一个年轻人抱着吉他正陶醉地唱着。
四周并没有人围观，地上也没有别人丢的钱。他不是在卖艺，那是在干吗啊？又是一曲熟悉的旋律：“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”他脸上洋溢着灿烂的笑容，即使没人欣赏，也尽情地演奏。马路上的喧闹声盖不住吉他的欢快节奏。他的头微微向右偏，凌乱的刘海遮住了他的额头，但我却看到了他坚毅明亮的双眼和上扬的嘴角。他不时地摆动着身体，熟练地弹奏着。他手中的吉他早已破旧不堪，原本黄色的漆已被岁月打磨成了土黄色，可弹出来的声音依旧这么好听。夕阳的余晖洒在他的身上，他的头发被染成了橙色，琴弦也在余晖下泛着银白色的光，眼前的他仿佛正站在聚光灯下。看着沉浸在乐曲中的他，我的心早已被这一幕所感动。
那熟悉的旋律，跳动的节奏，拨动着我的心弦。我曾无数次听过这首歌，可这一次却有着不一样的感觉。他是在用心演奏每一个音调，他唱出了这首歌真正的含义，他唱出了自己的梦想。从他的身上，我看到了一种不惧艰难的信念。他微笑的脸庞告诉我，他有着乐观向上的心态，即使没有人欣赏，也依旧要展示出自己最骄傲的姿态。我突然想到了自己和朋友们的抱怨。看看我们，再看看他，我明白了应如何对待眼前的压力。想到这儿，我的心豁然开朗。
我陶醉于他的演奏而忘记了时间，朋友的催促声打断了我的思绪。夕阳西下，我望着他金黄色的身影，不舍地离开了，但心中仍充满着无尽的感动。他的声音就像一阵清风，吹入了我的心湖，给了我无尽的鼓励，让我知道困难并不可怕。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”听着乐曲，我哼着歌，微笑着向前走去，开始迎接新的明天。
高中吉他说明文 篇13
我一直梦想能学习一件乐器，因为它既可以成为我的特长，也可以是我的兴趣，在今年秋天，我得到了最心仪的乐器——吉他。
崭新的吉他在我手中像是一件价值连城的宝物被我小心呵护。这把吉他是亮眼的纯木色，再配上彩色的六根琴弦，金色的品丝闪闪发光，淡淡的木香味配上光滑的琴面，演奏时想必一定无比的享受。
吉他不是摆设，再漂亮也有它的实用价值，将它欣赏一番后，我便迫不及待地抱起它，开启我的学琴之旅。
首先要知道吉他各部分的名称，从弦钮到品丝、品格，再到指板、琴码，专业名词可真不少，让我纠结了一阵。我本想直接学习弹琴，却在接受教学时听的雾里云里，只好硬着头皮耐下心来记。
其次，要学会读懂吉他谱。吉他谱是特殊的六线谱，并配有和弦图，和弦看起来简单，却种类奇多，在品格上很难按好，要想将吉他的演奏方式如指弹、扫弦全部表现在六线谱并且准确辨认，这项的学习我至今没有合格，只能一边学一边弹。
接下来是最难也是最主要的部分——弹吉他。弹吉他要左右手配合，但当我右手流畅自如的弹时，却的左手犯了难，其中的一项原因是刚学吉他，左手在按弦时要使劲，不能让弦和品格有距离，所以手指尖还没有磨出茧子以至于疼，还有一种原因，是每个和弦的按不同的品格的不同弦还要同时用力，所以手指间要岔开距离。因为这些原因使我的学习他的路上停滞了很长时间，好不容易这个困难过去了，又迎来了下一个困难——在转换和弦时手指不够灵活，影响演奏效果。一次次因为困难打断演奏，甚至想过：太难了，我不学了，可想到刚拿到吉他时，下定了决心和欣喜的心情，再次得到了勇气和决心，继续学下去!
手指不够灵活?对和弦图不熟悉?练!背!如今二十多个和弦图深深印在我的脑海中挥之不去，手指间的和弦转换流畅自如。
最后，要经常练习。学会了一首曲子固然高兴，但不经常练习还是会忘的。在现在，我在学习新曲子的同时练习旧曲子，熟能生巧，越弹越熟练。
坚守梦想，实现梦想。就像我，即使困难再大，也将是我追逐梦想路上的手下败将。
高中吉他说明文 篇14
这个暑假，我的吉他老师认为我已经达到了六级水平，建议我利用这个假期拿下六级。于是这个假期，我为吉他疯狂了一把。
为了拿下吉他六级，我必须闯过两关：第一关是考级曲目关，在这一关中，我需要将几首吉他考级曲目背熟，并能做到边弹边唱；第二关是乐理关，我必须上乐理课，掌握乐理知识，并在考试中灵活运用。于是，为吉他疯狂的日子就这样开始了。
上学期间，我一个星期只用上一节吉他课，然而，这个假期，我每周却要上三节吉他课以及三节乐理课；上学期间，我每天只用弹十五分钟吉他，然而，这个假期，我每天却要弹一个小时的吉他；上学期间，我只需要抽一小部分的时间来练习吉他，然而，这个假期，我却需要抽出大量的时间去做乐理习题。
弹吉他最大的困难是弹久了，摁弦的手指会隐隐作疼，有时在这种情况下还要继续弹下去的话，手指便会磨破皮甚至流血。好几次，由于我想把曲子练得更熟练些，弹了很久都不愿意停下来，这时只觉得指尖传递着钻心的痛，我的眼泪快要掉下来了……在我想要放弃的时候，我想起了吉他老师对我的肯定与鼓励，想起了家人对我的期待……于是我忍着钻心的痛，继续拨动着弦，清脆的琴声再次在我的指尖流动。
如果说练习六级曲目带来的只是指尖的疼痛的话，那么，可以说乐理的学习过程给我带来的是心灵的考验。
我以前从来没有接触过乐理，当乐理老师用极快的语速跟我讲起大调、小调的转换，音程的变化及分类这些抽象难懂的知识时，此刻的我，内心是崩溃的。回到家，我重新翻开厚厚的乐理书，通过网络查询一些乐理课上没搞明白的知识，并主动买一些乐理习题反复地练。渐渐地，乐理在我眼中不再是难以逾越的高山，我终于可以轻松地站在高山上，呼吸着音乐的芬芳。
这个假期，我放弃了跟好朋友出去玩的快乐时光；牺牲了出去旅游的机会……但这一切都是值得的。在为吉他狂的日子里，我懂得了：要想取得成功，需要拥有坚持不懈的精神和不怕困难的勇气，我愿意把这种“狂”的态度带到我未来的人生中去。
高中吉他说明文 篇15
在一座没用的房屋旁有一个垃圾场，这个垃圾场臭气熏天，一只只肥胖的老鼠在垃圾堆上蹿下跳，苍蝇更是肆无忌惮。
我也在那堆垃圾中，我是一把吉他，但我现在身上六根弦只剩下一根了。在我的肚子上有一个小破口，里面住着一只胖老鼠，如今她生下来一窝小老鼠，现在我的肚子彻底成了老鼠窝。每当我看见白云从天空慢慢的飘过时，小鸟停在大树上开心的歌唱，再看看自己破败的身躯我都会悲从中来，陷入深深的回忆。
曾经，我的造型精美，擦得闪亮，我散发着木头独特的香味，我的音色更是一个棒。只要我发出声音，观众都会手舞足蹈地跳起来。连不喜欢音乐的人都会感受到我甜美的音色，为我打拍子。
一天，一个挺着大肚子的老板不惜重金花了八万美金把我买走了，后来我被移到了琴行里，我被放在了琴行的正中间，最高的地方。店的灯光都照着我，我的眼睛都有些受不了。我成了这个店最抢眼的镇店之宝，很多过路的小孩大人都啧啧的赞叹我。我的梦想是走上最绚丽的舞台，让所有的光芒都洒向我。
“轰——轰”，天空中，乌云密布，一道道闪电，忽然蹿出云层，好像要撕开天空，我的最后一根弦被震动得嗡嗡作响，那是我在为那不堪回首的往事哭泣。
