初三学生作文:生命价值

时间:2021-05-08 20:36:13 生命 我要投稿

初三学生作文:生命价值

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的初三学生作文:生命价值,欢迎阅读与收藏。

初三学生作文:生命价值

初三学生作文:生命价值1

  落差,成就了瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴;落差,成就了高山“一览众山小”的壮丽;落差,改变了人生轨迹,成就最具价值的生命意义。

  人的一生总是先经历苦难与磨练,才能拥有成功与璀璨,好比奔流向东的一江春水,从高峰发源,途经沙石阻隔,风霜雨打,才得以“山随平野尽,江入大荒流”,又恰如火山口的地下森林,在幽暗的峡谷中,就连大地似乎都遗忘了它,因为它在地下几百米的深渊中自生自灭,但时间的眷顾使它在几万年后成就了一片郁郁葱葱的森林。

  俞敏洪,“新东方”教育集团的创始人,曾就读于国内一流的高等学府——北大。都说“山外有山,人外有人”,在北大这所人才济济的学府内,俞敏洪就像是鹤群中的鸡,与尖子生们的差距几丈开外。正因为这般悬殊的差距改写了他的人生,带着全班倒数第一的毕业成绩走进社会,他立志要成为强者。虽然他屡屡走向低谷,但每一次的退步都积蓄着更大的动力,终于,他成功了,他站在了一个全新的人生高度。

  唐骏,著名的“打工之王”,这位在美国攻读博士学位时就已是十万美元富翁的企业家。在他创办三家公司,拥有百万资产,事业达到高峰时,他却毅然决定抛弃所有,走向社会的最底层——成为比尔·盖茨公司的一名基层员工,目的只是为了学习盖茨的经营之道。拿着比自己发给员工还少的工资,他坚持了两年以后成为中国上海微软中心的首席执行官。唐骏掌握了自己的命运,与其说是命运眷顾他,倒不如说是身份的落差造就了他的人生巅峰。

  人生总有低谷与高峰,如果现在是低谷,那么落差是奋斗的动力,如果现在是高峰,那么落差是坚持的理由,存在落差,才有生命的不凡价值。

初三学生作文:生命价值2

  风轻轻地吹着,清香四溢,我正坐在窗前,倚着窗沿,看着那桃花随风飘落的萧瑟景象,思绪飞翔,我疑惑了:是什么样的力量让这些花一面盛开如锦,一面零落如雨?究竟什么才是生命的意义?

  她五岁到十岁之间动了三次大手术,最后成为高位截肢患者,胸部以下失去知觉,生活不能自理。这样的命运足以使弱者为之颤栗,为之惊骇,甚至使之了结自己的一生。是啊!多么残酷,多么不公平的命运啊!张海迪在这样的命运面前也曾有过脆弱,有过动摇,顽强地对命运作出挑战――自学完小学到高中的全部课程,在高考预选中取得了优异的成绩。

  张海迪的事迹激励着人们在逆境中奋起,与困难搏斗,开创美好的未来。生命的意义是敢于向严酷的命运挑战。

  王羲之经过了“临池学书,池水尽墨”的积累,才写出了笔走龙蛇的《兰亭集序》;李时珍经过亲尝百草的积累,才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》;马克思经过了二十年的资料搜集整理思考,才写出了享誉全球的《资本论》;歌德经过了六十载的“笔耕”,才写出了举世闻名的《浮士德》;顾颉刚一生花了很长时间读书、做笔记,读书时独立思考,常把自己的主张批在书上,积累了近两百次读书笔记,一生着述丰硕,享誉国内外……

  凡此种种,都告诉我们一个道理:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”没有经过量的积累,就妄想一步登天、一蹴而就,是不可能的。生命的意义在于不断积累。人生之路漫漫,在我经历的这十几年的光阴里,我渐渐懂得了生命的意义……

初三学生作文:生命价值3

  世界上什么东西是最重要的呢?有人认为是自由,有人认为是开心,有人认为是金银财宝。其实生命才是最重要的。因为生命只有一次,用完了就没了,生命对每个人来说并不是永恒的。

