水的作文【热门】
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的水的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

水的作文 篇1
五台山与峨嵋山、九华山、普陀山并列为中国四大佛教名山之一,五座环抱高峰,峰顶平坦宽阔,故名五台山。
五台山是文殊菩萨道场,五座山峰分别供奉文殊菩萨的不同化身:东台望海峰供奉聪明文殊,西台挂月峰供奉狮子文殊,南台锦绣峰供奉智慧文殊,北台叶斗峰供奉无垢文殊,中台翠石峰供奉孺者文殊。山上林立的古刹宝塔,无不彰显出佛教圣地的'庄严雄浑。
五台山现有寺院五十多处,著名的有:显通寺、塔院寺、菩萨顶、黛螺顶、广济寺、万佛阁等。这些佛教寺院历经各个朝代的建筑和修缮,或规矩谨严,或柔和绚丽,体现了不同时代的建筑风格。
五台山历史悠久,北魏孝文帝、隋炀帝、宋太宗、元英宗、清圣祖(康熙)、清高宗(乾隆)等都曾驾幸五台山,至于历朝历代皇帝、皇后遣使札礼五台山者,更是自北魏到清朝,从未间断。由于文殊菩萨在藏传佛教中具有特殊的地位,藏族人相信历代的圣明君主和具有伟大成就的宗师都是文殊菩萨化身,因此五台山也受到西藏、内蒙等地少数民族的尊崇,是我国唯一汉地佛教和藏传佛教寺庙并存的道场。
水的作文 篇2
今天上午,我们一家子去红梅公园玩。我走着走着,就发现了一只不知名的昆虫。只见它淡绿色的身子,六条长长的腿,圆圆的.脑袋上长着两根电视机天线一样的长须。
我看了觉得非常有意思,就拿树枝去逗它。刚刚开始逗它玩的时候,我打算把它扔水里看它是否会游泳。可转念一想,这种虫子很少见,就这么扔了岂不可惜,再说把它活生生地扔掉也太残忍了。于是,我把它放下来,忽然奇迹发生了:只见它从我手掌上飞快地爬了下来,还没等我看明白,它就跳向水里去了,我看呆了,心想,这下它肯定没命了!可过了一会,它又浮起来了。奇怪,难道这就是传说中的轻功水上漂?
这时,爸走过来喊我。我便指着那只不知名的昆虫,把刚才发生的事情说了一遍。爸爸说,那不知名的昆虫叫水黾,本地人叫它水蜘蛛。水黾可以漂浮在水面上,并且可以在水上爬,不是因为它会“轻功水上漂”,而是它脚上的蜡质可以让它有漂浮在水面上的本领。听了爸爸的话,我觉得昆虫世界很神奇。
今天,我不但游览了常州市有名的红梅公园,还认识了一种极为少见的昆虫水黾。“处处留心皆学问”,看似平常的大自然,却有无数的奥妙等着我们去探索!
水的作文 篇3
小兔在草地上吃草,他看到小鱼游到水面上来了,就跑过去问小鱼:“你怎么游到水面上来了?”
小鱼说“水太脏了,我都闷死了,想到水面上来透透气。”
小兔向小河里一看,果然河水又黑又脏,河面上还漂着许多死鱼。小兔想为什么会这样呢?这时他想起小狗在这附近开了一家工厂,会不会是这家工厂排出的污水在作怪呢?想到这儿,他顺着小河的`上游找去,果然不出所料,确实是小狗的工厂把污水直接排到了小河里。
小兔找到了小狗,带着他去看了小河的水和死鱼。小狗不好意思了,说以后最也不把没处理过的污水直接排到小河里来了。
过了段时间,小兔又来到了小河边,这次他发现小河的水变清了,鱼儿们在水里欢快地游着。
小兔很高兴,因为他做了件好事。
水的作文 篇4
暑假,我们全家一起去旅游了。开始,我们游山玩水,到处去欣赏美景。可才过了两三天,妈妈便因为受不了这边的气候,生病了。一位老医生看后说:“不用吃药,用新鲜的红菱煮成热汤就可以好了。我自告奋勇承担了买红菱的任务。
第二天,我早早的起了床,快步走向农贸市场。虽然很早,但农贸市场依然人来人往,在熙熙攘攘的人群中,我反复穿梭着,可是都把农贸市场转了好几圈,还是没有找到卖红菱的小摊。我正苦恼呢,这时,一位小妹妹的问话让我心生一计。那位小妹妹疑惑的问:“妈妈,我们到哪里去买南瓜呀?”“那里。”小妹妹的妈妈顺手一指。我心想:我怎么不能去问别人呢?我真是傻!想到主意后,我就马上行动,一会儿跑到东边去问,一会儿又跑到西边去问,可那些买菜以及卖菜的人都无奈的向我摇头。
就在我又陷入麻烦时,一阵稚嫩的同声在耳边响起“卖红菱啰,又鲜有嫩的红绫啰……”听到这话,我急忙去寻找声音的源头,哦,原来是一位小弟弟在卖力的吆喝,我走过去,一看篮子的红菱,果真是又鲜又嫩,就在我准备付钱时忽然发现“没!带!钱!”我感觉空气像是凝固了似的,周围的一切仿佛都在嘲笑我。我像是被无形的枷锁困住了一番。我红着脸向小弟弟解释了原由以后,小弟弟把篮子递给了我,说:“既然你妈妈生病要喝红菱汤的话,那你拿去吧。”我说:“不、不行,我没带钱,这红菱我不能要。”小弟弟笑着说:“下次见到再给吧。”我呆呆的站在原地,双眼一动不动。等我醒过神来时,小弟弟已离开了,我的眼眶打湿了,只留下了满心的感激……
红菱是有价的`,但是人们互相帮助的心,是无价的!那位小弟弟的身影,会永远铭刻在我的心上!
