小学作文：生命的意义（精选26篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学作文：生命的意义，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文：生命的意义 篇1
每一个人都有生命，我们都是刚发芽的小孩，但却不懂人生下来的意义。
那意义何在呢?富强国家吗?还是靠山吃山呢?人都走了怎么富强国家，每一年都会流行什么什么病毒。以前甲型H1N1死了多少人，现在又流行H7N9，可想而知每天都会有人悄悄从我们身边走，如果到了未来怎么办，也许我们会从13亿人到9-10亿人，渐渐的、渐渐的我们国家的人变少了，那我们白努力发明那些东西与创造新的时代了。
那也不能这么说?
现在靠山吃山的人越来越多，人就越来越懒。我很想对那些靠山吃山的人说：“你们有多大点本事啊，有什么吃什么，等国家的资源都没有了，看你吃什么，用什么!”我们尽力把国家富强别学那些靠山吃山的人，应该在学习上下点功夫。
小孩子与老人的对话
小孩子：“难道人的意义就是年轻时别靠山吃山，要靠真本事来努力吗?老年时就可以靠山吃山吗?”老人：“当然了，孩子”小孩子：“那为什么人老了会死，那死后人不在这世界一样也没有那，白用亲手赚这么多钱了”老人：“至少你在这世界得到了欢乐并不亏啊”小孩子：“人真奇怪”
我觉得我们应该想想现在的欢乐，忘掉那些烦恼。多多为地球做贡献，记住它只有一个。现在还没有发现人的意义呐。
小学作文：生命的意义 篇2
生命的意义是什么?小鸟说：“生命的意义是快乐，像我一样自由地飞来飞去，无忧无虑。”蝴蝶说：“生命的意义是炫耀，像我一样，人人羡慕。”小狗说：“生命的意义是享受，像我一样不愁吃、不愁喝。”花儿说：“生命的意义是美丽，像我一样艳丽无比，五颜六色。”我说：“你们只是追求快乐、炫耀、享受，只为自己着想。你们的生命一点儿都没有意义。”
蚕说：“我将自己的生命置之度外，一生为人类服务，别无所求，我的一生无怨无悔。”蜡烛说：“我牺牲自己照亮他人。为照亮所有角落，不惜燃尽自己。”我说，你们不为自己，无私奉献，我赞美你们!你们的生命更有意义。生命的意义是奋斗。贝多芬在苦难中努力奋斗，改变了他的命运，成为著名的音乐家。我国著名的微生物学家、科普作家高士其，在全身瘫痪的情况下从事写作，顽强地奋斗着，成为了国人的骄傲。
生命的意义是付出。诺贝尔付出了，所以他成为了“炸药工业之父”;陈景润付出了，所以他摘到了数学王冠的明珠;爱迪生付出了，所以他成为了“世界发明大王”。生命的意义是知难而进，困难算得了什么，勇敢面对困难，无畏无惧，为着理想执著奋斗，这就是生命的意义。
小学作文：生命的意义 篇3
生命的意义是什么?有人认为生命的意义是奉献，有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强。
刺槐，一种生长在温带平原的植物，那里生存环境恶劣，长年干旱，缺水……刺槐在经受环境考验的同时，也在经历着一次次波折的洗礼。一天，一批正在迁徙中的食草动物从这里经过，它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐，它们高兴地奔向刺槐，刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿，长颈鹿也来了，它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过，又从这里离开，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地长出枝叶，它们顽强地活了下来，并借助动物的取食、迁移，把生命向更远更广阔的地方延续。
杏林子，一个全身近乎瘫痪的作家，面对残酷的现实，她没有像一般人那样悲天悯人。每天，她都忍着病痛，弯着腰、弓着背坚持写作，她用顽强的意志力写下了不少励志作品，鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾最具影响力的作家之一，活出了生命的精彩!
