关于书的作文15篇（荐）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的关于书的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于书的作文1
早读时分。
精准的铃声响起后，是逐渐兴起的读书声。你看不到白发老先生拖着调子之乎者也，也没有稚子小儿闭着眼睛摇头晃脑。耳得之，是不分句读上气不接下气；目遇之，是懒懒散散不知今夕何年。
不论唐诗宋词或史记离骚，烂熟于心或初次捧读，同学们总能执着于一件亘古不变的活动——读得越快越好。
他们追逐字句的速度有如猎人追捕山鹿，他们转换段落的利落有如渔人撒下渔网。速度越快，意味着技术越纯熟。同学们读得越快，意味着记得越熟，考试不慌。
可怜唐诗宋词成了巍巍书山中一只无处可逃的鹿，经史子集成了茫茫学海中一条惊慌失措的鱼。无数的考生每天将“因声求气”的教诲踩在脚底，口中重复着毫不间断的咒语，期待在这书山学海间好好捞上一把，赚个盘满钵满，兴高采烈地归去了。
殊不知，他们早在出发前，就选择了一条错误的道路。
文章讲究“因声求气”，“气”已经湮没在了浩瀚烟波中，徒有“声”在世间横冲直撞，又能有什么结果呢？原本书山以坚韧的义理为山石，以真挚的情义作草木，那奔跑出山林间的，是作者呕血泣血抚育出的精灵。可悲你我竟只能看见一闪而过的分数。原本学海以醒世恒言作泥沙，以字字珠玑为珠贝，那徜徉于碧水间的，是先贤穷极一生幻化出的执念，可叹你我却只能望见虚无飘渺的成绩。
若无山，何来鹿。若无水，何来鱼。唐诗宋词，经史子集到底只是真情的'外露，真理的外化。只有置身于书山上，学海中，与山水融为一体，才是对先人们辛勤耕耘的不辜负。
若你我只将自己看作渔夫猎人，书山学海只是谋生之处，只需填饱一肚子墨水，扛着鹿，载着鱼，只为归家烧水做饭，那便是违背了学习的本义。
应当视书山学海为归宿，侣鱼虾而友麋鹿，所谓唐诗宋词，经史子集，都是你我在此山此水间徜徉的至友亲朋，是我们在此山此水间遨游的唯一陪伴。
鹿在山中行，鱼在水中游，不见山与水，哪来鹿与鱼？
看不见山水，终究只是竹篮打水一场空，只有看见了此山此水，方知书山学海为归宿，还要向哪里归去呢？
关于书的作文2
在我的记忆长河中，有一种物品永远熠熠生辉，那便是书。书是沙漠中的绿洲，让身处绝境的人有了生的希望；书是黑夜中的灯塔，照亮迷惘的船只前进的路；书是生活中的调味品，调出了五味杂陈。为此，我迷上了书。
幼时我便迷上了书。我喜欢书中丰富生动的插画，我喜欢书中坚强的灰姑娘，善良纯真的白雪公主；我也喜欢吟诵《唐诗三百首》。就这样，我与书结下了不解之缘。
低年级的时候，我看的书不能算少。即使下课时间短暂，我也抓紧品味书的味道，把书当成知心朋友。书带我走进荒无人烟的沙漠，带我畅游海底世界，带我穿梭到流金溢彩的古代宫殿，带我领略万千世界。书包罗万象，使我更加迷上了这有着神奇魔力的物品——书。
上了高年级，书对我的影响更大了。我不再满足于单纯的阅读，我学会了“不动笔墨不读书”，只要是读书的时候，我都会留下痕迹，有时写一两句感悟，有时画出优美的词句……这样的读书方式让我受益匪浅。我的知识源头来自于书，书让我的知识面扩大了不少。
而今，对我来说，“人可一日无食，但不可一日无书”。书成了我的“粮草”，只要有一本情节曲折的`书，就可以让我不吃不喝好几个小时；书成了我的“耳朵”让我听到另一个世界的声音，这个世界没有凡尘的纷乱和喧嚣；书成了我的“眼睛”，让我眼中本是单调的黑白世界变得五彩缤纷；书成了我的“双腿”，带我走遍多姿多彩的世界，我也走进了书中人物的心灵。我的世界，因为书变得这么精彩。
这就是书，满载着人类全部美丽的书。我认为书不一定要震撼人心，纸背后的秘密更为神秘；书不一定要雕砌华丽的词藻，质朴而浅显的书也别有一番风味；书不一定要名家之作，文字不分贫富贵贱。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。而我要说，书永远是我生命中最好的伴侣、最真挚的好友、最富有智慧的老师。
