捐书的作文

时间:2022-01-28 15:48:56 我要投稿

关于捐书的作文6篇

  【篇一:捐书】

关于捐书的作文6篇

  昨天,在晨会课上,老师说:“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动,希望同学们积极参加。”当我听到灾区小朋友时,我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光。当天我一回家,就开始精心地准备。

  我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书,经过我的精心挑选,选了一本比较新的。我把它包上书皮,然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷,下笔如有神”的几个字,就大功告成了。

  我想如果哪位小朋友得到了这本书,心里一定会很高兴,因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊,我希望灾区的小朋友能好好学习,天天向上,早日用知识重建美好家园,别忘了,每一本书都带着我们的祝愿。

  【篇二:捐书】

  星期一,刘老师说要大家每人都捐几本自己最喜欢的书来组建班级的图书角。

  下午放学回家,我一进门就把书包放下,直往书柜走去,简简单单地看了书柜里的书,都是我最喜欢的书,捐什么好呢?我犹豫不决,难道说要我捐《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》《十万个为什么》、《皮皮鲁外传》……我想再大方的人也有小气的时候,我想我也是这样吧!

  第二天我空手来,没有带自己要捐的书,我看见同学们都捐了自己最喜欢的书,心里还真就有点儿不舒服,不过还好,没有捐的下午还有时间捐,中午我回到家里想了想,我怎么变得如此的小气了呢?我昨天想的一番话只是我不想把自己的书捐出去的理由罢了,其实好东西要大家分享呀!我想到这时毫不犹豫的走向了书柜拿出自己最喜欢的《皮皮鲁外传》。下午,我高高兴兴地把书捐了出去,心里呀舒服多了,把自己的快乐和别人分享是多么惬意的一件事啊!我走向窗台望望天空,今天的晚霞是多么的迷人啊!

  【篇三:一次有意义的活动———捐书活作文】

  上星期三下午,我们的班主任张老师和蔼地对我们说:“亲爱的同学们,一年一度的读书节即将来临,我们学校将举办一次非常有意义的活动———捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来。”话音刚落,全班同学异口同声地回答:“好!”

  放学后,我一到家里,就开始把我所有的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选,怎么也找不定一本书。我心想:“既然是读书节,那就应该把对我启发最大的书捐出去,让其他小朋友也能感受到这本书所带来的乐趣。”想到这儿,我眼前一亮,猛地抓起眼前放着的这本书———《水孩子》。就是它了!我立马就把它放进了书包里。

  第二天早上,我一到学校,就先和同学们议论各自带的书:有带《十万个为什么》的,也有带《中华五千年》的,各式各样的都有,我感觉一下子钻进了书海里。过了一会儿,老师来到了教室,我们就迫不及待地把自己的书捐了上去,整齐地放在讲台上。老师说:“同学们,捐书活动不仅仅只是把书捐出去,而是让我们彼此分享读书的乐趣。谢谢你们!”

  啊,原来捐书活动这么有意义啊。

  【篇四:我捐书,我快乐】

  暑假里,一个偶然的机会得知有位读大学的大哥哥要去贵州山区支教,去时将带一些书籍和学习用品送给那里的孩子。得知这个消息,我的脑海里马上闪现出电视里、网络上看到的山区孩子们艰苦的学习现状——泥泞险峻的山路、破败不堪的教室、坚持坚守的的老师,还有同学们求知若渴的眼神。我能为他们做些什么?看着书架上一排排整齐码放的我那宝贝的书籍,我想:我也许是时候给它们找个新主人了。

  我从书架上找出了《马小跳全集》《十万个为什么》《哪吒传奇》等我以前非常喜欢的书,轻轻拍掉上面的浮尘,又翻了翻,看了看。起初,我还有些恋恋不舍,它们都是我曾经的好朋友,带给我许多快乐。但是,我一想到山区孩子们的生活是多么的艰苦,他们求知的欲望那么强烈,又想到这些书我早已不看了,顿时下定决心:为了这些山区孩子们,我捐掉几本书算得了什么呢?想到这儿,我就毅然把这些书捐了出去。

