六年级生命作文：生命的意义作文550字
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级生命作文：生命的意义作文550字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级生命作文：生命的意义作文550字1
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，因此我们要热爱生命。生命，或重于泰山，或轻于鸿毛，你的生命是自己的，你可以好好的使用它，使它重于泰山；也可以白白的糟蹋它，一切全由自己决定，你必须对自己负责。
大家一定要珍惜生命，因为我就是因为不重视安全才差点“挂”了的，要不我给大家讲一讲吧！
那是一个“黑色的星期五”，下午第二节下课后，我便跑出教室，参加一个游戏——抓人，也就是由一个人抓另一个人。当时，我和洪晨宇一起躲在二楼，我对他说：“贺子航最爱在二楼盘旋，我们下一楼吧！”到了一楼之后，他又大叫：“看，贺子航来了！”这时，我们慌了手脚，急忙往操场跑去。可是，命运捉弄人，我们这一跑不要紧，可要紧的是我们跑到了敌方的大本营里。于是，我急中生智，轻轻一跃，跃到了花坛上，我以为他们要费很大的劲才能上来。可吕骏飞一跳就上来了。我往下面的草地跑去，正准备往没人防的操场上跑去时，有一个小孩拉了一下我脚下的绳子，只听“砰”的一声，我便摔倒在地上，可这地上是石头路，一下子把我头上弄了个大洞，我在刘天都的掺扶下进了厕所，清洗伤口，又强忍着痛，报告老师，在杨老师的陪同下，我缝了针，吃了药，打了针，又拍了CT照片才出了院，回家养伤。可是好景不长，医院CT检验报告出来了，说我是凹陷性骨折。唉，真惨啊！
通过这件事，我深深地懂得了生命就像薄冰那样不堪一击，所以，我们要爱护生命，不要让它受到伤害！
六年级生命作文：生命的意义作文550字2
生命是什么？生命是一条道路，人们只通过重重的关卡，不畏困难向前走，就有生命存在的价值。当遇到困境时，应该以乐观的态度，以不惧艰难的心态，不为苦难的精神，走出困难，就是生命存在的意义。
生命的阳光，是通过挫折、失败、痛苦等考验所照耀出来的美丽阳光。张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。海伦凯勒因为生了一场大病，使她又盲、又聋、又哑，但是她还考上了哈佛大学。虽然有很多人被种种的困境所束缚，但只要有勇气，即使是再大的困难，也不会就此把人击倒的。
生命的道路崎岖不平，困境重重。人总是会遇到太多难关，因而放弃了，或者只遇到一点点的挫折，就不去面对，只要秉持着坚毅不拔的心，困难，依旧可以被瓦解。
生命的旅程，含有重重的难关和关卡，这些难关以及关卡，必须抱着勇气，还有永不放弃的精神才能通过；如果没抱着这种精神而中途放弃、半途而废，那生命的阳光就永远不会闪耀，那么生命就没有意义了。
生命所存在的意义，就是不断地坚持下去，绝不会对困境低头，绝不会半途而废，绝不畏惧困苦；抱着勇气的心、抱着对生命热衷的心、抱着永远不放弃的精神，即使生命的道路再怎么艰辛，生命依然会绽放出美丽的阳光。
六年级生命作文：生命的意义作文550字3
生命的意义，在于成就，在于作为，在于结果？——好像，只有目光短浅的人才会这么认为。生命的意义，在于坚持正义。
在生命与正义的抉择之间，无数人悲壮地放弃了生命。
屈原幼年勤奋好学，曾受楚怀王赏识，在他的努力下，楚国国力逐渐增强。后来他惨遭迫害，接连蒙受了流放、下囚等屈辱。当他心怀理想而无力回天，空有抱负而无法付诸行动之时，他毅然地选择了以死明志。那一年，汨罗江因他的投河而闪烁，因正义被蒙蔽而怒腾。屈原宁可死，也不要让自己清洁的灵魂沾染任何一滴世俗的污点。他走了，他，又回来了。
