如何写说明文

时间：2022-11-02 09:30:29 说明文我要投稿

如何写说明文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的如何写说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

如何写说明文

　　一、说明文的定义

　　说明文是以说明作为主要的表达方式，介绍事物的性质、特点（特征）或阐述事理的一种文体。

　　阅读一篇说明文首先要把握住说明的对象和说明对象的特征。说明的对象往往是一个名词（或相当于名词的短语），说明对象的特征往往用形容词来概括（或相当于形容词的短语）。

　　说明文的中心句由说明的对象加上说明对象的特征来构成。说明文的中心句有全文的中心句和自然段的中心句之分。

　　中心句的位置往往在全文或整个自然段的开头或结尾。

　　中心句又叫总说。除了中心句之外的句子叫支撑句。支撑句又叫分说。支撑句是以举例子、列数字、作诠释的方式对中心句进行说明的。

　　说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。

　　1.内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。

　　2.说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

　　3.语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。

　　二、说明文的结构

　　说明文的结构有三种形式：

　　1、总说——分说

　　2、分说——总说

　　3、总分——分说——总说

　　三、说明文的分类

　　按说明的对象来分，说明文分为实体说明文和事理说明文两种。

　　以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是“怎样”的，介绍事物的性质、特征，把一种事物和另一种事物区分开来的说明文就是实体说明文。

　　以事理作为说明的对象，重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的，把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白的就是事理说明文。

　　按说明文的语言风格，说明文可以分为平实语言的说明文和生动语言的说明文（文艺性说明文）两种。

　　四、说明方法

　　1、下定义：就是用准确的、简明的语言来说明事物的特征、揭示事物的本质，使这种事物和另一种事物区分开来的一种说明方法。

　　1）笑是反映内心活动的一种面部表情。

　　2）石拱桥就是用石头做拱圈的一种桥梁。

　　3）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

　　下定义的说明方法的格式：××是××

　　2、作诠释：就是对事物进行解释的一种说明方法。

　　1）如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生，这大概是四死海得名的原因吧。

　　这段文字解释了“死海”的“死”的含义：没有生命

　　2）人们在这无鱼无草的'海水里，竟能自由游弋，即使不会游泳的人，也总是浮在水面上。

　　这段文字解释了死海不死的第二个“死”的含义：淹死。

　　3、分类别: 就是对复杂的事物进行分门别类的介绍的说明方法。采用分类别的说明方法要注意分类的标准要统一。

　　1）文学作品按体裁来分可以分为四种：小说、诗歌、散文和戏剧文学。

　　2）风沙的进攻方式有两种：一种可以称之为阵地战；另一种称之为游击战。

　　4、举例子：就是用实际的事例把抽象、复杂的事物说得具体形象、生动的一种说明方法。

　　1）《中国石拱桥》通过举赵州桥和卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。

　　5、作比较：就是把两种不同的事物放在一起进行对比说明的一种说法。

　　1）新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然一片绿洲。

　　分析：以前是“不毛之地”同现在的“俨然一片绿洲”，进行比较，表明：沙漠是可以征服的。

　　6、打比方：就是以比喻的方式将进行说明的一种方法。采用打比方的说明方法，同时还可以认为是描写的表达方式，一般是采用明喻，能把抽象、复杂的事物说的简明生动，通俗易懂。

　　1）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。

　　2）大礼堂呈椭圆形，有两成挑台象两弯新月，围拱着主席台。

　　3）燕子一会儿象箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直的直冲云霄。

　　7、引用：用有关的资料、名言、俗语、谚语来进行说明的一种说明方法。

　　1）出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的说法。

　　分析：引用谚语说明霞和天气的关系。

　　8、列数字：就是运用数字来进行说明的方法，可以采用确数、约数、倍数、百分比等。运用数字进行说明，必须准确无误，符合客观实际。注意采用列数字的说明方法时，表示约数的“大约”“上下”“左右”“多”等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实际。表示推测语气的“可能”也不能去掉，去掉的话，就成了肯定语气。

　　1）一只青蛙一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约吃2000只，一年吃掉害虫15000左右。

　　分析：“多”“约”“左右”等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实际。

　　9、列图表：就是用绘图和表格来说明事物的特征。

　　10、摹状貌：就是把说明的事物进行描写的说明方法。采用摹状貌的说明方法，可能同时还会带有打比方的说明方法，是描写的表达方式。

　　1）雾像轻纱，扑朔迷离，充满浓厚的艺术氛围。轻轻的薄雾，使山城显得格外亲切。

　　11、拟人法：把说明的对象当作人来写，使说明的对象具有人的特点。

　　1）（赵州桥）大拱的两肩上各有两个小拱。

　　五、说明文的顺序：

　　1.时间顺序：按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。

　　2.空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明事物。

　　3.逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。

　　说明文材料连接题的做题格式

　　一、常见考点：

　　1、对说明对象及说明特征理解。

　　2、对说明方法辨识与理解。

　　3、对说明顺序的分析与理解。

　　4、对文章段落结构特点的分析。

　　5、对文意、层意、段意的概括。

　　6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

　　7、对说明语言准确性的体会。

　　二、说明文阅读知识与技巧

　　一、分类

　　1、从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。

　　思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

　　2、从语言特征（语言表达角度）。：平实的说明文、生动的说明文。

　　二、说明的顺序

　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

　　典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

　　答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

　　三、说明的方法（一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用）

　　1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

　　2、常见说明方法的作用：

　　1、举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物xx特征

　　2、下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开

　　3、列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）

　　4、打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）

　　5、分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）

　　6、作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）

　　7、列图表：直观形象的写出了……

　　8、作诠释：对事物的某些特征作一番的解释

　　9、摹状貌：（类似于描写）比较生动形象

　　⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

　　四、说明文的语言品析

　　1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

　　A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

　　格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，

　　2、字词作用有以下考查形式：

　　类型1、加点字词有何作用？对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。

　　类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

　　对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

　　类型3、限制性词语能否删去？

　　对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如："比较""几乎""相当"等词表程度修辞；"大约""可能""左右"等表估计，"多""有余"等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

　　类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的词句，并体会。

　　类型5：指代——"这些条件"、"这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么。

　　对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

　　五、说明文的结构常见的形式有："总——分"式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如"首先""其次""还""也""此外"等词语

　　六、说明文写法分析

　　1、结合说明方法谈模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

　　2、结合修辞手法谈模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

　　3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

　　七、说明语段的作用

　　（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

　　（2）、结合说明方法谈。通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……

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