初一学生作文：顽强的生命力
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初一学生作文：顽强的生命力，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一学生作文：顽强的生命力1
前几个星期，我种下了一株小草，取名为“宝贝草”。
今天是星期六。下午，当我正在做作业的时候，“轰！哗啦啦……”的几声，吓了我一跳。我蹦蹦跳跳地来到阳台，仰望天空，只见乌黑一片，狂风怒号，接着就下起了倾盆大雨。
我走回房间里，三下五除二地就把作业给做好了。于是，我又走到阳台，想观看“雨景”！雨越下越大，风也毫不势弱，越刮越大，我不由得打了个“喷嚏”，手碰到了一个东西。哦，原来是我的“宝贝草”！阳台上的植物被吹得东倒西歪，许多植物缩成一团，仿佛在对我说：“冷啊！冷啊！”唯有它，在寒风呼啸声中仍傲然地挺立着。任风吹，任雨打，都不能把它打倒，不能让它屈服！“宝贝草”啊“宝贝草”，你真顽强啊！
我的脑海里还有一件事到现在还记忆忧新。
那个星期，是“十一”国庆节。整个星期，我都只顾着玩，没给任何一棵植物浇水。几天后，我才记起，我居然有一个星期没给植物浇水了。于是，我提着水壶，来到阳台一看，我大吃一惊！许多平时生命力很顽强的植物都已经奄奄一息，就连我的“仙人球”也“牺牲”了……但，“宝贝草”还在坚持着，挺立着身躯，仿佛还在向我招手呢！奇迹啊！我给所有植物都浇了水，把枯萎的植物都剪掉了，顺手抚摸着“宝贝草”。在别人眼中，它只是一个“眼中钉”，而在我眼里，它却比任何东西都要可贵……
有人曾经说过：“每当英雄路过的时候，总要有人坐在路边为他鼓掌！”我宁愿去做那个鼓掌的人，也不愿去做那个英雄。因为，平凡比任何东西都要可贵……
初一学生作文：顽强的生命力2
去年的时候妈妈买了两棵紫色的菊花，花开得很好看，花凋谢之后，妈妈就把它们放到一边，便不再管理它们了。
今年春天菊花又发出了新芽，妈妈想：几元钱一盆的菊花，难道还能再开花吗？”所以妈妈就没把它们当一回事。但是没想到，四五月份的时候，菊花的枝茎越长越粗壮。
有一天，妈妈听邻居阿姨说：“在六月把菊花剪成一小段一小段，插在松软的土地上，它们就会慢慢长出细根，都能成活。”一开始妈妈还不是很相信，但转念一想，还是试一试比较好。妈妈在六月把菊花剪成小段，插在松软的泥土里，并未用心去管理它。
下了几场大雨后，果然，他们全都成活了，七月的时候，妈妈把它们往花盆移植的时候，不出所料，枝茎插在泥土里的部分果然长出了许多须状的细根。到了八月，花盆里的菊花都长出了小花蕾。有一次，我和妈妈正在看小花蕾，突然，妈妈看见有一株菊花的花蕾下面有许多蚜虫，妈妈用手指用力一弹，想把蚜虫弹去。糟了！妈妈太用力，把菊花的茎弹折了，我仔细一看，还有不到三分之一连着，妈妈急忙找来一根小树枝支撑着，用细毛线绑住。这让我想起了断了胳膊的人做完手术后，就是这样固定的，我便和妈妈开玩笑：“妈妈，难道你这是给菊花做手术吗？”妈妈说：“试一试吧！花蕾都这么大了，如果折了太可惜。”过了几天，我仔细观察，那处折了的地方又长在了一起，只不过比上下的茎又粗了一些。我想，这就是它愈合后留下的疤痕。九月份，家里的菊花全开了，花朵硕大，非常漂亮，我仔细看了看那朵曾经折过的花，并不比别的花头小，半圆的形状，一条一条的花瓣中央是黄色的花蕾，美丽极了！