  从前,有一位老爷爷。一天他带着他的小孙女来到海边钓鱼,老爷爷专心致志地钓鱼,他的孙女就在旁边喊:“加油,爷爷!加油,爷爷!”过了一会儿,鱼一条条地上钩了。又来了一条,这回不是一条普通的鱼,而是一条很大的鱼!老爷爷惊呆了!他两手紧握着鱼竿,他的孙女大声说:“爷爷快放手,不然你会被拖进水里的!”他的爷爷大声地说:“我不管,我要钓大鱼卖大钱!”结果老爷爷掉进了水里。他的孙女就请求旁边的大人,慌慌张张地说:“求求你了!美女姐姐!只要能救我爷爷,我就把我所有的零花钱都给你!”老爷爷插嘴说:“不!我宁愿死,也不给一分钱给这个丑女!”美女姐姐听了:“好啊,我还不想救呢!”孙女听了,心更慌了,就再一次求那位姐姐,可是这位姐姐说什么也不救。过了一会儿,老爷爷就死了。美女姐姐就收养了那个嘴巴甜的孩子。但是孙女每天都不开心,因为她爷爷养了她整整十年!

  这个小孙女永远记着一句话就是:“珍爱生命,远离危险”,永远怀念一个人,就是——爷爷!

  朱美欣

  那是一个星期天的晚上,风雨交加,雷声大作。

  我和爸爸妈妈一起开车去吃饭,一路上有说有笑。在过最后一个红绿灯时,旁边一辆车突然撞上了一只猫。绿灯亮了,那辆车毫不犹豫地开走了。我们也很快跟着走了,可我的思绪依然停留在那只流浪猫身上。

  它的血会被雨水冲走,它的身体会被扫走,人们不会注意到这个庞大的城市里又少了一个小小的生命。

  车上的人都没有说话,我的情绪十分低落。小小的一只猫让我明白了世态炎凉,让我明白了生命的脆弱,更让我明白了生命有限的时间应该做点有意义的事。此刻,我想呼吁大家“保护动物,珍惜生命”!

初三学生作文:生命价值4

  悲壮的乐声响起,鲜艳的花朵献上。同学们的心灵肃静,千千万万人都以你们为楷模。啊,烈士,你们得到了生命的最高价值——永生!

  风日晴和,苍松翠柏掩映着陵园深处的烈士墓。纪念碑前,英雄的故事在耳边萦绕。高凤英、徐克强这些熟悉而又陌生的名字,如同一个个精准的目标,指引三水大地上零零后少年们前进的方向。

  耳边传来低沉哀乐,空中流动着庄严肃穆的气息。伫立在烈士碑前,同学们安静地聆听着一个个真实感动又催人奋进的故事。许是受到英雄们的感染,同学们比往日多了份沉稳。炎热的天气,没有一个人忙着擦汗;近千人站立的广场,烈日曝晒下没有一丝嘈杂……

  一棵高大的油桐遮天蔽日,一丝风卷起油桐树上一直坚守岗位的老叶子,它们“嗖嗖”飞到地上。革命先烈就如同这翻飞的落叶一般,抛头颅,洒热血,最后魂归故里,重重地落在有着厚重历史的大地上。

  心在何处,珍宝也在何处。烈士们全心全意保卫姜堰,保卫祖国,把自己最宝贵的生命献给了革命事业。高凤英牺牲时年仅22岁,正是风华正茂的年纪,如果她活在现在,一定是无忧无虑的。而她却在花一样的年龄与敌人英勇抗争,直至就义也毫不妥协。她是一名巾帼英雄,她的生命价值就在于舍身报国。

  我正感叹着落叶的沉重和光荣,忽然发现新生的油桐叶子嫩黄的,一簇一簇的,像小猫的爪,惹人喜爱。这不就是我们这一辈么?作为新世纪的建设者和接班人,我们应该更加努力,为祖国变得更加富强、更加美好而奋斗。我们要接过烈士手中的接力棒,如同这落叶一般的英雄们,矢志不渝,不忘初心。

  伫立在烈士墓前,我深切明白了生命的价值,是“去留肝胆照人间”的决绝,是“留取丹心照汗青”的悲壮,更是“化作春泥更护花”的柔情。

  嫩黄的油桐叶卷在我的掌心,我轻轻地摩挲着,摩挲着……

初三学生作文:生命价值5

  政治上讲:商品具有价值和使用价值,有价值一定有使用价值,有使用价值却不一定有价值。正如人有利用价值并不等同于人的生命有价值。浣碧认为“利用价值”使人活下去,但生命有价值才能让人活得自在舒心。

