有书相伴作文13篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有书相伴作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有书相伴作文1
书伴我走过了童年，又陪我一起走进了少年。书，是我的第一位老师，是我的启蒙老师，我把书当作老师，我有难题向他请教；我把书当作朋友，与他倾诉心声，他在我成功时提醒我戒骄戒躁。
记得那是一个早上，我吃完早饭就去看书了。不知过了多久，妈妈喊我：“铭枫，铭枫！帮我拿个削皮器来。”我若有若无地回了一声：“哦，知道了。”我仍坐着没动，过了好一会儿，妈妈又喊：“还不快点！”我这才站起身来，向厨房走去，到了厨房，我又突然想不起来要拿什么东西了，就拿了一把菜刀，因为妈妈正在切东西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聪明，拿了菜刀就递给了妈妈，妈妈一看，吓了一跳，大喊：“你拿的这什么呀？菜刀？我让你拿削皮器！”
看完后，你一定会忍不住想笑吧？像这样的“糗”事不只一件哦，我郑铭枫可不是小气的人，下次再跟你慢慢分享吧！
在成长的路上，我和书一起度过了少年光阴，书是一个最好的朋友，只有益，没有害。它让我受益匪浅，让我明白了事理，让我交到了许多朋友。书陪我快乐，陪我难过，陪我失望又奋起，书让我出彩，让我成功。
有书相伴作文2
书，是世间最奇妙的东西，是人类进步的阶梯，是“生病人”的一剂良药。而我的童年，大多数都是在书中度过。
记得我小时候可喜欢看童话书了！其中我最喜欢的是“农夫和鹰”这一篇，这是讲一位农夫在地里干活时无意中遇见了一直被缠在捕兽网上的大鹰，农夫看见了就把它救来下来。有一天，农夫在墙角歇息时又看到了那只大鹰，那大鹰对自然灾害的感觉能力比人强很多，它感觉这堵墙很快就要塌了。可是它又不会说话怎么办呢？于是它就把农夫头上的头巾叼走了，农夫一看，是上次被他救的那只大鹰，他气愤地向鹰追去。他刚离开墙根，墙就塌了。他这才知道大鹰的用意。看了这则故事后，我明白了，受人滴水之恩，当意涌泉相报。做了好事就一定会得到好的回报，种下善良的因，必然得善良的果。所以，我最喜欢这篇了。
书是有魔力的，是引人入胜的。我常常会被书里的故事情节而深深地吸引，我仿佛也跟着作者去深邃的书世界去旅行了一番，我会为他们的高兴而高兴，难过而难过。有一次由于我看得太认真，就连妈妈叫我去吃饭，我都完全没有察觉。
瞧！这就是书的魔力，它让我的童年变得多姿多彩，充满了情趣。
有书相伴作文3
在人类历史的长河中，书市波澜起伏的浪花；在人类启蒙的曲径上；书是指引方向的路标；在科学知识的园地里；书是绚丽多彩的奇葩。
书是路灯，能指明无畏之路。他是保尔在战斗中的奋不顾身，在鲜红国旗下的一腔热血，使他在病魔肆虐下的依然崛起，坚持着起航自己的创作之路。他是革命战斗中的星星之火，却可以燎原。
书是阶梯，能临登科学之巅。他是达尔文呕心沥血历尽几十载完成的《进化论》击败了封建荒谬《神论》，摘下了伪科学的面具，是人类寻根朔源的里程碑，是生物科学的发源地，使真正的真理走向正轨。
书是良药，能医治怯懦之症。他是人比黄花瘦的李清照在绿肥红瘦之时萧条庭院之中，虽然万千心事难寄，但仍要誓言声当做人杰，死亦为鬼雄；虽然寻寻觅觅，但仍在满地黄花之中诉说着自己的雄心壮志。
书是钥匙，能开启正义之门。他是《水浒传》中宋江的以德服人，是鲁智深的放荡不羁，是杨志的一心想报效社稷，是武松的义胆忠干的敢做敢为。孰是孰非，是不屈不挠的替天行道，沙场点兵。
无所畏惧，啸傲沙场病房；追梦寻源，聆听不悔追求；冷冷清清，壮志始终不渝；孰是孰非，始终伸张正义。
草长莺飞，流金飞烁，菊花飘香，瑞雪盈门。无畏，科学，不怯懦，正义，书给了我诸多真谛。
有书相伴作文4
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。在每一次的与书对话中，我都会有不同的体验《假如给我三天光明》告诉我海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《离骚》告诉我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想与世俗同流合污，虽然他的肉体死了，但是他的精神与世长存。
