【必备】世界遗产作文汇编八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的世界遗产作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界遗产作文 篇1
各位游客，大家好！大家知道“仙境”是人们想像中神仙居住的地方，那里景色优美，风光旖旎，令人神往。其实，人间也有像仙境一样美丽的地方。它不是经过精雕细琢的亭台楼榭，假山奇石，而是那些保持着原始风貌的自然景观。九寨沟就是其中的典型。说到这里，那我们今天要去的地方就是九寨沟。
九寨沟在四川省西北的九寨沟县境内，是一处著名的风景区。据说，在长约50多千米的一条沟里，有9个藏族的村寨，所以叫九寨沟。九寨沟人烟稀少，到处都是原始状态的自然景观。山坡上长着大片原始森林，沟壑里流淌着未被污染的清莹的溪水。现在，九寨沟已经成为一个重要的旅游景区，并于1992年被联合国教科文组织列为世界自然遗产。
九寨沟由三条沟组成，总长为50多千米。在沟谷中分布着层层叠叠，形态各异，数以万计的天然沟坎，于是在大山深处就形成了100多个清澈的湖泊，当地人叫“海子”。九寨沟的水青里透绿，清澈见底，站在岸边，可以看到湖中鱼儿在嬉戏。九寨沟的水透明度达30米，水底各种色泽艳丽的水藻及钙化沉积物清晰可见。当水漫过天然陡坎时，就形成了瀑布。瀑布不高，水流也不很急，没有一般瀑布特有的喧嚣。瀑布上方长满了各色树木，水在树丛中流过，映着树的倒影，十分美丽。九寨沟的田野里的森林，每到晚秋，红黄斑驳，与青绿色的湖水相映，那景色，真是秀美极了，称为“人间仙境”一点都不为过。
好了，我就简单地介绍到这里，请大家继续参观，并且注意安全，谢谢！
世界遗产作文 篇2
各位旅客朋友们：
大家好，我是金海旅行社的导游，我姓牛，今天由我带领大家游览乐山大佛。
我们现在已经来到了大佛的脚下。
大家好都知道，神秘的大佛、汹涌的大江组成了亮丽的乐山风景线。现在，就由我带领大家掀开乐山大佛神秘的面纱世界遗产导游词作文300字导游
这座大佛高71米，肩宽24米，是世界上最高的石刻大佛，可谓“山是一座佛，佛是一座山”。你们看大佛慈眉善目，双眼微眯，两耳垂肩，端坐在岷江、大渡河、青衣江汇合处，镇住了湍急的河水，看遍了人间疾苦和喜怒哀乐。而大佛的那双脚就像穿梭在巨浪中的方舟，又像大海中的孤岛。据说那大佛的脚背上可坐百余人，真让人叹为观止!
大佛是我们家乡的骄傲，更是我们祖国的骄傲，也更是辛勤劳动者的自豪啊!