生命，在此刻显得无足轻重。正义的光辉，瞬间照亮了整个世界。
哈姆雷特，虚幻又真实。“生存还是毁灭，这是个问题。”——是浑浑噩噩地生活，带着惭愧，耻辱，还是与一切苦难愤然为敌？是昏昏睡去，还是大胆地去坚持正义？是垂垂老矣时无可挽回的悔意，还是年轻蓬勃的生命在此戛然而止？哈姆雷特，面对杀父的仇人和自己岌岌可危的处境，他选择了正义，毅然地，坚决地替父亲雪耻伸冤，最终死于毒箭之下。生命只有一次，正义，也只有一次。他倒下了，他，又站起来了。
生，被意气的光芒刺伤了，掩盖了，不见了。
选择正义，并不意味着放弃生命；坚持正义，看似会失去太多，一旦犹豫了，却又追悔莫及。
一件又一件不顾个人安危私利的救人事件，感动着润泽着心灵。“最美老师”毫不犹豫地救学生，而忘记了自己可能受到的伤害。被推开的学生，善心极强的最美老师，无情地车祸，鲜红的血迹，他们组成了惊心动魄的画面。把一切都置身之外，她眼中看到的，只有眼前几个即将受伤的孩子。她推开学生的那一刻，车轮碾过的那一刻，世界上只剩下一束光，那光的名字，叫作正义，叫作爱。她摔倒了，受伤了，她，又笑了。
生命的价值，在于坚持正义。让正义永恒，让生命，永恒。
六年级生命作文：生命的意义作文550字4
生命的意义何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。林清玄的话很发人深省：我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。回家的路上我低着头走着，因为今天的月考成绩一塌糊涂而显得闷闷不乐。正在这个时候，一个被人遗弃的易拉罐出现在我的脚边，我想也没想，伸出腿给了它狠狠的一脚，看着它骨碌骨碌地滚出老远。有了这么一个出气筒，我觉得心情快慰了一些，紧跟着追上去，又补了重重的一脚。 我陷入沉思当中，在路旁怔怔地立着，看这清洁工人把一小堆一小堆垃圾清扫进垃圾车，推着慢慢地走远了，而在他身后，留下的是一条整洁的街道。
一夜无语。第二天背上书包的时候，我的心情轻松了许多。知识要给予人的不应该是一种负担，而应该是一种快乐。我们在学习中增长智慧，无论增长的结果如何，都应当是快乐的，分数能证明什么呢？能证明过去，却无法证明未来。
努力为自己开一朵花，开一朵春天的木棉花，把鲜艳的色彩献给自己，再努力为这个世界开一朵花，把爱心奉献给别人。
易拉罐在我的脚下呻吟着，飞到了路边。在路边有一双灰色的鞋，接着一位老人弯下腰，轻轻地把易拉罐捡了起来。那是一只戴着手套的手，红色的橡胶手套，顺着手臂我看到一位清洁工人。他佝偻着身子，用扫把一下一下地清扫着路旁的垃圾。
夕阳的光辉显得特别柔和，给街道笼罩着一层橘红色，路旁的木棉花开了，已经是春意盎然的时候。“如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的开放，为这个世界报道春天的到来，一位清洁工人的工作，为这个城市的整洁做出贡献。
六年级生命作文：生命的意义作文550字5
一朵花可以在没有泥土，没有阳光的地方茁壮成长；一个得了绝症的人可以用快乐和坚强对抗病魔。每一个人可以创造一个属于自己的缤纷世界，即使身体有残疾，也可以创造属于自己的精彩。
我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一条腿残疾了。今年，我们全家去合肥旅游，我们先去了万达游乐场，玩着玩着，看到两个熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他们在游乐设施旁边正等着表弟，原来表弟也在这里玩。