水的作文 篇5
白开水——无色无味,平平淡淡,透明清澈;永远那么平凡。而某种白开水,却拥有着不一样的美味。不是味觉,而是心灵、精神。
墙上的时钟“滴答,滴答”的响着,十点了,忽然从门那边发出一阵微微的响声,那声音几乎听不到,只听见脚和地板发出的声音,而正在做作业的我,丝毫没有发现。只见一杯白开水伫立在桌子上,上面冒着滚滚热气。
墙上的时钟“滴答,滴答”的响着,十一点了,我低沉的吼了一声,大力的把笔“啪”的一声按在桌子上,然后伸个懒腰,使劲晃了晃头,晃头的同时,看见了那杯放在桌子上的白开水,冒着微微的气流,我直接抓着杯子就喝,喝的同时,时不时有几滴水珠落下来,掉在地上,润湿了地板,我忽然发觉这水味道不一般,但说不出来为什么。于是疑惑的看着水杯里的水,感觉里面放了什么东西进去,可是,我发现不了什么。
我又看见了地上的水珠,抓着抽纸就往地上擦,而擦的同时,不知为什么,我只感觉这几滴水珠流进了我的心中,浸湿了我的心脏。不可思议的一件事发生了,我的眼前闪现出了以前我与父母的`点点滴滴——爸爸背我上学(腿伤),妈妈接我回家……我眼睛也湿润了,我哭了,我感动的哭了,我为我的幸福而哭,也为我的迟钝而哭。
有时,一个人表达心意只是从小事做起,嘴上却不说出来,因为他们可能要面子吧,也有可能不善于表达,只能用实际行动来表达感情,而我们身临其境的人,必须有一颗善于发现的心。发现这一切的一切。
我并不知道的这杯白开水是爸爸放的还是妈妈放的,我只知道,不论是谁放的,我都能感受到他们浓浓的爱意。
白开水——无色无味,当在里面撒了一抹爱,味道将会大不一样。
水的作文 篇6
今天,张老师给我们变一个魔术。
张老师的魔术是消失的水,肯定是把水喝了呗。张老师叫了一个助手,顺便拿了一瓶水和两个一次性杯子。他倒了一杯水,说要让助手先喝一下,尝一尝是不是水。助手喝完水后,说:“是水。”然后开始魔术了。
他先给助手和自己倒了一杯水,给自己倒水时还说:“少倒一点,不然肚子会发涨的。”这么简单的逻辑错误,谁都能看得出来(看不出来的人得叫他爸妈给他回炉重造了)。张老师肯定是把水喝下去了。
果然,助手和他转圈时,他趁助手不注意,偷偷把水给喝了。张老师也太坑了,居然在四十五人面前“表演”给一个人看的魔术。转过圈后,助手还蒙在鼓里。张老师看了助手杯子里的水,嘟囔着:“不可能呀,我的杯子都没水,你的杯子里怎么会有水?”她没喝呀,杯子里没水才见鬼。不过,接下来的才叫真正的.魔术。
张老师再让助手转了一圈,然后把水杯倒过来。奇迹发生了──水居然没有倒出来!不过,我觉得是半成功,因为张老师提前问过助手她爸脾气好不好,所以说可能要失败的。
张老师也太”坏”了,我们随便说的他居然说是对的,不告诉我们魔术的秘密。没办法,只能回家查电脑了。
水的作文 篇7
这么多年,心里那条小鱼从来没有真正死去过。总是会在这样那样的落雨天中记起窗户外的天空,以及那把水叠不好的雨伞。
水是个思维跳跃的理科女,鱼是心思缜密的理科男。
20xx年夏天,高二,水和鱼成了同学。水对鱼这种优质生的第一定义就是,书本鱼。水跟鱼的交集,大概是某些互相成挡路时候的那句:“麻烦让一下。”
水在鱼同桌搬走位置一个礼拜后,一大早拖着自己的课桌和椅子占据了那块空地。鱼万般无奈,却不知道怎么拒绝一个搬东西搬的在座位上气喘吁吁的姑娘。于是鱼和水成了同桌。这些,都是后来故事的起源。
水在鱼认真上课的时候递给他糖或者其他小零食,鱼很无奈。水在鱼午休时候在鱼的课本上画各种各样的小东西,鱼很无奈。水做很多让鱼手足无措的东西,水以为鱼是那般的默认水的行为,但其实鱼只是不知道怎么应对一个姑娘。这么久之后,水终于敢于承认鱼跟水只是普通同桌的关系。
水很清楚的记得,那场突如其来的大雨。水看着窗外的雨和窗前的鱼,对鱼说:“两年后,你会不会还记得这场雨?”鱼淡淡的回头:“那你还记得两年前的雨吗?”水默然,是呀,时间就是利器,划破记忆的完整。