接下来，给大家15分钟自由拍照时间，拍完照就是我们和大佛说再见的时候了，但愿大家也能保佑我们旅游顺利。大家拍完照，我们还在这里集合。
世界遗产作文 篇3
在我的家乡河南安阳，有一处著名的世界文化遗产，那就是殷墟——中国历史上第一个朝代商代晚期都城遗址。
殷墟横跨安阳洹河南北两岸，现在保存有宫殿宗庙区、王陵区和铸铜遗址、制玉作坊等许多遗迹。这些古代遗迹距今都已经有3300多年的历史了。殷墟不仅历史悠久，还出土了许多珍贵的历史文物，其中最著名的有中国最早的文字——甲骨文，和世界上最大的青铜器——司母戊大方鼎。
目前，殷墟共出土甲骨15万片，单字约4500个。甲骨文的发现，震惊了世界。殷墟甲骨的记录内容极为丰富，包括农业、天文、军事等商代历史方方面 面，被称为中国古代乃至人类最早的“档案库”。殷墟出土的青铜器共4000余件，其中最大的是司母戊大方鼎，它高133厘米，重800多公斤，是目前世界 上发现的最大的青铜器。
20--年，中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。殷墟是中华民族灿烂文明的骄傲。
世界遗产作文 篇4
西递古村，悠高中英语作文悠古镇，呈现着的世界文化遗产。
去年，我参加了商会组织的追根溯源觅乡音活动。游走在现实与、繁华与古朴之中，我认识了西递，领略了西递文化。
西递坐落在安徽黟县东南部，是徽派建筑的典型代表，这里有着朴素淡雅的人居和深远的历史文化传承。
西递古村历史悠久。西写作素材递村从北宋年间就存在了，因村边有水西流，又因古有驿而得名。这里所有的古建筑都为木结构，各种木雕、石雕、砖雕丰富多彩，徽派三雕上的花纹精细到仿佛只要一捏就会断，线条优美的让人不忍去触碰，历经千年，它们依然流畅圆润。
西递古人充满智慧。西递所有街巷均以黟县青石铺地伤感文章，沿着青石板路走向古村深处，你会发现鳞次栉比的层楼叠院，灰墙黛瓦的五叠式马头墙，游走其间，仿佛进入了一副韵味有致、朴素淡雅水墨画。庭院曲折悠远，颇让人有庭院深深深几许的感慨。当时正是酷暑七月，我却一点没有闷热感，是开了空调了吗？环顾四周，连个空调的影子都没有。导游告诉我：没空调、电扇，西递人都是通过房屋的巧妙建造和水循环系统来保持屋内冬暖夏凉的。听完，我不由得暗暗佩服起古人的智慧。
西递文化孝为先。西递还有古徽州代表性的建筑祠堂。万恶淫为首，百善孝为先。西递村胡姓集居，跨入胡氏祠堂，一副对联映入眼帘。千百年来，西递人一直把孝列为人伦之首。了无数的风变幻，屹立的祠堂带给我们的不仅仅是西递的建筑美、环境美，更多的是西递人的勤劳智慧和悠悠的历史文化传承。
悠悠西递，是我的根、是我的源么？尽管在这里我没有觅到乡音，但我这里就是我的根、就是我的源。
世界遗产作文 篇5
来到万里长城脚下，抬头望去像是一条蜿蜒盘旋的巨龙站在立八达岭上，一望无际。长城位于北京延安区军都山关古道，它规模宏大，非常雄伟，被誉为七大奇迹之一。
长城长8851.8千米，宽约为五公尺，高大坚固，主要是用土、石和木料、瓦件等。城墙外沿有两百多米的成排垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，共瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数的双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见尾后不见头的万里长城。
这样气魄雄伟的长城，在世界的历史上是一个伟大的奇迹！
世界遗产作文 篇6
今天，我们的研学队伍来到莫高窟，七月的大西北，太阳一出来，戈壁滩如同火炉，人们不敢在太阳底下多呆一秒钟。但这是不能阻挡我的热情的，老实说，走进莫高窟，是我向往已久的愿望。
原来，出于保护的需要，莫高窟内是没有任何照明设备的，黑暗、清凉、气味重。因为事先有老师的介绍，我们了解到了莫高窟的历史价值与文化价值，知道一些关于它多难的历史，所以，走进窟内，大家表情严肃，无人说笑打闹。
在解说员手电筒灯光的照射下，石窟里的景象逐渐清晰。那一处处壁画，生动形象、栩栩如生，着实令人眼前一亮。窟内一般由塑像和壁画组成，伏羲、女娲、雷神、飞天……这些只在书中看到的神话人物，在壁画上屡屡出现。在导游的介绍下，我才知道，壁画也好，雕塑也要，他们有许多都是在讲述着一则则佛家故事，非常生动形象。我想，用这种方式传递佛教是很能激起人兴趣的。
记忆最深的是关于佛祖的雕塑。佛祖的神色第一眼给人带来的是惊悚，但看久了后，便能体会到那神色中实则包含着的是佛门的慈悲。石窟中见到最多的是七个佛像，它们的排位也都相同，佛祖释迦摩尼居中，它的佛像最大，雕刻得也最为精细，但令我印象最为深刻的是佛祖像的左侧那尊佛像，释迦摩尼的大弟子苦行僧，他的裸露出的`肌肤似乎真的历经了千磨万难，皮包骨瘦，那根根肋骨都能清晰的瞧见，深邃的目光中透露出他对前方艰险磨难的坚定与无所畏惧，我不禁为这群古代艺术家们的高超技艺折服。
这些雕塑美中不足便是有些部位缺损了，后来我才知道，它们有的是因自然原因，但更多的是人为造成的，到底是为什么呢?