植物的生命力都这样顽强，我也要学习菊花那种不怕挫折，顽强生长的精神。
初一学生作文：顽强的生命力3
自然界每一样物种的存在都有着神奇的生命力，大到深海中的鲸鱼，小到微小的细菌，它们都有着各自生存能力。有的物种生命力很脆弱，而有的物种的生命力是那么的顽强，让我感触最深的是一次抓鱼的经历。
百鸟和鸣，百花齐放，万物复苏。当时正是春天，我和外公一行人带着鱼网、竹篓，穿着雨鞋去鱼塘里抓鱼。鱼塘里的水已经被外公放的差不多了，一条条鱼儿们都已露出背鳍，阳光洒在它们的身上金光闪闪。鱼儿们被外公一条又一条地捉了上来，咦！怎么有条鱼跟其它的不同，好奇心促使我把它抓了起来研究。
只见这条鱼大大的头后面拖着不协调的身子，鱼身是S形的，鱼尾短短的，但是尾鳍却长的比其它的鱼要长，身上的鱼鳞也长的残缺不全。它在我的手里一直挣扎着，嘴巴一张一合地像是在说求求你放了我吧，看我都这样了你还要吃我吗？猛然间我的同情心迫使我把它放到了旁边的小河里，它在水里费力地扭动着那变形身躯，慢慢地消失在我的视线里。
它为什么会变成那样呢！这个问题一直在我的脑海里，是变异了，还是其他的原因呢！后来我上网查了一下，会产生这种情况的原因有很多，有可能是寄生虫，也有可能是受到外界的伤害，但是最终它还是顽强地存活着。
其实我们的生活中也有很多残疾的人，他们靠着顽强的生命力，精彩地生活着。
初一学生作文：顽强的生命力4
总所周知‘小草’具有顽强的生命力。唐朝诗人白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”把小草这高贵的品质赞美得淋漓尽致。像我们这些生活在城市的孩子们虽明白这首诗的意境，但无身临其境的感觉。
直到一天，我心血来潮，在妈妈买的绿豆里，挑出一粒最饱满的绿豆，拿了一个一次性的水杯，放进折叠的四张面巾纸，用自来水淋湿纸巾后，将先前的这粒绿豆放入，上面再盖上一张折叠后的湿面巾纸，把杯子放在窗台的角落。一开始，放学后我都会认真地浇水，殷切地期盼它快点发芽。过了三、四天后，我拿起杯子左看、右看仍没有看到嫩芽的影子，这使我对它失去了兴致，甚至一连几天都没有浇一滴水，对其不闻不问，将它抛之脑后。
“轰隆隆”震耳欲聋的雷声伴随着刺眼的闪电，拉开了一场暴风雨的帷幕。豆大的雨点从天而降，砸着窗户，发出“咚咚”的响声，四周都是灰蒙蒙的一片。我正坐在沙发上，突然，想起了一件事，像触电般站起来：“惨了！我种的绿豆还在窗台上。现在出去拿肯定已经来不及了！”我十分懊悔。
雨停后，我怀着无比愧疚的心情来到窗台前，准备替绿豆“收尸”，却惊奇的发现——在发黄的纸巾上，有一株小小的嫩苗，正迎风招展。它是那么娇小，又是那么顽强。它娇小到我可以不费吹灰之力就将其扼杀；它顽强到经历了没有水滴滋润的日子，紧接着遭遇暴风雨的袭击，都无法将幼嫩的它击垮。它昂着头，两片子叶尽力向外拉伸着，晶莹的雨滴仿佛眼角的泪光，这是喜悦之泪、是胜利之泪、是历经磨难终于迎来曙光的希望之泪。它在向我诠释生命的真谛。
