生命，生命作文汇编15篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的生命，生命作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命，生命作文1
生命是什么？或许是破壳而出的小鸡，或许是树上的小鸟，或许是身边的动植物，生命无处不在。
我观察到了一个小生命，它是一只小蚂蚁。它正搬着食物，沿着马路往一个方向爬着。它遇到了障碍物，便绕过走，又遇到障碍物，又接着绕路，它显得那样渺小，那样柔弱，似乎踩一脚便能杀死它。它爬着，我跟着细细地观察着，聚精会神地观察它身体的构造，它是那么复杂，那么神奇。我赞叹着造物主，创造出了如此的生命。
一旁的小孩走过来，他看了看那蚂蚁，又看了看我，我还没反应过来，他便举起脚，踩向那蚂蚁。我推开他，质问他，他飞快地逃走了。
我再看了看那蚂蚁，它似乎还能移动。当一只蚂蚁，被人踩得奄奄一息时，它没有放弃自己的生命，使出全身的力气，挣扎着。我似乎看到了一个顽强的，弱小的生命，这是一个多么伟大的力量！它不管自己被踩得如此虚弱，只要有一丝希望，它都从来没有放弃过。如此的生命，是让我敬佩的。尽管它是必死无疑，可是，它还是追求着生命，不愿屈服于死亡，它仍希望能把粮食送回家里，为族人做贡献。它是不平凡的生命。
有的人，能用自己有限的生命，做一些伟大的事，让后人永远记住他；有的人，不屈服于即将到来的厄运，他们虽处于黑暗的低谷，但向往光明，向往生命。
而有的人，则是一再浪费生命，一生过着懒懒散散的生活，他们则与前者相反。
我，要做前者，我要利用我有限的生命，创造出无限的价值，使自己的生命不会流下遗憾，让自己的生命，精彩无比！
生命，生命作文2
读《生命生命》有感中学生作文
生命是可贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我经常想，生命究竟是什么呢？《生命生命》这篇文章给了我不小的触动和启示。
这篇文章分别讲了三个小故事。第一个小故事讲了飞蛾在面临困境时，依然渴望生存，表现出强烈的求生欲望。第二个小故事讲了掉进砖缝中的香瓜子，在几天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。第三个小故事讲了“我”用听诊器听自己的心跳，忽然间受到极大震撼。这几件事让作者对生命有了全新的认识和感悟。
这篇文章的作者是杏林子。她在12岁时得了一种怪病，除手以外的其他部位全部瘫痪。但她依然艰难地写出了那么多好的作品。很难想象对于一个严重残疾的人来说要有怎样坚韧的毅力才能做到。
这让我又想到了贝多芬。这位举世闻名的伟大音乐家，竟然是一个双耳失聪的聋人！就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，居然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。他用心在写，用心在听，用心去感受音乐的美妙。他留给我们的，除了经典的乐曲，还有一个生命的奇迹！
大自然中的生物比起人类要弱小许多，单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，谁能说它的生命不够精彩？
想想我们人类，有的人一生在慵懒和不思进取中度过，但有的人一生却做了许多有意义的事情，让生命活的更加光芒四射！让我们为之肃然起敬！
如何对待生命，如何使生命更有意义？这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示，值得我们深思。
生命，生命作文3
同学们：
大家好！
大家知道，在我们身边处处都有危险。在上学放学的路上，我们看见过这样的镜头：同学们为了节省时间，竟从窗户上跳下来；在上校车时，不顾别人的危险，你拥我挤地奔上校车；家长为了图一时的快，带着自己的孩子闯红灯……这些人还可以心安理得吗？