一天我终于有了机会可以完成我的梦想，我来到了梦寐以求的大舞台，我将和音乐大师张杰亲密的接触，柔美的音色只有他才能驾驭，我们才是真正的绝配。我被选为了世界巡回演唱会的专用琴，我是多么的自豪。演唱会开始了，我和明星张杰开始了完美的合作，我们时而浅吟低唱，如泣如诉，时而慷慨激昂变得疯狂，观众也高声尖叫起来。张杰更兴奋，突然把我高高的举起，然后把我摔到了地上，我的六根弦顿时崩断了两根，我眼前一黑，昏死了过去。迷迷糊糊中只感觉工作人员抬着我，然后把我扔到了垃圾堆中。
然后我默默地看着天空中的雨水怎么淋到我的身上，污水是怎么样淹没我的身体，朦胧中突然看见张杰向我走来，伤心的对我说：“对不起，小吉他，我一定会把你修好的。”我定睛一看，只不过是一个丢垃圾的。
“嗵”的一声，一口袋垃圾丢到了我的身上，我的最后一根弦也断了……
高中吉他说明文 篇16
我喜爱弹吉他，听着悦耳的歌声，心中总是欢愉无比。
记得一天，艳阳高照，撒下一朵朵金黄的花儿。我坐在书桌前，奋笔疾书。四周无比寂静，只有笔与纸面轻轻的摩擦声，不禁感到孤独无比。环望四周，只见吉他安然立着，心头一动：我可以弹吉他，让宁静的房间被音乐萦绕！
想着，情不自禁地搁下笔，转过身，取出吉他，弹奏起来。
熟悉的乐声响起，如一声清脆的鸟鸣，划开了寂寞，一个个音符跳跃着、旋转着、舞动着，动人的旋律组成一丛涓涓细流，清灵灵地淌入心房。我的心上，长出了一片春天。
我轻盈地弹拨银弦，只见弦颤颤地抖动，加上动人的音符，觉得妙趣横生，其乐无穷。阳光照耀，在吉他边儿上镶出亮晶晶的光线。音乐点缀了整个房间，世间一片柔意。
弹到高潮部分了！我十分激动，纤细的手指交替得更快了。吉他声开始急促，似阴云密布，波翻浪涌，它牵动着我，我感到自己的心跳在加速。“哗！”随着连音的猛烈，我的激情被点燃，整个人置身于吉他的乐趣中，到了忘我的程度。
音乐猛然加速，也带着些许诡谲，如大雨倾盆而下，粗重的雨点织成一张密密的蛛网，“之”字形的闪电接踵而至，闪亮了天地；一声巨雷訇然作响，地动山摇。大海咆哮，高卷浪花，浪头高达数尺，接天连地，令人心惊胆颤……我直弹得热血沸腾，忘乎世间一切，只是沉浸在吉他的乐趣中，不能自拔。
渐渐的，乐曲平缓，安然平静。此时的吉他声曼妙无比，祥和安静，似暴风雨已过，红阳探出头，海面波平浪静，映着艳阳的光辉，如撒了数颗晶莹的宝石……在这柔柔切切甜甜蜜蜜的吉他声里，我感到世间所有的美好与乐趣，全都融入其中。
明媚的阳光，把我衬托得似个天使。随着一个脆脆的泛音，一曲终了，微微湿润的空气中，还轻轻回荡着美妙的音符。
我喜爱吉他，喜爱它圆滑的外型，喜爱它灵灵的声音，喜爱它无穷的乐趣。我喜爱吉他，当我孤独无助时，听那天籁之音，动人心弦，给予我心灵的慰籍。
我想，那曼妙的音乐，就是吉他之趣吧！
高中吉他说明文 篇17
为了让我们拥有更多的才艺，丰富我们的课余生活，我和何同学决定听从妈妈们的安排，找老师学习吉他。
约定了9点在嘉韵琴行见老师的。我们提前了20分钟来到了，琴行还没开门呢。心情有点激动和新奇，是自己向往了很久的学习机会，可也好奇那究竟是怎样一门学课。
9点整，终于见到了我们的吉他老师——一位年轻帅气的男老师。老师带着眼镜，温和而儒雅，给我们的印象挺好的。第一节是体验课，老师介绍了吉他的基本知识。首先，老师让我们两人各自抱了一把吉他平坐着，告诉我们左手和右手的分工和手臂的位置，右手小臂放在吉他共鸣箱最高处，拇指和其余四指分开成90度角，其余四指并拢平放在吉他弦上，食指、中指、无名指分别放在第3、2、1弦上，拇指管第4、5、6弦；左手大拇指和食指成U字型按住琴头，原来抱吉他也不是件轻松的事呢。接下来认识吉他的纵向的6条线，叫弦，第一条是最细的，第二条至第六条逐渐变粗，弹出的音量也由清脆变得高重。吉他横向的一每个格子叫品位，分别为一品、二品、三品……认识了基本知识老师教了我们C和弦：左手食指按住一品二弦，中指按住二品四弦，无名指按住三品五弦，右手弹奏53231323。右手的弹奏是个由陌生到熟练的过程，练多了就好了，可左手不那么听话了，老压不到位，看看旁边的何同学竟然压得好好的，都没放松过呢，好厉害呀！我有点急了，最受不了的是几个手指头按在弦上痛得狠呢！而且如果左手压不好，右手弹不响啊。老师说我手姿势不对，指头斜了，压住了别的弦所以没声音。妈妈在一旁看着我也急了，可它们就象是别人的一样不听我的话呢。练习了几遍，原来吉他也不是这么容易学习的啊。老师在前面安慰我们，说每个人都是这么入门的，还说几个指头要磨得脱皮，再长新的，所以要坚持练习才能学好。老师还说是小组学习，如果一个人跟不上就会拖后腿，不过年龄小点的差别也大呢。我下定决心要回家好好练习。
时间过得很快，一节课本来是60分钟的，老师竟然给我们上了90分钟还这么快就结束了。我的手有点痛，但妈妈说要吃得苦中苦，方为人上人呢。于是我们回家了马上就开始了练习，手痛了就休息下再弹。
高中吉他说明文 篇18
顶着嘻哈帽，带着一个淡蓝色的口罩，我自信地迈进了朋友家的吉他店中，自从在超市中看到了一个可爱的尤克里里，我便像着了魔一样的日日夜夜盼望着坐在海边怀抱着原木色的吉他，尽情在海风中拨出悠扬、潇洒的乐章……
琴行中各色的琴挂在墙上、摆在地下，白的、红的、蓝的，而我真正喜欢的，是少有的那几把原木色的吉他。里面的屋子里轻轻地传来了吉他演奏的声音，有的自然顺畅，有的生疏青涩，是学员们正在上课。
“给，拿这把试试！”阿姨将一把原木色吉他递到我的手上，我暗暗心想，不错正合我意！
坐在凳子上，我有模有样地抱起了吉他，似是非是地拨弄起来，一曲一调仿佛都充满着西方所带来的神韵。阿姨说：“我先教你指法吧！”“……这是一弦、二弦……这是品，拨弦的时候要……”
不出二十分钟，几种简单的指法便已跃然于指尖，轻松畅快，琴行的叔叔不断给我添加新的指法，在我的眼中，这些都易如反掌，复杂一些的，多练习几遍也能够了然于心。
末了，叔叔对我说：“教你几个和弦吧！”我的心中又有一些小小的激动，终于能将左右手配合在一起啦！可是几个音符下去，我的心已从火热降至冰谷，这感觉就好像学习古筝时为了按好一个低音7而拼出了全身的力气一样，不过疼痛来得更直接一些，这时我才发现，我的手指，并不细，并不长，要么会碰到上下其余的弦，要么三根手指刚刚触到弦，其中一根手指便顺着光滑的琴面滑了下去，右手所搭配的指法早已练得滚瓜烂熟，加上左手后，优雅的琴音都因为触弦不当而变成了一个哑巴开口大喊的声音。我看看自己的左手，明显的几条“深沟”挂在指尖，摁弦时的疼痛还如同麻了一般在指尖萦绕，我重新将手放在弦上，所谓“以毒攻毒”，便是这样吧，等手上出了茧子，也许就不会有感觉了。
我朝身旁的妈妈微微哼了一声，却只得到妈妈淡淡的一撇“你自己要学的哦!”
