难忘的生日作文

时间:2022-07-25 11:11:31 生日 我要投稿

【精选】难忘的生日作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的难忘的生日作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】难忘的生日作文4篇

难忘的生日作文 篇1

  最难忘的生日,我记得是我四岁那年。

  那天,正好赶上是星期天,爸爸妈妈就带我去逛了一天街。上午,我和爸爸妈妈去了华冠超市,然后,爸爸说出来一句话:“宝宝你长得也挺快,都四岁了,你想学点儿甚么课外班?比如说学甚么乐器、舞蹈之类的?”我妈妈就接着爸爸的话说:“学舞蹈吧,学舞蹈能保持一个好的身材。”我接着又说:“我要学钢琴,您不让我学钢琴,我就不学舞蹈,您不要忘了,今天是我的生日,所以必须要听我的,您没听过一句话吗?我的生日我做主!”妈妈听了只好说“好吧,钢琴舞蹈都学。”我听了高兴地说:“妈妈万岁!妈妈万岁!”然后爸爸妈妈就带我去了学钢琴和舞蹈的学校:姜杰

  回家之后,我看见餐桌上摆着一个大大的生日蛋糕。上面还写着:祝你生日快乐!这时,妈妈把蜡烛点上了,爸爸把灯关上了,妈妈让我许一个愿望,许完愿之后。我激动的说:“爸爸妈妈,我爱你们!”

  这一天,使我感受到世界上爸爸妈妈才是最爱我的,我以后再也不淘气了,听父母的话,父母教训我也是为了我好。这个生日深深的感受到了父母对我的爱,所以我四岁那年的生日过的非常愉快、温馨!

难忘的生日作文 篇2

  8月3日,是南瓜的生日。为了庆祝南瓜满十一岁,南瓜的妈妈买了一个巨形的生日蛋糕。可是,8月3日那天,南瓜的`妈妈因为临时有事所以不能陪南瓜过生日了。

  南瓜妈妈走了不久后,门铃响了。南瓜打开门一看,原来是曼曼、小雨蕾和小川。小川对南瓜说:“南瓜,你知道今天是什么节日吗?”南瓜说:“这还用问,当然是我出生满11年纪念日喽!”“所以么,我们大家都带了好吃的零食来为你祝贺。”小雨蕾说。南瓜一听说有吃的,比谁都积极,赶快把三个好友迎进门。

  曼曼把他们三个的零食全都拿到桌上,一一说:“这是锅巴,这是卫龙,这是干吃面,这是南京板鸭……哦,还有一大包糖。”南瓜说:“你们买了这么多东西,一定花了不少钱吧!”小川笑了笑说:“不贵,不贵,每样东西才5角钱呢。”“小川,你还真说得出口,南瓜,真不好意思,我们今天早上才想起是你的生日,忘了买礼物,所以今天早上就急急忙忙买了点。明处你过生日,一定给你买一个32寸的大蛋糕。”“没关系,这些东西我都没吃过,尝尝鲜也好。更何况我妈还给我买了一巨形蛋糕呢。”南瓜说“耶!开吃吧。”小雨蕾喊道。四个人便像几天也没吃过饭似的狼吞虎咽的吃起来。不一会儿,就把一大包零食和蛋糕给吃完了。大家躺在沙发上休息了一下,不一会儿,就睡着了。

  半小时过去了,一个小时过去了,小雨蕾肚子忽然痛了,紧接着,其他三个人的肚子也痛了起来。大家都抢着上厕所。就在这时,南瓜的妈妈回来了,她看孩子们个个捂着肚子,再看看桌上一大堆的零食袋就明白了。南瓜的妈妈立即把他们送到了医院。

  一检查才知道原来是急性食物中毒。于是,医生给他们每人都挂了一瓶盐水。过好几长一段时间才慢慢恢复健康。南瓜的妈妈问:“以后还敢不敢买无证摊贩上的食物了?”四个人异口同声地说:“再也不敢了!”。

难忘的生日作文 篇3

  今天是妈妈的33岁生日,我们全家都非常高兴。

  一大早,爸爸妈妈就上班去了。我想:长这么大,我还从来没有向妈妈表达过我对她的爱呢,今天是她的生日,我应该表示一下。于是,我拿出平时积攒的零花钱去花店买了一束康乃馨和一束牡丹花。我希望妈妈像花一样,永远年轻漂亮。

  回到家,我把花插进花瓶,又拿起拖把和抹布,认认真真地把屋子打扫了一遍,甚至连一个小角落都不放过;然后我又找来一张彩纸,剪成心形,在上面写上“祝妈妈生日快乐”,再把写好的祝福彩纸夹在花的中间;最后我洗了一些苹果和橙子放在果盘里。

  一切准备好后,已经快到中午了。我坐在桌旁一边欣赏鲜花,一边静静地等着妈妈回家。

  不一会儿,妈妈回来了,我急忙上前对妈妈说:“妈妈,祝您生日快乐!”妈妈先是一愣,接着看了看我手里的鲜花和贺卡,然后高兴地把我搂到怀里,激动地说:“儿子,你长大了,妈妈谢谢你!”

  看着妈妈幸福的笑容,我心里比任何时候都高兴。这个生日令我难忘,因为它饱含着我对妈妈的爱!

难忘的生日作文 篇4

  今天我妈连托带的把我拎过来,带到这个叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其实啊,这堂课完全跟我想象的不一样。这一课提到了用词语填

  《笑字歌》 ,根据意思填成语……,但是,我碰到一道“造句子”

  题,我来写的时候,我呆住了。它的题目是用“洪荒之力”造句,

  我还在呆的时候,老师发话了: “

  其实啊,这堂课完全跟我想象的不一样。在作文课上,老师首先以“作文,我想对你说……”为题让我们进行口头说话.我想对作文说些什么呢?

  接着老师播放了一张幻灯片,上面写有“笑、手、语”等字。让我们开展组词比赛。

  课堂上,老师还给我们讲解了网络语“洪荒之力”的含义,并让我们造句。这个环节很有意思,同学们为了表现更好,都绞尽脑汁,使出了洪荒之力。

  最后,老师问我们为什么来这里上作文课?对作文课有什么不一样的体验,并且让我们以“一堂难以忘记的作文课”为题写篇作文。

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