时间过得真快，又迎来了暑假，我们解放了，危险却未必解放。夏天，是一年中最热的天气，我们想到了游泳。可是，游泳也是一件“杀手”。我们在电视、报纸中看到过，有些人不听家长、老师的话，独自到河边去游泳，倒置湖面上出现鲜红的血迹。在暑假中，吃是我们密不可缺的。可吃也会给人带来一些不应该的疾病。垃圾食品就在我们身边，其中十大垃圾食品有油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、汽水可乐类食品、方便类食品、罐头类食品、冷冻甜食类食品等。这些食品到处都有，而且到处危害着我们的身体。所以，为了我们的身体，要对垃圾食品说“不”。
听到了这些我们身边的例子，其实我也有过这样的例子，大家也有过吧。所以，我呼吁：生命只有一次，失去它，你将不会再一次拥有，让我们珍爱生命吧！
珍爱生命，就要为自己的行为负责。一个人只要养成良好的文明习惯，才是对自己生命的.尊重。珍爱生命，让我们远离危险。
谢谢大家！
生命，生命作文4
因为有爱，生命才更加色彩斑斓;因为有爱，生命才更加旺盛坚强。爱，是世界上至高无上的生命法则，它是生命的支撑。
爱自己，也要爱别人，唯有如此，才能发挥出生命的最大价值。无论生活中发生了什么，都要学会敞开心扉，真诚地去关爱他人，安抚受伤的人，鼓励沮丧的人，安慰失意的人，帮助落魄的人。当你的仁爱之心像玫瑰一样散发出芬芳，当你用无私的关爱温暖受伤的心灵时，你便能感受到生命的真谛。
有一家人在门口碰见了三个老人，想请他们到家里坐坐。可三位老人却说：“我们三人不能同时进入一间屋子里，因为我们一个叫‘财富’，一个叫‘成功’，还有一个叫‘爱’，请你们商量一下，请谁到你们家?”那一家人商量后，决定请“爱”进屋子。“爱”走进屋子后，其他两位老人也尾随其后。这一家人吃惊地问“财富”和“成功”：“我们只请‘爱’进去，你们为什么要进来呢?”这两位老人回答：“假如你请的是我们两个人中的任意一个，其他两个人都不会跟着进来。当你把‘爱’请进家，不管‘爱’到何处，我们都将跟随。”
生活中，有很多人热衷于对财富的追求，也有很多人迷恋功名的获取，似乎生命注定就是名与利的纠缠。但是在这个故事中，你却很容易发现，名与利并不是一切，有时候，爱就意味着全部。
每一个人的心底都有一颗爱的种子，只有认识了所有生命中的伟大情感，你才能用最真挚善良的心对待每个生命，才能消除一切令人厌恶的偏见，抛弃固执和悲观，与他人分享自己的快乐，并感受他人的幸福带给自己的愉悦。
假设我们拥有了一切，但是唯独缺少爱，那这一切就等于零，会变得毫无意义;但即使我们失去了一切，只要拥有爱，一切便都有重新得到的希望，生命需要爱的滋润。
生命，生命作文5
生命，对于每一个人，甚至生物来说，都是很珍贵，很重要的。
一次，哥哥要在公园里捉蝴蝶，我尾随着他，顺便也开开眼界。“看，这儿有蝴蝶!”他小声对我说，“太大声会把它吓走的。”“嗯，他还真内行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意时，把手围在蝴蝶旁，刚想合拢，蝴蝶好像有了感应，一下子就飞走了。“唉，真倒霉!”哥哥叹了口气。“没关系，再来嘛。”我嘴上这样说，心里却想：“你本来就不应该捉蝴蝶，没捉到最好。”于是，我又跟着他往花丛深处走去。哇，这只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出声来。蓝色的翅膀，隐隐约约像披了一条薄纱，还有几条白色的条纹。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。这只蝴蝶毫无知觉，正在贪婪地吸吮着花蜜。他的手拢住了蝴蝶，蝴蝶挣扎着，它的翅膀在哥哥的手指间扑腾，体现出了一种强烈的求生欲望。我见到这情形，忍不住地他说：“放了它吧。”“不，这是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥说，我一直在这旁边注视着这微弱的小生命，它的翅膀扑腾的是那么的强烈，那么的无助!我不忍心看到这样的场面，走到了一旁。哥哥仿佛也有点动摇，手指慢慢地松开，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。我的心里悬着的石头终于落了下去，蝴蝶终于获得了自由。