生命的意义是顽强，拥有顽强，你就能微笑着面对生活，拥有顽强，你就能战胜一切困难;拥有顽强，你就能活得更加光彩有力。
小学作文：生命的意义 篇4
曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽时分，而是它即将死去之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。
樱花落的时候，最美。
曾经有人告诉我，一个人最快乐的时候，不是在他终于得到了成功，在别人的羡慕与祝福中笑容灿烂，而是在失败的痛苦中找到自己的定位和方向。
败而不言败的自信与努力的过程，最快乐。
曾经有人告诉我，世界上最具感染力的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑，而是一个几乎走投无路的人终于为家人谋到一份薪水微薄的工作时，那种舒心的笑容。
感激生活的笑容，最具感染力。
曾经有人告诉我，世界上自认为最绝望的女孩在想要自杀时被父母救下，父母告诉她，世界上最绝望的人不是自杀未遂的你，而是看着绝望的你痛心万分又无能为力的我们。
因为爱的力量而衍生的黑暗，最绝望。
所以生命是简单的，热爱和尊重生命，努力快乐，燃烧希望，温暖他人，掌握爱与被伤害的尺度，而无论何时，请带上感恩的微笑。
有人说，这就是生命的意义。
小学作文：生命的意义 篇5
我读了课文《生命 生命》之后，有几个问题一直不明白：生命的意义到底是什么？为什么生命的意义都不同？
飞蛾被捉住时拼命地挣扎，渴望自由，丝毫无法逃生，体现了飞蛾生命的渺小。小瓜苗没有任何富裕的条件，却钻破墙缝里的水泥，顽强生长，体现了瓜苗生命的坚强。两种生命却有两种价值，这更让我搞不懂了。
有的人说，生命是脆弱的；有的人说，生命是伟大的；有的人说，生命是短暂的；有的人说，生命是永恒的。生命的意义这么多，我自己也搞不懂。所以，我决定观察小动物，看课外资料，观察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么样的。
看了足够的.资料后，我明白了。生命的意义没有固定的解释，每一个生命都是不同的。有人家境贫寒，却通过努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因为不努力，过上了连普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并没有成功，还是个普通人。每个人都有自己的经历，而每个人的生命经历都是不同的。不只是人，植物，动物也是有不同的命运。有的种子能受到花匠的照顾，长的健康漂亮，有的种子会掉在路边，经受风吹雨打。
每一个生命都是不同的，每一个人都是独一无二的。我们应该珍惜生命，应该充实利用自己的时间。
小学作文：生命的意义 篇6
水精灵是千万水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意义是什么呢？夏季，骄阳似火，水精灵化为了水蒸气，与同伴们一起，飘向了天空。水精灵有些惊慌，她现在被塞进了一朵云里。“难道，这就是我的生命么？”她痛苦地想。终于，云承受不住了，将水精灵用力甩了出去。
此刻的水精灵，在超市的货架上的一瓶矿泉水里。一位小男孩走了过来，将装有水精灵的矿泉水买走了。水精灵生气地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在矿泉水瓶盖打开的一刹那，跃了出去。水精灵摔在了地上，太阳又把她塞进了云朵。
冬天来了，大地一片银白，水精灵也在其中。有几个小女孩蹦蹦跳跳的走过来，其中一位大一点的女孩说：“银铃、熙和我们堆个雪人吧。”于是她们开始堆雪人，水精灵在雪人的腹部。雪精灵望着三个女孩兴奋的笑脸，似乎明白了什么。
回想着自己的经历：从湖中的一滴水到差点成为穿肠之物，再到能让三个女孩开心。原来生命的意义在于付出，让别人快乐。
小学作文：生命的意义 篇7
微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义......