我迷上了书，书也成了我生命中不可缺失的部分。我感谢书带给我五颜六色的生活。我希望直到我白发苍苍，乃至老眼昏花时还是可以与书为友。
关于书的作文3
人生，就像一本书一样，开始总是适逢其会、猝不及防，结局却是未知的，不知是喜悦还是迷茫。——题记。
我读过很多书，都没有这一本精彩；读过很多故事，却都没有这一个真实；读过人间很多感情，都没有这一本真挚。 这本书，叫《生命》，这一册，关于你。 这一页很暖，如冬日跳跃的焰火。冬天的路上很滑，淘气的我们趁着月光出来玩。左瞧瞧，右转转，总得把别人家的红灯笼提在手里才开心。然而灯笼太大，流苏太长，我又矮的很，一不小心，就重重的跌进雪地里与大地相拥。对面伸出一只如雪花般白皙的手，暖暖地为我拭去了额上冰凉的雪。这一页的冬天是个暖冬。 这一页很“旧”，如春阳中再续前缘的绿芽。当年友谊的小种子也在心中萌发，我们一起感慨春天到啦，小种子也等不及芳春如夏，悄悄地把枝叶长大。我们窝在沙发里吃吃喝喝，你笑我，“把自己养成猪算啦！”我不以为然，“反正还有你一起嘛！”这一页的春天已被我翻旧，却还是盎然开花等你归来。
这一页很新，如池塘里新出的小鱼。那时早忘了后果，以至于现在还清楚的记得。我们闹得分歧很大，谁也没想到后来就真正的应证了那句戏言。“花开两朵，天各一方。”池塘的莲花早已开败好些年，长亭里入了细雨也不免伤感。这一页很新，因为我没敢再翻。
这一页很凉，如秋风中飘摇的.红叶一样。枫叶最不愿离开树，就像我不愿和你分离一样，可是你走了，秋风轻轻的送你走了，没告诉我。我知道你一直对我很好，所以我去送你了，在告示牌后面悄悄躲着。我问自己，是不是看不见你走，就代表你还在呢？这一页好凉，凉的我提不起勇气去回想。 如今，我捧着生命的书，轻轻地翻开关于你的那一册。入目微凉，再读忧伤。你不在了，没有回来过，消失的一干二净好像从未来过。 可是如今秋过，春入夏，桑树又开花。树荫下，捧着生命之书的其中一册小声轻读的那个人，你还记得吗？
生命这本书里，有关于你的这一册，在结局里，你会被世界温柔以待。 合上生命的这一册，打开新的华章。
关于书的作文4
我喜欢读书，我的课外书也很多，有《格林童话》、《伊索语言》、《故事大王》等，但是，我最喜欢的还是《十万个为什么》，因为它给予了我丰富的知识。
记得在那个宁静的夏夜，我和爸爸、妈妈、弟弟到阳台上观赏美丽的月亮。忽然，圆月缺了一角，变成了一叶扁舟，不一会儿，圆月又缺了一角，变成了树梢，再过一会儿，月亮全没了。天空一片漆黑，像个黑漆漆的屋子，伸手不见五指。全家人惊奇不已，我想了想，便知道了这是怎么回事了，对爸爸说：“爸爸，这种现象叫月食，月亮公转转到地球和太阳中间，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上来，所以这是天空就会黯淡无光，你们只要等一会儿，月亮就会恢复原状的。”爸爸听了不解地问道：“你怎么知道？”我神秘地说：“才不告诉你呢！”嘻嘻，其实是从《十万个为什么》中学的。
还有一次，我们全家去动物园玩。那里有许多可爱的小动物，有胖乎乎的熊猫，美丽的孔雀，威风的.老虎，淘气的猴子，还有……我们走到黑猩猩的笼子旁，一只很可爱的猩猩引起了我们的注意。原来它正在向游人讨要食品。妈妈看着逗人的黑猩猩，说：“它又聪明又可爱！”我这“小博士”又开始解说了：“星星具有两三岁儿童的智力。狒狒和猴子也比较聪明。”过了一会儿，我们果然看到猴子在荡秋千。我又说：“在非洲，狒狒还可以帮人牧羊呢！”看着妈妈妈妈用赞赏的目光看着我时，我又骄傲又得意。这都得归功于《十万个为什么》呀！
《十万个为什么》里面似乎蕴藏着千千万万个故事，我也像个勤劳的矿工总能在书的矿山中找到知识的矿物。我从中也知道了有关动物的知识：比如说苍蝇停下来为什么要搓脚；长颈鹿为什么不叫；大象用鼻子吸水为什么不会呛着；袋鼠的肚皮上为什么长着一个小口袋；为什么蝴蝶飞起来没有声音……
书，丰富、娱乐了我的课余生活，我爱看书，也爱惜书。我喜欢《十万个为什么》这本厚厚的、让我受益无穷的书。以后，我还要读更多的书，我希望所有的好书都与我为伴，那样，我一定会在书海中领略到更多知识，在其中捕获快乐！