连一个小小的生物都能这样热爱生命，何况我们人呢?生命有限，但它却能体现出无限的价值。珍惜生命吧!它能让你活得更加光彩绚丽。
生命，生命作文6
今天，我们学了《生命 生命》一课，这一课让我知道了生命是短暂的。但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
作者杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，是她下身关节损坏，下肢不能行走，只能靠轮椅四处走动。小学毕业后，她就退学啦，但经她多年的整修，已经活到了61岁，医生说她最多能活半年，但她凭着坚强的毅力，生存了下来，并自学成才。她的死也不是因为自己的病，而是因为有人用东西砸了她的脑袋，大脑流血。
虽然生命短暂，但是，她们却能让有限的生命体现出无限的价值。这句话代表了盲、哑、聋的女作家-----海伦.凯勒，在他的一生中，只有九个月的时间能看见美丽的世界，能听见优美的音乐，能说出让人听懂的语言。但是，在安妮.莎莉文老师的帮助下，战胜了命运，打到了病魔，让痛苦从她心中飞走，让快乐再回到她心中。这就是生命，这就是她们-----海伦.凯勒、杏林子、生存的勇气。因为她们知道虽然生命短暂但可以让有限的生命体现出无限的价值。只有21年生命的雷锋叔叔之所以做好事是因为他知道，虽然生命短暂，却可以让有限的生命体现出无限的价值。
我通过学习这篇课文想到了我自己，我比她们幸福，因为我有爱我的家庭；我比他们快乐，因为我有为我解除忧虑的朋友；我比他们生活好，因为我有完整的生命，我可以在美好的环境里学习，在父母的呵护下茁壮成长；我有可以让我进步的老师，让我在安静的教室里学习。所以，我要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己活的更加光彩照人。
生命，生命作文7
你想过世界一片漆黑会是怎么样吗？无法看见这美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也当了一回“盲人”。
刚开始，我把同桌的眼睛蒙上，待他转了五圈之后，让他指我们平时每天能看见的电视机，这种事情在我们睁着眼的情况下是轻而易举的，可对于这些“盲人”来说却是难上加难，有的指黑板、有的指窗户、有的甚至指到后门去了。接着，付老师让他们在格子中写自己的名字。嘿！指个方向都不行，何况写名字？果不其然，那么多同学，没一个写对位置的。待他们摘下毛巾，无不哈哈大笑。接下来，轮到我们了，被刚才同桌看不见的“威力”一吓之后，我特意看了一下彩笔盒后，才放心地让同桌领着我出去了，当盲人真不好受，平常我走出门是那么简单，这次，被同桌领着走，还走得这么磕磕绊绊，不一会儿就“撞个车”，好不容易才走到门口，脑中努力回想着教室中场景，付老师一声令下，我便摸索着讲台、桌椅，找到自己的位子坐下来。付老师让我们写下同桌的名字。Oh， no！在这一片漆黑之中，没有任何东西，有的只是无尽的黑暗，让我感到恐怖。还要写字？只能靠感觉了。再要画朵花，哦！幸好我刚才看了一下彩笔盒，颜色是没问题啦！但是是要在黑暗之中画出花的形状，实在让我这个平时画画还算挺不错的人一下子犯难了，我只能靠着记忆画了几笔。摘下毛巾后，我不禁放声大笑，因为我画的那朵花，分明就是朵怪模怪样的“怪花”，同桌的名字写得更是歪歪扭扭，看看同学们的，也没一个人不是画得让自己尴尬不已的。
忽然，我想到了海伦·凯勒，她生下来就双目失明，完全不能像我们一样靠记忆摸索，但是她通过不懈地努力，读完了哈佛大学，而我们健全的人呢？
生命，生命作文8
当酒红色的幕布掀起，复仇王子哈姆雷特张开他的披风，面对仇人痛苦的抉择：“ｔｏｂｅｏｒｎｏｔｔｏｂｅ。”那一个注满流泻灯光的舞台，仿佛就是我们的人生。