记得有一次上体育课，老师让我们在规定的时间内绕着操作跑两圈。同学们一听到老师的哨声就像离弓的箭似的冲了出去，我也使劲跑，开始跑得非常快；在跑第二圈时，速度就渐渐慢下来了，接着就没什么力气跑了，只能慢慢地走。但是时间一点点地“飞走”，好偈在和我赛跑。我还是咬紧牙关向终点跑去，离目的地还不到两步了，双脚却不听使唤地了下来，两腿酥软，像灌了铅一样，异常沉重。从那次难忘的体育课上，我明白了做任何事都不能轻言放弃，否则就对不起自己。
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
小学作文：生命的意义 篇8
从前我喜欢一部电视剧，士兵突击。书中的主人公许三多常说，过得好是有意义的，有意义的是过得好，做很多有意义的事情。还有钢七连长高成，说活着就是为了堆问题。
有时候，我总是对自己的生活感到茫然。怎么活才有意义？做什么有意义？
邻居叔叔开了个小麻将厅，每天下午都有人来打麻将。而且有几个是每天固定的，几乎风雨无阻。时间久了，熟悉了那些人，我问，你不上班吗？你为什么有时间？梅特每天都来玩。那人回答说，去吧，不过我还要上班。我只需要签字。
听着有些羡慕，有这么好的事情吗？就报名工作，拿工资，打麻将。这样的生活太过瘾了。
我不是一个爱打麻将的人。我大概是受不了麻将馆里烟雾缭绕的环境。反正现在麻将上的字都认不出来了，更别说玩了。
但是时间长了，每天固定时间看那些人玩会很无聊。毕竟偶尔打打麻将，也能玩得开心。每天打麻将，就失去了娱乐性。
真不知道这些人每天回去打麻将，晚上会不会思考人生的意义。
有时候想想就会觉得人生的意义，就是脚踏实地的过一天又一天。每天做该做的事。白天做一些对自己和他人都有意义的事情，睡个好觉。
这大概就是人生的意义吧。
小学作文：生命的意义 篇9
生命是什么？它的意义又是什么呢？花儿开了又谢，小草枯了又绿，断崖上的青松在峭壁中傲然挺立......所有大自然中的生物，给了我们怎样的启示呢？
霍金在他21岁时诊断出得了绝症，使他全身不能动，甚至不能说话。医生还说他不能活过两年。可是，时间很快过去了，他并没有向命运低头。他曾经说过，活着就有希望。在他以后的人生中，他写了很多书。其中就有《果壳中的宇宙》《时间简史：从大爆炸到黑洞》。甚至，在很多美国电影中也能看见他创作的身影。他还说过，一个人如果身体残疾，他的心灵绝不能残疾。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了整个世界。
生命是美丽的，同时也有它残酷的一面。有的人，因为生活中遇到的种种困难而丧失斗志，自暴自弃；有的人，工作或其他方面的失败，被他人嘲笑，开始怨恨社会；甚至还有的人，因为身体疾病或者悲观，而选择放弃生命。
以上这些给我的启示是：生命中不论经历什么挫折，什么打击，什么困难，面对任何事情都要有勇气坚持，并全力以赴！
小学作文：生命的意义 篇10
人生在世，何以为重？相信这个问题对每个人来说都是十分重要的。
人生的开始，就是生命的开始。母亲十月怀胎，诞下我们，给我们新生命，几经艰辛抚养我们成长，因此我觉得人生意义的第一步就要重“情义”，友情、爱情、同情……要爱护我们的新人，要帮助我们的朋友，对有不幸遭遇的人要有爱心……这些都是重“情义”的表现。俗话说“情义无价”，只要明白这一点，已算是踏出生命意义的第一步。
第二步就是要明白人生的价值和意义。明白人的价值观就如明白生命的意义一样。我认为我们应利用一切机会学习各方面知识充实自己，为达到自己的理想而努力奋斗，即使遇到挫折也不要气馁，要不断努力，做一个成功的人。在思想方面要严于律已、宽以待人、有礼貌，知廉耻，不苛求，相信只要大家明白以上几点，就不会再有自杀的念头，因为人生道路是很漫长的，不要因小事而中断旅程，要迎着困难继续向前迈进，完成自己的理想。俗话说，“天外有天”，我们还未见识一下外面的世界就想着去死，那真是太不值得了，这样做，对不起自己，对不起父母，师长，所以我们要明白人生的意义，走完宝贵的人生道路。