不然呢？自己决定就一定要自己坚持下去咯。
回家的路上，脑海中一次又一次浮现出能够弹得一手动听的吉他曲的场景……
高中吉他说明文 篇19
从我上学开始，我就在苦苦找我自己的追求。
上学开始，我发现同学们都有一个最喜欢的爱好，而我什么都喜欢。我也想过我长大要干什么，当作家?不行，不行，写字太累。当老师?不行，不够格。当画家?试试?当音乐家，那得学乐器或声乐。总之我沒有找到一项适合自己追求的东西。沒有追求的我开始找追求了，我开始了解别人都想当什么。
我一个朋友在学漫画，我也去学，发现我沒有这方面的天赋。我又开始去学舞蹈，声乐，发现我不喜欢这些。那年“六一”我看到在舞台中弹吉一个大哥哥，我觉得非常的帅，弹得非常的好。于是我开始学吉他。学了半年以后，我发现我在这方面非常有天赋，才学一年，也就20，30节课，我就可以照着谱子弹曲子了。以前弹曲子是一种奢望，但现在是一种乐趣。现在我已经会弹了《38度》，《Handdap》《西游记》，《Victory》等流行歌曲了，我非常开心。
一说起会弹的乐曲，我还真为我的“天才”劲，骄傲了几天。去年寒假，吉他老师让我上春晚，弹《沙漠骆驼》和《victory》，这可真是把我难住了。因为这两个曲子我还不熟练呢。可一想到爸爸妈妈已经为我交了演出钱，不去的话就对不起他们了。
离演出的时间还有二十一天，我绞尽脑汁也没有想出捷径，只好利用上完课的时间练习演出的曲子。一晃时间还剩一天，迎来了彩排，本来是打鼓的提前半个小时就行，可谁知搬鼓就搬了一个小时。本来我觉得曲子已经弹得差不多了，可彩排的时侯我根本没跟上，这可把我急坏了，我都不想弹了。因为前几天我几乎是拿一个东西，找一个支撑点就摆和弦。练了几次后，演出了，别人都紧张的动作僵硬，而我不一样，因我上过春晚，我没感到我多紧张。轮到我弹的时侯，奇迹出现了，我融入到了音乐里，我会了。边弹，边唱，还加了点动作，我虽然比不上音乐家，但我成功的战胜了那个胆小的我。过后我好像明白了老师说的那句话，台上一分钟，台下十分钟的道理。
是吉他丰富了我的课余生活，是吉他让我有了追求并朝它努力，让我知道了以后无论我学什么都是要经过千锤百炼才能成功的道理。我以后会一直学好吉他。
高中吉他说明文 篇20
吉他，犹如一位无私的老师，教会了我刻苦，教会了我专注，教会了我坚持，更让我明白了什么才是真正的友谊。
那天，妈妈听到邻家孩子在练习古筝，那悠扬的乐曲声如流水般缓缓传来，让人不禁沉醉其中。于是，妈妈果断地做了一个决定：为我报一个乐器辅导班，以习得一技之长。好朋友明成熙的妈妈知道后，便让儿子跟我一起学。
来到琴行，我对墙上的那把吉他似乎情有独钟，便毫不犹豫地选择了它。想到已经考到八级的姐姐，心里真是无比羡慕，我暗下决心超过她，顺利考上十级。而明成熙此刻却一副闷闷不乐的样子，很显然他是被逼无奈才来学的，看来我得好好开导他，让他明白学一种乐器是多么的重要。
吉他学习之旅开始了。我们来到了吉他教室，小心地拿出吉他，快速地翻开琴谱，在曹老师的指导下，认识了六根琴弦并掌握了基本指法。当我听到一个个音符从吉他里飞出来时，心里有说不出的自豪。明成熙刚开始还像加足马力的汽车一样，认真地弹出曹老师教的每一个音符。可时间过了一半后，他便有点昏昏欲睡了。唉，看来他学吉他的热情正一点点地在消减。看着睡意朦胧的他，我再也忍不住了，“腾”地一下站起来：“报告曹老师，明成熙快睡着了。”
为此，曹老师狠狠地训了他一顿，还罚他将音阶抄五遍。下课后，明成熙噙着愤怒的泪水离开了教室，头也不回地独自回家了。我似乎看到他的头顶上正燃烧着一团熊熊的火焰呢！然而，我并不后悔自己的决定，我有责任指出他学习中的不足，因为我们是朋友。
晚上，我在手机微信中给他留言：“明成熙，我知道你此时该有多恨我啊！可是作为好朋友我不得不说，妈妈省下血汗钱，为你报了吉他辅导班，可不是让你来睡觉的啊！你身上可是寄托着妈妈的希望啊！我想总有一天你会明白的。”十分钟后，随着“叮咚”一声一行文字出现在手机屏幕上：“吴晓管，对不起，请原谅我的无知。谢谢你让我明白了这些，你才是我真正的好朋友。”第二天，我们和好如初，关系更加密切了。
第一次学吉他，尽管遭受了一点小小的误解，但却换来了坚不可摧的友谊，有何不值呢？从此，我对吉他开始有了新的认识……
高中吉他说明文 篇21
其实我人生当中从未想过要学吉他的，只是我们学校来了一位老师，他弹吉他非常棒。有一天我正在写作业的时候，听见清脆悦耳的吉他声，便回头一看，原来是我们学校那位新来的老师。他弹得是多么好听。于是我让他教我弹吉他。所以从那时开始，我和吉他就结了个伴。
记得一开始学习吉他时，我和老师是在老师的办公室里，主要学习基本指法。办公室里许多人进进出出，本来我胆子就小，见到这么多人，我的胆子变得更小了，弹出来的曲声也就越来越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本听不见。
我的任何动作逃不过老师的眼睛，于是老师带我去一个僻静的地方学习，并鼓励让我勇敢的去弹。
放学回家后，我的房间经常会传出基本吉他指法的声音。起初，我弹出来的琴声，不好听，不流畅，其他人听见了嘲笑我，我顿时非常沮丧，毫无信心，再学不下去。老师知道后，耐心教育我，鼓励我，并告诉我：“万事开头难”，只要坚持一定会胜利的。接着老师弹一首清脆悦耳动听的《天空之城》给我听，我被老师的琴声陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出现了一座美丽的城堡。过了一会儿回过神来，心想我一定要努力的练习，将来我一定要学这首曲子弹给我妈妈听，因为我的妈妈也喜欢这首曲子，想到这，我的信心就大增了。
后来每天放学我都去老师那儿练吉他，经过一个多月的时间，我基本上会弹《外婆的澎湖湾》这首歌了，我非常兴奋。
我在练习中，遇到最大困难就是手指隐隐作痛，手指麻，甚至麻的都感觉不了疼痛，第二天就起了泡了。尽管这样，我也还是坚持练习。为了练习最难的一个指法“F”，我左手手指吃了不少苦头，今天练不好，明天再练，我每天练习一下，终于学会了“F”指法。
在我们家族的聚会上，我鼓起勇气上了台，弹奏了《童年》这首歌，当我弹完后，舞台下的人全给我掌声，掌声都比雷鸣还大声。通过我半年的努力。我终于学会了《外婆的澎湖湾》、《童年》，《情非得己》这三首歌曲。
弹吉他不但陶冶我的情操，还锻炼了我的勇气，磨练了我的意志。从此以后，弹吉他就是我无法割舍的爱好。
高中吉他说明文 篇22
面对初三繁重的学习压力和巨大的升学压力，我常常感到焦躁、上火，甚至崩溃。那天，我在数学和古文“题海”中沉浮了几个小时，已是疲惫不堪，但“今日事今日毕”的诺言又令我强打精神。突然，一段古文触动了我那麻木了的神经，那是《老子》中的一段话：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”对呀，打疲劳战，不就是“以刚对刚”吗？我决定停一停，歇一歇，学一学水的柔性。