表弟来了，天哪，他正是我三年前的表弟！个子长高了，脸上洋溢着开心的笑容，是那么阳光帅气。太不可思议了，一个残疾人在游乐场玩耍，如果不是我亲眼所见，我是绝不会相信的。他出来时，我发现他可以和正常人一样走路，我带着大大的疑惑去问他，他开心地说：“我去年去医院治疗，没想到手术的效果出奇得好。”“不痛吗？”我继续问。“当然痛，可你如果对这个世界充满希望，这点痛又算得了什么？”我对他不禁心生感动与钦佩。
那次我去姥姥家，看到菜园里有一株黄的可怜的小幼苗，刚出生的新生命竟然这么快就凋零了，真可惜！我正为这个小生命感到惋惜的时候，妈妈催促我回家。
一个月后，我们又去姥姥家，我到菜园一看，惊奇地发现那一株黄得可怜的幼苗就如丑小鸭变成白天鹅一般，非常绿，非常茁壮，在一片绿色的海洋中显得格外耀眼。我被这强大的生命力震撼了！
我的表弟找到了生活下去的勇气，姥姥菜园里的植物找到了生存下去的勇气，这使我知道了生命的意义是什么——是坚强！
六年级生命作文：生命的意义作文550字6
春天，我在家里的阳台上偶然发现了一盆文竹。这盆文竹一片连着一片，但每一片叶子上都是满眼黄色，见不到能让人眼前亮起来的充满生机的绿色。没有绿色的文竹是憔悴的。
咦，在一片叶子上，在那茎与叶连接的地方，还存有一点点浮动的绿色。虽然那绿色是那么清浅，那么渺小，但给了我希望。
我把文竹捧进了房间，开始上网搜索拯救文竹的方法。网上说：“只要将文竹先换一个盆，再将枯死的文竹齐土剪去，之后隔几天浇一次水保持土壤的湿润，用不了多久，文竹就会春风吹又生了！”我立马按照这个方法去做。只见原本光秃秃的土壤一下子就被枯枝败叶覆盖了。看着这些枯枝败叶，我的心里充满了憧憬：过几天，文竹就应该长出来了吧。
一天过去了……三天过去了……一周过去了，可是文竹还是没有长出新芽。爸爸见了，对我说：“不要再等了，它都这样了，是不会长出来的。”都说植物的生命力旺盛，我就不信这盆文竹在阳光的普照之下，在土壤的呵护之中，在雨露的滋润之下，会这么轻易放弃努力，放弃生命，离我而去。于是，我仍然每天去看它，等它土干了的时候用水把它浇透。
终于，在一个阳光明媚的早晨，不再沉默的小文竹，终于把它的嫩芽从土里探了出来。我欣喜若狂，把这盆文竹小心翼翼地端了出来，捧在了怀里，仔细打量着这个新的生命。它藏在枯枝败叶下边，纯洁、娇弱、鲜亮，它们虽然只有小指甲盖大小，但我觉得，只要一使劲儿，就会长成一片绿云……
又过了一段日子，当初奄奄一息的文竹，已是郁郁葱葱。它傲然挺立，每一片绿叶上都有一个新的生命在跳动；它与春风嬉戏，向小鸟招手，和花朵比赛。它让我明白了生命的意义是什么！
六年级生命作文：生命的意义作文550字7
生命的意义并不是一定要延续下去才能更精彩，而在于你对这个世界付出了多少、、、、、、
我在电视上看过这样一则新闻，有一个名叫思成的男孩，他不幸得了脑肿瘤，许多医生说这种病治不好了，他也只有几个月的生命了，可他才１２岁呀！他应该像我们一样在阳光下奔跑，可是他现在只能在病床上静静的等待死神的降临；他也应该像我们一样在明亮的教室里学习，可他现在连话都说不出来了，甚至每一次的呼吸对他来说都是一件很艰难的事情。看到这里，我的泪潸然落下，一个年纪小小的男孩在这几个月后就要离开人世，这是多么的不幸。
而他父母的一个举动更让我泪流不止。得知儿子不能医治的消息，思成的父母知道再怎么伤心，也挽回不了事实了，他们想，思成既然就要死了，就一定要死得有意义。于是他们打算等思成死后就将他的器官捐赠给红十字会，让更多不幸的患者能得到重生。看到这里，泪不由自主的又划过我的脸庞了，思成的父母是多么伟大，虽然失去了儿子，但是他们将器官捐赠给需要的人，不仅帮助了别人，还能让自已的儿子以其他的方式“活”下去，这是多么的令人感动啊！