小学作文：生命的意义 篇11
有人说：生命很长；也有人说：生命很短。其实生命到底是长还是短，这并不重要，重要的是生命的意义。
人生经历着痛苦，也包含着快乐。当你战胜了痛苦，经受了挫折，你就会感到特别快乐。但是，当你知难而退，不思上进，你就会感到惶恐不安，心灵空虚。
默默无闻的贝壳，经受了碎心的痛苦，将掉入心中那坚硬的沙子，培育成美丽的珍珠。是贝壳的乐观和坚强，才让沙子变成了身价百倍的珍珠。
我养过三只小乌龟，刚开始，它们还很小，身体很虚弱，成天不吃不喝的。我想，可能是关在笼子里它们不自由。于是，我下去踢球的时候，把乌龟带出去玩。突然，一个足球想飞弹一样朝笼子冲去。笼子被撞散了架，乌龟也被撞出好远。我捡起乌龟一看，它一动不动，我以为它死了。仔细一看它是被吓着。可是它也受了伤了，它那坚硬的壳有一个部位变形了。可是他仍然非常坚强地活着。可见乌龟也有着坚强的生命。
人的生命是短暂的，我觉得只要能为人民的利益做出贡献，那就是有意义的人生。
小学作文：生命的意义 篇12
滚圆的皮球是打不倒的，砸向地板，弹起来；按进水里，冒出来。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左摇右摆，就是不肯屈从。
前者因为它的轻，后者因为它的重。两者的倔强给我们启示：生命，若要不屈从压迫，昂然挺立，一方面要淡化欲念，另一方面要充实底蕴。
一位睿智的掸师，清茶淡饭，他说很好，布衣麻鞋，他说很好，即使住在茅舍里，他也说很好。
并非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物欲很淡，灵魂的篓中盛的绝非芝麻谷子般的俗念，所以你很难在物质方面打倒他。
生活中的“糖衣”也好，“炮弹”也罢，对他空灵的心根本不起作用。世间魔法再神奇，也对他的淡泊束手无策。
但复杂的生命绝非单一的“虚”所能安置，它必须沉入。那就是包罗万象的内容，攻无不克的力度和坚韧不拔的意志。
所谓兵来将挡，水来土掩；所谓魔高一尺，道高一丈。就因为脚跟站得稳，胸中装有千军万马，才飓风撼不动，洪水冲不垮！
生命如此之轻，生命如此之重。重视轻，使生命觉悟；重视重视，使生命稳固。有了这两样，哪一锤子能打倒你呢？
小学作文：生命的意义 篇13
当花蕊被花瓣囚禁的时候，整日在花苞里叹息。总是自言自语地说：“唉！主啊！时光流逝，我却不知道我的归宿在哪里？”
当春风从她身边走过的时候，不小心听到了她的叹息声，便安慰说：“蕊姑娘啊！这个季节是你的，只有你才能点缀这个世界。"
她听到风哥哥的安慰，心里有了一丝丝希望。便问春风：”风哥哥，你不会骗我吧，这个世界真的是属于我的，我真的能点缀这个世界。"
春风答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神来，坚守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定会绽放，也会散发出自己迷人的芬芳。”
当她听到风哥哥说的那么认真，她信了，心里充满了希望。再也不叹息了，她为自己美好的未来喝彩。
当深夜来临的时候，她充满了自信，不在绝望，自己努力的绽放，终于冲破了花瓣的枷锁，散发出自己的清香。
当黎明到来的时候，鸟儿在树枝上为她唱着情歌；蜜儿为她献上爱吻；蝶儿为她献上完美的舞蹈。
当她的生命与众人的生命融为一体的时候，她终于明白了自己生命的意义。不由自主地说：“是啊！原来这季节真的属于我的，我真能点缀这个世界。”
小学作文：生命的意义 篇14
俗话说：生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