于是，我找出“久违”了的那把黑色吉他，拂去灰尘，来到户外，轻拨银色的琴弦。我轻弹了一首《散步》。那风似乎有了手，温柔体贴地把我送进了一片杉树林间，我漫步在林间的青砖小路上，不时有暗黄的杉叶从我的眼前滑翔下来。我深吸一口清凉新鲜的空气，闭上双眼，只觉得四周静得出奇，甚至没有虫鸣……我只听见自己的呼吸和心跳，剩下的只有凉凉的风，真好。
我沉醉在吉他声中，我找到了属于自己的一片天空。忽然间，我左手小指一个悠长的滑音，引来了乐曲的高潮，在先前的静谧中多了一份华丽而优雅的旋律，它抚慰我焦躁的灵魂，又激起我温柔的心潮！
我抬眼一望，不知何时枝杈间多了一轮皓月，银辉满地。正当此时，夜风渐紧，哗哗直响。我敞开大衣，尽情感受着这心灵的狂潮，音乐的洗礼。哪里还有什么压力？哪里还有什么抑郁？
兴致来了，什么也无法阻挡。我站起身，左脚踩住一把椅子，双手抱住吉他，右手唰地一扫弦，琴声响彻夜空！霎时间，我跑进了《外婆的澎湖湾》。我跟随着飞快的旋律，欢乐的曲调，一会儿赤着足在沙滩上飞跑，在湖水中畅游；一会儿埋头挖贝壳，壮着胆与海浪热情相拥……
回到屋内，收起吉他，重新埋头于书桌。好奇怪，那数学题不再难解，古文题也不再难懂。
这是不是老子说的“柔之胜刚”呢？至此，我又想到了那两种篮子：如果生命也是一只篮子，如果它正遭遇困难、艰苦的撞击，我们也许应该选择柔韧来做心灵的防护网，比刚性的对抗，它不易受伤，更能承受命运的挤压。
黑色吉他，感谢你，我生命的保护网！
高中吉他说明文 篇23
在学校，我有许多好伙伴。我们一起学习，一起玩耍。不过，有时候，在学校我也会想念我另一个伙伴。它总是默默的，陪伴我度过许多美好时光。今天，我路过青草地，想起在青草地上演出的那一刻，我又开始想念我的这一位好伙伴了。它是一把吉他，一把带给我无穷乐趣的吉他。
小时候，我总是在电视上看到别人抱着吉他，自由自在地弹唱，看起来非常快乐。我十分羡慕他们有自己的吉他。从那时候起，我开始央求妈妈。终于，我也有了自己的吉他，并跟吉他老师开始专业学习。
我的这把吉他外形非常好看。它有一个土黄色的琴托，边缘处还有深褐色的边圈点缀。琴身的中间是空心的，用来扩大声音的。再往上，就是一根长长的琴板和扁平的琴头。琴头上有六个银白色的旋钮，用于调节六根弦音的高低。
平时，我一有时间，就会跑进书房拿出我的吉他，练练基本功，弹弹曲子。我把这把吉他视若珍宝，每天总想去摸摸它，仿佛这样才能让我感觉到特别踏实。那次“青草地吉他秀”，我们吉他乐队配合默契，表演Beyond乐队的经典曲目《你知道我的迷惘》，很完美。
在青草地演出前，我们在吉他老师的指挥下，排练了很多次，但四人之间的合作总是不那么协调，有时候弹错音，有时候节奏不对，一会儿快，一会儿慢，变化不定……排练的时间很有限，大家都卯足了一股劲，没有气馁，也没有抱怨，每一次都很努力地练习。
“台上一分钟，台下十年功。”吉他老师耐心地指导我们每一个人，左手按哪儿，右手怎么拨，大家合在一起又要注意什么。我们认真对待每一个细节，每个人分头练习，等熟练了再合。功夫不负有心人，我们终于在正式演出前排练到“完美”。
演出当天，我们穿着统一的白衬衫，坐在小圆凳上，拿着心爱的吉他，就像一个乐队一样，开始了我们的“吉他秀”。随着伴奏音乐响起，我们便全神贯注地投入到演出中。乐队里每个人的角色都不一样，但合在一起却是恰到好处。唱到高潮时段，我们弹唱得更加起劲了。此时的我们，仿佛跟吉他已经融为一体，尽情地享受音乐带给我们的快乐。台下的同学们也跟着一起唱了起来。我握着吉他，有些小激动，也更加认真地弹好每一个音。表演很快就结束了，空气中仿佛还弥漫着那股吉他的味道。这次演出，算是圆了我一个小小的梦想。
我的好朋友——吉他，陪伴了我很长时间，真希望它能一直陪着我。
高中吉他说明文 篇24
自小，我和音乐就是两个遥不可及的词汇。不会唱歌、不会识谱、不通音律……它们仿佛与生俱来一般的令人难以琢磨。可阴错阳差的是，我又生了一双纤细修长的手。灵动的手指不能让音符随之跳跃，成为家人的一大憾事。可是，跳舞把握不了节奏，唱歌从未在调上，鉴赏，也只会以好与坏之间抉择……如此种种，终于让家人相信，我和音乐怕是今生无缘了。
时间如月光般从指间倾泻而去。书柜上那个自我诞生就存在了的小提琴早已蒙上了厚厚的灰尘。对它，我有一种本能的陌生与抗拒。所以，陪伴我十余载的它，也未曾有过见光的日子。
曾以为，我将不会与任何乐器以青睐；曾以为，旁观者将会成为我一生的身份牌；曾以为，上天早已注定我和音乐只会是两条平行线……然而，我却遇见了它，心怦然一动，我想：那就是一见倾心吧？
一切，要追溯到初二那年的新年联欢会。班上的乐队首次亮相，而打头阵的，就是一柄泛着幽幽蓝光的吉他。那蓝色映着灯光闪电般地刺痛了我的眼，我就这样被它吸引了。抱琴的人手指一动，清澈如同少女明眸的音符就那样清脆干净的滑落。不加任何修饰的音乐有着自然的魔力。我想，我的枷锁就是那一刻被解开的吧？我被它俘虏了！
轻弄纤弦，纯正的音乐经琴体共鸣一直颤动到心里。我再没有心情观赏下面的节目了。我的目光始终追随着那柄吉他。我一遍遍地用目光爱抚那琴，拨弄那琴，竟不由得痴了，好似真的有乐曲从心底泊泊流过。心里，已然刻下了它的名字。我是恋上它了吧！
恰逢一个暑假，小区里开办了一个吉他班。瞬间的欣赏如同天骄阳一般热烈。在那个小小的团体边我伫立了很久，有多少次那句“我要参加”就要脱口而出，又有多少次那一次次的激动最终被自卑与理智压下。喜欢便是爱么？爱便会持久么？我还不能确定自己是否有这份从零开始，不言放弃的勇气和毅力。13岁的我在依旧热烈的骄阳下迟疑了、退缩了。
过了一年，我想清楚了，可中考快来了。我再度隐忍……
再后来，步入高中，学校里的吉他社如同一枚我期待已久的火星点，燃了我压抑两年的深情。我唯唯诺诺地向妈妈开口，期待在那一刻变得无限崇高，可我得到的是一口回绝。妈妈的理由是会耽误学习，我说不会，妈妈说会，拉锯的争论最终没有结局。但最后的结局是以我的失败而告终。
灼热的目光向它望去，却再无法点燃胸中的激情。远方的吉他向我招手，它轻吟而去，我则无力向那个方向拔脚迈步。难道，我们注定不能一生一起走么
高中吉他说明文 篇25
今天，我参加的吉他业余八级考试终于通过了，真是喜出望外啊！高兴之余，三年来学习吉他的点点滴滴涌上了我的心头，既有熟练弹奏一首曲子的欢呼雀跃，也有止步不前的郁闷时刻，三年来的吉他学习之路难免要回顾一下：
我是二年级下学期开始学习吉他的，那时，我还没有一把吉他高，抱着哥哥的大吉他显得滑稽可笑。我哥哥既是一名吉他“发烧友”，也是一位优秀的吉他老师，跟他学习吉他的小朋友有八十多人呢。哥哥就是我学习吉他的启蒙老师，我很小的时候，看到哥哥弹奏吉他时那优雅的姿势，听到发出的美妙音乐就非常羡慕，总是缠着他要学习，但他说我太小，还拿不稳吉他。我一天天地等，一直到了二年级下学期哥哥才开始教我，而且哥哥送给了我一把蓝色的小吉他，小吉他全身泛出晶莹的蓝光，所以我给它起了个名字叫“蓝精灵”。
哥哥教我的第一首歌曲名字叫《小吉他》，我还以为学吉他就像哥哥那样扫几下就完事了，结果学习了一个多小时，我手指居然还找不到正确的琴弦，弹奏的声音“呕哑嘲哳”难以入耳。由于不会用力，手指被琴弦拉破了，我痛得龇牙咧嘴，心里不禁打起退堂鼓。哥哥看透了我的心思，笑着对我说：“小男子汉，这点痛算什么？学吉他就是入门难，只要坚持学习一段时间，过了前期的入门期你就不觉得难了，到时候你就会越来越喜欢这种乐器了。”听了哥哥的话，我把伤口贴上了创可贴，继续弹了起来，慢慢地就不再感觉有多难了。