其实很多时候我们都在吸取，而未曾付出过，只要我们人人都能献出一点爱，这个世界一定会更美好的，思成不仅让我明白了生命的另一种意义，也让我明白了，这个世界是用无数的爱拼凑成的，有幸福就有痛苦，有起点就有终点，有爱才有我们这个世界。
六年级生命作文：生命的意义作文550字8
社会总是这样，外表看起来那么真实，真正读懂的人却知道它里面有多么的可怕。
于是我无奈的叹息社会啊社会，你怎么一天一个样？
看着人一天天的变化，我也觉得难过。朋友告诉我“人都是会变的”。
过去的事和人，我向来不愿刻意地回首，那些已成为历史的东西，想起来总让我忙乱．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我统统选择遗忘，学会不在意，心真的静得像死水一般，没有什么事能打动我，没有什么声音能引起我的注意，那些讨厌我的人在我面前说的那些含沙射影的话，我也懒得管，听见也相当于没听见，一心只在想我生存的意义。当社会一天不如一天我想要的，我知道没有一样完美的。
行尸走肉的日子日覆一日的重复，我愁了。偶尔突然想不通的时候会想起某些已故去的亲人难过的眼神，我还是选择了面具。
伪装吧，任何人都愿意做的事情。
缘起，皆由爱而生，由爱而灭。来自黑暗的人终归是要回到黑暗的，而阳光再绚烂也要经过黑暗的。
伸手，张手，是我站在你曾经遗落发夹的窗前。
风起，风静，是你站在我身后。转身，我上前，你后退，伸手不见，只见魂消散，花开。
爱生，风起，你茫然，我也茫然。牵手相看，徒留两行清泪。雨至，雨止，夜至，不过是一场梦。
爱，停留，你的眼泪是转瞬消失的过往。
转身，我后退，你上前，弱眼相视，不见情相系，花谢。
似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道结果都是假相。曾经安静过，曾经放纵过，最后跌落在失落的终点站，耳畔响起一声让人心碎的声音，怅然回首茫茫人海，是亲情在孤独处等候。
黑暗再黑，我也不认识，心中再落寞，我也知道了坚强，就算有一天亲人一个个离开了人世，我也懂得自己去探寻生命的意义……
六年级生命作文：生命的意义作文550字9
生命是什么呢？生命是在大雪中开放的梅花，生命是在狂风暴雨中傲然挺立的'鸡蛋花，生命是在砖缝中茁壮成长的小芽......
有一次，我家买了一盆特别可爱的多肉植物，我非常喜欢它，每天早上都会跑去看一看。可是有一天早晨，我发现肉肉只剩下一小株了。妈妈说是被老鼠当食物啃掉了，果然，肉肉上真的有几个牙印。当时，我别提多难过了，一想到自己最心爱的肉肉一夜之间就只剩下一小株，眼泪就像断了线的珍珠一样“啪嗒啪嗒”的往下掉。惋惜了一段日子，我就把这件事抛在了脑后。又过了几个星期，我无意之中看了一眼肉肉，发现里面长出了一株新的肉肉，它是那么小巧可爱，每一片叶子都嫩绿嫩绿的，充满了蓬勃的生机。啊！多肉这种顽强的生命令我震惊！
还有一次，我们从路边捡到了一支鸡蛋花，将它带回家插在了花盆里。鸡蛋花在花盆里生气勃勃，开始逐渐长高长大。不幸的是，一天刮起了大台风，天上的雨点如利箭般射向地面，风的声音家里都能够听见，外面大树被吹得直摇晃，阳台上的鸡蛋花也不幸被风刮得折断了。全家人都觉得它应该活不了了，但过了几个月它竟重新绽放。这是多么坚强的生命啊，竟使它折断后仍能重振旗鼓，继续绽放！
生命，我们应该珍惜它、重视它、保护它！当遇到挫折时，应坚强面对，而不是放弃，也不能气馁！要向这些无惧风雨的生物学习，学习他们的顽强精神！
六年级生命作文：生命的意义作文550字10
在人生的道路上，你苦苦寻找着生命的意义，却不知道，每个生命的存在，都有它独特的意义。——题记
