快乐时光作文

快乐时光作文[合集9篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的快乐时光作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐时光作文 篇1

　　在家里，我和家人的晚餐时光像一篇甜蜜的作文，将事情纪录在作文里。每天，我都觉得家里的餐桌上，装满了妈妈做菜的辛苦以及美味，因此我总满心期待着晚餐时光来临。另外，我希望能和全家一起共进晚餐。

　　打开家门，迎面而来的是欢笑，迎接我的是满桌子的佳肴！我们不常出去吃饭，晚餐通常都是吃面，而别人家吃饭，真是不同的习惯啊!

　　每天我都很期待全家围坐在桌前，一起吃晚餐，我们家通常都会在饭桌上谈论今天在学校发生的事情，谈论的`气氛相当轻松快乐，在那段时光里，我们家飘散着幸福和温馨的气味，我的心情是非常的开心、快乐、兴奋；但有时候很无聊。在这段时光中，全家都闲话家常，好像陶醉在一个甜美的梦境里。

　　晚餐时光是一家人彼此交流的时光，我很喜欢这段时光，因为可以知道家人的需要、好笑的事情，还有工作上的困难等，总之就是一直在聊天聊个不停，就像一位老师正在上课，一直讲个不停。我觉得吃晚餐就像一只只的蚂蚁在填饱肚子，能跟家人彼此交流，才是真正的幸福和快乐，我想晚餐也是一生中和家人互相交流时间最长的一餐。

快乐时光作文 篇2

　　星期一，我们三年级将组织露营，我兴奋得一晚上没睡，早上起得特别早。

　　到了教室，第一个就是听到满教室的说话声，过了一会儿，只见一位叔叔很有礼貌地走进来，我们刚开始感到奇怪，后来才知道这是野外生存课程老师，每个班都有的。

　　第一个培训就是让大家团结一心，这是个游戏，我们来到了后操场，我们名字叫龙王队。不知道是不是有些人自作主张，还是大家没有配合好，连续输了两次，加油哟！

　　第二个培训就教我们怎么包扎伤口，我们班的'胡潇予踊跃当了小医生，洪紫轩当了病人，包扎好了伤口的洪紫轩真像一名小病人似的，手臂上缠满纱布。

　　下午，培训老师让我们做了一张试卷，一拿到试卷我就说“哇！好多难题，”那我们就试一试吧！我写完了试卷交给老师，才70分！哎，要继续努力哟！

　　下午第二个环节，就是搭帐篷，这个太难了，可仔细听了老师讲解，其实也没想像那么难，老师把我们分成几组，只要按照老师讲解的步骤一项一项来就很快搭好了。

　　晚上我和一个女同学睡在自己搭的帐篷里，暗自欣喜，觉得自己好有成就感，因为是自己亲手搭的呀。不禁在想：这次露营体会了在户外没有爸爸妈妈在身边遇到的困难，只要坚持、不怕苦，团结一致就能克服困难，自己动手做个自食其力的小大人！

　　我们度过了一个难忘有意义的露营快乐时光！

快乐时光作文 篇3

　　今天天气晴朗，风和日丽，爸爸带我到戚城公园游玩。

　　啊，公园里的迎春花已经开放了，柳条也吐出了绿芽，春天来了，我们在公园里自由地放飞。我们来到了儿童游乐场，到处是儿童们欢乐的笑声和尖叫声。在紧张刺激的碰碰车里，我紧紧的握着方向盘，全神贯注的盯着其它小朋友的车辆，既要躲避他们碰撞我的车，也要寻找机会狠狠的撞击他们的车辆，心突突的跳，即紧张又刺激！时间短暂，我意犹未尽，恋恋不舍的离开碰碰车，来到了快乐大本营。