然而生命的美，生命的可爱，需要我们的珍视。如果不珍视短暂的生命，不好好把握健康的身体，它便会飞逝！不要等到失去的时候才知道珍惜！珍视生命，关爱生命，我们首先要做的就是注意安全！
“安全”是每个人的父母、老师、朋友们时时挂在嘴边的两个字。对自己的安全负责，就是对父母叮嘱的一种回报；就是对老师时时教育的一种回报；就是对社会责任的一种回报。
“安全”这两个字虽然简单，但它却承载着人类将来最大的重量。社会的发展，国家的富强，经济的腾飞，还有人类渴望的社会地位、幸福和财富，都会以安全为基垫石。每一次的灾难，每一次的事故，都会给一个幸福家庭带来巨大的痛苦，会给一个社会带来巨大的损失。所以珍惜生命，关爱生命，首先要注意安全。
同学们，生命只有一次，失去了就无法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不会受到威胁。让“安全”两个字时时伴随着我们，珍惜生命，关爱生命！
小学作文：生命的意义 篇15
我常常想：生命是什么呢？
去年，一场台风袭击了我们的校园，游乐场的树经不住台风的猛烈攻击，被连根拔起了，学校找人将它扶正，就这样，它勉勉强强过了一年。
春天来了，万物复苏，我想：去年的那棵树也该被压断了吧，它已经被连根拔起了，树枝也被压断了，顶部被截断了，它已经算是一棵伤痕累累的树了。在好奇心的引导下，我决定去看一下那棵树，我要看看能否判断春天是万物复苏的季节。
今天，老师带我们去游乐场去观察哪棵是去年的那棵树，眼尖的我立马猜出是哪棵，天哪，它虽然遭受了台风的袭击，可它的根大部分扎进土里，但还有一点留在土外，被压断的那部分经过铁圈的固定也开始茁壮生长，截断的那部分长出了新芽嫩叶，每一片叶子都在跟我诉说它所经受的苦难，它的生命之火在熊熊燃烧着，让人们敬佩它。
这棵大树不禁令我深思：当一个又一个困难接踵而至，懦弱者则选择退缩，为什么呢？因为他们懦弱，不敢挑战自己，勇敢者则选择挑战，因为他们明白：生命的意义是什么，是勇气。在今天，我明白了：做任何事都要迎难而上。
小学作文：生命的意义 篇16
生命是顽强向上的苔花，是勇敢与病魔抗争的海伦·凯勒。
清晨，我在小河边散步，突然，我在一块堆满垃圾的岩石上发现了一片浓浓的绿意——苔。苔长得绿油油的，一片连着一片，它的叶子呈椭圆，十分小巧，葱葱郁郁。细看，发现苔花开了，如雪一样洁白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力绽放着。虽然它没有玫瑰娇艳，没有茉莉芬芳，没有牡丹多姿……但依然开得很好。苔的周围满是污水，四处散落着垃圾碎片，虽然没有灿烂的阳光照耀，没有肥沃的土壤孕育，没有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生长，勇敢绽放。我的心里软绵绵的，暖烘烘的，感受到了生命的力量。
我静静地站在这里，情不自禁地联想到顽强、自强不息的海伦·凯勒。
海伦·凯勒在一次高烧中，失去了视觉、听觉和说话的能力，她在沙利文老师的教育和帮助下，不仅学会了读书、写作和说话，并完成了在哈读大学四年的学业，并写出了《假如给我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧着《假如给我三天光明》，静静地看着，心里涌出了一首首生命的赞歌，这正是顽强生长的苔和勇敢克服病魔的海伦凯勒谱写而成的啊！
小学作文：生命的意义 篇17
生命的意义是什么？这个问题一直萦绕在我的耳边……直到那场凶猛的暴雨，那顽强的葡萄树，为我揭示了生命的真谛。