因为有你，我了解历史，明白了大爱。诗中的李清照告诉我，有一种人生态度叫生当作人杰，死亦为鬼雄；词中的毛泽东告诉我，有一种雄心壮志叫书生意气，挥斥方遒；指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
又是你告诉我，何为幸福。幸福是不以物喜，不以己悲的洒脱；幸福是落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献；幸福是零落成泥碾作尘，只有香如故的追求。
因为有你，我懂得了做人的道理奉献的价值在于印度泰戈尔口中世界以痛苦吻我，要我报之以歌的伟大；独立的价值在于英国夏洛蒂勃朗特口中我越是孤独，越是没朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己的坚毅与自信。
人生就像长途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告诫我，如果蜡烛害怕熄灭，那么它永远不能发光；如果花朵害怕凋零，那么它永远不能绽放；如果我们害怕失败，那么我们就永远不能成长。
读书不是为了雄辩和反驳，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡，是你给了我十指成拳的力量，是你为我打开了全新世界的一扇大门。
亲爱的书，感谢你一路的陪伴。
有书相伴作文5
“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神”这些书中的精灵陪我走过了童年，书是我的.精神食粮，在我饥寒时，给我温饱。在我失败时，给我力量。
书陪伴我到现在，让我懂得了数不胜数的知识。让我遨游在书的海洋，知识的海洋。它的陪伴，让我不再孤独寂寞冷！让我感到温暖和幸福。它像一位有学识的朋友，时时刻刻在我身旁，在我需要时，敞开知识的大门。书的陪伴就像鱼儿有了水源，鸟儿有了家园。同时，书也给我带来无穷无尽的滋味！
书的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我读了无数的书籍，从中领悟了无数的道理。书中古代历史人物在当时黑暗社会遭遇的惨状，让我们不禁产生一股同情之感涌上心头。看到可怜的人，没有了亲人，没有了家。我不禁眼圈泛红，留下同情的泪水。就如我读过的《雾都孤儿》，文中的主人公奥立弗出生在济贫院，刚出生不久，母亲就与世长辞，后来，他就在当时所谓的慈善机构——济贫院里过着地狱一般的生活，被当作一件物品一样被人们送来送去，受尽折磨，从未得到母爱和家庭的温暖的他，在9岁就被送进了一家棺材店，经历了学徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艰苦逃难，又不慎误入贼窝，被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽了无数辛酸。
书的味道是甜甜的当擦干眼泪往下看时，结局总是美好的。例如：帅气的王子和美丽的公主走到了一起，过上了幸福的生活……奥力弗也一样，最后在善良人的帮助下，转危为安，化险为夷，查明了身世并获得了幸福。也许此时此刻我会流下感动的泪水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充满坎坷的道路，才会看到雨后的彩虹。
书的味道是苦涩的像一杯苦涩的咖啡，让人回味无穷。干燥乏味的书本不如电子产品招人喜爱，甚至让人厌倦。有时，我想扔下书本，但却发现生活不如以前，且不再充满诗意。
没有书的陪伴，生活是无味的。有书的陪伴，生活才会精彩！书已成为我生命的一部分，让我时时刻刻和它紧贴在一起。
有书相伴作文6
星光璀璨，独坐窗前，拾起一本心爱的书，如数家珍。静静研读，淡淡品味，思绪不禁纷飞。这些年，有书相伴，我的人生，滋味更长。