三年来，我坚持每天弹奏一小时，弹奏的水平越来越高，功夫不负有心人，我现在终于能够完整弹奏整首的曲子，找到了那种“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”的感觉。这时哥哥又送给了我一把大吉他，我弹得更起劲了，弹奏的音乐也更美妙了！弹奏《踏山河》时，真是有那种指点江山的英雄气概！这时那一个个音符不再是那么枯燥乏味，而是像一个个小精灵在欢快地翩翩起舞。
练习弹吉他已经成为我日常生活中不可缺少的一部分，弹奏吉他不仅丰富了我的业余生活，还陶冶了我的性情。我心情愉快时弹奏会使我情绪高涨，心浮气躁时弹奏会使我的到平静，感觉压力时弹奏就会使我的到放松……我越来越喜欢弹吉他了。
我现在虽然通过了八级，但我相信再坚持努力一两年，一定会考取十级，成为和哥哥一样的吉他“发烧友”。
隋嘉旺，加油！
高中吉他说明文 篇26
他是一个爱玩爱闹爱恶作剧让老师头痛的大男生，也是一个“运动健将”，踢一中午的足球然后把臭球鞋一扔熏死周围的人以至于谁也不愿意和他同桌的大男生;而我则是一个极优秀极进步爱学习爱读书并担任班干部的让老师特别得意的小女生。因此，“一帮一”，毫无疑问地，我不幸地和他成为同桌。
为了取得我的好感，刚同桌不到两天，他便从家带了许多好吃的给我，比如两块巧克力，“红富士”大苹果，或者几块口香糖……这使我觉得他并不是我想象中的跋扈、调皮。可同桌的第三天，他“事发”了。那天上数学课，他正在书桌的掩护下津津有味地看《天龙八部》，老师似乎发现了什么，快速朝他走来，他则以惊人的干练把书塞进了我的书桌。我紧张得几乎要叫出来。老师走过来仔仔细细反复地掏他的书桌，而他则泰然自若地坐在那儿，得意地看着老师。我早已浑身是汗，腿也有些微颤，想检举他，但一看到桌子上放着的早自习刚吃了一半的他送的巧克力，我没说出口。这使我觉得他给我好吃的东西是有用意的。我受骗了，我在不经意问不小心被人收买了。这件事以后，我好多天没跟他说话，尽管他使尽浑身解数想让我高兴。最后他竟拿了一枝枯萎得可怜的“勿忘我”，像一落魄的意大利歌手一样，对我说：“噢——，知道吗?如果你再不原谅我的话，我的心就像这支花一样枯萎凋谢了!”想着一个一米八的大男生满脸哭相地向一位矮小的女孩求得原谅，我终于“扑哧”一下笑了出来。
后来我渐渐地发现他并不是一个只会恶作剧，没有一技之长的人。他的吉他弹得非常好，有一次他给我弹了一首古曲《悲伤的西班牙》，我差点没被忧伤的曲调感动得哭出来。
初三下半学期的时候，他突然刻苦学习起来，上课也认真听讲了，球也不踢了，吉他也不弹了，当我问起他时，他略带神秘地告诉我：“我爸许诺我，只要我能考上重点高中，就给我买一把像样的吉他!”
于是，我帮他定了学习计划，并不断督促他、帮助他。他是一个聪明的男孩，很快学习成绩便提高了许多。当班会上老师让他谈谈学习进步的诀窍时，他满脸通红地在讲台上憋了半天，才冒出一句：“都是同桌张建华帮了我!”我的脸暮地红起来，只有我知道他是为了吉他。
后来，我和他考上了不同的重点高中。
在一个阳光灿烂、春色怡人的下午，我在教室里收到了他的信，撕开信封，从信里滑出一张他抱着一把深蓝色吉他的彩色照片。
我想，那把吉他就是他父亲送给他的礼物吧?
高中吉他说明文 篇27
“有志者事竟成。”每次看到这六个字，我总会想起我最初学吉他的事情。是呀，如果我不能坚持，不能吃苦，不去努力，怎么会品尝到成功的喜悦呢？
我是个活泼好动的孩子。妈妈为了丰富我的课余生活，更为了培养我的耐心和毅力，给我报了吉他训练班。这天是星期天，阳光明媚，风和日丽，我正在楼下兴高采烈的玩着，突然想起今天还有吉他课呢，我有一种不好的预感，今天要挨老师的批了，因为这一星期我还没有好好练过弹吉他，手法不熟练，老师肯定能听得出来。
妈妈把我送到了吉他培训班。我忐忑不安地走进去，找了个不太引人注意的地方坐了下来。好像还没等我屁股焐热凳子，老师就开始上课了。王老师先让我们集体弹一次留的作业，我装模作样地弹着，就像《滥竽充数》中的南郭先生一样。我想蒙混过去，可是我从来没有骗过老师，心中有鬼，所以手一直在抖，弹的音也不和谐。我想老师肯定听出来了。我越紧张，手越抖，直到老师站在了我的面前。
看着我眼前的那双脚久久不动，我脸红的半天不敢抬头。“赵睿轩，你来弹一次。”王老师的声音在我头顶上回荡。我的脸更红了，只好又弹了一遍。这弹得是什么呀？吱吱呀呀、断断续续，连我自己都觉得刺耳难听，更别提其他人是什么感受了，难怪王老师会叫我。想到这里，我的头更低了。
我等了半天没声音，王老师没有责备我。我抬头悄悄一看，王老师正看着我，没有生气，只是语重心长的对我说了一句：“学什么都要有毅力，能坚持，能吃苦才行。”说完，就不厌其烦的一遍又一遍的教着我。可我弹了几次，还是那么难听，我都气馁了，可王老师依然耐心地教着我。
回到家，我一边想着王老师说过的话，一边暗暗下定决心：有志者事竟成！我一定能练好的！这个谱子的确很难，但我没有放弃，也不再偷懒，一有时间就按照王老师教的指法，一步一步的学着。有时候弹得手指都麻木了，没感觉了，我也没有放弃。我不想再重复那次让我脸红的场景了。就这样，经过几个月的勤学苦练，我弹的节奏越来越熟练了，弹出来的音色也越来越流畅，越来越好听了。听着自己弹的乐曲在屋子里流淌，不由想到了那句真理的老话：世上无难事，只怕有心人！
现在，我已经学会了许许多多好听的乐曲，每年的六一儿童节、元旦联欢会我都会给大家露一手，得到了老师和同学们无数的称赞。渐渐地我也明白了一个道理：学习也是如此，只要坚持不懈的努力，一定能达到你想要的目标。
高中吉他说明文 篇28
每个人都有自己的兴趣爱好，而我最热爱的兴趣就是弹吉他。它犹如一道阳光温暖了我的心灵，让我变得快乐；它仿佛是一盏明灯，照亮了我的生活，让生活更加美好！
在我三年级时，每到周末，除了写作业、读书、看电视，就再无事可干。爸爸妈妈希望我能接触一些新鲜事物，决定给我报兴趣特长班，当他们征求我的意见时，我既兴奋又苦恼，因为我希望有自己的一技之长，可我却不知道自己应该学什么。
那天，我们一家正在回家的路上，突然，从一个琴行里飘出一串优美的旋律。我闻声而去，站在琴行门前欣赏起来。那首曲子时而高亢、时而低沉、时而而急，时而缓慢，就在我听得入迷时，那首曲子戛然而止。而我却仍然陶醉其中，无法自拔。当我回过神来时，我激动地说：“爸爸妈妈，我找到自己的兴趣爱好了——弹吉他！”爸爸妈妈先是一愣，然后相视一笑，满意的点了点头。“好！明天就给你报名。”
第二天，我来到琴行成功报名，并选了一把心仪的吉他，开始了我的吉他之旅！
开始，老师给我交了最基本的东西，而我也心灵手巧，很快就学会了。后来，我接连学习了《小星星》、《四季歌》等简单的歌曲。每学一首，我都会给家人展示。每当优美的旋律在我手指的拨弄下，从琴弦上跳出来时，家人都会露出幸福的笑容，使劲地给我鼓掌。
就在我认为弹吉他很简单时，我迎来了第一大难题——弹和弦。