关于书的作文5
我爱读书是有我的理由的。
人与书的关系，就像庄稼与泥土的关系。如果没有肥沃的土地，庄稼将生长在哪里?而秋后的丰收又从何而来?书就是人的泥土，人的灵魂就是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的，要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂，那就必须把书当成它的泥土。
人与书的关系，就像飞鸟与翅膀的关系。如果没有羽毛丰满的翅膀，蓝天就不属于鸟儿，在广阔的天空中自由自在地翱翔就只能是一个幻梦。如果你想像鸟儿一样，可以在追逐流云中享受欢乐，可以站在高高的树巅向高空引吭，那么，你就得把书当成自己的翅膀，在阅读中让自己的羽毛丰满起来，然后，志立高远，展翅高飞。
人与书的关系，也如琴与弦。虽然世上有梧桐这样的制琴佳木，虽然世上有伯牙这样好的琴师，如果琴张而无弦，谁能听到高山流水般美妙的乐曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，请多读书吧，在自己的心灵上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。
还需要爱读书的理解吗?
人如果不爱读书，生命就会无处生根，灵魂就找不到归宿，犹如农夫，空把一筐种子播撒在贫瘠的土地，看似一生奔波忙碌，却总是看不到好的收成;人如果不爱读书，生命就会找不到方向，犹如一个越洋的航海者，手里没有一只罗盘，就会丢失目标，迷失在汪洋里…。
爱读书的人，心胸比天空还宽阔;爱读书的人，心灵比白雪还纯净;爱读书的'人，情感比泰山还厚重;爱读书的人，思想的脚步无拘无束，理想的天空无边无际。
爱读书的人，灵魂的后院会有一个美丽的后花园，那里四季如春，奇花异草，佳木成荫，繁花似锦，果实飘香……当我们累了网了的时候，退到这里来，暂且远离红尘，可以听小说家讲故事，可以听诗人朗诵，也可以听散文家诉说衷情……在这里，每一朵鲜花都可以是一首诗，每一个果实都可以有故事，每一杯泥土，都可以酝酿出一个美丽的童话……生活很烦杂，灵魂很劳累。爱读书的人，就会给自己营造出这样一个心灵花园，放纵心灵，回归原始。
读书，将是我一生的最爱。希望我以上的陈述，也将成为人爱读书的理由。
关于书的作文6
古人有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。想来，书中的世界是多么的美不胜收！
人的想象，加上书中的文字。这样的思绪便能使人沉浸在书中的世界里，品味着书中世界的美好，书中文字的淡雅，清然！
书，就这么美好的存在着！
人的外表像是书的封面，人的内心世界不就是书的.内容吗？
大千世界，芸芸众生，人人都用一支神笔，撰写着自己人生大书。也许，一天就是一页，一年就是一章。有的人将鬓发写白，成为智者；有的人将生命写红，成为英烈；有的人将声名写紫，成为“大款”；也有的人将良心写黑，成为奸人。直至生命终止，这部大书才算脱稿杀青。
有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，虽然封面不起眼，内容却精彩无比；有的人，虽然封面如金似玉，内容却不堪入目。所以，请不要怪母亲没有给你美丽的封面，也不要怨父亲没有给你绘出漂亮的插图。自己这本书，终究要靠自己来写－－用你的智慧和勇气，用你的心血和汗珠……
人生在世，草木一秋，谁都是匆匆过客。雁过留声，人过留书。神仙皇帝渴望其书名垂千古，文臣武将渴望其书流芳百世，凡夫俗子也希冀其书世代传承。寿高之人，书自然很厚，但也未必精彩。命短之辈，书无疑很薄，但有的却句句箴言妙语，页页经验人生。
人生如书，每个人的一生，每一个人走过的路，都可以在人生之书中找出相应的章节来，所以人生必定是一本书。
每个人不论你愿意还是不愿意，只要是来到了这个世界上，就在用自己的行为作笔，时间为纸，在人生的道路上书写着一页页或平淡无奇，或波澜壮阔的无字“天书”……