人，在被孕育于子宫之内就已经开始了他选择与被选择的道路。出生或死亡，成长或夭折；善良与邪恶，平凡与伟大，一切尽在选择当中。
你可以选择平凡。平凡但不普通，生于庸庸碌碌间，像众多绿叶中微小的一片，微小却不卑微，仿佛茫茫大海中无数水珠中晶莹的一滴。绿叶再平凡，也能为地球添一份色彩；水珠再微小，也同样能折射出太阳的光辉。历史，其实就是由一条条的平凡铸就的。等待历史空间中的尘埃落定，平凡也会映出经典。
你可以选择伟大。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这句话概括形容了一类人的生命。当布鲁诺站在鲜花广场的火刑柱上时，他的思想在真理的捍卫中得到伟大的涅槃，像一只火凤凰般的得到永生，当苏格拉底说出“我爱我师，我更爱真理”时，他的语言冒犯了尊师，而他的思想却仿佛金子一般熠熠闪光了。当刘胡兰宁愿血染大刀，也不愿意当叛徒的坚毅神情在我们脑海中闪现时，我们也同时记住了毛主席对她的评语：“生的伟大，死的光荣。”
你可以选择……
为逐日而生的夸父，在失去太阳后可以选择失落哭泣，也可以选择奋起直追。他也选择了后者。于是我们才赞叹这个奋斗的神话：夸父也逐日不止，死后仍生生不息，化作一片茂密的桃林，为后来逐日的人休息。
尊重心灵的选择，这样你的生命就会如夏花一般绚烂多彩。
生命，生命作文9
在小时候，总听大人说生命，心里也不明白，生命是一根糖，还是一种有趣的玩具。随着一点一点长大，我明白了生命是什么。生命是一个没有形体的物质，却是人们的支柱，生命消失了，人也只能去世。生命对于人来说，好似根蜡烛，他可以点亮，也可以熄灭，每个人都守护着他的生命烛火，生怕被风吹去。我的生命刚过了十年，对有的人来说十分长，对有的人来说十分短小。这十年之中，烛火点亮了多少黑暗，又白白浪费了多少的烛液呢？上帝把长短不一的生命给予了不同的生物，一天，一月，一年，十年，百年，千年，万年……
这些生物的生命无论长短，生存下去，节约生命烛火，是一个共同的信念。听着自己心脏伴有血液流动声，我只住了，这有力的机能反应也许在几秒后就会停下来了，在它的休息之前，我该如何珍惜生命？生命是强大的，同时又那么弱小，如果你选择了放开它，那么，无论谁想留住它也不可能了。
正如古人文天祥所云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无论生命长短，无论你生前做了什么，如果在生前你的珍惜生命大放光彩，那么，你将应永生在人们的心中，如果你不爱惜生命，死后，也只有一声淡淡的叹息。蛾子，小草，小鱼，小树……它们也明白生命的重要，我们人类也一样。如果想生命长久，就得看你如何去爱惜它了。生命，生命，短短的几个字牵动了无数人的心。你正因短暂而美丽！你将把世界变得更加美好！
生命，生命作文10
安静地守在蚕盒前，目睹蚕盒桑叶，等待绿意星星点点地残妆蚕盒，方是一曲戏终了。自春夏之际养蚕后，每天守着蚕食桑叶已是一个必经课程。
蚕很安静，除了食桑叶发出的“沙沙”声外，静寞的像迟暮的老者远望余阳，无言的安详。
蚕很懒，就算没有食桑叶，也是懒洋洋地趴在桑叶上，衬出盎然的生机。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”同样是奉献的代名词，燃烧的蜡烛仍泣下了纯真的烛泪祭奠自己，而蚕，吐尽了蚕丝，结成纯美的茧也是为他人做嫁衣。
夏日，屋内的蚕织着静默的时光，屋外的蝉却在大声地喧嚣，不知疲倦。
即使烦于蝉的聒噪，我也无法讨厌，心灵深处仍是一潭深水的敬意。
蝉在地下苦守了多年才换来一个短暂的夏季，这需要怎样的守望才能抵过漫长的等待？无法想象，在多年的黑暗、潮湿与孤单中，蝉是燃烧了怎样的信念，才抵过一切，换来今天？
这一切谁也不知道，只有蝉知道……
对于迟来的光明，蝉选择了大声歌唱来赞颂一切，来证明自己。
用尽生命的力量唱响一季的繁华，这等勇气有谁有？