由于我手指不长，也没有力度，所以摁的时候总是弹不响。尤其是F和弦，需要食指将所有弦摁住，其他指头摁住其他品上的弦，因此在联习和弦的这一期间，左手摁弦的手指上都会有深深的痕迹，右手的手指也会有大大小小的水泡。
通过我的不懈努力，我已掌握了所有和弦以及练习曲目，终于迎来了第一首弹唱曲《童年》。
这首歌并不难弹，我也会唱。可我就是张不开嘴，每当老师检查时，我只能小声哼唱，不敢大声唱。每次老师都急得像热锅上的蚂蚁，可我就是不敢开口。后来经过家人、老师的鼓励，我终于克服了这一难关。
现在，我学会了弹吉他，而且弹的还很好，经常受到老师的表扬。是它，让我从一个害羞的小男孩成长为一个开朗大胆的人；让我从一个毫无特长的人有了自己引以为豪的技能，还让我从一个总是放弃的人成长为一个坚持不懈的人！
吉他，已经成了我难以割舍的一部分！我喜欢弹吉他！
高中吉他说明文 篇29
每当我经过乐器坊的时候，都会听见阵阵优美的音乐。看到里面的哥哥姐姐抱着吉他，唱着欢快的歌谣，我便从心底萌生羡慕之情。于是我壮着胆子向妈妈提出学吉他的请求，没想到妈妈竟然同意了，马上给我报了名，我高兴得一蹦三尺高。
终于等到了星期天下午，妈妈带着我去学吉他。一进教室，我就看见老师拿着吉他在等我呢！老师把吉他递给我，让我随便弹。我虽然不会，也兴致勃勃地胡乱拨弄着琴弦，吉他不听话地发出阵阵刺耳的声音。这时，从身后传来了奇怪的声响，我回头一看，是一只大狗正使劲地拍打着玻璃，我连忙躲到老师身后。老师笑着对我说：“你看，你弹的吉他连我们家的狗也听不下去了。”我不好意思地挠了挠头，心想，一定要弹出优美的乐曲来。
接着，老师就给我上课了。他先告诉我一些关于吉他的理论知识：吉他的来源、分类、结构……我饶有兴趣地听着，了解越多，对学吉他的兴趣就更浓了。
可是整整一个下午，老师都只教我一个基本功，那就是“爬格子”练习。顾名思义，“爬格子”就是一节一节地弹，看起来仿佛在爬格子。听起来简单，可做起来真是难呀！我需要用手指按住弦三分钟，手指又痛又麻，只要稍稍一放松，被手按住的那根弦就不响，所以要全神贯注，不能分神。“哎呦，太难了，手也好痛，不练了。”我嘟囔着，像一个泄了气的皮球，浑然没有了之前的兴奋和期待。“哎，这可不行，坚持才会有成功，轻易放弃可是什么都做不成的。”老师语重心长地对我说。我看看妈妈，也看到了妈妈眼里充满着殷切的希望。“男子汉不能轻易服输！”我暗暗鼓励自己。
接下来的日子，我每天反复地练习，无论刮风下雨，我都坚持到琴坊上课。当同学们上课外辅导班的时候，我挤出时间努力地练习基本功；当同学们在游乐场畅玩的时候，我和老师在琴坊琢磨怎么把曲子弹流畅；当同学们早早地上床休息，我还在一遍一遍弹奏着……功夫不负有心人，现在，我终于能熟练地弹唱一曲了。上课的时候，那只狗也不再狠狠扒着窗户了，而是静静地趴在那里听着音乐，好像在夸我：“嗯！进步了，进步了！”
我终于学会了弹吉他。坚持就是胜利的道理，很多人都懂，但真正做到的人却少之又少。凡事不能轻易放弃，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，就能成功。
高中吉他说明文 篇30
每次在综艺节目中看到歌手们拿着吉他边弹边唱时，我就特别的羡慕，不自觉的拿起竹杆或者扫把模仿起来。每当我模仿时，妈妈都说我在“抽疯”。终于，在我的苦苦哀求下，妈妈给我买了一把吉他：我人生第一把吉他！还给我报了一个培训班，从此，我的世界有了你——心爱的吉他！
我怎么也忘不了我第一次去上课的情景，心情是多么的急切与愉悦。看见爸爸提着吉他在路口等我，我恨不得马上插上翅膀飞过去拥抱它——我朝思暮想的吉他！那节课，也就是我的第一节课，我用了十二分的心与认真。虽然只粗略的认识了一下吉他各部位名称，可在我的心里，这些已经很了不起了。
抱着我心爱的吉他，暗暗发誓：我一定要用它弹出美妙的音乐！从指法、五线谱开始练起，周而复始，特别枯燥，我渐渐觉得弹吉他并不是一件容易的事情。我有点后悔了，就悄悄跟妈妈说我想放弃了。妈妈说：“宝宝，聚光灯下获得成功的人，无一不是付出了辛勤的汗水的，台上一分钟、台下十年功啊！你要对自己的选择负责任，任何事情都不能半途而废！所谓，只要功夫深，铁杵磨成针。就是这个道理！”我虽然对妈妈的话一知半解，但我明白，只要我坚持，一定能弹奏出优美的旋律来。
随着时间的推移，我学到的东西越来越多，练习已经成为我一天中必不可少的事情，从一个音符到一首完整的曲子，从哼哼叽叽到放声歌唱，每一个微小的进步都是我努力的鉴证；而我手指头上的小茧子都是我成长路上的奖章！每当想起初学时，只认识了几个音符就觉得很了不起时，我都觉得好可笑。每次练习时，我都那么投入，投入到连吃饭都抛到了脑后（妈妈说，这就是传说中的废寝忘食！哈哈！）。偶尔，我也会编一两首小曲儿，在弹唱的时候，总把家里的人笑得前仰后伏，我知道他们不是在嘲笑我，他们是在为我的进步而感到高兴，我把他看作是鼓励，是我前进的动力！
时至今日，我已学习吉他三年有余，功课也越来越紧张。在快要被压力打垮的时候，是吉他支撑了我，那些音符，如同一个个可爱的精灵，一点点将我的身心放松下来；那悦耳的琴声、跳跃的琴弦，如同我的好朋友，用美妙的乐曲安慰我。我的心早已被音乐洗涤，让我全身心的投入到学习中去。
吉他，我亲爱的伙伴，我想对你说：不管有多困难，我都不会放弃你，我的世界因你而变得绚丽多彩，我爱你——吉他！
高中吉他说明文 篇31
六年级的时候，我们学校举行的六一联欢会的时候，有一个节目深深的触动了我，那个时候有一名六年级的学生，拿着一把乌黑乌黑的吉他，弹着一首《同桌的你》。
从那个时候，我便也想拥有一把属于自己的吉他，向那名六年级的学生一样弹出一首又一首悠扬的歌曲。
我便在网上自学起来了吉他的概念。一次妈妈正在给我送水果的时候，看见了我正在搜的东西。从而这个梦想恰巧也被爸爸妈妈知道了。
时间过的飞快，我生日的那一天，爸爸妈妈神神秘秘的给了我一个大包裹，我仔细一瞧，啊！这不是我梦寐以求的——吉他。
我打开吉他袋，一把原木色的吉他映入了我的眼帘，他大概有一米长，正面是木色的，反面是玫瑰色，上面有六根粗细不一的尼龙弦。我用手轻轻的拨着一遍琴弦，吉他发出了阵阵的悠扬的声音。
我立刻谢了爸爸妈妈，爸爸妈妈对我说：“只要你喜欢，爸爸妈妈就给你买。但是你可千万不能松懈。我们还等着你给我们谈一首首曲子了。”
之后抱着吉他欢天喜地的回了屋，我想了想，弹吉他之前，应该先把琴弦给调好音。我在手机上下载了一个调音app。将吉他的每一根弦都调到了正确的位置上，调好音之后，便可以弹了。我抱起吉他将左手放在琴弦上，右手抱吉他，乱弹了起来。虽然弹的不好，但是崭新的吉他还是能传来阵阵悠扬的琴声。
后来，在每天的学习之余我总会挤出半个小时或一个小时来摸摸弹弹吉他。
但是在弹吉他的路上，还是有不少的忐忑。
学吉他已经一个多月了。我也已经学会了一些基本的弹琴方法。可能是初生牛犊不怕虎吧！我也想弹一弹当初在六一联欢会上那名的年级同学的《同桌的你》。
我现在网上搜了一下《同桌的你》的吉他谱。
我看了看，便准备开始学了。