  利用价值是证明自身价值的一种方式,但却太过现实冷漠。当一个人眼中的人都等同于价值符号时,人性便被物质和利益判处无期徒刑。后宫女子利用一切争取皇后至尊宝座,其残烈不下于千军万马战场厮杀,最后赢家踏着鲜血所得最终也只是一个空虚的名号,一顶冷冰的冠冕,生命中的温暖皆消散无形,只有在清寂的华光下独赏寂寞,未尝不是一种可悲。

  利用的最后终究是砭人肌肤的寂寞,我们应该致力于提升自己增加生命的价值,而非着眼于他人身上的利益成事。

  生命的价值是劳动和奉献中创造的。一个人的价值取决于他对社会的贡献。当代雷锋郭明义几十年无偿献血,资助上百个孩子上学,自己却生活拮据,他算不上是个有利用价值的人,却赢得十四亿人民的尊重和感动,他的价值在帮助别人、奉献社会中体现得淋漓尽致。山区里的支教老师,接过坠婴的平凡母亲……他们的生活没有相互利用,却因奉献而使生命具有真正的价值。

  二十世纪初就有一些后现代的哲学家们认为:“当物质与利益的追求达到顶峰,便是人类本能时代的回归。”人性中的本真和温暖才是人生价值的出发点和立足点。我们应该充分发挥主观能动性,发扬奋斗精神,在砥砺自我中走向成功,实现真正的人生价值。

  郭靖和杨康就是一对鲜明的例子。杨康一开始基础优于郭靖,可成天总想着利用别人实现自己的价值,先拜师梅超风,又师从欧阳锋,几次暗害郭靖,最终丧命己手。而郭靖求仁得仁,不断砥砺自我,终成一代侠之大者。有时候,利用别人反是“机关算尽太聪明,误了卿卿性命”,而一心追求人性的本真,简单地通过自我努力才能获得成功。

  人生真正的价值,不在于利用,而在于自己努力走向成功。

初三学生作文:生命价值6

  高中生活的确改变了很多人,很多质朴的人,花花世界的诱惑让无数人在市井繁华中迷失了自己,让自己的理想被无情地暂置在遗忘的角落。

  生命诚实可贵,可贵得让人不知道如何用多少有意义的难忘之事去换取。也有人干脆不去拥有它,仅用庸碌无为之事去填补余下的人生。只有每天活得有意义,每天活得有价值,才能换取到生命的可贵。高中三年交给我们的不只是沉甸甸的知识储备,更是许许多多做人的品质和精神。教会我们坚韧,教会我们忍耐,教会我么拥有一颗宁静致远的心,教会我们做事的高调与做人的低调,教会我们竞争的激烈。

  高中生活是一个漫长的等待,是看似短暂却又无比漫长的旅程,弹指一挥间,生命的十字路口便在这里有了选择的方向。目标渐行越觉得难以实现,生命渐行越觉得愈加短暂,儿时许多美好的梦想在现实的打击下变成了幻影,扑面而来的是骨感的理想带给人的“刺鼻”的气味,这种气味压得人喘不过去。只得在生命的航行中知难而退。

  但是,人的一生的一生,哪怕最后功不成名不就,哪怕命运经常捉弄付出却得不到有效回报的人,也应该朝着所谓不可能实现的目标前行……都说命是天注定,但我始终坚信命是由自己掌握的,是由自己的内心所决定的。生长在普通家庭里的孩子同样也有扭转命运的机会,或许钱是我们十几年苦读所需换来的最不缺而又最缺的东西,但生命的真正价值在于活出精彩的人生。不敢去奢求十几年后的自己有多么功成名就,只希望尽力去做好每一件事,哪怕遭受命运的戏弄,尽力了便无悔,只希望自己的人生也有一次出彩的机会!

