感动生命的作文合集6篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的感动生命的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动生命的作文 篇1
看到这个题目我不禁浮想联翩，我忽然发现我们每一秒都在体验着苦涩酸甜，感动生活中的每一个细节。
我曾经看过一篇文章，名字叫做《最美的飞翔》，文章讲了作者的小外甥抓到一只蜻蜓，顽皮的他把蜻蜓的翅膀拽下，后来被作者制止，只拽下半边翅膀的蜻蜓逃脱了外甥的手心，用那透明的翅膀挣扎着飞翔，像喝醉了酒的人一般摇摇晃晃，又像有个人在后面使劲拖着不让它离开。外甥和作者都呆呆到望着，不知所措。我看后，感动了。虽然蜻蜓的飞翔不像原来那样轻盈、美丽了，可作者仍然说这是他见过的最美丽的飞翔。我相信，这也许只是生活中一个微不足道而又平凡的细节，每秒钟都有这样的事情发生，而我这个“捕手”从来没有发现，这片刻的感动令我已经麻痹的心又复活了，我清楚我不仅是为了这件事而感动，也是为了这份情感，还为了拥有这种情感的人和物。
一个网友的网名叫做“折了翅膀试着飞”，在网上，五花八门的名字已屡见不鲜，可我却对这个名字情有独钟，为此感动。我想那个人肯定受过诸多意想不到的苦难，当苦难降临时，措手不及、惊愕是普遍的表情，但事后他只有默默地接受然后重新开始。“折了翅膀试着飞”跟那只蜻蜓的故事性质是一样的。一样让人感动。
有人曾经做过这样的实验，把一条金鱼放进水里，水中间隔了一块玻璃，玻璃的另一边放了鱼食。一开始，金鱼勇往直前地冲向鱼食，可回报它的只有一次次令人难以忍受的痛楚，面对可望不可及的鱼食，它放弃了。当将玻璃拿开后它再没有冲向鱼食，最后饿死在水里。拯救生命只在于一次次的冲刺，而它没有这样做，因此生命与它失之交臂。而在第二次实验中的那条金鱼，在经历了无数次的失败后仍坚忍不拔，不肯放弃，在玻璃被拿开后大摇大摆地冲向了鱼食，饱餐了一顿，吃掉了前面那位兄弟未能吃到的救命的鱼食，它活了下来。
品尝了这些情感的大餐后，我有无数次地感动。我想：不知道那只蜻蜓是否仍用它那最美丽的飞翔捕捉害虫；那个叫“折了翅膀试着飞”的人是否已经逃离了苦难的包围，他们都像第二个实验里的金鱼一样不肯放弃，最终我相信一定会走出了困境，度过了难关。如果他们选择了放弃，一定会像第一个实验里的金鱼一样有着悲惨的命运。瞬间的决定影响着一生。我为此而感动。
体验感动是我们每天都在做的事情：体验感动并体验人生。
感动生命的作文 篇2
某日因事晚归，已是夜深人静[注: 深夜没有人声，非常寂静。]，住宅区内静谧而黑暗，只有昏黄的路灯托着我长长地影子，轻手轻脚[注: 手脚动作很轻，使没有响声。]地打开房门，家人已安然睡去。门厅里却亮着一盏小灯，桌上有我最爱吃的清粥小菜，心中盈盈一动。
这是真情的感动。
盛夏逛街，熙熙攘攘[注: 熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。]的人流中瞥见一对夫妇，男人一手大包小包地拎着，一手亲自为妻子打着伞。在他身旁的穿着宽大孕妇装的女人神情安然，抬头用手绢为他擦去额头的汗水，在他们交织的视线中，世界仿佛不复存在。
这是爱情的感动。
曾经因患病而多日无法外出，整日躺在床上，精神不振，恹恹欲睡，几乎不分晨曦朝暮，忽闻敲门声，急忙逢迎，竟是多日不见之好友，手捧鲜花一束，笑容与花朵相映红……
这是友情的.感动。
大雪纷飞，我一人在教室认真补习，遇到难题而无法解决，天色已晚，身陷困惑的我却又无能为力[注: 不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。]。在这是，路过教室的老师走进来，笑笑，递给我温暖的一掌，认真地帮我解决难题。
只是师生之情的感动。