记得有一次，我家的葡萄树长出了嫩绿的叶子。我兴奋不已：“又能看见一片翠绿了！”可是，好景不长。当天晚上，下了一场大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，杆子光秃秃的，直往下垂。我看了，心想：它都被折腾成这样了，哪还能活呀！于是，我便对它失去了希望，再也没有给它浇水了。可是过了几天，我惊奇地发现：干枯的葡萄树上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“这是怎么回事？真不敢相信！”又过了几天，葡萄树竟然结出了青色的果实！我简直不敢相信自己的眼睛，可这是真实的事，果子已经长得像小珠子一样大了！真不可思议！
我想：究竟是什么使葡萄树如此的顽强，竟使它在如此恶劣的环境里百折不挠，不屈向上，茁壮生长？我心头怦然一震，原来，是勇气和毅力，使它长得如此健壮！于是，我下定决心，一定要热爱生命，珍惜生命，好好学习，勇敢面对困难，使自己活得更加光彩有力，为祖国增光添彩！
小学作文：生命的意义 篇18
我问花园里的玫瑰：“你年复一年，这样花开花落，觉得单调吗？”
玫瑰笑答：“向人间播撒芬芳是我生长的理由。”
我问树上的蝉：“你长时间生活在黑暗中，却只能尽情歌唱一夏，觉得遗憾吗？”
蝉笑答：“绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。”
我问山间的小溪：“你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？”
小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我毕生的追求。”
生命如此宝贵，这些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何况我们？我们更应该要珍惜每一分钟，让自己绽放出最强的生命能量，造福全人类！
法国雕塑家罗丹说过：“世间并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我一定要用我的眼睛去发现生活中的美，将这些美都写进文章里，让这些美散发出像玫瑰一般的芬芳，像婵一样的鸣叫，像小溪一样的歌声，给人们带去欢乐！
让我们学习小溪，勇敢追梦！
让我们学习蝉，努力绽放生命的绚烂！
让我们学习玫瑰，付出芬芳！
生命的意义，我懂了！
小学作文：生命的意义 篇19
盛夏，烈日炎炎，高温持续了一个多月，柳树受不了，花儿也萎了，但我发现我家花园里的鸡蛋果藤却枝繁叶茂，正在自在地舒展筋骨！
从未见过这么旺盛的鸡蛋果藤！只见一片辉煌的淡绿色，在花架上铺地那么浓密，层层叠叠的，不留一点儿空隙，叶子一片接着一片，彼此推着挤着欢笑着，共同迎接烈日的“烤”验，好不活泼热闹。
一阵微风拂过，叶子们就跳起了华尔兹，它们有的热情地向我们打着青翠的手势，好看极了；有的则调皮地爬到了别的树上，再从空中垂下，像一条碧绿的瀑布，在流动，在欢笑，在阳光下泛着点点光。
多么坚强的生命啊！我感到一股生命的力量在跃动，那样强烈！那样鲜明！
它们为什么会爬呢？我好奇地走近它，一看，原来它们是有脚的，在茎上长叶柄的地方的反面，长着一些小脚，像蚂蚁的触角，它见什么抓什么，抓到东西后，就变弯曲了，死死地缠绕着，然后就在那又开启一片新天地。
望着那一片希望的园地！我不禁想：在那嫩绿里，包含了一种怎样的力量，竟不惧暴风曝晒，不屈地向上，向上！昂然挺立。在这不屈的力量面前，任何向困难低头的人都自觉惭愧。
那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
小学作文：生命的意义 篇20
这几天我一直在想：生命的意义到底是什么呢？
有一天，天空突然乌云密布，狂风大作，不一会便下起了哗啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然发现一颗弱小的小草，它坚强的伫立在一个石头缝中，虽然一滴接一滴的水一个劲的砸在它身上，在苍茫的大雨中，它显得那么渺小，那么无助，那么可怜，但是在风雨交加之后，它却依然挺立，明亮夺目，显得那么倔强和神气，不屈不挠。