　　快乐大本营里有很多游玩项目，有秋千、跷跷板，有惊险刺激的高空滑梯、勇攀高峰，有讲究技巧的平衡座椅和摇摆索道，但我最喜欢的还是快乐空中大闯关。在教练的指导下，我正确做好防护，挂上安全带，带着紧张激动的心出发了。第一关是玻璃桥，这时眼睛要平视，不能往下看，否则，就会腿发软，小心肝突突的跳。快速通过玻璃桥，来到了摇摆木桩，抓着头上的绳索，我战战兢兢、小心翼翼的踩着摇摆的木桩，一步一步交替的挪动着，生怕踩空或抓不紧而掉下去。安全通过了摇摆木桩，我轻轻的出了口气，平复下紧张的心，看着前面长长的关口，我暗下决心，一定要顺利到达终点！第三关、第四关都顺利的通过，我不禁小小得意，在随后的几关里越闯越勇，心里难免有些轻视了。接着，难免乐极生悲了，在倒数第二关里，我就一脚踩空，被安全绳安全的吊在了空中！这时爸爸鼓励我，要靠自己的力量回到赛道上去！我在空中小心的观察着周围的.情况，发现前方正好是一个平台，我先用手抓牢头上的绳索，然后用力一晃借着摆劲，一只脚牢牢的踏在平台上，随后手上一发力，一挺腰，嘿，我成功获得了自救！最后在我小心谨慎的努力下，我终于通过了全部关口，在终点的高台上，我不禁握紧拳头，大声喊了起来，为自己的胜利喝彩！

　　快乐时光总是短暂的，不知不觉天要黑了，我恋恋不舍的离开了儿童游乐场，在这里留下了我美好的回忆和快乐的成长足迹。

快乐时光作文 篇4

　　童年，是一个人一生中最美好的一段时光：捉迷藏，捣乱，破坏。我的童年就像一部影片，现在看到了一个片段。

　　一天，朋友约我一起去捉迷藏，我们在公园玩，选好指定地点，我们用“石头”“剪子”“布”来决定谁来抓，我想：平时我都赢，这次也不例外吧。但出乎意料的'是：竟然是我找！我的下巴头的老长了。

　　起初，她们在一起偷偷地商量着什么，我想：当找的一点也不好。当我再一次转过去看她们，竟然都不见了！我就开始“大搜捕行动”，可是，我找遍了所有指定地点，还是没有线索，忽然，我注意到了，那边的草丛怎么在动？她们肯定躲在那里，我想：过去下她们一跳！哈哈！我悄悄地走过去，刚闲走过去，不料，突然，她们站了起来：“啊！”的一声，把我吓了一大跳，却把她们给了的哈哈大笑，被是我想下她们，反而被她们吓，真是“聪明反被聪明误”啊，我还心神不定的时候，妈妈来叫我回家了，她看到我这副样子，笑了，我也笑了。这次游戏真快乐！

　　童年的这些往事可真有趣啊！！！

快乐时光作文 篇5

　　生活在这个世界上，最重要的就是快乐了。爸爸前几天去了江苏宜兴，带回来一瓶彩色的小石子，就是这些小石子却给我带来了意想不到的快乐。

　　那瓶小石子一共88个，各式各样的，有晶莹剔透的，有洁白无瑕的，有姹紫嫣红的，非常漂亮。爸爸还给我讲了关于小石子的传说……

　　女娲补天时，落下了一块五彩石。这块石头被雷劈成了两半，一半掉到了黄河内，一半儿变成了贾宝玉的玉。那半儿掉到黄河内的石头又因为水流湍急而碎成了好多小石子。慢慢的，小石子的棱角被水流磨平，被人们打捞上来后，就成了现在这样的石子。所以人们就说用这个石子按摩会恢复的非常快。我想对大人来讲它还挺有用的。

　　我以为这瓶石子只能数着玩，但妈妈又教我了一种方法——掂石子。她说这样玩法是她小时的最爱，还可以练习手的灵活度和大脑的反应能力。这种玩法就是把石子倒出，抓一把扔到空中，然后快速翻转手，用手背接住，再用大拇指和食指的侧面夹住一个石子，把手背上的石子快速扔出，再反转手背，用手心接住，如果掉下来就“坏了”，轮到对家玩了……妈妈详细地讲解了游戏的规则。

　　我听过规则，便迫不及待地要开始玩。妈妈给我示范了一遍。我发现妈妈的手非常灵巧。她说：“我们小时候都去街上捡碗渣，磨成圆的，就存起来，等有同伴来时就拿出来玩。”现在用这么漂亮的石子玩，我想妈妈的'心情也肯定会很好！