一个个扣人心弦的情节、一件件令人回味的往事，组成一段段章与节，当这本人生的无字“天书”落下最后一个句号时，合上书，组成一部长篇鸿着，留给后人去解读。
别指望这本书中的每一个章节都精彩纷呈、绝妙无比，但只要是用心去感悟了，留下的总是最值得留的，当然，也是留有遗憾的。
你在翻阅别人写的书的同时，你写的书也在被别人翻阅！
关于书的作文7
高尔基爷爷曾经说过：书是人类进步的阶梯。这是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。我所生活的大庆靓湖学校号召我们多读书，读有意义的书籍。老师说：一本好书就犹如是一粒钻石，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍是人类的良师益友、精神的食粮。
在老师的推荐下，我阅读了高尔基爷爷的'名著《在人间》，小说描述的是主人公阿廖沙1871 年到1884 年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，做过很多辛苦的工作。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，终于获得了事业上的成功。
《在人间》不仅是高尔基爷爷童年时代的自传，也是俄国十九世纪七十至八十年代的真实写照，是一部值得大家一看的好书，对于高尔基爷爷来说这是对童年和少年苦难生活的诠释，也是对今天生活在幸福中的人们的教育。我们要学习高尔基爷爷在困境中自强不息的精神，把这种精神运用在生活学习中，挑战困难，战胜自我。
我还阅读了《窗边的小豆豆》，书中讲述了小豆豆在巴学园求学的故事，小豆豆的生活原本幸福安逸，巴学园非常漂亮，连午饭都是“山的味道”和“海的味道”。可是她美丽的家园却在第二次世界大战中变成了废墟。战火毁灭了小豆豆成为一个文艺宣传者的梦想，打碎了她少时五彩缤纷的梦。战争真残酷呀！我珍惜我们身边的和平，祈祷世界每一个充满爱和梦想的角落，都有和平鸽在飞翔。
我又阅读了《海底两万里》、《缘缘堂随笔》和《三毛流浪记》等很多书籍。我和班级同学经常一起读书，一起描述书中情节，我们一起快乐，一起为故事的人物喝彩，读书真的是件很快乐的事情。书给了我启示，体会人生的真谛。我为读书喝彩，为靓湖学校喝彩，我为书狂！
关于书的作文8
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”在岁月的漫漫长路上，不禁会发现：书与我们处处相伴。
幼年——童话的城堡
依稀记起，在我尚读幼儿园时便读许多书了。常常是在睡觉前，躺在床上，盯着窗外的月亮，听着母亲讲述一篇又一篇的美丽童话。随着母亲的声音，我仿佛在与七个小矮人拉手跳舞；又仿佛在大海上，迎着波浪，注视着王子与美人鱼的悲惨结局；更像是在与卖火柴的小女孩共享那一根根珍贵而又平凡的火柴，见到最后的那点点火光。就这样，我随着母亲的声音渐渐睡去；就这样，我随着一个又一个美丽的童话故事渐渐长大。
童年——故事的大地
渐渐长大了些，童话中的美好被现实所褪去，也渐渐看到了真实与虚伪、生存与死亡、正义与邪恶。我此时明白了，原来人世不应存在美好而完美的童话，有的只是现实的故事。是赵子龙的白衣与长枪燃起了我的点点热血，宋江的忠义与反抗令我深深敬佩，张无忌的乾坤大挪移使我对江湖充满向往。是他们，使一个个出现在我的.童年的人物，使我对这个世界的认识又上了一个阶梯。也因他们的相伴，我又长大了，将自己的好奇毫无保留地堆积到下一个年龄了。
少年——古诗的天空
成长是随着渐渐岁月流逝而成长的。我体会到了时间，也就想体会距离我们很长时间的古代的感觉。常常在一天之晨，坐在木椅上，捧起一卷略有微黄的书卷，轻轻吟诵里面所蕴藏的诗。思壮阔，诗有“大河澎湃”，“金戈铁马”的豪迈；忆雄壮，诗有“秦时明月汉时关”的气势；想忧愁，诗有“此水几时休，此恨何时已”的缠绵；若要问残酷，诗有“古来征战几人回”的悲凉。试问，千古之名句相伴，岂不美哉！诗的清雅豪迈令我无比陶醉。终于，才放下手中书，静静离开。有千古之前的古人相伴心间，与各朝的大家相论古今，岂不美哉！