  我们生命的起点由不得你选择,但我们生命的终点是由我们选择的。有了目标便有了前进的方向,有了小家便有了生活的动力,命运掌握在自己的手中,当我们为之奋斗的事有了家庭的融入后,一切皆有可能。“命”是“一”个“人”用勤苦“叩”取而来的,“运”如同漂浮走动的“云”一样。

初三学生作文:生命价值7

  昨日的沮丧不能令明天的梦想黯然失色——读《生命的价值》有感

  在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。

  他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。 现在谁还要?”还是有人举起手来。 “朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”

  读了这篇文章之后,我理解到了许多,知道了我们不能被一点点小困难击倒,我们不能做别人的受气包,要让自己变得有价值,无论多旧多脏多皱的钱币,我们依然能用,我们依然还是有人要的。上帝说过,不管是怎么样的人,我们都会被疼惜,并没有因为低贱庸俗,我们就变了模样。

  生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——要永远记住这一点!

  昨日是沮丧的一天,但是这一天决不能阻碍我们发挥明天的梦想,因为到了每天早上,一切就都不一样了,这是一个新的日子来临了!

初三学生作文:生命价值8

  找准自身的位置是实现人生价值的先决条件。机器人和螺丝钉的价值不同,但它们都在自己的位置上起到了不可替代的作用,找准位置必须从审视自我,认识自我出发,不自己的能量与社会的需要结合起来,在合适的位置上实现人生的价值。

  总是听到有人抱怨生不逢时,又总是听到有人说:“是金子在哪里都会发光。”或许这些平凡的话语正是对位置和价值关系的精辟论新。人生价值的实现除了靠客观条件外,更重要的是靠人自身的品质,用位置去实现价值。

  大历史学家司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”那些为了虚荣、私利而滥用自己生命的人不同的人身的价值,因而他们的死轻于鸿毛,那些为了正义和理想珍惜自己生命的人懂得人生的价值,因而他们的死重于泰山。

  人生的价值无限大,而人生中有价值的东西也无限多。磨难无法避免,但是每经历一次,难道不会发现身边有价值的东西吗?如果事业挫败,你也许会发现亲情的价值;如果被朋友出卖,你就会发现真诚的价值。更重要的是,当你一路慢慢走来,你会变得坚强、勇敢自信。

  找到适合自己的价值取向,才能更好地体味人生的情趣 ,而不应该盲目地追求,更不应该忘记自己的真实身份。

  没有人因为平凡而注定平庸,你和我只有找准自己的位置,平凡的岗位一样会有生命的亮色,平凡的付出一样可以汇聚成江河。每个人都是自己的英雄。找准位置你就会像蛟龙越过浅滩到浩瀚海洋上击水三千,你就会像大鹏飞跃平地低空在苍茫天宇价值中扶摇直上。

  我们要记住“人生的价值是给予而不是得到是付出而不是索取。

  勇往直前,实现生命的价值。

初三学生作文:生命价值9

  我从网上看到了一则新闻:湖北长江大学的三名大一学生为了营救两名落水儿童,不幸溺水身亡,献出了他们年仅19岁的宝贵生命。

  事情发生在20xx年10月24日下午,长江大学的18名大一学生正好路过出事的江边,听到了有人喊救命,当即发现有两名儿童正在江水中挣扎。那些大哥哥大姐姐想也没想,不顾一切地跳到了湍急的江水中,用自己单薄的身躯结成了一部营救生命的“人梯”。关键时刻,意想不到的事情发生了,因“人梯”中的一些大哥哥大姐姐体力不支,导致了“人梯”断裂。不幸也在那一刻发生了,何东旭、方招、陈及时3名大哥哥却被湍流的江水冲走了。落水儿童获救了,而他们却永远地离开了我们。他们用奉献自己生命的方式换取了两名落水儿童生命的延续。

  读完了这则新闻,不禁让我想起了我国西汉伟大的'史学家、思想家、文学家——司马迁在《史记》中说过的一句话:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话的意思是:人总是要死的,但是要看你死的是否具有价值。有的人的死非常的有价值,像那些为国捐躯的战士们、为了人民的安危置自身安全于不顾的警察叔叔们、为了挽救国家和人民财产安全的消防员叔叔们,我觉得他们的死重于泰山;而有的人是死有余辜,像那些违反法律的重案犯们,他们无视国家和人民的利益,为非作歹,所以说他们的死轻于鸿毛。