生命的不同出于选择，因为选择，有了差异，有了美好。
蝉选择了用声音来证明自己的存在，狂傲的歌声响彻天地；蚕选择了无言的开始，默默地奉献完结了一生。
一切出于选择，一切有别于选择。
蚕与蝉，选择的不同，生命的不同。
生命，生命作文11
在若大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却有着顽强生命的植物——仙人掌。所以生命是珍贵的。
比如说：仙人掌就有顽强的生命。有一次，妈妈从植物店里买了一株几十厘米高的仙人掌。刚开始，我是每天都给仙人掌浇水的，妈妈发现了之后，就给我说：仙人掌是不用每天浇水的，要是每天浇水的话，这盆仙人掌迟早也会被浇死的。我有一点不相信，但我仍然答应了妈妈，因为我倒要看看这仙人掌不浇水，到底能撑多久。于是，我每天下午放学后，都会看一下仙人掌有没有变黄或者枯萎。可是一天天过去了，一个星期过去了、一个月过去了，终于仙人掌的分枝有一点变黄了，我兴高采烈地跑去给妈妈说：“妈妈，仙人掌的分枝变黄了。”本来我还很得意洋洋。可是后来妈妈让我看日历，已经过去了多少天了，我一看，已经过去一个月那么久了。仙人掌的生命可真顽强啊！
还比如说，我们学过的《生命生命》这篇课文中的作者，将一粒香瓜子扔进了墙缝里面，过了几天，墙缝里面冒出了一棵瓜苗，这正是掉的那粒香瓜子长成的瓜苗。香瓜子能突破坚硬的外壳，绽放自己的生命，还有泥鳅、黄鳝被人斩成两半后，还要再挣扎一会。
这是什么？这就是生命，生命无处不在，这些动物、植物都这么热爱生命，我们人类还有什么理由不热爱生命，不让生命活得更加光彩有力呢？
生命，生命作文12
生命是什么呢？生命是从一棵枯树上抽出一根嫩绿的枝条；生命是什么呢？生命是冰天雪地中不会畏严寒的梅花；生命是什么呢？生命是星空中那一颗颗渺小而璀璨的星星。
有一次，我写完作业跑到楼下，看到了一只蚂蚱，我就把它抓了起来，放进了水盆中。我躺在床上，准备小睡一会儿，可那只蚂蚱一直扑着翅膀，吵得我根本睡不着。我下床去看，只见它蹦来跳去，试图从水盆里跳出来。它一刻不停地跳着，我顿时心头一震：这就是生命啊！被关在水盆中，它仍拼命求生，多么顽强。我的良心告诉我：把蚂蚱放了吧！于是，我就把它放了。
我房间有盆栀子花，我十分喜欢它。有一次由于我全家去旅游了，就没有管它，也没有人给它浇水。等我回来的时候它已经枯萎了，我便不再理会它了。有好几次我都催妈妈把它扔了，可妈妈每次都说：等等吧，等到春天，看它会怎么样。春天可算来了，有一次放学，妈妈就喊我快来看。我急忙上楼，原来是那盆花发芽啦，无人看管的栀子花竟然抽出了嫩芽。我想，这就是生命。
我听妈妈讲过一个故事，在一条小溪里，生活着一条小鱼。一天，它在淤泥里玩耍，不巧，被刚好路过的工人用铲子铲到泥里去了。他们用泥造了房子，而它被弄进了墙里。都说鱼离不开谁水，可它凭着下雨渗到墙里的雨水，生活了一年多。最后一场大雨冲毁了墙，它才得救又回到了小溪里。鱼儿凭着强烈的求生欲望，坚强地在缺水的墙中生活了一年多，我想，这就是生命吧！
一颗枯树上竟能抽出嫩枝；寒冷的风雪中，梅花竟能不畏严寒、傲然怒放；夜空中，星星散发着微弱的光芒。这就是生命，顽强的生命！
生命，生命作文13
我常常在想：生命是什么呢？
夜晚，我在看电脑，看到了一篇史蒂芬·威廉·霍金的故事：他曾获的几个荣誉学位，是英国皇家会员。可是，他因患“渐冻症”，被禁锢在一把轮椅上长达40年之久，他却身残志坚，实质化为优势，克服残废之患而成为国际物理界的超星，他不能写，甚至口齿不清，可他却仍被誉为“在世的最伟大的科学家”。不过霍金也是活波好动的——这听起来有点荒唐可笑。因为他现在已经完全无法移动了，但他仍用唯一可以活动的手指来驱动着轮椅在去办公室的路上“横冲直撞”，当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果在到了查尔斯王子的脚趾头。读完这个故事，我突然觉得，如果残疾人也能拿到如此高的奖项，更何况我们这些健全人呢？于是，我下定决心，一定要好好学习。