我们在成长的路上越走越远，处处都留下痕迹。但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧。”我的成长路上有书装点的精致，有书停留的痕迹，有书相伴的时光。
这样真好，有书相伴的岁月。
关于书的作文9
我的名字叫“书”，我想大家对我一定很熟悉，因为我是你们形影不离的好伙伴，好老师。科学家们的一项项发明少不了我，大文豪们的一部部著作更离不开我，曾经有多少大博士、研究生都是因为我的教导而成材的。因此大家都迷上了我，爱上了我。他们希望能从我身上得到知识，长大后能做一个栋梁之才，我也非常乐意为人们效劳。
小朋友们都非常爱护我，他们会做一个小书架，为我们营造一个温暖的家，他们会给我们“穿”上漂亮的花衣服。如果我身上有了泥渍，他们会小心翼翼地将泥渍擦去，我因此深深地感激他们。
但也有的小朋友不爱护我，他们会把我顶在头上当雨伞，我好几次被雨淋得“感冒”。他们还会在我洁白漂亮的身上乱涂乱画，害得我没脸见人，只好整天躲在角落里偷偷哭泣。更让我无法忍受的是，他们还会将我身上的纸一张张撕下来，做成各种飞机和小船，我的身体常常被他们弄得面目全非，伤痕累累。我于是痛得流泪，我是你们的小伙伴，你们怎么可以这样伤害我呢？
我有许多兄弟姐妹，童话书、科技书、作文书、连环画……大家都生活在一个大家庭里。有些家长只买作文书，还说什么要买就买对学习有用的书，不要买对学习无关的书，我们听了，都气得直瞪那些家长，科技书愤愤不平地说：“我能让小朋友懂得许多科学知识，小朋友想当上科学家，一定要有我，你怎么能说我没用！”童话书也委屈地说：“我的肚子里装满了动人的故事，能提高小朋友的想象能力，也是非常有用的。”
我就像一位导游，带小朋友们到世界各地去游玩，我时而逗得他们捧腹大笑，时而让他们深深感动，一看起来他们就会连自己最喜欢的棒棒糖都忘记吃了。上课的时候，我是小主人必不可少的学习伙伴，我带领他们遨游在知识的海洋里……课间的时候，爱书的小朋友会一头扎进我的'怀抱，我带领他们走进了神奇的海底世界，雄伟的万里长城，辽阔的蒙古大草原，古老的埃及金字塔，充满奥秘的宇宙……夜幕降临，温暖的灯光下，我是小主人最亲近的朋友，我带领他们走进了美妙的童话世界：丑小鸭变成了美丽的白天鹅，可怜的小女孩在大雪天卖火柴，白雪公主和七个小矮人在大森林里手拉手跳舞……
我就是书，我能让小朋友的童年充满乐趣、幸福。我就是书，我会激励小朋友在知识的世界中探索、攀登。
关于书的作文10
读书好，好读书，读好书。
——题记
一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；更重要的是它能改变人的思想，影响人的一生。
我喜欢读书，从《神话故事》到《十万个为什么》再到四大名著，我读了不少的好书。然而，对我影响最大的要数时刻放在我床头的那本《钢铁是怎样炼成的》。
这本书让我感触很深。初读时，心情随着保尔.柯察金的命的运起伏而跌宕。当再次细细品读这本书时，保尔的精神，无形中影响了我。至今还记得书中有段脍炙人口的名言：“人的生命是宝贵的，当他回首往事的`时候，不应该为碌碌无为而悔恨……”
没有一个人甘心平平庸庸的生活。即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。当时的我正因失望而在生活里徘徊着，但我不甘心这样碌碌无为的生活。无聊之余读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我的心情开始随着保尔的命运开始起起落落，从原来的失望变的斗志昂扬。心里不禁想：和保尔相比自己的经历算得了什么，自己在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道，我有什么理由唉声叹气，裹足不前呢？其实，人生就如同炼钢，没有什么东西是与生俱来的，‘铁’变‘钢’，只有一种途径——炼！’