  而今天,我要用“重于泰山”这个词来形容这3位见义勇为的大哥哥似乎再合适不过了。他们是伟大的、他们是高尚的、他们是英勇的,他们用自己年仅19岁的生命诠释了他们生命的价值。他们的这种精神很值得我们去学习,也让我真正感受到了生命真正的价值所在。

初三学生作文:生命价值10

  在讨论会上,一位著名的演说家上台后没有讲话,他手里高举着一张20美元的钞票,问在场的听众:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们其中的一位,但在这之前,请大家允许我做一件事情。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举手。他又说:“那么,假如我这样做又会怎样呢?”他把20美元扔到地上并用脚践踏,又问:“现在谁还要?”仍有人举手。

  面对举手的人们,演说家说:“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没有贬值,它依旧值20美元。在人生的道路上,我们会遇到无数个困难,受到无数次挫折我们似乎觉得自己一文不值,但无论发生什么,或者将要发生什么,在上帝的眼中,我们永远都不会失去价值。”

  演说家为我们上了生动的一课。的确如此,在我们的生命长河中,许多人在遇到种种困境时总是怨天尤人,埋怨老天对自己不公,慨叹命运对自己太残酷。让我们静下心来仔细想想:难道所有有成就的人都是因为命运厚爱他们的缘故吗?不,是在于他们永不放弃自身的追求,在风风雨雨中不断地洗刷自己,牢牢地把握着自己生命的价值。

  在漫长而曲折的人生之路上,摆在我们面前的是沟沟坎坎,是无数次生与死的考验,我们要敢于同厄运斗争,让生命在一次次的风雨中无限精彩!

  朋友们,生命的价值不在于我们的所作所为,也不在于我们所结交的伙伴,而是取决于我们自身!

初三学生作文:生命价值11

  我不敢妄言对“生命”有多少认识,更不敢狂言于“价值”的体现,但是生活的点滴却让我敢说:“生命绝不应该是这样!”

  我以为生命的“价值”应从两方面剖析,一方面:生命本身便是一种价值,更是无价之宝;另一方面:还应体现在所从事的事业,所谓的事业是在人类道德范畴以内,可以是居里夫人似的科学家,鲁迅似的文学家;还可以是手持扫把的环卫工人,市场上斤斤计较的商贩。

  “价值”正因为有了“无价“的反衬才凸显出其存在的意义,正如有了盗贼,才显现出警察的价值。一个乞丐横躺在路边,眼神中流露着祈求,换来的却是周围人不屑的躲避,因为他们知道与其把内心的施舍送给一个懒惰的乞丐,不如奉送给一个因失败而丧失信心的人的手中,因为这样的“施舍”给予的对象不同所产生的价值也就不同,一个乞丐的价值终究是引起人们的关注而获得一餐半饱,而一个因失败而失去信心的人的价值是他那值得一拼的精神与廉耻之心,同样的一个本钱——身体,所获得的效应却有天壤之别,岂不让人有所感叹呢!

  奥斯特洛夫斯基曾说过:“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次……——为人类的解放而奋斗。”此句深刻的阐释出生命的价值,并视为一种“大价值”,其实呢,对于我们而言,更面对于如今的社会而言,做好自己的本职工作便是对生命价值的最好体现,作为社会的一份子,有责任更有义务为整个社会的发展做出一份贡献,我们在对于出现在荧屏报幕中,实现自我价值而获得公认的人报以热烈的祝贺时,切勿看轻自己,因为我们也同样的在自己的岗位上实现着自己的价值,“小价值”中方能凸显“大价值”。不过话说回来,我们是不是就不用抱着解放人类的大志向呢?不!我们还应该在自我的“家庭”外,留出更大的空间将社会这个大责任牢记心间,必要时奉献自我获得人类的大解放。

  如此,便不得不到用古人的一句话:“识人者,谓价也!”

