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水滴的启示作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的水滴的启示作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水滴的启示作文 篇1
有一天，我坐着妈妈的车回家，天上下着雨。我发现车窗上有很多正淌下来的小水滴，我便观察起了这些小水滴。
这些水滴，大大小小，各不一样：有的是一个水滴，有的是几个小水滴合并在一起，还有新的水滴流下来把老的水滴带了下去。我看了一会儿，发现有的水滴直接淌下去；有的水滴一开始淌得很慢，后来逐渐快了起来；还有的一路都是慢悠悠的。
原来，车窗上有之前的水滴淌下的“路”，有一些水滴直接就顺着“路”淌走了。可是这些水滴淌下来之后，对车窗上的`“路”一点影响都没有。这不正像我们生活中的某些人吗？他们只会沿着老路走，一成不变，终究会被时代淘汰，一生碌碌无为，随着时间被人淡忘。还有一种人，他们一开始坚持自己，可后来慢慢地对生活对环境屈服了，我对这种人感到惋惜，说不定再坚持一下，努力一下就可以云开雾散，走向成功了！
我最敬佩的是最后一种人，他们为了自己的理想努力奋斗，虽然一开始的过程很艰难，但他们都咬牙坚持了。像雷锋，多年如一日地帮助别人，从不言苦不言累，甚至献出自己的生命，所以他永远活在人们的心里。就像冰心奶奶的诗中所说：成功的花，人们惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
啊！那些成功的人，大家都很羡慕，但又有谁知道，成功背后的艰辛！我觉得，我们要向最后的那一种人学习，向着目标，不断地前进，永不言败！
水滴的启示作文 篇2
一根柔嫩的细藤，可以缠断巨木；一滴柔软的水滴，可以击穿顽石。
——题记
清风湿润，茶烟轻扬，感受着杯子传到手心的热度，在茶叶淡淡的清香中，我忆起了我的最好的朋友，想起她为了跳舞而作出的巨大的努力。
那个蝉鸣稀薄的盛夏，你突然兴冲冲地朝我奔来，接着就是滔滔不绝地向我赞扬着你刚看到的一个舞蹈节目。至今，我都未曾忘记你当时神采飞扬的样子。不容分说，第二天，你就欢快地拉着我到舞蹈班报了名。
你满眼期待地望着舞蹈老师，问她：“我能学好舞蹈吗？”我分明看见老师稍微犹豫了，那是因为你的身高，比起班里其她的成员，你确实是矮了。老师或许是不忍心打击你的期待，露出了一个温柔的笑容，对你说：“如果你能一直坚持，当然可以呀。”
就是从这天起，你总是起得比我早，每每打开门，和你一起去上学时，我总能发现你额上细细的汗珠，你的双眸流露出一种兴奋，一种坚定。
在支撑了一个学期的舞蹈课后，在那个轻风徐徐的早晨，我终于撑不下去了，我决定放弃舞蹈，我也劝你和我一起不学了，学舞蹈是那么的累，那么的苦！可是你却紧咬着下唇，半晌，你说：“不，我想要坚持下去。”我微微惊愕，同时心里也悄然升起一种敬佩之情。
那个学期的最后一堂舞蹈课上，我坐在边上静静地等你，细碎的阳光洒进舞蹈教室，巨大的镜子照出你执着的身影。镜中，老师正压着你的背，让你把腿伸直，我看见疼痛在你眉间尽显无疑，而执着与坚持却在你心头打结。我也开始被你感动。我相信，你的坚持，一定会有结果的。
果然，经过艰苦的.练习后，老师选派你参加演出，虽然我没有亲临现场去看你跳舞，但从你的笑容中我仿佛可以听见观众热烈的掌声。
手中的茶已经微凉。重温旧日时光，你的坚持依然让我心头一颤，你如柔嫩的树藤，如坚持的水滴，你坚持不懈的身影已深深地印在我的心里。现在，我要向你——我最好的朋友说：“你的坚持，真棒！”
水滴的启示作文 篇3
水滴石穿”，在于一个韧劲。一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。
我国清代的郑板桥成名之初，其画独树一帜，诗也写得清新隽永，可是字却写得软弱无力，于是他下决心苦练，日日练，月月练，日复一日，年复一年，终于练就了一手潇洒的书法，使他赢得了：诗、画、字“三绝”的美誉。
“水滴石穿”，还在于滴落的每一滴水，都是向着一个方向，落在一个定点上，它的方向明确，目标专一。如果不是这样，水滴恐怕永远不可能穿石。同样，我们在为远大的理想而奋斗的过程中，也要有一个明确的目标，决不能见异思迁。晋朝的大文学家左思，幼时曾先攻书法，后又致力于弹琴，然而都学无所成。父亲对他失去了信心，曾对朋友说：“左思的智力才能还赶不上我呢!”听了这话左思受到很大的`刺激，于是发奋读书，终于写成了“洛阳纸贵”的《三都赋》。有人看到陈景润摘取了数学王冠的明珠，就幻想当数学家，于是开始钻研数学;可是看了一本好小说以后，就转而想做作家大梦;可作家的梦刚刚开始，又迷上了音乐;又是弄专业书，又是拜师，仿佛自己不久便可以在舞台上一展风采了。像这样没有明确的方向没有专一的目标，即使水流不断，又怎么能“石穿”呢?
一句话，水滴石穿，关键在于一个“恒”字，一个“专”字。又“恒”又“专”能出力量，又“恒”又“专”能出智慧;又“恒”又“专”能出奇迹。作为中学生的我们，只要不骄不躁，永不气馁，矢志不移，始终如一，有一个不达目的誓不罢休的信念，在学习上一定会取得优异的成绩，将来就会实现自己的远大理想。
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