人生的路是曲折而坎坷的。就像燕子每次高飞时，总要先在低处飞行一段距离，然后倏然向上，这样它才会飞得更高。你也许会遇到重重困难，要去面对失败的打击和不被理解的痛苦，但这都是短暂的。在突破重重障碍后，再回顾走过的路，你就会和领悟到，那是人生磨练的火焰。是的，因为它，我变得坚强！在学习中，我学习保尔的不怕困难；在生活中，我学习保尔的勤奋进取，不怕挫折；在劳动中，我学习保尔的吃苦耐劳、坚韧不拔。当我失败时，我以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气重新开始；当我成功时，我以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力……
我知道，《钢铁是怎样炼成的》这本书中的保尔将影响我这平凡的一生。就像一座人生的灯塔，照亮我的人生，帮我拨开人生的迷雾，引导着我前行。
关于书的作文11
故事，我听了很多，妈妈讲的，老师说的，收音机播的，可我的由我自己来说：我由看了一本叫《生活小秘诀》这本书后，从此我就和书结下了不解之缘，我更爱上了科学。这本书的内容与生活很贴近，我经常用书中的知识解决生活中的各种问题。我成了书的“发烧友”。
记得那次我刚读二年级的时候，老师叫我们回家看一本课外书。刚开始看，看了几页就没耐性看下去了。这件事让老师知道了，老师严厉地批评了我。那时，我心里非常恨这位老师，经常不听她的话，我在心里发誓说：“我再也不看书了。”一眨眼我就读三年级了，三年级有阅读课，我打心里觉得烦恼。上第一节阅读课时，我没带书，随手在班的图书柜里取了一本，那本书是关于生活里的小科学实验。看着看着觉得很有趣，我还发现书上的一些科学实验材料在家里有。于是，我拿着书来到老师跟前说：“老师，我想借这本书回家看。”老是笑微微的.说：“好啊，记得看完后还啊！”
放学后，我拿着书飞奔回家。我打开书选择“裸蛋”这个实验做。这个实验要一杯醋和一只鸡蛋，把蛋完全浸入醋里，书里说过几天蛋壳会脱落下来的。过了几天，蛋壳真的脱落下来了，我好想知道个中的秘密，又忙着找书查找答案。妈妈看我认认真真地忙着干，知道我对科学小实验有兴趣，她便到书店里买回了一本《生活小秘诀》这本书。妈妈把书给了我，我没看清楚是什么书便嚷着说：“不，我不要。”妈妈想了想，不开心地说：“这本书上全都是有关于生活的小实验。你真的不要，那我就把它送给邻居的那位小弟弟吧！”我一听，马上从妈妈手里抢回了那本书，跑到一边漫不经心地翻着看，书中有趣的小实验深深地把我吸引住了。我记得这书开始页上有一句话：读一本好书等于和一个高尚的人谈话。当时我不怎么理解它的含义，随着读书量的增多，开始有一点明白它的含义。
从那时开始，我和书成了朋友。妈妈常常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从读书中领会到“黄金屋”是无穷的知识，“颜如玉”是书中的不同性格的人物。我还发现看过的书，过些日子再去品读，会有不同的体会。
这就是我跟书的一个小小的故事。我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书。从书里吸取更多的知识，打好基础成为祖国的栋梁，为祖国作出贡献！
关于书的作文12
点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里……
狂风·流水·英雄泪
乌云滚滚、遮天蔽日。狂风劲吹掀波助澜，抬头，望不尽太阳；低头，窥不见江底。泪泗纵横、心灰意冷的屈原纵身汨罗江。一拂袖、一阵风、一滴泪，空留风声凄婉送来一片忠心。
凄风·残月·柳枝摇
诗人行走于古道中，漫无目的。深夜的风吹散了落下的月光，跳跃在诗人的眼前。柳枝疏忽摇曳，承载着几点残缺的月光。静谧得令人窒息的夜道出了诗人杨柳那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意。
海浪·火光·黑烟滚