雨过天晴，在没有肥沃土壤的滋养下，它依旧敞开胸怀，热情地拥抱阳光，如雨后春笋般茁壮成长。看着这株由雅嫩绿豆苗渐渐长成绿豆树所具有无与伦比的勇气、坚持。让我心中充满喜悦和激情澎湃的感动。也使我明白了：生命是顽强的，它不会因为小小的挫败便轻言放弃，只要有坚定的信念，勇敢地迈开前进的步伐，就一定可以战胜困难，化茧成蝶！
我们应以这棵‘绿豆树’为学习榜样，学它那遭受贫瘠、苦难仍不屈不饶，顽强生长，最终绽放美丽的生命之花。
初一学生作文：顽强的生命力5
蝴蝶是美丽的昆虫，它色彩绚丽，五彩斑斓。一次经历，让我对它有了特别的记忆，一直难以忘怀。从中，我深深感到了关爱生命的重要。
那是春暖花开的一天，我走在小区的花园里。走着走着，一只身姿优美、体态轻盈的蝴蝶出现在我身边。它飞舞着，让我对它特别好奇。我一个箭步冲上前想去捉住它，它却翩翩起舞，仿佛戏弄我一样。我追赶着，它却时而高飞，时而在我头上旋转。我焦急地一个巴掌打去，它一动不动瘫倒在了地上，身体颤动了几下，尝试着欲飞起来。可它刚刚离开地面，又掉到了草丛里，我轻轻地迈前一步想捉它，可它又飞了起来。我不停地与它争斗，又将它拍倒了。它可怜样儿地凝视着我，我想它一定再也飞不起来了。
可让我始料不及的是，它竟然又一次挣扎着飞了起来，那为了活下来的强烈本能和欲望，把我深深地打动了。它的六条腿已经受了伤，两对翅膀却依然在摆动。为了蓄存飞起来的力量，它静静地伏在花蕊上栖息，做飞起的准备。过了很久，在我转身之际，它终于飞跃在一块石头上，似乎又需要歇息一会儿地停住了。目睹那一幕，自责感涌上心头，于是，便想帮助它，但这时蝴蝶似乎已经恢复了体力 ，张开它那双美丽的翅膀越飞越远了。直到它消失在了我的视线里，我才回过神来……
蝴蝶为生存而努力的勇气、只要有机会就不放弃的精神，令我肃然起敬。从蝴蝶的顽强中我得到了有益的启示：要爱惜每一个生命，要让所有的生命生生不息。生命是树干上发出的新芽，生命是墙角里顽强成长的小草，生命是冰雪融化的声音。用心感受，生命就在我们身边，蝴蝶那顽强的生命，让我懂得了生命的珍贵和不屈。
初一学生作文：顽强的生命力6
在我家楼下公园里有片草地，百花争奇斗艳、竞相开放，蜂蝶穿梭劳作，游人漫步其间。可在这片小草地上，你注意过那些默默无闻、甘于奉献的小草吗？
放学回到家中，才下起了狂风暴雨，而我已经写好了作业了。于是我一边翻阅着书，一边无聊地听着雨声。“嘀嗒，嘀嗒”，雨放肆地打在我家窗台前，我不经意地往外看了看，就看见不远处那片草坪。此时，暴风雨中，这些小草正挺着胸膛，像一群卫士一样护卫着自己的领土。我都差点忘了那些草了，都是因为以前鲜花朵朵，美不胜收，让人称赞，根本注意不到它们。
雨，下得更猛了。雨水从天空泼下，又像是龙王爷在翻江倒海，雨水咆哮着、怒吼着，像一只只无形的怪兽，张牙舞爪，势不可当，似要把那片草地吃进肚子里。可小草像是要和暴风雨作对似的，仍然直直地站在那儿，屹立在花儿旁边，抖动那纤细的身躯，一次又一次地保护着自己的领地，似乎一点儿也不害怕。
雨渐渐小了，风慢慢弱了，小草的脸上淌着辛勤的汗珠。风雨过后，天边挂起了彩虹，路上行人渐渐多了，环卫工人也出来打扫卫生了。而刚刚进行了一场抗争的小草，默默地守卫着土地的小草，仍未引起人们的注意。而等到天晴，花儿又将一次竞相开放，争奇斗艳，人们更是难以把关注的目光投向这卑微的小草了。
