书的作文经典6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的书的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
书的作文 篇1
书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。书是每一个人爱不释手的，如果你问到我读书的滋味，我会说：“读书就像一串百味冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”
那时我读小学三年级，我的成绩一直不好，那时我就因为习作而烦恼。我又对书“恨之入骨”，当老师发给我们各种各样的'书籍时候，大家都沉浸在书的海洋津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”，听老师和同学们说书中有美好的东西，或许我也应该去看看。
记得有一次，我妈妈听别人说有一本书很好，妈妈就立即去书店买了一本。妈妈回到家里，我认真地看了一会儿，就觉得很好看。我从早上一直看到下午，我如醉如痴地看原来老师说的话没错，书中的确有美好的东西。
从那以后，我爱不释手地看，百看不厌，享受着回味无穷的读书乐趣。这时的我，博览群书，文章几乎都是在全班之冠。朋友，拿起书来吧，享受回味无穷的滋味吧！
书的作文 篇2
我喜欢的书是故事。因为故事有有趣感动。所以我喜欢看书故事书，小时候我不懂字，看电影的故事，可我特别想看书。
所以我加倍努力懂字。我特别去的地方是图书馆。放学后，我总是急匆匆地学校赶到图书馆。妈妈每天生气了我。可她知道我去图书馆。
妈妈说：图书馆是好地方可我不说你不去，你不早点回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊。可我不在等星期六妈……我希望每天去图书馆可我每天不早回家妈妈一定会生气我。我不听妈妈的.话我不是好孩子啊。
五、《关于书的作文》
每个人都有自己喜欢的东西，可能是画画，可能是唱歌，还可能是探险，而我却喜欢读书。
大作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可不是嘛，书让我明白了很多。有时我一个人钻进书海中，同诸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火烧赤壁，伴宋公明大破连环马，书中的世界如此多娇，我们何乐而不为呢?
当我遇到困难想放弃时，保尔让我充满力量去克服困难，当我考好成绩而骄傲自大的时候，孔子又让我变得谦虚。
我爱读书，好书给了我力量，教会了我做人的道理。
书的作文 篇3
从小到大，我们无时无刻都在与书打交道，在我幼年无知时，是母亲用生动的语调给我讲述着书中的故事，长大后，是自己遨游在书的海洋之中，尽情的享受着书给我带来的乐趣。
“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上“这句高尔基的名言让我第一次感觉到书的魅力，再我最需要精神粮食时，是书给予我力量的源泉，给予我智慧的财富，使我能够读通古今中外。我曾为岳飞的“莫等闲，白了少年头“而警觉。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“而感动。也让我对保尔柯察金的那种坚强的意志所震撼；贝多芬的那种刻苦的奋斗让我敬畏。
读书，能丰富我们的生活，能陶冶我们的情操，能纯洁我们的心灵，在书中，我们能认识到宇宙的.苍茫，看到银河的流泻，倾听到时代的脉搏；我们沉浮在书海中，能感到从未有过的快乐。然而，书籍是打开知识宝库的钥匙，是医治愚昧的良药，是t望世界的窗口，是观照历史的镜子，是传承文明的纽带，是社会进步的基石，它使我们从未停歇过脚步，一直往前走着。
同学们，读书吧，书是知识的源泉，它像一艘轮船，带领我们从陕隘的地方，驶向广阔无垠的知识海洋！
书的作文 篇4
今天，老师让我们捐书。这可麻烦了，我的书差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，还是回家看看吧！
我所有的书都在书柜上。作文书应该不错，就先拿两本吧。这儿还有一本1~6年级的辅导书，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，选了这么久，可才三本书，还少得可怜。反正这儿有的`是《脑筋急转弯》都看过了，就拿两本吧。老师不是说幼儿读物也可以吗？正好我有一本《新幼儿故事大全》，反正都是彩图，内容也挺幼稚，我已经六年级了也不用再看了，就捐给一、二年级的小弟弟小妹妹们吧！
剩下的都是杂志了，可凑来凑去都只有六本，还差四本呢。没办法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，对我说：“我以前有很多书，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一样，着急地说：“行行，快点拿出来吧！”
结果令我大失所望，爸爸的书没有一本是适合小学生读的，连《几何解说》都有。真烦躁！没办法，只好明天去旧书店买几本旧书了。
书的作文 篇5
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”寂寞的童年里，没有想像中的蓝天、白云和碧海，没有梦幻中的碧草、卵石和小鱼。但那一本本精美的课外书，却让我的生活变得美不胜收。
书籍给我带来的快乐：在一个暑假里的某一天，我感到十分无聊，于是我就在家里这里翻翻那里翻翻。终于，在我的努力下找到了妈妈放好的书。
我把那些书拿出来看，其中令我印象最深的是《斑羚飞渡》中非常感人的一段情节。这个故事讲述了：一次一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上，这群斑羚惊慌失措，胡乱逃窜没有目标。就在这时，一只头羊大声“咩咩……”地叫了起来，所有的斑羚都恐慌害怕极了。
就在这最危急的关头，领头羊起到了它最重要的作用——冷静地做出选择和判断—-—用牺牲一半、挽救另一半的办法来赢得种群的生存！就是用老斑羚的身体做年轻斑铃的垫脚石，帮助它们成功飞渡过悬崖。这个办法成功了，但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨！山涧上空和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的生命桥！没有一头老羊反对这个主意，它们都自觉自愿地走向悬崖，
书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。
最后，伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这整群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，永远走向了生命的尽头……通过这次阅读经历，使我更加体会到明白了，现在是和平时代，我们应该与动物们友好相处，不要大批大批地猎杀它们；不要过多地砍伐树木，使鸟儿无家可归；不要把动物当作机器使用；更不要让它们死于非命！没有了动物，生态就会遭到破坏，长期下去，更会严重地影响到人类自己的生存。世界不会因为一种动物的`消失而灭绝，却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……造成这些的不是别人，正是我们人类自己。
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
书的作文 篇6
俗话说得对：书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。如果我们不读书，就像没有窗户的楼房，因为知识是学不完的。如果我们读书，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。因此，读书是必不可少的。我从识字开始就喜欢看书，一有空就往书堆里钻。
我看书的种类也很多，如：科学丛书、世界名著、神话故事。小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，就像春游时，我们排的队伍挨挨济济一样。
从《好妈妈感谢您》这篇文章中，我看到了一个“小画家”在年幼不懂事的时候，将家里的沙发、墙壁都当成“画板”。虽然不美观，但是，在妈妈的心目中，却永远是最漂亮的那份感情，使我懂得了对爸爸、妈妈应该尊敬和爱戴。
从《同学们不要比阔气》这篇文章中，我看到了同学之间相互攀比、炫耀身价所带来的'负面效应。我明白了穿得好不一定学习好，有名牌不等于有知识。作为学生，在学校里只有将文化知识学到手，才是一个最富有的人。
人生快事，莫如读书。它能让我们识天地，晓人生。它能让我们陶治性情，不以物喜，不以己悲。它是我们精神的巢穴，生命的弹床。古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从书中吸取营养，从而走上成功之路。
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