  这时,我的眼前浮现出了山区孩子的贫困情景以及他们得到书后的喜悦:一天,孩子们正坐在教室里读着那已经破烂的语文书。突然,老师走了进来,对同学们说道:“同学们,今天我给大家带来了一个惊喜,你们猜是什么?”同学们有的猜是铅笔,有的猜是橡皮,还有的猜是糖果……这时,几个老师合力把那几十本书搬了进来。同学们笑着,跳着,一起拥了上去;争着,抢着,脸上露出了那从未有过的灿烂的笑容……

  我知道,我的快乐正传递给山区的同学们,我的心和他们一起跳跃。我捐书,我快乐!

  【篇五:捐书】

  今天,俞老师给我们布置了一项特殊的作业——捐书。当俞老师跟我们说“捐书”的时候,同学们便好奇地议论起来,“给什么地方捐书?”“为什么要捐书?”……俞老师看我们着急的样子,便告诉我们:“书是捐给贵州一个叫歪寨的地方,那里的小孩没钱,买不起书,但对书却十分渴望,所以我们要举行这个捐书活动。”噢,原来是这样,同学们都明白了。

  回到家,我就开始翻箱倒柜,看见一本《马小跳》,想拿去,可是又舍不得,挑挑这本不好,挑挑那本也不好,一直挑不出来。

  我又想:贵州那里的孩子真可怜,想看书却买不起书,而我们则每天穿得好,吃得好,想买什么就能买什么,跟那里的孩子相比,真是一个天,一个地,差别很大。

  又过了一会,经过我的精心挑选发现了一本名叫《那个黑色的下午》的书,这本书非常好看,我想捐给贵州的孩子们,让他们也能看上这本好看的书。

  第二天,我们捐书活动开始了,有的捐一本,有的捐三本……虽然本数不多,但里面藏着我们的心意,真希望贵州的孩子们能马上读上这些“香喷喷”的书。我衷心祝愿那里的小朋友能从书中获得宝贵的知识,好好学习,天天向上。

  【篇六:捐书】

  有一天,我在电脑上发现了新浪网—-——扬帆计划捐书平台,为偏远地区中小学校捐赠课外图书的活动。通过网购图书并指定接受捐赠学校的形式捐书,据说那些贫困地区的孩子家里很穷,上学以及读课外书籍都很困难。

  “这些孩子真可怜,”看着这些学校、孩子的资料,我心里想着:“我们生活在同一片蓝天之下,神州大地之上,为什么生活差距那么大呢?我们衣食无忧,而他们,却要为生活和学习发愁。”我们有书读,可你们却买不起书。一想到那些偏远山区学校和自己同龄孩子渴望知识的眼睛,我就打定主意要帮帮他们,给他们捐一些书籍。

  我首先选了一所河北老家的小学,名字叫“偏道子小学”。然后从网购书架上选出来《鼹鼠的故事》一系列图书10本,准备捐给这所小学,希望同学们喜欢看。接着,爸爸在支付宝上付清了买书所需的钱。新浪网站的工作人员就会把那些图书邮寄到偏道子小学。

  看着偏道子小学“留言榜”上学生感激的话语,我不禁为自己能帮助他们增长见识,丰富成长中的内心世界,收获一个多彩的童年及无限可能的未来而十分高兴。同时也衷心祝愿那些生活暂时有困难的同学们能和我们一样多看书,多学习,长大以后用自己的力量改变自己贫困的生活,用自己的才能为社会、国家多做一些贡献。

  每次回到家乡,总有一种熟悉又陌生的感觉,小时候玩耍的地方也许不在了,但只要看到自己家或邻家屋顶上升起的袅袅炊烟、,就有一种温暖的感觉,我们知道,那是家的感觉!同学们,请献出一份爱心,关爱家乡那些贫困的孩子。一句歌词写得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

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