可又有谁想过，没有小草会是什么一个场景呢？没有了小草，会有那片土壤吗？会有那些花儿吗？那些常常被忽视的，默默奉献的'小草最该被点赞！
“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”小草深深地触动了我的心！
初一学生作文：顽强的生命力7
大自然，蕴酿着生命之舟，各种生命都充满着神奇，都散发着自身耀眼的光芒。
小草，一种不引人注目以及爱护的植物。就是因为它的衬托，才使五彩缤纷的花儿显得更加灿烂，更加生气勃勃。“野火烧不尽，春风吹又生”一文中，描写的就是小草，赞美它那顽强的生命力。不管被火烧，或是被践踏，只要根还在，在来年万物复苏的春天里站起来；冒着稀稀沥沥的春雨站起来；顶着绵绵的春风站起来。
多么坚强的小草！多么顽强的生命！
大地，默默地滋润着万物。一种种植物，一粒粒种子，通过自己的繁衍方式，一年年，一岁岁，在没人栽培，在没人浇灌，更没人呵护下，靠着自己顽强的生命力，生根发芽，并茁壮成长！它会经历风霜雨雪；它会经历严寒酷暑。不管是坚硬的泥土，还是比它重百倍千倍的石块的重压，都阻挡不了它对生命的渴望。这就是生命的力量！
松树，普普通通，四季常青。或许你并没有在意，但当你突然发现，在那高耸的悬崖峭壁上，它晨观朝霞晚看夕阳；在严寒的风雪里，它身披银装扎根裂缝。可它依然常青，依然挺拔。
生命，是组成大自然的乐章，微乎其微但又弥足珍贵。我们应该让这生命绽放，发出耀眼的光芒。只有这样，我们的人生才不会遗憾，才可以自豪！
初一学生作文：顽强的生命力8
为了锻炼我们的观察能力，班主任李老师让我们在家里泡绿豆芽，观察它们的生长过程。我家一直存着一些绿豆，所以一回到家我就抓了一把放到碗里面，装满水，泡了起来。
第二天，精疲力竭的我一回到家，就迫不及待地去看我的绿豆。泡了一天的硬硬的豆子，现在已经吸饱了水，豆皮裂开，露出了白白的肉，变成了软软的小胖娃娃，还摆出了各种姿态：有些完全脱掉了绿衣服，有些只穿着裤子，有些只穿着上衣呢！
观察完之后，我拿了一个小碟子，铺上四层湿纸巾，然后把绿豆冲洗了一遍，转移到纸巾上。最后我把这个碟子放在我的床底下，还倒扣了一个盆子在上面遮光。洗豆子的时候，我发现在绿豆中心位置伸出一段小芽，据妈妈说，其实那是是绿豆的根茎，还不是绿豆的芽哦！
过了两天，我发现绿豆的根茎长得更长了，根部的地方新长出了一些小小的绒毛，这些就是所谓的须根。别看这些长长的根茎好像很柔弱，它们的力气可大了，它们甚至可以把自己立在碟子上，就像一条条小蛇，抬起脑袋到处张望着什么。说来奇怪，有一些子叶竟然变成了紫色。我上网一搜，才知道这是光合作用引起的。另外因为养分都被根茎吸收了，所以子叶也变得皱巴巴的了！
又过了两天，子叶的中间又长出了大约五厘米长的芽，芽上有两片卷起来的、黄绿色的真叶。茎上还长出来一些小绒毛，根部也变得更粗了，其他细细的须根也变得很长了。相比乳白色的茎，根已经变成了很深的褐色！
几天之后豆芽的子叶掉了个精光，一点儿也痕迹也没有了。在妈妈的建议下，我选了几颗比较强壮的豆芽，移栽到了花盆里。一想到今后收绿豆的情景，我就兴高采烈的。