感动由心灵而来，让我们一起珍惜它，让它滋润我们的心灵
感动生命的作文 篇3
在小学的老师中，我只记得您。
您讲课，坐在凳子上滔滔不绝，三节课可以连着不停的。
我很喜欢听您讲课，您讲课广征博引。一篇课文要讲好多天，喜欢的就是您讲课外的学问。
自从遇到了您，我是那么的热爱语文。当你背诵《沁园春·雪》时，我特意找来姐姐初三的语文课本，在上面找到北国风光，以后您再给我们背诵时，我也无师自通。
凡是您的提问，我总是第一个抢答。从您惊讶的眼神，捧起了我儿时的虚荣。
您骑一辆小小的破车，冬来暑往穿梭于学校和家。那么远的路途，现在回想起竟让我感动。
亲爱的老师，现在我想即使再次见面，您一定会对我有印象。而我对您最大的印象，是您上课总有使不完的劲。
记得您有次问我，为什么别人看书你在发呆，我那时理直气壮，说课本上的全懂了。你听了只是莞尔一笑，并没有对我的年轻气盛施加责罚。
亲爱的老师，我现在联系不上您。所以想通过这篇散文，来怀念您的慈祥。
我是一只小鸟，现在飞离北国的故土。可是我的灵魂总在提醒我，使我时时铭记您的教诲。
亲爱的老师，岁月斑白的是您的黑发，可是岁月却无法磨灭你的崇高与伟大。您的讲课风格将会被我延续，您的精神将会被我传递，哪怕秋冬与春夏，哪怕海角与天涯。
感动生命的作文 篇4
飘雨的黄昏，我独自漫步在幽静的小路上，冰凉的风舞弄着我的发丝。路边，星星点点的绿在雨中闪烁，蓦然，觉察到又是一个春天了，突然间又想在身后寻找些什么，然而，只有冬日里无奈的叹息。走过冬天，一如这枝上的叶片之中，有没有从冬天挺过来的？不知是雨，还是我已泪眼朦胧了。
这些带着雨水的叶子，就像带着它们无以言传的伤心，早已落空的企盼，不曾磨灭的追求，向人们呐喊，岁岁年年，春夏秋冬，顽强地生长、舒展：有过黄绿眉眼的欣喜，有过郁郁葱葱的狂乱，有过干瘪枯瘦的憔悴，有过千疮百孔的创伤。
从生到灭，又从死亡中再生，这是个多么痛苦的嬗变，它们没有放弃，是因为它们热爱这树上如火的生活，崇尚风雨中倔强的傲然挺立，渴望阳光里雀跃的光华！
“生活，尽管你给生命如此多折磨、苦涩、烦恼、欺骗，然而谁又愿意放弃，谁又真的看破红尘？生活啊，你拿什么偿还一切生命的奉献，永远是希望么？”我低低地责问着，沉思着，感动着。
是的，我们都会被感动，因为我们对生活充满了信心。我们会为雪中绽开的红梅而感动：从严寒中拥抱热情，从冷酷中体味刚强；我们会为沙漠中的绿洲而感动：从无助中捕捉希望，从苍凉中适析生命；我们会为今夜的雨而感动：从宣嚣中感受宁静，从疲惫中寻回真诚。然而我们又害怕感动而拒绝感动，因为我们害怕总是在希望，总是在等待。
看着树上这鲜嫩的生命，虽然我们早已知道它们将魂消何处，也许它们也早已知晓，但它们仍旧抱着枝干为着一个希望一个梦想到死，一如我们自己，一如生命本身。在这长久的等待中，虽然我们永远无法捉摸它们的希望，但它们却赋予人类因它们而起的思想，这又何尝不是一种满足呢？
生活以希望为诱饵，生命对此做着最伟大最甘心情愿的奉献。壮志常存，让我们一起去聆听那与树叶一起飘动着的却被世界忽略了的声音，在这个又深又沉的夜里……
感动生命的作文 篇5
那是一个下雨天，放了学，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴无情地敲打着。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的时候，它应该就活不了了吧！明天我要来看看它到底有没有死。
第二天很快就到了，我怀着好奇的心情来到了这里，可眼前的这一幕却让我大吃一惊！那棵小草不但没有死去，反而变得更加旺盛！此时此刻，我的心情非常激动，因为这棵小草在大雨中活了下来，而且还是在一片脏乱的泥土里。它不像温室里的花朵，需要每天给它施肥、浇水，而它只需要一点泥土，一点阳光和一点水就能生存。我很敬佩它，因为它很坚强。