开始吉他谱是Dadd9和弦，这个和弦在之前我已经量过了。所以没有什么难度。第二个和弦是#Fm和弦，这个和弦就比之前的Dadd9和弦难多了。首先要用左手的食指连摁住一二三和弦的第一音品。在用无名指按住第四弦的第四音品，我的手总是捣鼓不过来，然后我捣鼓了很久很久，终于摸出了点门道。但是又遇到了新的问题，我的手已经被琴弦勒的发红，火辣辣的疼，但是我一想到这些努力，这些汗水在之后都会有所回报。于是我忍住了痛，继续练起了吉他。
在这之后的吉他路上，我自身的努力，还有爸爸妈妈和弟弟对我的鼓励，让我坚持了下去。
在学吉他的路上。让我明白了什么叫坚持不懈，什么叫努力终会成功。
高中吉他说明文 篇32
吉他，青春的六弦琴，精致的琴身上缀着几根细长的琴弦，悦耳清脆的声音如风一般缭绕在耳边，如泉水一般流泻在心中，在我的脑海中久久飘摇，久久地……
眼前的一切都违背了我的初衷，我想要的生活并非如此。我所渴望的生活是对酒当歌，在那落叶与蔓草间，青山与碧水间，蓝天与白云下抱一把吉他，日日歌唱。而不是闷在窄小的空间内，终日面壁。我想着有一天，我能坐在林中草地上，唱着歌，想着自己的心事，品味山水之乐，让一切忧伤与烦恼都随之而去，一切的艰辛与劳累都烟消云散。在那一刹那，天地间只剩下歌声，只剩下自己。
为了忘记现在，我来到一片幽静的小花园，坐在大石头上，调好琴弦，开始弹奏。木吉他的声音，空远而又忧郁。我轻轻地弹着吉他，吉他也在轻轻地弹着我。那一个个的音符，深深地敲刻在我的心上。我变化着和弦，变换着节奏，轻轻地唱着那一首首的歌，那一段段的回忆。我唱着，吉他也在唱着。刹那间，一切都如同云雾一般弥散开来，我仍旧唱着，唱着，忘记了一切。
灵动的音符如一滴滴的泉水，在这宁静的空间内漾出一圈圈的波纹。声音时而隐约时而婉转，仿佛在倾诉着一段段的往事。不断前行的音乐如小溪一般流畅，我的心也如同湖面一样平静。我知道，我是一个没勇气的人，为了躲避现实藏在这个地方，任凭如雨般歌声的洗涤。但是现实实在太残酷了，我只能用音乐为自己建造这一个童话般的世界，在这里没有风浪没有失败。我快速滑动着手指，拨出一个个的滑音，弹出一个个美丽的黄昏与海滩，每一束鲜花都在盛开。我知道，在这个世界外面，苍老的树木正在任凭狂风的折磨，冬天正在掩埋着一切。
一切都像一场梦，我弹着一个个的故事，让心灵得以释放。一切的美好最终都会成为过去，我希望，不要等到梦醒了才后悔。倚着一片青葱，尝着甜美的回忆，突然间我和吉他产生了共鸣，心随着吉他的颤音一起颤抖。随着时间的推移，一切都在枯萎。我知道，我舍不得目前的一切，但终究我会失去目前的一切。脸上的微笑永远都将定格在画面上，随风而去。无数的篇章，我努力地写着完结篇，力求每一个音符都能拨动每个人的心弦。拨片滑出一连串的琶音，透着无奈与悲哀……
琴声在滑出最后一个和弦后停止了，一根琴弦应声而断，但琴声却永远地回荡在这如梦般的世界里……
高中吉他说明文 篇33
就像射中注定一般，自从第一眼看到这古朴自由的乐器之后，我便不可自拔地爱上了它。
典雅的琴头，蜿蜒的琴颈，曲线流畅的琴身，大方自然，整把琴显现出古色古香之美，流露出其独有的气质。上前将其揽入怀中，勾动手指，琴弦轻颤，“嘣”的一声清爽活泼，又一声轻柔秀美，再一声浑厚悠长。只见先生左手灵活自如，右手上下翻飞，六指琴弦便各显神通，一曲天籁随之飘然入耳。这就是我与古典吉他的第一次邂逅。
为了进修吉他弹奏之法，父母为我找到一位资深的先生，让我随着他进修，我自然是十分乐意，希望他是一位真正的伯乐，古语云：世有伯乐，然后有千里马！从入门开始，我便每节课与先生单独进修，上课认仔细真听讲，在家认仔细真练习。特别是父母把一把我中意很久的吉他送给我的那一天，夜空中的星星仿佛都在像我微笑眨眼，就连脚步声都为此轻快喜悦，由于这把琴对我来说是人生中最好的礼物，没有之一。捧着那把属于我一个人的吉他，我倍受鼓舞，学得更欢，练得更勤。禀赋与努力，让我的琴艺以一种难以置信的速度进步着，曲子的难度一级一级地攀升，居然超过了一些学长。每当我弹奏起吉他，柔美的曲调从指间慢慢流淌而出时，我的心中总是充满着讶异，本身竟也能弹奏如此美妙的音乐，接着便沉入音乐的陆地陶醉了。
随着我的才能提高，耳朵也变得越来越挑剔了，低级吉他的音色已经不能知足于我，于是再三考虑，并征得父母同意后，我把第一把吉他精心珍藏起来，换来了一把更高级别的吉他。拿到新琴的第一时间，我便乘兴弹奏了一曲我最拿手的《爱的罗曼史》，个中自然注入了满满的激动和快乐。曲罢，就连先生都夸我谈得十分用情，还说他的九级学员都要自叹不如了。虽然我欠好意思地低下头，但内心的激动自豪却早已占领心田。回想起原来那把琴，琴音犹如一位男孩善良且稚嫩的嗓音，还未成熟就急于表达本身的心声，而这把新琴犹如一位中年男士消沉且稳重的声线，回声经久不绝，动听动听，富有感情。难怪先生会毫不吝惜他的赞美之词！
回到家，我按耐不住我的双手，在房间又谨慎翼翼地将吉他从琴箱中取出，拨动琴弦，那仿佛一位男人陈述心语的琴声慢慢四溢，心中满是享受和知足。我相信有了它的帮助，我能弹出更加美妙动听的曲子，我能更加准确流畅地表达我的感情。
这就是古典吉他在我生射中的开始，但仿佛我已经为他准备了好久，并且我愿意用我的未来与它结伴而行，让它在我的生射中怒放！
高中吉他说明文 篇34
一直以来都很羡慕会弹吉他的人，特别是看了艾敬的音乐电视之后。很长一段时间都想学吉他，像电视里边弹边唱的乡村歌手那样，像学校艺术节上乐队里的主音吉他手那样。何况音乐本是不分男女的，男孩子玩的乐器，女孩子照样可以玩。于是，兴致勃勃地把舅舅家那把吉他抱了来，买了本自学教程，托人介绍了个老师。
“老师”其实也是个学生，一个大学生。但直到现在，我愿意喊他老师。虽然，有些别扭，但他对音乐的那份感受，以及那份执著，实在配得上这个称呼。他人长得高高的，帅帅的，理着很短、很精神的头发。(谁说搞艺术的一定留一头长发?多恶心!)他那把吉他很旧，不比我的新多少，让他抱着，形成一种很奇怪的对比。
第一次上课，他绝口不提学费，也不弹一下琴，光说了一大堆“废话”。“音乐是靠感觉的，不像数学套着公式就顺理成章一曲完毕了。尤其是吉他，其实也不是像你所想像的那样容易学的，记熟指法不难，难的是如何掌握感觉……”
后来的几个星期，他开始很认真地边讲课边演奏，没有经过长的训练，是绝对不会达到那种水平的。我不得不承认，他是个具有专业水准的吉他手。但更重要的是，他的确是个严格的老师，让你将一个和弦紧紧按上几分钟，章下来时，手还非得保持原样。不容易啊！开始的几天，手指生疼生疼的.后来，弹多了，手上生了老茧，也就不疼了，由于我做乐理，记性又不错，很快就摸熟了高音，暂时将五线谱搁一旁，看懂六线谱了。
不久，我便能看着谱子热练地弹出旋律来;跟着音乐，马上就能找到和弦来伴奏。可弹起来总也找不着感觉，好像硬邦邦的，属于我的判断中“不好听”的那一种。我问他，他不回答，只是弹了一首曲子:“你曾拥有多少期待，把一切都想得那么简单，心里总有一些莫名的伤感，当初的梦好像不复存在……”那是他们乐队自己写的歌。听起来很能让人引起共鸣。他说，音乐就如同人生，要靠自己去体验，只有当你真正理解它，懂了它之后，才会有真实的情感出现。随后，又借给我一张Eric Clapton的CD。那是一个吉他弹得出神人化的歌手。他的嗓音不是非常好，可却显得更贴近生活。听他弹奏，就仿佛是在欣赏一部电影，曲折回环，却不失真实。说实话，大部分玩音乐的人都让我订死了一个概念—华而不实。如今才发现，真正能把音乐玩好的人，多数是个懂得生活的人。