通过这几天的观察，我深深的体会到，绿豆的生命力是多么顽强啊！
初一学生作文：顽强的生命力9
我常常都在想，生命是什么呢？
当夜幕降临的时候，我在台灯下写作业。一只小蜘蛛不停的骚扰着我，我实在忍无可忍，那就无须再忍了，我一把抓住它并对它说：“小蜘蛛，你是想让我放你一马呢，还是想让我就地正法呢？”我稍稍一用力，它就不能动弹了，但是它仍然挣扎着，不断的摆着八条小腿，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！蜘蛛那种求生的欲望令我震惊，我松开手，放它一条生路。
以前我家养了一盆仙人掌，因为要外出旅游，所以连续几个星期都没有浇水。我一直犯嘀咕：这么多天没有浇水，它该不会渴死吧？等我回来一看，仙人掌依旧那么翠绿，那么挺拔。这就是顽强的生命力啊！
廖智，坚强而乐观的女孩，在512汶川大地震的时候，她在废虚中被埋许多个小时，终于幸存下来，但是她却永远的失去了可爱的女儿和慈详的婆婆，而廖智也因此失去了双腿。在那以前，她是一名舞蹈老师，失去双腿以后，她仍然坚持跳舞，她的舞蹈轰动了整个灾区，鼓舞着灾区的人们，她以不完整的身躯奏响了一曲完美的生命的乐意。
大树，砍断枝条还能再生长；小草，燃烧了还会再发芽。悬崖上的一棵松树也会茁壮的生长着，它不需要谁来浇灌。一粒种子，可以掀翻压在它身上的石头，倔强地抬起自己高傲的头……生命就是这样，很短暂并且只有一次。我们可以让自己有限的生命散发出无穷的魅力，也有的人会虚渡光阴白白的糟蹋它。但是我仍然希望，我们每个人都要好好的珍惜生命。就像《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金所说的：“当你回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”。
初一学生作文：顽强的生命力10
我养过很多金鱼，但是每次养的金鱼都活不过10天，难道是我不会照顾金鱼吗?
经过这么多次小金鱼的死，我是对养金鱼没什么兴趣了，两个月前，妈妈又弄了一条金鱼回来，我感到很意外，妈妈从来就不同意我养小动物，今天自己竟买了一条金鱼回来，真不可思议!
妈妈一回来就把金鱼放到鱼缸里，金鱼来里面游来游去，好像对新到来的环境感到陌生。两天过去了，妈妈仅给小金鱼换了一次水，连吃的都没有喂它：“妈妈，您不喂小金鱼吃的，它会饿死的!”“没事!就给它饿着吧，金鱼不能吃东西。”老妈呀，由您这样养金鱼的吗?我敢肯定，这鱼不出3天，准会饿死!
可是，谁想到，这10天都过去了，这鱼竟然还能活蹦乱跳的。难道真的像妈妈说的那样，鱼真的不能吃东西，会撑死吗?唉，现在这年头，连吃都能招来杀身之祸，我也是醉了!
我天天上学放学，上学放学，有一段时间都把家里的小金鱼给忘记了!直到有一天，我发现小金鱼在鱼缸里一动也不动，不会吧，小金鱼死了!我把妈妈叫来，妈妈把鱼缸晃了晃，小金鱼还是不动，最后我们换了一缸清水，想试试看，小金鱼又重新游了起来。原来你没“shi”啊，把我吓坏了!
一个月过后，这条小金鱼竟然在在顽强地活着，这条金鱼，应该是史上金鱼活得时间最长的一条了吧!
不得不佩服的说，这条金鱼的生命力太顽强了!