那是一片蔚蓝的海洋，它孕育了无数的生命。沙滩里的螃蟹悄悄地从沙里钻出来，给人们一个“惊喜”，鱼儿在海里欢快地跳跃着，溅起无数晶莹的水花。那，水滴的意义是什么呢？海，本就是由水滴汇聚而成的。如果没有了水，这里可能就将会是一片荒凉。这些小水滴通过河流汇成了湖，聚成了海……这便是水滴生命的意义——团结。
在万物复苏的春天，树木抽出了嫩绿的芽儿，在那小小的芽儿，昭示的是希望。到了夏天，那小小的嫩叶，变成了满树的玉瓣。那绿，是自然之绿！一叶知秋。一片片衰黄了的叶子从树上凋落下来，如一只只蝴蝶，在空中舞动出生命之舞，那是自然中最美的音韵！最后，它们回到了生养它们的母亲的怀抱——泥土。这便是叶子生命的意义——感恩。
中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圆。从古到今，有多少诗人赞美它！那么，星星的存在就没有意义了吗？不，它们有。人人都向往花好月圆，盼长久，共婵娟。可月却总有阴晴圆缺。当明月变得残缺时，星星便变得耀眼了。它们的光虽不似满月那样明亮，却也能照亮游子的内心，使他们产生与家人同赏一片星光的感觉，这便是繁星生命的意义——奉献。
在社会中，不管是什么人从事什么职业，都会有自己的意义。如果没有了建筑工人，我们将无法住入现在的房子里；如果没有了警察，我们的生活将变得混乱不堪……就如手表里工作的齿轮，缺少一个，整只表都将无法运转。
水滴的意义在于团结，树木生命么的意义在于感恩，繁星生命的意义在于奉献……每一个生命的存在都有它的意义，不可取代的意义！
六年级生命作文：生命的意义作文550字11
命运这种东西，生来就是要被踏于足下的。
——题记
平凡的一天，平凡的我在黎明的光辉中诞生了。虽然并没有像传说中一样，英雄的诞生总会出现导象，如同满屋红光什么的，但在朝阳的余晖中，浑身金灿灿的我也着实让父母吃了一惊。
但是，当太阳完全升起，我还是那么普通，只是千万只平凡的荆棘鸟中的一员。可我却是那唯一一只不安分守己的一个，我抱怨自己没有孔雀的外貌，夜莺的歌喉，老鹰的敏锐，蜂鸟的速度，好像荆棘鸟是唯一一种被上天抛弃了的鸟，是造物主不成功的作品。
有一天，我无意中闯入我族圣殿发现了一个秘密。传说中，荆棘鸟的祖先是百鸟之王，能以美妙的歌喉征服一切鸟类，上帝于是下今封住荆棘鸟的喉咙，使其发不出声音，于是白鸟都来反攻荆棘鸟，在其奄奄一息时，荆棘鸟以生命为代价，用荆棘刺破喉咙，长歌一曲，从此，荆棘在森林中得以占据一部分土地，得到了荆棘鸟这个名头。
我看完这个故事后，顿时感到热血沸腾，决心要找到荆棘丛。于是，在一天中午，准备充分的我踏上了征途。
一路上我遇见过在树枝间爬行的毒蛇，猛地老鹰等危险，也曾筋疲力尽着坚韧的毅力和顽强的斗志挺了过来。
所谓真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破茧而出；所谓真正的理想，即使再无尽深渊，也会熊熊燃烧。
终于，经历了九九八十一难，我终于凭借祖先留下的图画找到了荆棘，可看着那尖锐的刺，狰狞的突起，我又退却了。经过了剧烈的理想斗争，我毅然决然地下定决心；为了释放生命的光辉，即使是死，也要轰轰烈烈地死。
于是我扑了上去，刺插进我的喉咙，一瞬间我感到的不是疼痛，而是挣脱束缚的快感。我歌唱起来，刹那间，天地色变，日月的光辉都暗淡了。一曲终了，我幸福地闭上眼，这才是一只真正的荆棘鸟。
六年级生命作文：生命的意义作文550字12
那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管90年，90天，都不过要好好的活过!
――小思
炎热的夏天，热得我无心学习。我努力静心，但最终还是败给了那烦人的聒聒声!那时的我心烦意乱。
我愤怒的冲到楼下，抬头看着那让我无心学习的小东西，小小的蝉，竟响彻了一个夏天!