　　开始玩了，我的手毕竟没有妈妈的手灵巧，那些调皮的石子“精灵”经常从我的指缝边溜走，妈妈给了我一次又一次的机会，可是这些小精灵却一点也不给我面子，有时从手边坐“私人飞机”降落，像流星一样；有时几个精灵碰头，又向两边跑去；有些更顽皮的，直接掉到被子里面和我藏猫猫，我好不容易捉到了他们，它们却又跑掉了，我笑着捉着他们。经过大约半个小时，我练成了一身“好功夫”——捉石子功。石子无论跑到哪里，我都可以用第六感观感觉出来，我玩得非常开心。妈妈说：玩中也有大学问，快乐地玩，虚心地学，要稳住心神，玩也要玩好。妈妈怕我睡觉晚，很多次说：“最后一个回合了啊”，我便使出我的康氏三连招：撒娇卖萌招、抱腿托住招、还有一个“戴高帽”，连夸老妈玩的好呀，就这样，我终于练习熟练了，我激动得一蹦三尺高！我在心里暗暗想着：总有一天，我要和妈妈一样厉害！

　　小小石子让妈妈重温了童年，也给我带来了意想不到的快乐。快乐是生活中必不可少的，让我们快乐起来，感受生活中每段精彩的时光。

快乐时光作文 篇6

　　星期六一大早，晴空万里，爸爸妈妈带着我、表妹和几个朋友一起去深圳的欢乐谷游玩。一路上，我们猜呀猜呀，讲呀讲呀，很快就来到了欢乐谷。

　　只见欢乐谷门前人山人海，车水马龙，到处一片欢歌笑语，真热闹！欢乐谷里面有许多好玩刺激的游戏，有雪山飞龙、过山车、太空梭、激流勇进和完美风暴等。我玩了过山车、北极探险、星球大战、漂流和动感电影。最刺激的是过山车，我们坐在一辆小火车上，一扭开关火车就飞快地跑了起来，不断加速，不断旋转。大家吓得有的闭上了眼睛，有的大叫起来。晚上我们还看了一场“水上魔幻”表演。这表演太好看了，场面非常壮观，空中放满了烟花。这时候，音乐响了起来，五颜六色的灯光照在水面上，喷泉有时高有时低地好像在跳舞，同时水面上还放着水幕电影，演员们穿着五彩缤纷的衣裳尽情地跳着欢快的'舞蹈。

　　第二天，我们又去了大梅沙游泳。只见蓝天白云，海水碧蓝碧蓝的，有的人在游泳戏水，有的人在玩堆沙子，还有的人在玩水上降落伞，真热闹！我和表妺高兴地冲进海里，还打起了水仗，浪花一个一个扑向我和表妺的身上，不小心我俩还喝了几口海水，海水又咸又苦，我俩只好在海边玩堆沙子。我俩玩得非常开心，原来海边是这么好玩的。

　　要离开美丽的深圳、好玩的欢乐谷，我还真的有点舍不得。我要介绍给我的同学，外面的世界是多么的精采、美妙。

快乐时光作文 篇7

　　童年总是在我不知不觉的时候离去，有些事情在我脑海中已经淡忘了，但惟独那件事是清晰的，那个快乐的时光让我难以忘怀。

　　记得那是二年级的时候，我提前就准备好了迎接考试。

　　第二天开始考试了，我全力以赴的`思考做题，成绩第二天就出来了，我听说自己考了100分，简直不敢相信。我看了试卷后才知道真的是100分。顿时我一蹦三尺高，别提有多高兴，多兴奋了。

　　当讲试卷的时候，我突然愣住了——发现一道两分的题老师没改出来，如果我说了就没有100分了，如果不说那我就能考到100分了，就会得到爸爸妈妈的表扬了。但后来想起了老师说的话，要做诚实的孩子，想到这，我终于壮着胆上讲台，跟老师说了这件事。老师高兴地摸着我的头说：“你真的一个诚实的孩子。”说着，便把那道题圈出来，并扣了两分。