几天过去了，我又来到这里，发现小草不见了，仔细一看，石头下面有一抹绿色，原来还是那颗小草，它被风雨冲过来的石头压住了。看，它伸着头弯着腰，顽强的挺立在干裂的石头缝中，头顶着大石头，拼命往上长，瘦瘦的绿绿的，充满着生机和活力。我禁不住惊叹：一颗不起眼的种子，它被风儿或者鸟儿带到这里，离开了爸爸妈妈，虽然被石头压着，看不到阳光，但是它一直在黑暗中不停的酝酿，终于靠自己不懈的努力，顽强的生根发芽存活下来了。
一颗小草竟然有这么坚强的生命力，更何况是我们人类呢，我们的生命是有限的，但我们可以让有限的生命创造出无限的价值。
小学作文：生命的意义 篇21
生命，像金刚石，那么坚强；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每个人都有属于自己的生命，但是对生命的理解却各不相同。然而，小小的凤仙花却让我明白了生命的意义。
那是在去年的国庆节时，我们全家准备去上海游玩。可是，在这几天里，我那娇小可爱的凤仙花将无人顾及。就在我想办法时，爸爸却拉着我的手上了车，朝着上海的方向出发了。
我们在上海过了七天六夜，终于回到了温暖的家。我刚进家门就冲到凤仙花前，那景象让我绝望了。凤仙花挺直的身姿已经垂到了花盆边缘、翠绿的枝叶已经变得枯黄、明艳的花朵已散落一地，以前那生机勃勃的场面，现在却变得死气沉沉，我伤心极了。我不想放弃，就算是徒劳，也要尝试去拯救它。于是，我给它浇了整整两瓶水。
第二天，太阳又爬上了山坡，当我来到阳台时，突然发现凤仙花的腰板又挺直了，叶子也有些舒展，贪婪的吸收着阳光。我有些震惊，凤仙花竟然在生命危在旦夕时，一夜恢复生机，真是一个奇迹。
凤仙花的生命是如此顽强，当我们遇到挫折时，又怎能退缩？只有知难而进，才能获得真正的成功。
小学作文：生命的意义 篇22
我在无聊时经常在想：生命到底是什么呢？为什么它能让世界万物都充满活力？
就在那天，爸爸带我去爬山，我走着那厚厚的石梯，带着疲惫的双腿，一步一步往上走，往上爬。我看了一下周围，四周都是植物，中间的泥土都很低，和上面相比，甚至成了陡坡。我让爸爸停下来休息一会儿，这时，我又看向了陡坡，突然，我看见了一棵又高又壮的松树，它是在陡坡和最高点的地方长出来的，现在四周都长满了它的根，在它的旁边，我看见了一些巨大而且厚重的大石块。我听人家说，这棵树以前应该是被石块压着的，最后是它逐渐长大，把石头顶开的。
我看着这些石块，仿佛看见了这个小树苗被石块压着，每天都见不到阳光，得不到雨水的滋润，每天只能被黑暗笼罩着，但是，它却依靠自己顽强的生命力，冲破外壳，冲破泥土，最后，小小的树苗竟然把厚重的石头给顶翻了！
这个小树苗，竟然有这么顽强的生命力，我暗自下定决心，一定不能被小树苗打到，这时，爸爸又催促我们出发，我们又向山顶奔去…
我好像理解了“生命这个词，它是顽强，它是坚持，也是勇气！
小学作文：生命的意义 篇23
我常常想：“生命的意义是什么呢？”
在童年时代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看见一只画眉鸟站在田埂上，唱着一支美妙的歌，让人陶醉。我想：“这或许是鸟类的名曲吧！
听见画眉鸟美妙的歌声，我的心里忽然闪过一个念头。我要抓住它，让它只为我一个人歌唱。于是我立刻跑回家，拿来鸟笼和网，跑回刚才的地方，可是，那只画眉鸟却早已不见了。
我并没有放弃，在一望无际的田野里，我开始了地毯式的搜索。功夫不负有心人，我终于在一片田野上看见了它。它还是在唱歌，好像没发现我，我无声无息地向它走去，生怕发出一点声音，把它吓跑。就在它正要飞的一刹那，我一个“饿虎扑食”网住了那只画眉鸟，真是瞎猫碰到死耗子的我忍不住笑出声来。
我迫不及待地跑回家，向妈妈炫耀。当那只画眉鸟被关进笼子里时，它显得十分惶恐，在鸟笼里撞来撞去。