初三学生作文:生命价值12

  每当我看到三轮车驶过时,便不由自主地想起那位人力车夫瘦弱的身影。

  记得那是个仲夏,周末到了,我闲着无聊,想到大桥边儿吹吹风,瞅瞅江面渔帆点点的美景,也没谈个价,便叫来一辆三轮车坐了上去。

  车夫是个中年大叔,见那瘦若枯枝的左手腕,想必是个穷人。当时也没留意什么,我只顾瞧着两旁的高大建筑,夏日炎炎,迎面拂来一阵清风,使我觉得格外凉爽。在风中,我才突然发现车夫的右手袖子在飘荡着。他是残疾人?我稍壮了壮胆子问道:“大叔,您的右手……”他并没有回答我,似乎没听见,又好像有什么难言之处,依然用双腿——那双黑黝黝的腿,“嘎噔、嘎噔”地踩着踏板往前走。

  过了许久,他开口说话了:“别看我就一只手,其实拐弯摇摆也是蛮在行、蛮灵活的哩!”听了这番话,我突然觉得在如此简短平实的话语里,似乎饱含着一个身体残疾贫困者的心声。烈日强光将四周照得更亮,隐隐微风继续向我扑面而来,那管袖子仍然在风中飘荡,坐在一个残疾车夫的车上,我忽然有种不舒服的感觉,感觉脸颊在发烧,心就像被什么揪住了似的。行人和车辆渐渐多了,原来前面有条岔路。过岔路口时,我的心里一怔:大叔能拐过去吗?不料车夫很敏捷地把手一转,三轮车随之轻轻一摇,轻而易举地转过了弯,一时间,我竟没感到什么不适。确实,他的车技很娴熟。此时,他问道:“怎么样?我没骗人吧?”我可以想像那时车夫大叔那张又黄又瘦的脸上一定扬起了一双浓黑的眉毛……

  这就是一个人对生活与劳动的追求和热爱。不管哪一个人,对生命的渴望都是永无止境的。因为在每一个人的眼前,都会是辽阔无边的生命绿原。身体的残疾如撼树之蚁似乎不可能改变一个人永恒的命运,但只要对生命与生活充满热爱、追求和渴望,那么这个人的生命才富有光彩,才留有活着的意义和存在的价值。

  事至如今,那只袖管在风中飘摇的画面仍旧保留于我的脑海中,时时浮现……

初三学生作文:生命价值13

  一个生命诞生在这世界,他(她或它)就要在这世上尝尽酸甜苦辣,经历生老病死的过程。下面这件事,虽以生命作为代价,但它的价值却是无比高大的。

  一天傍晚,我来到后院(乡下),发现大榕树下有一大堆蚂蚁搬着一只死了的蝉在爬向巢穴,我想验证一下它们的“超能力”,于是就用502胶水封住了后面蚂蚁的去路——

  有几只蚂蚁无意中碰到了胶水,死命挣扎。有的幸运,把腿扯断,一瘸一拐的逃走了;有的不幸,陷得太深,继续挣扎,反而越陷越深,动弹不得,最后孤独的死去了。不一会儿,后面的“大部队”已全部到达银河边缘,见没了气味,一个个慌忙的在原地打转。谁知有位“足智多谋”的将领“身临困境”却不减其勇,带领一队“士兵”准备从侧面“突围”,但四周已被我封得严严实实,过了一会儿便“灰心”的回来了。我在一旁冷笑着:这么宽的‘银河’(对蚂蚁来说)你们还想过去,别痴人做梦了,就在这儿等死吧。”

  企料,一只英勇的蚂蚁从队伍里走了出来,来到“银河”边,向前倒去。我在一旁暗想:恐怕它觉得没希望了,活腻了自尽了。”只见又一只蚂蚁走出来,爬到它背上,也像它那样义无反顾的向前倒去。慢慢的,越来越多的蚂蚁也加入其中……终于,以蚂蚁的血肉之躯硬是搭起了一座窄窄的桥,一座连接生命的桥……