　　虽然没有得到100分，但是我的心里还是乐滋滋的。

　　星期五回到家，我拿出试卷给妈妈看，妈妈说，原来100分，现在怎么只有98分了呢？我对妈妈说了事情的来龙去脉，我不但没有受妈妈的批评，妈妈还对我说：孩子，你做的对，人一定要诚实，这样长大以后才会有出息。听了这些话，我的脸上露出了灿烂的微笑，心里也别提有多开心了，在这件事里我得到了很大的启示，我知道做人一定要做一个诚实的孩子，因为只有诚实，才会快乐。

快乐时光作文 篇8

　　一个周末的晚上，我和爸爸妈妈一起去散步。大街华灯初上，初春的风送来阵阵暖意，店铺里飘出欢快的音乐。我们一家三口慢悠悠地走在大街上，闲闲地聊着天，好不惬意。

　　突然，妈妈停住脚步，眼睛发亮，“那里新开了一家服装店耶，我们去看看。”妈妈总是这样，一遇到漂亮的.、新开的服装店，就挪不动脚步了。

　　妈妈一进店，眼神就在那些漂亮时装上看过来，瞄过去，时而摆弄着、抚摸着货架上的衣服，时而不住点头，时而询问店员价格和码号，时而把衣服拿到镜子前比划着……

　　爸爸凑过来，故作神秘地对我说：“儿子，你听到没有？你老爸的钱包在喊救命！”我愣了一下，哈哈大笑。他连忙小声制止我，附在我耳边说：“你妈妈的衣服够多了，买多了是浪费。快帮老爸想办法。”

　　我灵机一动，说：“咱来个调虎离山计，咋样？我故意走丢了，你们来找我，我藏在……”老爸向我伸了个大拇指。

　　开始行动了！我像做贼似的避开妈妈的目光，溜出了服装店。一个人走在大街上，一边回头望望爸妈有没有追上来，一边想着我刚才的妙计，我不禁笑出了声。按照约定地点，我在附近一家书店等待着。

　　不一会儿，只见老妈慌慌张张地出店了，站在街上四处张望，老爸跟在后面不紧不慢。我在书店门口假装看书。

　　“在那儿！”妈妈快步赶上来，拉住我的手，严肃地说：”“你这孩子吓死我了！可不要乱跑啊！现在人贩子多……”爸爸走过来，我偷偷和他对笑了一下。爸爸喜不自胜，得意地做了个胜利的手势。这下可坏事了！细心的妈妈识破了我们的诡计，只见她柳眉倒竖，杏眼圆睁。我俩见势不妙，拔腿就跑，撒下一路嘻嘻哈哈……

　　回家后，爸爸打开电视，照例看新闻。“老爸，看在我今天帮你保住钱包的份儿上，让我看一集动画片。”

　　“你这么大了还看动画片，不觉得幼稚吗？男孩子，跟爸爸学着关心一下国家大事嘛！”爸爸又开始他的诡辩术。

　　“我就愿意幼稚，咋的了？”我立马找到遥控板，掌握了主导权。

　　“儿子，妈妈支持你，和你一起幼稚！我陪你看动画片。”爸爸只好叹着气，也跟着看。不一会儿，沙发上响起了鼾声。我和妈妈不约而同地笑了起来……

　　我家的快乐时光，如此平凡，如此幸福！

快乐时光作文 篇9

　　放寒假没多久，就过年了，我好高兴，跟爸爸说，“爸爸，过年了，能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花，我要和哥哥姐姐们一起玩。”

　　年三十晚上，我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭，就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上，准备放礼花。一开始，我不敢放礼花，只能在旁边看着哥哥姐姐们放，看着夜空中美丽的烟火，听着三岁多的小妹妹快乐的尖叫声，我的手痒痒的，只觉得砸落地响不够劲，冲着哥哥喊，“哥哥，我也要放礼花，你教教我。”在乔木哥哥的帮助下，我紧张的点燃了一个“降落伞”，引线喷了出来，“嗦”的一声，冲向了空中，“啪”的一声，炸开了来，发出了星点的光芒后，一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了，连忙去捡降落伞……

　　我这一天晚上玩的好高兴，礼花和落地响玩完后，回到奶奶家，又收到了长辈的祝福和压岁钱，我只觉得自己被快乐包围了起来。

　　【写作指导：话题作文，从命题开始】

　　近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的`开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。

　　题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。

　　话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。

　　命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。

　　指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。

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