这时讲解员向我们解答了。原来，这莫高窟中的许多经文、壁画、雕塑都已流落异国了，当时中国正处于纷乱状态，那时的政事怎有精力来看管这处东方的卢浮宫呢。
半天的时间很短，但让我领略了中华文化的历史悠久，艺术博大精深;也让我认识到了文化艺术繁荣的背后，一定有一个强大的社会支撑。
世界遗产作文 篇7
“血染长城沙，马踏征人骨。”长城为自人民以来最巨大的单一建筑物，凝聚着中华人民的骨气，在这里，曾打响无数次英勇的战争。
自秦始皇在后，凡是统治中原地区的朝代，几乎都要修筑长城。汉，晋，北，魏，宋，辽，元，清等十多个朝代，都修筑过长城。日日修复，年年修筑，可以说自春秋战国时期开始到清代足有20xx多年没停止过建设。可见这长城影响力极大。
长城之称始于春秋战国时期，还叫做过方城。之所以叫长城，是因为总长约2119。18千米。东起山海关西至嘉峪关，横卧山川，宛如巨龙。此景，征服了无数瞻仰者。而今天的长城，经绝壁，穿草原，崇山环抱，直达黄河。
我慕名而来，登上去，可谓一览众山小。绿山连绵不断，座座相连，与碧天相接，好似用墨汁渲染的山水画。长城时卧山顶，时落山腰，时高，时低，时宽，时窄，绵绵不断。每隔一段距离，便有一座烽火台，就如耸立于山峦上的一把把利剑，直至云天。再看，居高临下，景色尽收眼底。山的颜色有浅有深，绿的有韵味，不禁想到“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。
长城的设计十分精妙。隔距造一座烽火台，白日放烟称“烽”，夜间举火叫“燧”，台台相连，传递讯息。古人很会思考：白天阳光充足，火光不明显，烟雾相对合适；夜间烟雾不宜，举火在远处就能看见。这是很科学的方法。仔细观察，关口常常在两山峡谷之间，或在河流转折之处，还会在平川来往的必经之处，既能控制不必要的危险，又节省人力和材料，达到“一夫当关，万夫莫开”的效果。
瞧啊！长城横卧新疆，内蒙古，北京，山东等地区，它就是中国巨龙，一条卧于江水，青山上的大龙！劳动人民使它醒来，气势磅礴。抚摸着古老又不失气力的城墙，心中感到一股自豪感。虽然上面落了灰，可中华人民的智慧，永远不会被封存！
世界遗产作文 篇8
一、作文目的要求：
1、本习作引导学生把文中的语言或资料中的语言转化为学生自己的实用的语言，能够在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽。
2、写导游词要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。介绍时不面面俱到，抓住其特点。
3、对游客提示参观游览的注意事项：在游览时做一个文明游客。
二、作文重难点：
用自己的语言介绍有关景点。
三、教法和手段：
自主学习，讨论交流，相互评价。
四、 作前准备：
同学们到各自喜欢的地方去观光游览，感知自己喜欢的景物。班集体组织一次游广场活动，现场指导观察景物和感悟景物之特点。
作文指导步骤：
第一课时
一、 创设情景
师：本组课文带领我们观赏了我国哪些的世界遗产？，
生：有气魄雄伟的长城、美丽的颐和园和规模宏大的秦兵马俑。
师：长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻印象。今天正好有一批外国游客专门到中国游览中国的世界遗产，我们要成立导游团向他们介绍我国的世界遗产，大家愿意吗？（愿意）
二、审题
师：今天我们上一节特殊有趣的作文指导课，请同学们轻轻地把书翻到97页，默读一下本次作文的习作提示，画画习作范围和要求。
1、 学生默读提示，动手画出范围和要求。
2、 学生汇报，教师板书：
范围：写导游词
要求：①先确定写什么。
②选取有特色的内容介绍。
③提示游览的注意事项。
3、交流
师：看了课文的介绍，这些景点都非常美丽，真想现在就去游览观光。你们喜欢哪个景点啊？那里有什么特色的内容呢？跟你的同桌说一说好吗？（生进行交流）