围聚，肃然，庄重。林则徐一把火，点燃了虎门海滩的。这把火，烧出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的'铮铮铁骨。火光冲载着“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”的豪情壮志飞上云霄。
泪水·迷茫·恍然大悟
考试失利，信心再度受挫，让我再一次质疑自己的能力。书桌前，感觉依旧，静谧再度引领我穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了解了一位位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”道出了李白不灭的信念；一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的壮志；一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古幽思。我开始幡然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们最终坚持不懈，终究留得千古美名。小小挫折，就这么容易打倒我了吗？我不服。
激励·安慰·立志成才
生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教我沉思。我放眼现在，从古人的哲思中汲一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶，一览众山小”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命。
我走进书，品味一幕幕历史，了解一份份壮志豪情；书走进我，扶持我一次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望的投入未来的怀抱！
关于书的作文13
古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我看来，书不仅如此。培根说，“读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。”雨果说，“书籍是造就灵魂的工具。”在我看来，它就是无限宽阔的海洋，带给我们无穷的奥妙。
沉醉在散文的清香中
“精美的散文就是一杯清茶，淡淡的，当你以一种特有的心情去品尝时，你会发现，越品越香。”精心阅读的每一篇散文，就仿佛正在与作者近距离对话。散文中的字字句句，都是作者的内心写照，都寄托了作者独一无二的情。
春天，万物复苏，桃花开遍山头，翠柳绽放枝丫，展现无穷活力。于是朱自清抒发道：“春天就像刚落地的娃娃。从头到脚都是新的，它生长着。”一种独特的表达对春天的`喜爱之情袒露在眼前，它真实、优美，它像一幅美得令人心醉的画，让人不由自主地沉醉在其中。
漫步在诗意的朦胧中
“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”我的朋友，江南无所有，能给予你的只是一片春意。它带你走进春的世界，带你游走在大街小巷。在一条悠长又寂寥的雨巷，逢着一个丁香般的姑娘，你与她一同漫步在细雨如丝、哀婉朦胧的浪漫雨巷，共同走过迷蒙的烟雨，直到眼前消失无际。
明智在小说的现实中
惠普尔说，“书籍是屹立在时间海洋中的灯塔。”小说是现实的反映，它让我们了解历史中的社会，它形象地表现出社会的时代特征。品读它，可以使我们变得明智。为挣脱命运的枷锁，巴金创作激流三部曲，呼唤沉睡的灵魂；为唤醒国民的愚昧，鲁迅弃医从文，以锋利的文笔直指封建社会的腐朽；为表达对社会的不满与对内心的渴望，托尔斯泰塑造出列文借以表达对社会的无奈，写安娜表明自己对自由爱情的歌颂和人性的谴责、同情……每一部名著小说，都有它内里折射出来的社会意义，它让我们明智，提醒我们不要重蹈历史的覆辙。
沉醉、漫步、明智于书苑中，在书苑中清心，在书苑中陶冶情操，在书苑中明理……书苑以它广博的心怀将我们纳入，引领我们去探知那奇妙的世界。
关于书的作文14
看书的人，并不只是学生和老师，有工人，有企业家，也有残疾者。