水每天最期待的是能够在早晨踏进教室的时候,她同桌的`位置上鱼安安静静的坐着。那时候,水以为鱼是水的鱼,水就这样以靠近优等生鱼而认真看书。这也是后来水无法忘却鱼的很大的原因吧。那最初的青春,最简单的喜欢,水只在那个时候认真的遇见过。
水喜欢晚上打电话给鱼的室友,然后让鱼给水讲故事,往往没听完一个故事就困意袭来,道一声晚安甜甜陷入梦境。
也许是太过符合水想要的一切美好,高三第二个学期伊始,鱼提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜欢鱼的时间里大哭。所有的人都帮着水去说服鱼。鱼说:“当所有人都认为我是错的时候,我就要对给他们看。水,我只希望,你能接受我的这个要求。”第二日,鱼就变为了水的后桌。那时候,水是恨鱼的。在高考将来临的时候面对这样的变故,本身强大的心理支柱会狠狠的离开。水想要颓废,可是一模二模三模来的那么紧密,让水没时间来难过。只是从那次开始水不再热络的跟鱼讲话。水也不知道鱼在她僵直的背影后有过什么想法,大抵是很不在乎的越过这忧伤的背影吧。
高考成绩出来,鱼不出所料的是班里的第一,水普普通通的越过一本线,鱼去了不是他梦想的好学校。水在填志愿的时候选择避开了鱼的城市,她想要一个新的开始,一个因为不靠近而不会难过的距离。
鱼在大学里偶尔会接到水的电话,每次都是怀念一下过去,在互相期望对方有一个好未来。鱼和水依旧单身,但是鱼从来不是水的鱼。
鱼会忘记那场大雨,水一直记得鱼在水汽中的侧脸。青春最好的馈赠,是可以不顾一切的去爱一个人,即使爱没有回应,也是足够让人在未来的岁月里。
水的作文 篇8
上午玩了CS,下午该是最刺激的拓展登场了。我们一个个排队穿上安全装备后就像拓展区进军了。
首先映入眼帘的是座摇摇晃晃的铁索桥,不过没关系,我们三下两下就过去了。简直就是小菜一碟。在拓展中,我们经历了空中飞人、攀峭壁、走钢丝等活动,可刺激了,但是,今天最刺激的确是一位不速之客——洪水,在我们玩空中飞人的'时候,工作人员突然大叫,不能过了,洪水来了,洪水来了。我们还没明白怎么回事,只看见从山上冲下来一阵阵很大很大的浪,犹如千万匹马在奔跑,那气势真是如同书上写的那样雄伟壮观。就这样,可怕的洪水把我和爸分隔在两个地方,他在上面下不来,我在下面上不去。过了一会儿,下面的水退了不少,一条钢丝在我面前展现出来了,我们利用这个钢丝“逃”到了飞檐走壁的地方“玩”起了飞檐走壁。我们爬了好久,终于到了相对安全的地带等待救援。那里已经有很多老乡站在深及臀部的洪水里,搭起了“人墙”,抱着我们一个个小心翼翼地放入橡皮艇里,拉着我们来到出口。来到了出口我才知道原来洪水非常可怕,把路都淹没了,我在上面没感觉,妈妈在下面可是着实吓了一大跳,眼睛都哭红了。还有许许多多的消防兵都来救我们,甚至市长,电视台都出动了,我们可能一不小心就成“明星”了。
后来,爸爸告诉我,在安全的前提下,这真是一次很好的锻炼机会,让我们见识到大自然的可怕之处。虽然很惊险,但也很开心,下次我还要再来。
水的作文 篇9
今天在球馆打乒乓球时,妈妈接到了一个意外的电话。
电话是爸爸打过来的,汹涌的怒火穿过电话,径直朝我们扑过来:“喂,问一下儿子,他那笔芯是怎么回事?我刚写好的路线一会儿就消失了……”
路线?哦,对了,爸爸早上加班是为了实地考察保卫方案,必须记下路过的每一处地点,明天警察叔叔们可要按照爸爸的方案去完成保卫任务呢。想到这儿,我仿佛看到毫不知情的爸爸随手拿了支我的笔芯,给笔装上就“吭哧吭哧”地写了半天,刚停下来歇会儿,突然发现字正慢慢消失,惊得张口结舌,一脸的冏样。
“等我马上回来,非把这些古怪的笔芯扔了不可!”爸爸的怒吼声再次响起,我吓得一哆嗦:这回老爸是真急了,他要扔我的隐身笔芯!