三、写法指导
师：同学们，你认为要写好这篇作文可从哪些方面着手呢，请四个同学为一组讨论一下：（较长时间交流）生可能这样回答，师可这样引导：
生组1：要确定好景点
师：对，选择景点是首要任务，在选定好某处景点之后，还应收集这个景点的资料。以免写时空洞无物，或张冠李戴。所引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。
生组2：结构清楚，写有条理。
师：导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。其中分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，才能使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。在游览结束后，应对游览的内容做一小结，并向游客表示感谢和告别。
生组3：写导游词语言要生动。
师：写导游词生动、有趣，定会令游客啧啧赞叹、笑声不喋，消除旅途的疲劳和困顿，不是吗？请欣赏：
大家看，这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位，颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人；再看这一位，目光炯炯，神态庄重，分明在暗下决心，誓为统一天下而战；再看他，紧握双拳，待命出征啊，快来看看这位战士，双眼凝视远方，像不像在思念家乡的亲人？走近一点，来，小朋友，有没有听到他轻微的呼吸声？
师：另外，写导游词时，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的神秘感。
四、阅读范文，借鉴写法。
师：其实做个导游员没那么简单，他要在带领游人观景时，向游客解释、介绍这个景点的地理位置啊，有什么传说啊等等，我们现在来欣赏一篇导游词。出示小黑板：
颐和园导游词
各位游客，大家好！
今天由我带大家去北京颐和园游玩。我姓颜，大家可以叫我颜导。我们马上要去颐和园的长廊。
这就是颐和园的长廊，这条长廊有七百米长，大家可以慢慢游赏。大家看一看横梁上的画，如果仔细看这些画就会发现没有相同的画吧。这条长廊有273间房，每间的边上都栽着各种各样的花木，大家闻着花的清香和昆明湖上吹来的微风，是否觉得是人间天堂呢？
我们现在万寿山脚下，请大家抬头看上面，大家会看到一座八角宝塔形状的三层建筑物，那就是佛香阁，下面的宫殿是排云殿，这两个宫殿上都铺有琉璃瓦，这些琉璃瓦因为可以反光，所以闪闪发亮。如果大家有兴趣，想看到颐和园的大半部景色，可以去万寿山上鸟瞰，我们马上集合。
我们眼前的湖是昆明湖，大家看，两岸和岸边上会有一些多种多样的石桥和柳树，是的，这里的景色很美，环境也很好。我们现在要走过那石桥到湖心岛上去玩，请大家快点跟上。我们走的这石桥下面有十七个桥洞，所以叫十七孔桥。大家看两旁的石柱，如果仔细端详，你就发现雕刻出的小狮子没有一模一样的。现在我们来到的地方就是湖心岛。大家可以在岛上游玩，可以去岛上的宫殿参观。
今天的游玩就到这里，希望大家再到这美丽的北京颐和园游玩。
五、 学生自主完成习作
1、师：同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词，并用你生动的讲解，向人们展示祖国优秀的世界自然、文化遗产吧。相信这些自然文化景观定会因为你的解说，更加绽放异彩，妙趣横生。
2、模拟讲解，展示习作的成果
1、指定二至四名同学，宣读导游词，进行模拟讲解，根据游客意见共同修改与完善。
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