初次遇见你，一个个精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用光滑、稚嫩的手轻触你的肌肤，一股浓郁的书墨香味扑面而来，你温柔地牵着我，向我介绍卖火柴的小女孩的悲惨命运;带我见证海的女儿为纯洁的爱情献出生命;教我学习丑小鸭的坚强善良……那一字一句轻轻地叩开了我心灵的大门，浇注到我的心田，让我爱上了你——书，读书，让我儿时的生活多了一分温暖的滋味。
再次遇见你，一首首诗词令我沉醉在你的世界。我仿佛看到一个个性鲜明的人物相继登上历史的舞台。他，不为五斗米而折腰，归隐田园，与世无争，无论生活多么艰苦，他的心也依然悠闲于“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静;他，时而狂羁豪放，时而沉郁顿挫，风华正茂时，他也曾有过“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，但残酷的现实打压着他，令他写下“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”;他，多次科考都名落孙山，但他毫不气馁，在铜镇尺上刻下“破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”来激励自己，终创作出传世佳作——《聊斋志异》……那一个个闪着灵性的诗句，深深地烙印在我心中，给我平淡的生活增添了许多滋味。
现在遇见你，一篇篇诗意的文章让我流连在你的世界。我惊叹你的满腹经纶，羡慕你的华丽词藻，你就像一位亲密的老师，满足我对知识的渴望。读鲁迅，就仿佛是在过一段黑暗的隧道，我好像能看到他正坐在黑夜中的某一处地方，有一团烟雾在他竖直的硬发间缭绕，他深邃疲惫的眼眸里也在黑暗中透出光亮。《朝花夕拾》中，我能够读出他对封建思想，那些“神志不清”人们的深恶痛极。读老舍，读《骆驼祥子》，在那平凡朴实的文字中，我也被那生动的、曲折的情节所感染，看到一个憨厚老实的普通车夫被社会生不断残忍打压下，成为一个地痞流氓的痛苦经历。在那一本本拨动我心弦的书集中，我明白了许多人生的道理，它们让我的生活意味深长。
书，伴随我成长，同时，它也给予我许多。
因为有书相伴，我的生活，滋味更长。
有书相伴作文7
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读是我课余时间里最喜欢做的一件事，我喜欢一个人在窗前静静的阅读。书籍是我的好朋友，她一直陪伴着我成长。
小时候的我满足于美好幻想构成的童话故事中，丑小鸭的蜕变，皇帝的固执，公主的神奇境遇无不让我浮想联翩。这一个个童话故事就像一把把钥匙给我打开了通往幻想之门，让我在童话世界里自由飞翔。
慢慢地，随着年龄的增长，我越飞越高，离开了那个童话世界，来到了更为广阔的小说的天空。我们开始探索鲁滨孙的漂流生活、汤姆·索亚探险的故事、保尔·柯察金的英勇。从小说中，我得到了许多生活的启迪，懂得了一个个做人的道理。
现在我仍旧沉浸在书籍的海洋里，在那里，我可以自由自在、无拘无束的享受每一次阅读带给我的快乐。书本告诉了我许多课本上学不到的知识，这些知识如同钥匙，解决了我在学习和生活中的一个个难题；这些知识又如同海洋上的灯塔，给我指明了前进的方向。人们的生产和生活离不开书本中的知识，人类失去知识，就像鱼儿离开了水，鸟儿失去了飞翔的天空，失去了存在的价值。书籍一直陪伴我成长。不久的将来，也许同学、朋友会离我而去，但书籍会一直陪伴在我左右。
我爱阅读，我希望你也跟我一样，童年有书相伴！
有书相伴作文8
我爱书，爱它的博大，爱它的丰富，从小到大它都一直陪伴着我，从幼儿书到四大名著，都是我与书美好的记忆，有书相伴，真好。
书，伴随着我成长，陶冶我的情操，给予我知识。我读过许多的书，有关于动物的、人物的、科幻的、历史的……每当我得到书时，都会小心地包上书皮，看书前，必须把手洗干净，读书时更是小心翼翼，生怕弄上一点点折痕。
有一次，爸爸带我去书店买书，可是爸爸只让我买一本书，书店中的书犹如天上的繁星，数不胜数，要在我喜欢看的书中挑出一本最爱看的，可以说是大海捞针。我先在书店绕了一圈，了解书店后就开始挑书了，我左瞧瞧右看看，恨不得把整个书店都买下来，回家慢慢看，可是哪有这些钱啊！