初一学生作文：顽强的生命力11
生活中的万物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是顽强不屈的。
我家门前曾有一棵葡萄树过，它是我看着发芽、生根、开花、结果的，所以至今的我对它依恋不舍，还含着点伤心之意，它每逢那个时候都会开花结果，结出的果实不但甜，还硕果累累，都是因为我的精心呵护，我每天给它浇两次水，生怕太阳把它晒死了，它开的是多么的枝繁叶茂，多么的蓬勃，除此，它还隐藏着另一面——那就是它的顽强，它每年都把那长长的脚往墙壁上爬，爸爸怕会引来蛇，便把它剪断了，但没过几天，它又长出了新的枝叶，它的顽强，我不得不敬佩不已。
直到去年，它的生命力不再顽强了。因那两次的台风，使它伤痕累累，第一场时，它虽被刮得面目全非，但还以坚强得以生存下来了，可好事是不会长久的，第二次时，它连根带叶的都被那“海鸥”给带走了，它从那以后不再生长，因此，那里留了一个它多年来赖以生存的“居室”——一个深而庞大的洞，因此它的“居室”能为我留下它那蓬勃且顽强的特点。
而我现在依然相信它会比以前更加顽强，要不然，他怎么适应极其险峻的环境，怎么永远留在它生存不弃的地方呢？它会到遥远的地方去扎根，去竞争，去适应每一种环境。
葡萄树，你已陪伴我多年，愿我给你那最真诚的祝福能得以实现啊！你的肉体虽远远地离开了我，但你的灵魂会永远驻足在我的心中。
葡萄树，愿你以后长得更加蓬勃且富有极强的生命力！
初一学生作文：顽强的生命力12
世界上所有人都是不同的，有的人明白生命的意义，但有的人不明白，心中常常提出疑问：生命是什么呢？
悬崖上有一棵松树，没有人给它施肥、给它灌溉，因为那是悬崖，可它仍然茁壮地生长着，一年四季长青，像一位士兵屹立在那，忠实地守护着大山。
有一粒种子，被石块压着，但是种子在地上，没有在土里，只有阳光照耀着它，本来它是不能生长的，但它没有放弃这个念头，它不屈向上，茁壮生长，结果竟在没有泥土只有阳光的地上长大了，石头也就自然而然地被顽强生长着的种子掀翻了。小小的种子，竟有如此顽强的生命力，掀翻了石块，石块有多重？种子有多重？种子是那么的轻，石块的重量是种子的几倍。小小的种子，怎能掀翻石块？那是因为种子顽强的生命力掀翻的。
有一次，我出去玩，在路上，我看见有一位伯伯坐在轮椅上，没有家人的陪伴，独自用手摇着轮椅，慢慢地向前走。这时，我惊奇地发现，他的下半身竟然全部被锯掉了！也许，他是出了车祸；也许，他是出了工伤，造成现在这个样子，但他依旧顽强地生存着，这不是常人所能做到的。这件事给了我极大的震撼，他的生命力太顽强了！如果是常人，我想无法生存下去，可是他勇敢地、坚强地活了下来，这是生命的奇迹。他有一颗热爱生活的心，他的精神值得我们学习。
虽然生命短暂，但是只要珍惜生命，做最好的自己，就一定能让自己活得更加有意义！
初一学生作文：顽强的生命力13
大自然是神奇的，会有无数的奇迹等待着我们去观察，去发现；大自然的生命力是顽强的，顽强的生命时时都在我们身边，它们影响着我们，感化着我们。
在我8岁时的深秋时节，我和朋友们去山上玩，看见了山上的草枝叶枯黄了，非常干 ，我们便拿出放炮的打火机，不一会儿，干草被我们烧光了，被烧的地方黑黑的，露出了部分黄土，我想：这些可怜的小草“牺牲”在了我们的打火机下。
冬天，下了一场大雪，小草身上盖上了一层软绵绵的被子。在远处看，好像一座雪山。
春天来了， 鸟语花香，山上有许多人，我也来到了假山上，啊！我吃惊的叫道，秋天被烧光的小草又冒出了嫩芽，黄黄的，非常惹人喜爱，“小草的生命力真强啊！正如那首诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”不久，黄黄的嫩芽变成了绿绿的，山上又一片蓬勃生机。