第二天，我去看画眉鸟怎么样了，没想到，它已经无声无息地死了，鸟笼里有许多斑斑点点的血迹，触目惊心。
这时，我明白了生命的意义是什么，不是关在鸟笼里做阶下囚，也不是被娇生惯养，而是勇敢地冲破牢笼，在天空中自由翱翔。
小学作文：生命的意义 篇24
爷爷养了许多鸟，云雀、杜鹃、黄鹂……
我在儿时最喜欢和他们玩，让许多鸟来一个歌唱比赛，唱得最好的就多给一些谷子。
长大后，我们仍是伙伴，每天下午我都会和它们玩一玩。妹妹周五下午会来我家学琴，我们会一起去和小鸟玩，只有我们来它们才唱歌。
这样的日子过了很久，直到有一天……
那天我和妹妹又想让它们唱歌，可是想尽各种办法，它们却迟迟不肯开口，妹妹问我：“难道它们渴了？饿了？”我一查看，每个笼里都是谷满、水满，奇怪，它们为什么不唱呢？
这时我发现了那只我和妹妹平时最喜欢的云雀，它正看向天空，天空飞正过一群鸟。啊！原来它们正在看飞鸟啊！
自从那以后，它们会经常疯狂地撞笼子，我默默地想：它们也想飞上天空啊，想在天空中飞翔，不愿做笼中鸟。
我从那时起，让它们吃的更好，喝的更好，可它们仍竭力想出去，每天地上都有它们落下来的羽毛，我心里难过极了。
没办法，我只好在一个夜里，将它们放飞了。在它们飞出去的时候，我仿佛看见了它们投向我的目光中含有感激。
那一刻，我明白了生命的意义——自由！
小学作文：生命的意义 篇25
我常常想：生命是什么？有人说生命的意义在于付出、给予。而我听后，总觉得有些怪怪的。
有一次，我们一家人围坐在一张桌子前。津津有味儿地磕着香瓜子。可是我吃到了一个生的瓜子，于是我随手一扔。没想到竟“咕噜”一声滚进一片漆黑的墙缝里。出乎意料的是。几天后从墙缝里竟然冒出了一节嫩绿的小苗来。小小的一粒香瓜子中竟蕴含着一种这么强的生命力。竟能使这小小的种子冲破他那坚硬无比的外壳。在没有阳光的，暗无天日的墙缝里生活了好几天。
迎着向晚的和煦的微风，我来到了小区的楼下，来到了那清澈见底的池塘边。池中央有一只小小的蜗牛正在拼命的顽强的挣扎着。我看着眼前的这一幕有点于心不忍，我看见四周只有几片叶子，于是灵机一动，用许多片叶子拼凑成一座浮桥。可是我的投射技术不好，抛出去的叶子一直在那只小蜗牛身边徘徊。没想到那只小蜗牛那强烈的求生欲望促使着他，用他那特别粘手的粘液粘住了离他最近的那片叶子。看到眼前这一幕，我急忙用手划水，不一会儿，“蜗牛号”便“登陆”了。
这时我恍然大悟，生命、意味着勇气。
小学作文：生命的意义 篇26
我常常思考生命的意义是什么呢？一只蚂蚁在我桌子上爬来爬去，像是在寻找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一样压着一只小蚂蚁。我感觉它拱起背，用尽全力反抗着，想挣脱我手指的按压，但我的手指纹丝不动。我能感受到它一直在不放弃地挣扎着。我被小蚂蚁这种求生的欲望给感动了，我便拿开手指放走了它。
妈妈带回来一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，过了几天，肉瓣底部竟然长出了须根，牢牢得扎进了土里，肉瓣也重新生长了。在一片小小的肉瓣里，蕴含着一个多么顽强的生命啊！它可以在没有人给它浇水，没有人给它施肥，没有人给它晒太阳的环境下茁壮生长，直到最后它长成一株完整碧绿的多肉植物。
我很小就听过霍金的故事。他从二十一岁就患上了卢伽雷氏症，全身只有三根手指能动，是多么的痛苦与不幸。但是霍金不这样想，他认为只要有生命，就有希望。他坐在轮椅上，靠着自己顽强的毅力生存了下来，向着自己的理想努力，最后他毕业于牛津大学，成为了一位有名的天文学家，还出版了许多世界名著。
“生命只要你充分利用，便是长久的。”这是塞内加写的关于生命的名言，所以我们一定要珍惜生命，这样才能使自己活得更有意义。
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