我看到了一本《感动小学生的120个故事》就开心的抱在怀里，这时又看到一本《十万个为什么》，于是我又把《感动小学生的120个故事》放回去，又看到一本《意林》，就把《十万个为什么》放回去，这样反反复复，终于选中了一本书《查理九世》。
走出书店，我心里很快乐，但又很遗憾，什么时候我真的能拥有这么多书呢？书就这样陪伴着我成长，我爱书。
有书相伴作文9
你不言不语，却胜过千言万语。
——题记
与书的相遇是那个嘈杂喧嚣的明亮清晨。幼儿园的入学日，一眼望去尽是哭泣吵闹，扯着大人衣角、拽着楼梯栏杆的孩童。人潮之中兀自前进的我却静静地随着家人来到仍空落落的教室，静静地坐下拿出书，不紧不慢地翻开看。这是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全无声音。书使那时的我充满勇气，力量无上神奇。从那时起，书开始陪伴我成长。
我在一点点长大，手中的书也越来越厚越来越重。慵懒昏黄的午后，总爱吃力地拖出大大的沙发垫，摇摇晃晃地搬出一堆堆书，让它们把我环绕。听到那书页摩擦的沙沙声响，嗅到那迷人的墨香，整个世界瞬间变得像水彩画那般，拥有了恬淡的色彩，温柔的笔触，氤氲的芬芳，纸张间有如彩虹在流淌。
到了四年级，我离开了故乡，书伴我远赴青岛，新的环境仍有阵阵书香。也同样是那一年，学校开始让大家订阅杂志。小小的我喜悦得无法丈量，每月的杂志莅临好像精灵来到我身旁。放学的路上抬头望，天是那么蓝，云是那么的软，书包里的书啊都在笑。我像只鸟儿般流连在其间。
何时慢慢淡出了书香？我想可能是初一的那段时光。书包渐渐地被填满，好似完全没有了哪怕一本书的空间。也不知是网络慢慢缠绕上了我？还是我才刚刚发现网络这个颇有吸引力的新朋友？如果有放松的闲暇，我更情愿戴着耳机听几支歌儿，或是隔着屏幕，与好友们打几句趣儿。书本的陪伴貌似对我而言已不那么重要。
短暂的欢愉之后，似乎脑海中变得空空如也。那样的日子长久了总是有些无味的，在经过了一系列思考后，我再次笃定了要一直与书相伴。书，再度成为了我的慰藉。我相信它们会伴我长大，也会伴我变老。我既然寻回了独属于我的彩虹，便不会让它再次从我的身边溜走。
有书相伴滋味长。书伴我走这人生路，我们会走出很远很远。
有书相伴作文10
唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀于百花。感谢我的青春有书相伴。
上初中了，父母专门给我腾出了一间书房。虽然藏书没有成千上百，但也有一橱一柜一箱，书香满屋。
清晨，推开窗户，阳光肆无忌惮地挤满屋子。在晨风吹拂下，随王昌龄漫步塞外，与崔颢携手登高，看江水悠悠，白云飘荡。那些奇异的文字，把一个个历史画面挪移到你的面前，让你神通古今。
午后，世界一片令人窒息的宁静，骄阳之下，连蝉儿也不再叫。这时，我会约曹雪芹，拜访罗贯中，聆听鲁迅的教悔，与书的情节共浮沉，与书中的人物同欢悲。
黄昏，最后一缕阳光即将从墙角隐去。我趴在桌子上，推开一幅历史长卷，听时间脉搏，咀嚼人生甘苦。在文字与现实的激情碰撞中，享受青春的酣畅淋漓。
夜晚，月亮和星星登上星空。这时候，我会打开台灯，借昏黄的光线，与鲍尔一起战斗，一起经历那血与火的洗礼。或者走进安徒生的童话世界，欣赏美人鱼的痴情，感伤丑小鸭的艰辛。
与书相伴，我不再孤单。
房间没有华丽的装饰，因为书籍是最好的老师；房间里没有放置清香剂，因为书能沁人心肺。“斯是陋室，惟吾德馨”，书房也因为书而令人陶醉。一次次与书亲密接触，不求颜如玉，不求黄金屋，只求书相伴，馨香满庭园。
有书相伴作文11
从小我就与书结下了不解之缘。
听妈妈说，在我周岁那年，我们一家聚在屋子里在桌子上放了许多东西让我“抓周”。爸爸想让我抓钞票，以后与钞票打交道，像他一样在银行工作;妈妈最想让我那小提琴，想让我成为一个有音乐气质的人；爷爷最想让我抓钢笔，他想让我成为一个有修养的作家。而不谙世事的我用胖乎乎的小手拨开了这些物品，对一本小小的故事书伸出了我的手从此，书就成为了我的好伙伴。