过了一会儿，我依依不舍地回家了，在路上我还在想：我们以后也要像小草一样坚强。
正如课文《生命生命》的作者讲的一句话：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定。”而小草不就是在好好使用它的生命吗？所以我们要好好使用自己的生命，不要让它轻于鸿毛，而应该重于泰山。
感动生命的作文 篇6
关爱：来自父母
我七岁那年的一个夏天，因为白天吃了许多冰冻食物，晚上睡下后肚子就剧烈地疼起来，而且上吐下泻，痛苦难耐。爸爸长年在外打工，家里只剩下妈妈一个人。妈妈抱着我来到乡村诊所，医生看情况严重，建议我们拨打120急救电话，去医疗条件更好的镇卫生院。无奈，妈妈只得拨打急救电话。但卫生院的急救车只能停在106国道上等我们——从我们村到106国道，共5里路，是一段泥泞的土路，不要说行车，就是走人也相当困难！
那是我终生难忘的5里路！
瘦弱的妈妈背着我，一路走一路歇，走得汗流浃背，气喘吁吁。妈妈的布鞋早已被泥水浸湿，裤子的下半截满是烂泥，上衣被汗水完全浸透了。我趴在妈妈的后背上，能够清晰地感受到妈妈急促的心跳与粗重的呼吸。此时此刻的妈妈，仿佛背上背的不是她的儿子，而是整个世界……到了，终于到了！妈妈将我送上急救车的一刹那，终于支撑不住，瘫坐在公路上……
帮助：来自朋友
“就他那笨样子，还好意思来打篮球？”球赛结束后，邻班的几个男生走过我身边，小声地说。
我的心情一下子灰暗到了极点。是啊，他们说得没有错。这场八年级两个班的篮球友谊赛，我像个无头的苍蝇，在球场上疲于奔命，却一分未得。我真的没有打篮球的天赋！我在心里深深叹了一口气。
“嗨，一个人在这干什么呢？”
我抬头看到了刘波。他是我们班的篮球高手，准是来看我的笑话！我扭过头，不再理他。
“你不能这样！不就是一场球赛嘛，没什么大不了！来，我教你！”
刘波把我拉到球场，给我具体演示怎样投篮、怎样突破、怎样挡拆……短短的一个月之后，刘波硬是把我的篮球水平从“菜鸟”提升到了“大虾”！
教诲：来自老师
晚自习放学后，偌大的教室内，灯火通明，但只有我一个人。这次月考，满分120分的数学题，我仅得了75！75分啊，从未有过的失败，从未有过的耻辱！
“好好总结一下吧！”不知什么时候，刘老师站到了我的身后。
“刘老师，我……”
“我都明白，”刘老师打断了我的话，“你学习很刻苦，这是对的。但在低头赶路的过程，也得偶尔抬头看看方向不是？上次月考后，如果你肯认真再多做一些习题，这次就不会遭遇失利。”
“可是……”
“可是你也做过很多习题对吗？”刘老师接着说，“你想过吗？你做过的许多习题都是一个类型的，做100道题等于1题，如果你肯将题型充分拓展，认真总结，划分出不同类型，每种类型都尝试攻克，那么，这次还至于考这么低的分数吗？”
刘老师的一番话，令我茅塞顿开………
…
生命是宝贵的，被感动则是幸福的。以后的人生旅程中，我会整理好这些生命里的微感动，将它们视作我成长过程中的一笔宝贵的财富，用它购买善良，换取真诚，赢得未来……
名师点评
1．构思精巧，结构严谨。本文以形象生动的语言开篇，用比喻的修辞手法引出写作的对象；中间部分则用三个小标题总领三部分的内容，分别叙述发生在“我”身上的与父母、朋友、老师有关的感人故事；最后再次点明、强调本文的主题，前呼后应，首尾圆合……如此精巧的构思，如此严谨的结构，无不显示出作者扎实的写作功力。
2．精选角度，厚重耐读。本文中间部分的内容，由三个小标题分成了三个部分，初读，平平淡淡，波澜不惊。然而，读完之后再仔细加以品味，不难发现原来这三个部分的内容也是作者精心安排的：三部分分别立足于父母、朋友与老师的角度，准确点明了微感动的三种形式，即关爱、帮助与教诲，全面增加了本文的厚重感与可读性。
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