以生命的作文

时间:2022-10-29 09:05:57 生命 我要投稿

【精品】以生命的作文七篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的以生命的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】以生命的作文七篇

以生命的作文 篇1

  昨天晚上,我们全家观看了四川卫视直播的大型震灾晚会。晚会以“生命的名义”为主题,通过唱歌、朗诵、现场解说、受灾群众陈述、影视明星旁白等形式,表达了全国13亿中国人“奉献爱心、关心灾区、众志成城、万众一心”的信心与决心,同时体现了四川灾区人民对全国人民伸出援助之手的感激之情。

  20xx年5月12日,突如其来的地震给四川人们带来了灾难。面对这场灾难,党中央号召全国人民发扬“一方有难,八方支援”的优良传统,捐款、搜救、安置、转移,最大限度地挽救受灾的每一个人。我们永远不能忘记20xx年5月19日这个特殊的日子,全国上下在当天14:28时,默哀3分钟,整个中国下半旗致哀。我要说:“灾区的人民,你们不要怕,再大的困难,我们一起克服;再大的灾难,也与你们同在!让我们心连心,手牵手,挺起不屈的脊梁,用必胜的信念去迎接朝阳”。

以生命的作文 篇2

  我喜欢水,喜欢从天而降的瀑布,喜欢听水龙头的演奏,我更喜欢在幕春的黄昏里,聆听水的天籁之音,观看一串串珍珠般的水滴…。

  每当清晨,人们还在甜甜的梦睡中,一颗颗不起眼的水滴诞生了在一朵朵既将开放的花骨朵中,每一枝碧绿的小草上,那是天空对大自然的恩惠。可每当生命之火--太阳冉冉升起,那一颗颗小米般的水滴就消失的无影无踪了。

  我希望我是那可不起眼的水滴,用自己短暂的生命去帮助即将逝去或即将开放的植物与生物,当太阳升起时,我便成了太阳的客人--升入天空当一朵千姿百态的小云彩。

  我喜欢水,喜欢水的洁净,喜欢水对人类的奉献,喜欢水的不求回报的精神。

  水是人们的重要的营养,水是花儿的长生果,水是鸟儿的解渴之源,水是云朵的扩大品,水更是全世界生物与植物的生命之源。

  水是生命之源,生命之本,人类的健康离不开水。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!!水的危机,已经向人类敲响了警钟!不要因为现在有水感到兴风作浪,浪费国家 每一有限的资源。如果有一天水里我们悄然而去,那是一件可怕的事,只有从我做起,从现在做起让我们挽救水之源吧!

  要想做到不浪费,其实也不难,如:洗完手不关水,洗菜的水可以冲厕所等等。我想信只要留心观察,我想世上缺水的地方也能用到甘甜的泉水吧!

  听大人们常说:水是树的灵魂,树因水而青绿,水是山的眼睛,山因水而生动。水是大地的乳汁,大地因水而有生命,水是文明的发展,人类因水而薪火相传。这句话一直埋在我心中,因为这句话让我知道水的重要性。

  所以我们应该珍惜水,最后我想赞美水一下:水,你真的很美!

以生命的作文 篇3

  生命——心跳心跳,是剧烈的。它每天都不怕辛苦地跳动着。

  我听了听爸爸和我自己的心跳,吃了一惊,哇!原来每个人的心跳都不一样的呢!听,爸爸的心跳是沉重而缓慢的,而我的是轻快而快速的。那一声声的心跳直达我脑海中,生命那永不消停的精神让我感动!生命——蝴蝶这天我去公园里玩耍,忽然看见很多蝴蝶翩翩起舞,美丽极了!就在那一霎那,我想,这蝴蝶这么活跃,也是生命的一种,我之前怎么没想到呢!于是,我开始仔细观察蝴蝶。看,它们一会儿飞去这,一会儿飞去那,一会儿飞上天,一会儿落下地,这活跃的生命根本没把我放在眼里呢!我随即想起,蝴蝶是毛毛虫变来的。

  一条毛毛虫是可悲的,它遭受着人们的指指点点,谁能保证它听不懂人话呢?然而一直蝴蝶,它一定会为自己喝彩!而它从毛毛虫变为蝴蝶是一个多么痛苦而美丽的过程!让我们为坚强的'小生命喝彩!