先下手为强,我掐着时间,飞快跑回家,抓起那一大把笔芯藏到抽屉里。老爸回家的'时间还早着呢,我拿起一支玩起来,这笔芯瘦瘦高高的,跟普通笔芯就是一个模子刻出来的,难怪爸爸会拿它去写字呢。再提笔写上一行字,也没什么特殊之处啊,字也是蓝色的,笔画也是细细的。可没过一会儿,便发现字迹从深蓝变成了浅蓝,一眨眼功夫,整整一句话完全消失了!我兴奋得哇哇大叫,又一次见证了这个宝贝笔芯的“隐身术”。
抓着隐身笔芯,我立即变成邦德007,“唰唰”写下几行密信,接头人员匆匆瞧过,当对手闻讯赶来时,密信早已是白纸一张;我又成了大魔术师刘谦,微笑着展示写满字的纸,神秘地背到身后,口中念念有词:“下面是见证奇迹的时刻--”纸片上的字奇迹般地消失了,观众们掌声一片;无意中,我拿着隐身笔芯做起了作业,作业多得让人头晕,做了老半天,只剩一点了!胜利在向我挥手,惊悚的一幕却出现了:写过的作业全都成了白纸!!!
呀,老爸快下班了,我从椅子上跳起来,手忙脚乱地放好笔芯。虽然这些隐身笔芯捉弄了老爸,但它们实在太好玩了,在我需要时一定会发挥巨大的作用,哈哈!
水的作文 篇10
您是一滴甘甜的泉水,虽然微小,却能流进我心中,沁人心脾,让人回味无穷……
转身遇见的“聪”
“什么是聪明的孩子呢?“聪”首先要有一双会聆听的耳朵,其次是一双善于观察的眼睛,然后是一张敢于表达的嘴巴,最后,也是最重要的',是一颗勤于思考的心……”这是一年级的我转身坐下后听到的第一句话。我们是懂非懂地点点头,仰起头望着您那齐肩的黑发,和蔼的眉眼,半扬着的嘴角,一个个挺直了背,认真读着……
芳香六月的“勤”
临毕业,同学们都心不在焉的,老师的复习强度又提高了不少,拖堂一两小时已是家常便饭。望着窗外渐渐灰暗的天空,听着您似乎怎么也听写不完的词句,讲台下的抱怨声是越来越大。我想,您一定听到了。但,您没有说话,顿了两三秒后,忽地站起身,拿了纸笔,语气平和:“我和你们一起写。”随即合上书,嘴里念着词语,手中笔杆摇晃。正欲发作的同学随即压了不满之色,提笔写起来。从那以后,教室多了一个伏案的身影。我那敬爱的老师……
憧憬未来的“泪”
我从未见过您的眼泪,那天,除外。当同学们在黑板上写下那份请假时间为永远,落款为全班同学的请假条时,您一进门便愣住,呆在原地,握书的手猛得抽动了一下,随即又勉强一笑,回过头看着早已泪水莹莹的我们,缓缓开口:“孩子们,去吧,不必留恋,因为你们将奔向更广阔的舞台……”说着,您的眼泪已掉下来,肩头轻轻抖动,声音变得苍老又沙哑,哽咽道:“人生……是在一次次分别中度过的,每一刻都在和上一秒钟告别。”同学们坐得笔直,仔细听这最后一堂课,抽泣着。“希望你们的未来会更加美好……别忘了……‘常回家看看’”
老师,您是那春雨,润物细无声,您是那赠花人,赠人玫瑰,却不在乎是否手有余香;您是那涓涓流水,细水长流,缓缓流入我的心中。
我不敢妄言这是留给您的回忆,便当这是一方温暖,流进我心中……这一生,您送了我一程……
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