在我家阳台上的仙人掌。我已经一个月没给它浇水了。可在它仍在生长，每天都在不屈生长，虽然他只活了两个月。可仙人掌却“告诉”我，不管生死，它都想去试试，虽然他也热爱生命，但，正因为如此，它才不想只看到这么渺小的世界，于是，他长高了，看到了更大的世界，仙人掌求生的欲望令我震惊，我想：我们是人，应该比植物更加珍惜生命 热爱生命，于是我下定决心，让每一天都活得光彩有力。
生命，生命作文14
若不仔细看，你一定会以为中的花圃里，有一簇小火苗。其实，它是一朵爱美的玫瑰。天天，玫瑰使劲地舒展开枝叶，每一位游客看见了它，都会啧啧地夸上几句。时间长了，玫瑰就渐渐地目空一切，眼里只有自己火红的影子。一天，玫瑰无意中发现了跳在花丛中的青蛙。哟，披着一件脏兮兮的花纹衫，还向大家吐着有长有恶心的大舌头！玫瑰挺起身上的刺，瞟了一眼青蛙：“你！这个丑八怪，一定是想夺走我的美丽，好让大家羡慕你？就你？？还不快快离开花圃，小心我拿刺来刺你！”可怜的青蛙，只好默默离开了花园。很快，一个月后，当青蛙再回到花圃时，玫瑰早已因为没有青蛙来吃害虫，而枯萎了。可怜的玫瑰，到现在还没明白，自己是怎么死的呢！
这个童话故事，是我从小就听到大的，而这个故事就是说，不能骄傲，不能自大，否则最后倒霉的就是自己。但是，如果再仔细想想，我句的，这篇故事告诉我们的，还有另外一个道理：这朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙，那她还会赶走青蛙吗？塞穆尔?约翰生说过：“最贫的是无才，最贱的是无知。”最贫穷的，不是欠债累累，而是无德无才；最低贱的，不是努力、用人，而是无知无识。为什么有的人会穷得只剩下钱了，为什么伊索是个奴隶却受到世代仰慕？关键就在两个字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了没有青蛙，自己会枯萎，即使青蛙长得更不堪入目，玫瑰也不会赶走青蛙的。卓别林说，无论天资有多么高，他仍需要学会了技巧来发挥那些天资。天资只是较好的起点，若没努力，跑不到重点，那又有何用呢？无论玫瑰有多么美丽，它仍需要帮助来使自己更美丽！
哎，可怜的玫瑰，你就败在了无知、骄傲、自大上啊……
生命，生命作文15
今天，语文老师从网上搜了三个短片叫我们观看。有两个是关于四川汶川大地震的，另外一个是2015年“感动中国"颁奖仪式的部分片段.这三个短片,不仅让我感受到了生命的力量，生命的毅力，还让我感受到了生命的伟大！
在关于地震的片子中7个人用他们的生命毅力创造了奇迹；他们身上绽放着神奇的生命之花。他们中有的在废墟中坚持了100个小时，还有102个小时……令人震惊的是，竟然还有人坚持了129个小时，这是5天零9个小时
啊，不吃不喝，不可思议！是什么让他坚持了这么长时间？是生命的求生欲望！快看完时，我在屏幕下方，发现了一行流动的字体：“截止2015年5月1x日共救出了28881人，四川就占了28329人。”我算了一算，除了四川外省只占了552人。我惊呆了。不过我相信一句话:一点爱心乘以十三亿就会成爱的海洋；多大的困难除以十三亿都会变得微不足道。
在感动中国里，我被那对可以把大城市的工作抛弃，可以放弃那高额的工资，而去教不懂文明，甚至来钱都分不清的孩子，而去挣那微薄的工资的夫妇打动了。这位丈夫叫李桂林，妻子叫陆建芬。到今年他们已经在海拔2800米的山上教了18年书了。李老师刚来到这儿，他看到的眼前这幕，就要下决心改变这一情况，原来他看到很多孩子还在光着屁股在外面玩。后来他又把自己的妻子动员到了这里，来教书，这一教，就教了十八年。这是什么？是生命的伟大！
我上了这节课，就觉得生命是伟大的，是有毅力的。我要用《生命，生命》中的一句话结束这篇文章。我下定决心一定要好好珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
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