伞下树下，夜下灯下，显得没有什么两样。书是天地万物的主要结构，他暗藏了天的光明，地的黑暗，白昼的乾坤，黑昼的冷阴，只不过文字表达不同罢了，他带着满香飘柔，使人温暖，陶醉，安心，不知不觉中已脱去人沾染尘世七情六欲的面具和外衣，展现出内在的自我，豪爽地迎接晨曦吹来的凉风。
虽然是书，却截然不同。有好书，坏书，盗版书，劣质书，影响人一生的书。看书的人，爱书则不然，即使是伸手不见五指的书群，也能自在书中，看一切好书。学生他捧起书，看了一会儿无趣的丢下，看不懂；工人，农民他捧起书，也看了一会儿无奈的丢下，不识字。难道自古流传至今修身养性的书以被人超脱？难道千古文化已变成无奈？闲逸，安乐使他们变腐蚀；就使，旧念使他们变无知，忙碌生活，生计生活使人于书挥手告别。
爱书的人迎来书的恩赏；厌书的人告别书的内在。
老花镜下，他专心致志的读一篇名著，苍白的头发映照了的眼神，是求知？是渴望？他的嘴角抽搐着，双手不断地抖，不觉老泪纵横。书陶冶了他的情操，也得到了书的意韵和蕴含。
没有书便没有生活中的一切，这便是我的感慨。书融入了古人智慧的精华，钻木取火，开耕种地，发明犁具，哪一样不是推动新时代的精髓？孔子，孟子，孙子，那一个不是创建独立学术的圣人？他们的知识被载入书本，被我们所传颂，他们告诉了我们生活中的一切，虽然一切被摆在眼前，但我们能知道他的'作用，名称吗？不能。
当今的社会，书本只是玩物。光天化日之下，独来独往，欣赏自己的书，热爱自己所品性的书以很少看到，能看到的只是业余时为消磨时间无所谓的看书，小学生们为作文素材无聊的找书，真正懂得品书的人很少很少，找不到一个知己，一个娴静淡雅知书爱书的人。为什么书不在是人类的必读品？人们可以花大把大把的钞票在赌场里赌个天昏地暗，却不能花几元钱买几本书静下心来品读，这是为什么？
涤荡心灵的书被冷落，兴起的时尚，你可否听见书的谴责？
关于书的作文15
三毛说：读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
如果我的生活中没有书籍，就宛如离开了空气一样，一定无法生存。
所有稀松平常的事物，到了书里边，就像被施了魔法一样，焕然一新：风和云变成了一对你追我赶的好姐妹；大太阳变成了一个热气腾腾的大火炉；棕榈树变成了通向天庭的天梯书是想象的天堂，任我的天马行空驰骋！
小时候父母忙碌，不能常常陪伴身边，书便是寂寞岁月中陪伴我成长的精灵。最开始我只是听书，识字以后我的涉猎从绘本到神话故事、童话故事、古代民间故事再到各种儿童文学我常常手不释卷，深深地爱上了书籍。在书里，我认识了《长发女孩》中温婉娴雅的莴苣姑娘，《玛德琳和小捣蛋》中聪慧勇敢的玛德琳，《苹果树下的小艾达》中聪慧、机敏、执拗又坚韧的艾达·B书使内心孤独的我有了最好的朋友。它们陪我在日月星辰之下遨游知识的海洋，伴我在历史长河之中游走四方。
书不仅是我的益友，还是我的良师。书里的知识应有尽有，它为我解答了各种疑惑。在公园里，我触碰了一株含羞草：含羞草为什么一碰就会收起它的叶子？我带着这个问题去查阅《儿童百科全书》。原来含羞草的叶柄上有一个特殊的器官叫叶枕，叶枕中含有很多的薄壁细胞，这些细胞本身非常的敏感，只要一稍微收到外界的震动或者触碰所产生的.刺激，就会引起小叶片的直立而两个小叶片闭合起来，甚至于整个叶子垂下来，称为闭合反应。一本百科全书，就是我的科学老师。
还有《水的101个实验》，它使我着迷，它鼓励我动手实践，在它的引导下，我了解了水的种种特性，它陪伴我度过了无数个周末。
书使遭遇挫折后的我依然能张开笑脸迎向阳光。失败难过之时，我会想起《秘密花园》中的玛丽·伦诺克斯，她小时候遭遇瘟疫，失去父母，不得已投奔姑父，寄人篱下。意志坚强的她找到了开启快乐的钥匙，不仅让自己变得阳光健康，还帮助了病态的科林。
书籍是一杯甘露，它浇灌我使我更加茁壮；书籍是一位园丁，它修剪我使我更加艳丽；书籍是一汪清泉，它有源源不断的知识供我饮用；书籍是我忠实的朋友，伴我走过茫茫岁月。
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