时间的作文(精华4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的时间的作文4篇，欢迎大家分享。
时间的作文 篇1
谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。
――题记
仰望天空，颗颗璀璨的星星放射着耀眼的光芒；纵览古今，个个鲜活的生命舞动着动人的旋律。它们，他们，都在与时间赛跑，用每天24小时绽放自己的生命之花。
我的时间由过去、现在、未来三部分组成。过去是经验的获得之路，现在是奋起的拼搏之路，而未来则是美好的憧憬之路。人生是一个从失败走向成功的过程，需要经验为帆，拼搏为桨，憧憬为导航仪。而我的时间是要去开创美好的明天！
过去，磕磕绊绊、欢欢喜喜。有打破沙锅问到底的童真，有敢于同一切恶势力斗争的幻想，感受过成功的喜悦，体会过失败的苦涩。一次成功，一次反问为何会成功；一次失败，一次反省为何会失败。一次又一次，终于收获了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，明白了过去是为了现在做铺垫。它像大海上的航标，为船的前行指引方向。过去，我的时间用来获得经验，争取成功。
过去，是我的时间中重要的组成部分，它让我更接近成功。
现在，忙忙碌碌。青春是最美的画卷，书写青春，就应用拼搏这支如椽巨笔。或许我无法用我的时间去像刘翔那样拼搏，用勇敢的灵魂谱写动人的旋律，但我可以用我的时间去寻找他的坚强。或许我无法用我的时间去像史铁生那样拼搏，用轮椅丈量生命的高度，但我可以用我的时间复制他的不屈。现在，是最灿烂的季节，我应该用四射的活力，阳光般的激情去开拓未来。现在，是过去与未来的衔接板，我要用我现在的拼搏换取开启未来成功的钥匙。
现在，是我的时间中重要的组成部分，它让我更加充实。
未来，朦朦胧胧。未来，或许遥不可及，但它却越来越接近我们的脚尖。未来，不能毫无目的，要有明确的方向。未来，我要用我的时间去做王万青，用执著书写人生的.华章。未来，我要用我的时间去做王茂华，用无私奏响生命的旋律。未来，我要用我的时间去做刘丽，用爱心勾勒生命最原始的模样。未来，是最美好的憧憬，是过去与现在的终结点，我要用我的时间去打造最美丽的梦想。
未来，也是我的时间中重要的组成部分，它让我更加明确自己的目标。
用时间去书写人生需要有明确的目标，不断地拼搏，不停地积累。席勒说：“过去永远静止不动，现在像箭一样飞逝，未来姗姗来迟。”而我要说过去是经验的聚合点，现在是拼搏的爆发点，而未来则是努力的回报点。
我的舞台我做主，我的时间我安排。我要科学地分配时间，让我的前程繁花似锦。
时间的作文 篇2
人难免会有累的时候，就连我也不例外，但是过于疲累做事效率差，又容易出错误，因此，适当的休息是很重要的，要放松，不要勉强自己。
累是一种看不见的神秘事物，它会无时无刻的跑到我身边，当我做完家务累时，我会泡一杯好茶来喝，喝下之后，马上精神百倍，元气十足，如果无法抒解筋骨疲累时，我会选择泡澡，这样可以让我精疲力尽的感觉，顿时消失的无影无踪，这种舒畅感无法用言语来形容。
有时当我读书读到两眼泛红时，我会休息一下，听听喜欢的音乐，放松自己的心情，或是弹琴，让自己的`压力释放出来。每当月考结束时，我一回到家时，就会开启电视，有趣诙谐的节目，让自己大笑，什么也不想，就当作是放空。
不管大人或小孩都有累的时候，我想在疲累时有自己适度的休息空间，能做压力的解放，会是做事情持续的动力，这样才可以化阻力为动力。
时间的作文 篇3
转眼，我已是初中生了。教师节，我邀上几位同学回到母校看望小学的老师。母校的一花一草、一桌一椅，都让我心头涌起亲切的怀恋。
我踏上一层层台阶，走过那熟悉无比的校门。我仿佛看到六年前的自己，背着崭新的小书包，怀着激动的心情走进这所小学的校门，奔进知识的海洋。那多少次的上学、放学，让我曾经摇摇晃晃的脚步逐渐变得沉稳。