以生命的作文 篇4

  一棵芦苇会思考吗?会的,只要赋予它生命!

  题记

  虽然现在只是一棵幼苗,只要不怕风雨,终会长成参天大树的;虽然现在只是涓涓细流,只要永不懈怠,终会拥抱大海的;虽然现在只是一只雏鹰,只要跌几个跟头,终会占有蓝天的……

  是的,生命是有价值的,要实现其价值,就要让它闪熠光辉,绽放光芒,演绎人生的精彩!

  天地万物,大自然赋予了生命,它们各自以其生命的姿态,装点着这个美丽的世界,诠释着自己,用独特的方式热爱着大自然,热爱着自己的生命。

  蜗牛,背着那重重的壳,一步步地往上爬……无论有多远,无论有多高,她都不会甩弃自己的家,永远都拉着它向前迈步,向

  风告诉我:“其实我是有生命的。”哦!我知道了,我见到你在向叶儿招手,向花儿微笑!雨也告诉我:“我也是有生命的。”哦!我也看到了,你在向草儿弯腰、点头!我感觉到你们的存在,你们都传递着生命的信息,用自己的语言来轻轻地告诉我,春天到了,生命绽放的季节来到了!

  原来,生命是如此的微妙,它的光芒是如此的闪亮、耀眼!

  让我们一起来感受生命的伟大和质朴,体会在荒凉生命中的温情,一起来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠?也许,它还在等待我们去发现,期待着我们去寻觅。

  生命的光芒,应该是五彩缤纷的,闪亮夺目的!在我们的心灵里,有多少颗令人痛苦的沙子?请把它们一一挑拣出来,让阳光射进潮湿的心扉,让心灵再次看到阳光——生命的阳光!

以生命的作文 篇5

  青春中,有一种黯然,叫平凡;

  生命中,有一种无畏,叫怒放;

  而我们,在茫茫的人世中,超越平凡,怒放生命。

  平凡的人世,平凡的世人,需要怒放生命。为此,曾为宫女的王昭君于西行的驼铃古道上奏瑟而吟,悠扬的汉曲便打开了紧闭的文化甬路;为此,曾为替补的林书豪于篮球场上只手而扣,中环的篮球便绽开了怒吼的飓风袭卷世界;为此,曾为默默无名的刘路于西塔潘的高塔上书写逻辑,奥妙的方程式便解开了奔涌的科学。只是因为他们,不甘于平凡,不屈于坎坷,不服于命运,所以他们想要怒放,终将自己的生命燃烧为漫天的流星雨,使整个世界为之疯狂。

  因为忠于平凡,追求不平凡,所以平凡才会不平凡。

  吴斌何曾想到,淡淡生活突起波澜,灼灼年华突遇死神。镇定下,他拉动手刹,将生命之舟安全停泊;剧痛中,他安抚乘客,将生命之花悄然怒放。他在千钧一发之际不忘本职工作,他在命悬一线之时为他人保驾护航。作为平凡的世人,他临危不惧,镇定自若,面对突来横祸,他超越世人的平凡,怒放属于自己的生命。由此,是忠于平凡让吴斌变得不平凡,是安于平凡让世人变得平凡。

  不畏一切苦痛,只因想要怒放。

  百花之中,梅何以凌然于众花之上,成为文人骚客广为吟咏的对象?何以独立于隆冬冰谷,为天地渲染出红梅的傲然?只因梅不惧严寒,孤霜傲雪,梅畏平凡畏低俗,所以要超越平凡、凌寒怒放,从而于山舞银蛇原驰蜡象的冬季,绽开属于自己生命的艳红。

  渺渺蜉蝣奔波于点点食禄之间,生死轮回;茫茫人群留恋于滔滔财权之中,喜怒哀悲。然而,当衰老的人们拖着疲惫的灵魂倒在墓碑之下时,他们在世上留下的是点点涟漪,片片铭记,抑或是浮光掠影的飘渺,雁过无声的悄然?