高中吉他说明文 篇35
小时候，经过琴行，当我第一眼看到那把有着长而细的琴柄，曲线起伏的琴身的吉他时，仿佛是命中注定般，我喜欢上了它。
某个下午，家里来了一个神秘的客人，一头飘逸的卷发，背着一把吉他，这就是爸爸多年未见的朋友。一番畅饮之后，他拿出了他的吉他。他的双手在吉他弦上上下翻飞，偶尔右手击打着琴弦。琴音时而悠长，时而澎湃，伴随着一声声颤音。我听得入迷了，仿佛身处于另外一个世界，这一缕缕琴音飘入了我的心中，曲毕， 他问我：“想学吉他吗？”我不假思索的回答道：“想。”
学吉他的过程很苦很累。但一想到师傅那潇洒的身影，我就暗自咬牙忍住指端传来的剧痛，练着练着也就忘了疼痛。经常是手指流血了，也不知道。
一颗种子从播种到发芽，是要经历寒冬和酷暑的。随着时间流逝，一次次的学习，一次次的重复，一次次的摸索，让我的琴艺逐渐提升：从最初毫无难度的入门C大调，到略有难度的G大调。再到自己在日常生活中自学歌曲的一点点磨砺，又到从音乐社社长那里学到的G和弦完整版，最后到几个大横按的练习与切换……我一步步向前迈进。
又是一个暑假，我和老爸搭上了南下的轻轨，当我到了师傅的琴行门口，却发现琴行门口一片萧瑟，再没有了往日的乐声。我心疑的走到里面，这时我简直不敢相信自己的眼睛，这，这还是师傅吗？“突发性脑溢血，很严重。”我忍不住痛哭出声，我走出房间，不愿面对这样的师傅，我努力克制自己平静下来。
我提起师傅的那把饱经沧桑的吉他，重又走进房间，弹起那首外面的世界：“每当夕阳西沉的时候，我总是，在这里，盼望你。天空中虽然飘着雨，我依然，等待你的归期。”我哽咽了。双手颤抖。眼泪忍不住的落下。这是我见到师傅的眼角也有一滴泪。
在这之后，我一见到吉他，就会想到师傅如今的样子，我就有些情不能自已。这导致我进入了一段长时间的沉闷时期，失去了对吉他的热情。
在一天晚上的梦里，我梦回曾经我与师傅第一次相遇的那一天，在梦中，我再一次看到了师傅弹奏着那首《Hotel California》的潇洒身影。我好似听到了师傅对我说：“好好弹吉他，别让我白教你，你可是我最得意的弟子啊……”重新抱起心爱的吉他，又是那段熟悉的《Hotel California》
我在等待，等待春天的到来，唤醒那颗深埋于我心中的种子，让那颗吉他的种子生根发芽，开枝散叶，将师傅教给我的永远传承下去……
高中吉他说明文 篇36
不经意整理书柜时，我偶然翻出了两年前吉他比赛时获奖照片，那份难舍的情缘瞬间涌上心头。
年少的我心中充满了美妙的梦境：独自在华美的舞台上，怀抱吉他忘情演奏，灯光打在我身上，台下的观众随着优美的旋律兴奋地挥舞着手臂呼喊着、陶醉着……为了这份美好的憧憬，数不清多少个周末，妈妈带着上三年级的我不辞辛苦地往返奔波于家和吉他老师家，肩上的吉他大包似乎浓缩了我全部梦想。那时我始终以为，世界上最大的快乐就是我能独自在舞台上弹奏。
吉他的基础训练枯燥乏味，定弦、找品、连接和弦，日复一日的相同内容，一遍遍地重复。很快，苛刻枯燥的训练就将我的热情消磨殆尽，每天一遍一遍的练琴都仿佛是在受刑，一段时间过后我对吉他的希望之火就此熄灭了。曾经那些浅薄的快乐，在残酷的事实面前悄无声息的破碎不堪。
没想到的是，曾经放弃吉他梦想的我会再次迷上它。一个偶然的机会，我去看了一场吉他音乐会，当时的我，不仅仅陶醉于华丽的布景和服装，让我更加惊叹的是演员本身：他们的眼神清澈而真诚，按弦的手势娴熟地来回变换，就好似和吉他融为了一体。从他/们的眼睛中，我看出了一些我从未见过的东西，那是一种独特的美——音乐演绎的生命执着的美。瞬间，我被打动了。我再次抱起了我的吉他，这一弹便是三年。
人们总是会对自己辛苦得来的东西倍加珍惜。练琴中一次次磨破手指，一次次弹断琴弦，但这每一次都好像是向着我的梦想更进了一步。随着课程的加深，我学到了“爵士乐”，极快速的换手动作把我难住了。当然，和迈克尔。安德鲁的“无影手”比起来，那可是小巫见大巫。一遍遍地尝试，看着我那红肿的手指，也真是有过一丝丝不想弹了的想法。但，甘心吗？我闭上眼睛，想起师哥、师姐们鼓励的目光，老师殷切期望的眼神，想起和吉他在一起的日日夜夜。我才发现，原来，“她”早已和我融为了一体。
当我开心时，“她”在一旁默默的看着我微笑；当我失落时，“她”弹奏出的音符就像在我指尖跳动，给我带来慰藉和信心。我与吉他的“情缘”，是对艺术，对生活的热爱，只有经过那一次次的尝试、磨练，才能成就我的梦想。亦是那份清醒、
执着与坚定，又是多么的弥足珍贵……我会坚持心中所爱，我会永远珍惜这份与吉他的“情缘”。
高中吉他说明文 篇37
有一次，我独自漫步在马路上，除了一些蝉鸣倾诉着夏日的炎热，其它什么也听不见了。走了许久，隐隐地传来一些声音，一开始以为是幻觉。可是走了一会儿，那声音越来越响亮，原来是一首《献给爱丽丝》的旋律，我随着声音走去。
不知不觉便走到了超市门口，那儿正举行着一场“表演”。走进一瞧，哇！我看到吉他——那像葫芦形的乐器，美妙的音乐就是从里面飘出。那些吉他仿佛在向我招手，呼唤着我，从那时起，我就对吉他产生了浓厚的兴趣。
当天下午，我便跟妈妈说出了自己要弹吉他的想法，妈妈想了半天，也没说一句话，我见了，生怕妈妈不同意，便又对妈妈说：“你别担心，我一定会认真刻苦地学习弹吉他，你放心好了。”妈妈见了语重深长地说：“弹吉他，可不是一件容易的事，但你那么坚定，就让你学吧！”我高兴得几乎要蹦起来。
妈妈就带我到培训班报了名，还给我买了一把十分精美的吉他。老师教我怎么按弦，怎么拨弦。我一直按着，可是手指都不习惯。按了没多久手指上便有了几道痕。我已经坚持不下去了。再试试右手的拨弦，手指都是僵直的，拨出的声音简直是“魔音”。过了一/会儿，我去弹给老师听，老师说我弹错了，随即示范着在我的琴弦上拨动，老师灵巧的手指如在琴弦上“跑步”。哎！回忆起妈妈说的话，我羞愧不已。眼泪就像没关紧的水龙头一般哗哗地流了下来。过了一会儿，我擦干眼泪，重新调整心情来练吉他。
晚上，我忍着手指的疼痛反复地练习按弦和拨弦。慢慢地熟练了。自此，我每天坚持不懈地练吉他。一个星期后，我那伤痕累累的手指也能在琴弦上“跑步”了。我终于学会初步练习啦！渐渐地，我学会了弹整首整首的曲目了。
就这样年复一年地练习，我的吉他水平可说是突飞猛进，有一次，我被老师选中参加表演。当我登上小舞台时，“啪”的一声灯都亮了，全场一片寂静。我深吸一口气，背着吉他镇定地走到舞台中央，坐在椅子上，一边弹一边唱。整个世界仿佛凝滞着不动了。我的左手不停地在琴弦上滑着，右手也跟着乐曲的节奏扫着弦。观众不时地拍手称赞，连我自己都陶醉在其中。不一会儿，我的表演结束了。听着观众们经久不息的掌声，一幕幕学艺往事涌上心头，眼泪情不自禁地溢满了眼眶。
不经历风雨，怎能见彩虹？只要坚持不懈，总有一天会成功。
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