小草的生命力很顽强，还有一处的生命力令人震惊。
夏天，一场突如其来的暴风雨将我家前花坛的小花被冲的无影无踪，只有泥水在流着。但过了几天，小花又顽强地长了出来，当我在阳台上望远的时候，小花的身影是那么的耀眼。
小草，小花那种求生的欲望是多么强啊，于是，我下定心，一定要热爱生命，珍惜生命。决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
初一学生作文：顽强的生命力14
公路边、公园里、山坡上、森林里，在各个地方都有小草的身影，但我们何曾注意过这些微小却又意义非凡的小草呢？
小草的外形很普通，但它们嫩绿的外表使人们感受到春意盎然，也焕发出勃勃生机。世间万物，只有它面对的困难是最多的。春天，春雨连绵，它被雨水无情地拍打，却从来没有屈服过；夏天，它被烈日烘烤，但是它视“烈火焚烧若等闲”，一笑而过；秋天，它被狂风无情地肆虐，却坚强地抬起了头；冬天，它被大雪压扁身躯，却一声不吭，等待第二年春天的来临。
在一个秋高气爽的上午，我漫步在小区里，听着清风的呼呼声；嗅着树木在雨后的香味；看着小草和昆虫在嬉戏。
突然，一只凶猛的狗跑了过来，追着一只小白兔，可是小白兔似乎被咬伤了，跑得有点慢。它们踩过草坪，留下了一个个脚印，小草被踩的低下了头，弯了腰，但第二天，小草们还是坚强地抬起了头，没有任何怨言。狗坚持追赶着小兔，小兔聪明地钻进了草丛里，虽然一根小草很弱小，但是用自己和同伴们的身躯筑起了一面很高的“围墙”，成功让兔子逃脱出了狗的魔爪。
我走了上前，看见兔子在里面躺着，还不停地颤抖着，好像很冷似的。于是小草倒在兔子身上给它当被子，带给它温暖。
望了许久，兔子站了起来，很勉强，很吃力，好像是饿了，小草看见他这样，不惜用自己的身体来喂兔子，还让兔子把自己咬碎涂抹在它的伤口上给它疗伤。
又一年过去了，那个地方又长出了茂盛的草丛，勃勃生机。
小草的无私奉献，不求回报和顽强感染了我，让我对它刮目相看。
初一学生作文：顽强的生命力15
妈妈经常对我说，小草的生命力非常顽强，可我今天觉得，我的两只小仓鼠“笨笨”和“呆呆”，它们的生命也是非常顽强的！
早上在我准备去上学时，妈妈发现了我的那两个小仓鼠好像不能动了，我和爸爸赶紧跑过去看它们，我爸爸还故意晃了晃它们，我们发现它们真的不能动了，我和妈妈都很伤心，我们也很后悔没有把它们照顾好！妈妈对我说，等晚上我放学回家时，跟我一起去把它们埋了……
到了晚上，我们回家后，我和妈妈正准备去埋葬它们的时候，我妈妈突然发现它们还能动一点，当时我和妈妈又高兴又紧张，高兴是它们还有气，还能动，紧张是怕救不活它们！我和妈妈急急忙忙地把它们捧起来，放在手心中，让它们一只一只地暖和起来，然后又一滴一滴水地喂它们，一点一点地往它们嘴里送食物，就这样，它们的小眼睛慢慢地终于睁开了，我和妈妈都很开心，小仓鼠终于有活下来的可能了。接下来，我和妈妈又给它们打扫小房子，又给它们整了个小被子盖，又给它们准备了一些它们最爱吃的食物，一个多小时过后，奇迹出现了，它们真的活过来了，完全像以前一样，活蹦乱跳的，知道自己喝水，也知道自己找食物吃了，看到它们这样，我真的真的很开心！
然后，我和妈妈讨论了一下，我们认为小仓鼠具有非常顽强的生命力，它们的精神是非常值得表扬的！
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