每逢得到一本好书，我便会忘掉一切沉浸其中。读书是快乐的——足不出户，便能知晓天下事，了解各地风土人情。
书籍，不仅教给我知识，还教了我做人的道理。
在一次考试中，我由于忘了小数点的疏忽大意，造成了我分数很低，郁闷时，我抓起了《三国演义》翻到了空城计那篇，当颇有心计的司马懿面对大智大勇的诸葛亮，惧怕伏兵，一推几十里。然而他忽略了一些细节。城楼上，诸葛亮显出一份坦然自若的同时，有掩盖了流着虚汗的脸，也没有细查到城门挥舞着扫帚的扮成百姓模样的军士的神情。他毅然退去，忽略了这些细节，以致后来咬牙不已。看了这篇文章后，我意识到了不能疏忽大意，要注意每个细节的变化。
读书相伴的日子里会让我们的日子过得更充实。
有书相伴作文12
生活多姿多彩，滋味不同，五味俱全。书也有滋味，书的滋味有……
书是酸的，当你深陷书中，无法自拔；你内心的感情，会根据书的情节变化，而跌宕起伏。儿时的童话故事《海的女儿》的结局是悲惨的，因为她最后为了自己心爱的王子而跳入了海洋；化为了泡沫。这个故事让我同情这位人鱼的遭遇，明明自己爱着王子，最后却要成全别人而牺牲了自己。故事《灰姑娘》的结局虽然是美好的，但是在美好的结局之前，灰姑娘被她的后妈欺负。故事是凄凉的，结局是悲惨的，当我们读这两篇童话时，眼角总会挂着几滴泪珠，深入故事之中，长时间无法自拔。
书也是甜的，小时候读《白雪公主》，《睡美人》这些故事时，它们的结局都是公主与王子过上了幸福美好的生活。这个结局是美好的，但每个美好的结局背后，都经历过无数伤痛：白雪公主被皇后陷害，睡美人被埋藏。每当读到这个地方，我们的心情也会随着故事情节的变化而变得着急；但最后王子拯救了白雪公主，吻醒了睡美人。每当读到这个结局时，笑容便会情不自禁的出现在脸上；心情便会变得非常激动，觉得心里甜滋滋的。我们的笑容是故事结局的呈现，当我们与主角共同经历生死，共同拥有欢乐，我们的内心也是如此的担忧，也是如此的欢乐。
书还是苦的，记得在上幼儿园时听过一个故事《卖火柴的小女孩》，故事中的主人公小女孩点燃了火柴，让自己出现了幻想：火炉、火鸡、圣诞树依次出现，最后小女孩看见了她的奶奶，为了留住她的奶奶，她点燃了所有火柴，最后奶奶带她去了美好的天堂。小女孩的结局是悲惨的，读到这不禁想大哭一场，再当学到这篇文章时，我竟又纵然泪下，这篇文章让我的内心又多了一个感情。
书让我的生活更加美好，书能让我扬帆起航，在知识的海洋里乘风破浪，书能让我鼓起勇气，在攀登科学高峰的征途上披荆斩棘，勇往直前，永不停留。
有书相伴作文13
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，有妈妈相伴的孩子是幸福的。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才……有书相伴的日子是幸福的。
记忆深处，童年的我最喜欢一本书——儿童版的《水浒传》。里面的插图色彩鲜艳，十分可爱，我一捧起它就不愿放下。从书中，我了解到北宋有个时代，腐败的朝廷是如何压榨百姓，把一些英雄好汉逼上梁山，对抗朝廷。它教会了我很多。
上小学了，每个星期老爸都会带几本儿童小说回来，我如饥似渴地阅读起来。有中国的，有外国的，这些书丰富了我的知识，开阔了我的视野，增长了我的学问。当我一个人睡时，睡前我总会跑到书柜前，拿上两三本书，坐床上读上半个小时，才关灯睡觉。我的枕头旁整整齐齐叠着一堆书，哈，前有毛泽东与书同床共枕，后有我与书同眠。
读的书越来越多，可时间却越来越少。上学放学路上，有时候忍不住低下头，沉浸在书的世界。一年两年下来，书是读了不少，眼睛却不知不觉近视了。真是有得有失啊！
如今，上了中学，学业繁重，没完没了的作业压得我喘不过气，读书这件事情竟然被放到一边去了。一个月看的书，竟没有以前一周看的多，课桌上，抽屉里，难以寻见课外书的踪影。就是中考要考的那些名著，有的甚至还没读过原文，要依靠《名著解读一点通》来应付考试。这是不可取的，无论多忙，都应该抽出时间，走进书的世界。
读书，增长见识，增进思考。有书相伴，真好！
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