  茧,束缚了蛹,而蛹破茧而出,化作了最美丽的蝶。

  夜,遮住了光,而星星努力闪烁,成就了美丽的星空。

  庸,挡住了成功,而我们,超越平凡,怒放生命。

以生命的作文 篇6

  路,永无止境。生命,却有期限。在那一条条看似平凡的马路上,隐藏着一个个超级杀手。车祸猛于虎,这句话并不是空口无凭,我国每年数以万计的我因车祸而逝去,就是的证明,这些都是血的教训。

  生命需要自己的爱护。安全第一,这是每个人都应铭记在心的一句话,要把它深深地烙印在心里,何时都不要忘记。如果你是一个合格的司机,那么请不要寻求那一时的刺激,而做出违反交通规则的事情,闯红灯、超速驾车、酒后驾车等,这些不仅是拿自己的生命开玩笑,而且还漠视他人的生命。切记安全出行,安全驾车。如果您是一个合格的公民,请一定把交通安全铭记在心。

  安全出行,行人靠右,每个公民都必须做到。安全乘车,切勿拥挤,上车下车有秩序,让每天都成为“排队日”。在路途中,请勿打闹,不拿生命开玩笑。

  车祸无情。看着无数条年轻的生命消逝在马路上,我们只能叹息。亲人的哭泣,化作一声声宏亮的警报珍爱生命,遵守交通规则,不要当生命的足迹消逝时才来惋惜;亲人的泪水,化为雨水,唤醒正在“寻求刺激”的人,但是,为什么有的人却还不清醒?因车祸导致的亡灵无数,难道你们还要将自己年轻的生命埋葬在车轮下吗?一旦悲剧发生,亲人在你的耳畔轻声呼唤,穿越了心灵的荒原,而你却停止了呼吸!

  生命之花的灿烂,不是因为人的养料,是因为绿叶,因为花本身的自爱,生命之花才开得更加美丽。我们不要让她在百花争艳的春季而凋零。在大自然的力量下花开花落,我们要让她在花样年华里开得更加绚丽,让生命的乐章奏出最美丽动听的和弦,生命不是一闪而过的流星,划破天际,灿烂而又短暂。珍爱生命,让生命在银河中更加闪烁。

以生命的作文 篇7

  有一种东西,是我用尽一生时间也解读不完,那就是爱。

  亲子之爱,是一部厚重的小说,人物是那样的鲜活,主题是那样的深沉。从我们出生开始,父母便注定要为我们操劳一辈子,从红颜到白首,用他们的芳华换来了我们的健康成长。即使付出自己的生命,他们也要让我们好好活下去。在缆车坠落的那一刻,他们不约而同地高举双手,于是废墟里还有生命。我想,他们停止呼吸前是笑着的吧。解读亲子之爱,是满满的感动。

  师生之爱,如一篇深刻的寓言,平凡的背后有非同寻常的意义。有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”老师,便是当之无愧的神。在雅安地震中,我们看到了老师从容指挥学生退出教室的情景,也想起了当年映秀镇教学楼垮塌时的那一幕。一名男子跪匍在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!年轻的张米亚老师,用血肉之躯为学生牢牢地把守住了生命之门。解读师生之爱,是深深的震撼。

  朋友之爱,像一篇优美的散文。散文形散神聚,朋友亦如此。不管分开多远,心也是紧紧相依的。一曲高山流水,让伯牙与子期两位精通琴艺的高人惺惺相惜。他们的友谊是流淌在指尖的优美旋律。子期去世后,伯牙悲痛万分,狠心砸掉心爱的琴,并发誓永不再弹琴。朋友,就是要放在心上好好惦记一辈子的。

  解读朋友之爱,是暖暖的幸福。

  恋人之爱,似一首华丽的诗歌,字里行间流动着浓酽的情感。杨绛说:“他已骨瘦如柴,我也已老态龙钟。他没有力量说话,还强睁着眼睛招待我……”她与钱钟书相互扶持着走到了人生晚秋,在他们的最后一程,心里还在深深地挂念着彼此,“我陪他走得愈远,愈怕从此不见。”他们之间的爱情也许已经超越了生死。世间最感人的话,莫过于“执子之手,与子偕老”。解读恋人之爱,是浓浓的牵念。

  梵高说:“爱之花开放的地方,生命便会欣欣向荣。”用心灵读爱,一路满载着世间最纯净美好的情感,有谁不会为之动容呢?朋友,记住那些爱吧!

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