  一旁的我早已为之震憾,貌似“弱不禁风”的蚂蚁们看似脆弱,生命不堪一击。却以自己的生命做为代价,为后面的同胞架起了一座生命之桥,将它们的价值发挥到了极点……

  生命很奇妙,往往在于你不经意,它便来到这个世上,就是生命给了这荒芜,毫无生机的大地带来了精彩,带来了欢乐,带来了生机,也带来了价值。 ——后记

初三学生作文:生命价值14

  雨滴滋润万物,那是它生命的价值;叶片照养果实,那是它生命的价值;花朵装点大地,那是它生命的价值。那我们生命的价值又是什么呢? ——生命的价值不在于华贵与长短,而是它对人类的奉献! 伟大的德国音乐家——贝多芬。他一生坎坷,在26岁时开始耳聋,因此深受打击。又双目失明,双耳失聪。但他孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,而是继续热爱音乐。他曾说道:“要我扼住命运的咽喉绝对办不到。”面对人生的不幸与挫折,他没有退缩,而是用纤细的手指在黑白两色的琴键上奏出了生命最强音,为人类谱写出《命运交响曲》、《英雄交响曲》,这些撼动人心的华丽篇章。贝多芬有冲奥德理想和强烈的社会责任感以及坚韧不拔的意志和不屈不挠的毅力,以深刻的眼光把握住了时代的脉搏。他的作品体现了他巨人般的性格,反映了人民奋斗的希望,因而富有社会性和哲学性,为人类永恒的留下了宝藏,实现了他自身的人生价值。长江大学学生集体在湖北荆州市野炊时,发现两个小男孩在江中挣扎,救起一个后,救另一个孩子时并不顺利。在危机时刻,同学们赶紧手拉手组成人梯下水搭救,另一名少年也获救,但是由于水情复杂,加上学生体力不支,最终搭起的人梯被冲散了,很多学生落入水中,而后附近的冬泳队员相继从水中救起6名大学生。而有3名大学生却因救人后体力不支消失在湍急的江水中,献出年仅19岁的宝贵生命,在他们纵身一跃下,两个鲜活的生命被举起,并划出了人生最壮丽的弧线。他们奋力一举,绽放出生命最耀眼的光芒。那个用善良搭起的生命之梯传递着人类灵魂深处最无暇的温暖。三个纯洁的灵魂夺目而出给世人上了最生动的一课,爱的能量在加强,即使死亡也不惧。他们活出了自己生命的价值。生命犹如一朵初绽的丁香,意味悠远,当我们生命的价值实现它会娇艳飘香永远……

初三学生作文:生命价值15

  我们的价值要靠我们自己去彰显。

  你是否也曾因觉得自己在茫茫人海中像一粒毫无逊色的沙砾而自卑?是否也觉得自己一无事处,无所作为。那么,你就错了,只要我们活着我们就有我们肩负的使命,就是价值的体现。

  听很多古稀老人摸着自己发白的头发和皱巴巴的手感叹,年轻多好,活着多好!只要我们活着,不怕这一路的艰险,不在乎他人的冷眼旁观和嘲笑,我们就不能颓废想要放弃生命,活着代表我们还不懦弱,也只有活着,才能让我们任意去放飞梦想追逐幸福,去彰显我们生命的价值,每个人都有自己的价值体现,我们要发挥我们的优势挖掘潜能,这样便不会觉得自己一无事处。如果你自卑,那就应该去寻求一些可以体现你自身价值的事来取得欣慰,没有什么困难能击败我们,只要我们足够顽强不轻易命运妥协。

  “落花不是无情物,化作春泥护花”,一片凋零的落叶都能有自己的价值,愿化作春泥来为其它植物的生长,为何我们不能?我们的价值许更庞大的,有生命就有价值,少一点抑郁多一点自信,你就会豁然开朗,会拥有新生的力量去拼搏来彰显自己的价值。我们只有靠自己哪怕是在一张白纸上画上一个完整的句号。

  也许我们平淡无奇,做不到像伟人一样成为百家的追捧,做不到像莫言一样获得诺贝尔奖而著名,做不到像贝多芬一样不命运屈服编奏千古流传的《命运交响曲》。我们有的只是自身的力量,如果连这些也弃之不要,我们又何来机会去做出更伟大的事?价值没有任何人愿意替我们去实现就如同我们所肩负的使命也不会有人愿无条件的替我们承担,人的一生不可能一帆风顺,我们要披荆砍棘,一路前行,无论未来是有多少艰险,只要我们坚持不畏惧,就没有什么是我们不能完成的。

  也许我们不完美,但只要有坚定的信心有顽强的毅力就不害怕,不要自卑不要颓废不要懦弱向远方憧憬,活着就有价值就证明我们并不是一无事碌碌无为。

  要铭记,我们的价值要靠我们自己去彰显,我们的梦想也要让我们自己所绽放!

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