我经过母校的操场，耳边还回荡着晨会上校长、老师振奋人心的发言声，还回荡着大课间广播体操的音乐声，还回荡着体育课上同学们的欢声笑语……一切都是那么熟悉，那么亲切！
我又走上教学楼的楼梯。还记得曾经多少个清晨，同学们背着有些沉重的.书包，爬上这层层叠叠的台阶。想想我们六年的学习生活，也如走上这一层层台阶，一步一步，脚踏实地，挥洒汗水，登上顶层。
在楼梯口，我遇到了以前的老师。与几年前我遇到老师的紧张和不知所措不同，在此刻，我自然而然地向老师表达出感激的问候和深深的鞠躬。
回到曾经的教室，心中的怀恋愈发强烈。我依稀看见大家挺直腰板，坐在课桌前专心致志地听讲，如饥似渴地吸收着精神食粮。我又望向黑板，上面仿佛还有老师亲切的笔迹。六年过去了，这块黑板上记下多少个重要的知识点？又印上老师给我们的多少教诲？如今，老师用心血写下的一个个粉笔字或多或少都印在了我们的脑海里，成了我们前进的基石和动力。
我清晰地记得有一次，过度的操劳让老师的喉咙出不了声，但她仍然忍着病痛上课。上课铃响了，老师像往常一样走进喧闹的教室，但那时的我们多么无知，见老师不说话，仍吵吵嚷嚷地聊着天。只见老师默默地转过身，在黑板上写下了大大的“静”字。教室里渐渐安静下来，大家好像明白了什么。接下来的一节课，老师皱着眉，只好用粉笔在黑板上给我们讲解难题。看到老师粘满粉笔灰的手，大家心里一震。
下课了，同学们都劝老师回办公室休息，老师却坚定地打算下午再上一节课。同学们心里五味杂陈，在课间悄悄地讨论了很久。
下午，老师慢慢地走进教室，平时严肃的老师第一次露出了惊喜的笑容。因为老师看到了黑板上画着同学们精心准备的礼物——用彩色粉笔画的几束花和几个大大的字：“祝老师身体健康，早日康复！”望着老师上场的嘴角，同学们也灿烂地笑了……
我伫立在黑板前，那亲切的怀恋模糊了我的双眼。窗外，夕阳的余晖穿过金黄的梧桐叶，照在了我的身旁……
时间的作文 篇4
今年我上初中了，听着那首经典的老歌：《昨日再现》，哼着那儿时烂熟于心的歌谣，每天做着同样的事:学习，虽然每天的生活内容差不多，但昨日真的能再现吗？
人生十分短暂，因为短短几十年的时间给予人的留恋太多，遗憾太多，时间却太少。人永远跑不过时间，不论你是写字、跑步、发呆，时间还是会悄无声息的慢慢走掉，纵使你再留恋，时间还是只留给你无情的背影，甚至连背影都不给你。我们追不上时间，更超越不了他，但我们却可以紧抓住时间的手，与时间一起奔走，超越不了时间，但可以与时间平行，与你自己的生命平行。
一个人曾说过：“你两分钟做完了别人十分钟做的事，你就拥有比别人多五倍的生命。”这是穷追不舍的态度，纵然做每件事都需要耗费时间，但你要在最短的时间，这，就是爱护生命的表现，是超越精神的体现，即使你超不过时间，但你也一定要有超越的精神。“一个人，他很喜欢睡觉，他一天到晚除了吃就睡，邻居和他的关系都不好，他的时间里只有那些人必须要做的事以外，他没有梦想，永远等着时间从他的身边飞逝。后来，他死了，他的'邻居给他的评价只有一句话他有了时间久跟没有一样，他只知道睡觉。然后，他被所有人遗忘了，没有人记得他叫什么名字。”这是个很悲惨的故事，故事的主人公很惨，因为他的人生只有“睡觉”这个单调的色彩，他没有如花般绚烂的人生，他匆匆来世，匆匆离世，没人记得他，大家知道为什么吗？因为他不懂得拼搏，不懂得如何与时间平行，他永远赢不了人生，因为他早已被时间抛之脑后了，他不仅看不到时间的背影，甚至在生命的十字路口上永远迷失了自己，他是失败的人，是被实践遗弃了的人，这种戏码绝不能在我们身上重复上演。
与时间赛跑我们只有平局与失败，千万不要以为你已经超越，因为下一秒，时间久可能让你望尘莫及了，我们只要在对的时间里做出对的事来，那么你的时间就将化为永恒，不会失色，永远熠熠生辉！
时间永远比人跑的快，但人不能让时间跑的比你快。
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