我从树上抓下一只蝉，扔向远方，没想到这随手一扔，竟结束了一个生命。虽然是无心，但我还是觉得抱歉。再想想，那烦人的叫声，“谁让你叫?哼!”我为自己找了一个可笑的借口，然后匆匆离去。
随着时间的推移，我已淡这件事，直至今日，我翻书时看到了小思写的这篇《蝉》。
蝉从卵到成虫需要一个非常漫长的过程。它们在土壤里等十七个春秋，出来后就只活一个夏天，而且不停的聒聒。
“既然人都会死，那活着有什么意义呢?”曾有人这样问我，我不会回答。对呀，有什么意义?
现在我要回答。
每个生命都会结束，但活着就会有意义!对国家来说，只要为自己的祖国做一点儿贡献，人多了，力量就会汇成大河，让自己的国家强大;对父母说，我们是他们爱的结晶，有了我们，才组成了一个完整的家庭;对我们自己来说，来到世上，看世间悲欢离合，尝酸甜苦辣。这又何尝不好，在我们出世前，已是强者，到世上拼拼，也已无憾!
我们的一切还不是为了生命的延续?如同蝉那般，无论是90天或90年，都不过要好好活过!
蝉，今年夏天，我会在树下听你聒聒!
六年级生命作文：生命的意义作文550字13
“春蚕到死丝方尽”这是一句古往今来有名的诗句。刚开始我并不太懂得其中的含义，但自从我养蚕之后，我才真正体会到这句诗的意义。
去年，朋友送给我几只幼蚕，并给了我一些桑叶让我养它们，小小的蚕每天拼命地吃桑叶。过了几天，它们就慢慢长大，身上的颜色也由黑色变成了雪白雪白的，非常可爱。又过了几天，桑叶吃完了，我不想去买，就没有去管它们了。可是我没有想到，在没有任何食物的情况下它们依然努力地吐丝、结蚕。虽然蚕茧不大，但是我感到了一股生命的力量：蚕在饥饿的情况下还认真地完成了自己的工作，默默贡献了最好的丝。噢！我明白了，蚕的一生只有短暂的几十天，它们不分昼夜地吃桑叶，直到死去了才把丝吐完。这种生命是多么有价值啊！
如果说这些小小的蚕给了我极大的感悟：虽然生命短暂，但是我们可以用有限的生命体现出无限的价值，所以我们要珍惜生命，对生命负责。那么在大地震中，有些故事更让我感动着：中学老师谭千秋为了保护四个学生而牺牲。当救援人员扒开废墟的那一刻，那是一幅多么震撼人心的场面：谭老师就像一只大鸟一样年在讲台桌上，他的两只手臂牢牢地抓住讲台桌，讲台桌下面四个幸免于难的学生！还有一位年轻的母亲，当地震来临时，她弓起身子，撑起一点空间给自己襁褓中的孩子。妈妈离去了，孩子却毫发无损。医护人员在孩子身上发现一部手机，上面写着：“亲爱的孩子，如果你还活着一定要记住，妈妈永远爱你！”多么无私的老师，多么伟大的母亲呀！
灾区中这样的故事还有很多很多。他们为了保护学生和孩子，用自己的身体挡住了倒塌的楼房……他们奉献了自己的生命，换取了下一代的生命。这不正是“春蚕到死丝方尽”的事例吗？
哦！我真正明白了生命的意义是在于奉献！
六年级生命作文：生命的意义作文550字14
生命的意义是什么？这个问题常常在我脑海浮现。一个种子能够掀翻压着它的石块顽强生长，这就是生命的意义——坚强。但是，我对于它的体会从来没有像那次一样真切。
那天晚上，我在厨房发现了一只虫子，我在它身上踩了一脚后，自以为它已经死了，看也没看一眼就睡觉去了。第二天早上，我醒来去厨房时，发现它还在动弹，我蹲下来仔细看它，它那长长地触须轻微地动着，它灰褐色的背贴着地面，几只脚不停地划动。我感到很吃惊---这只虫子居然还没死。我用手指帮助它，把它翻过身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看着它。
这时，爸爸走向厨房时，问我：“你看什么呢？”，我说：“那虫子……”，爸爸听后，用脚在它身上又踩了一脚后，便走了，留下我痴痴发呆。它还能活吗？我的目光又停留在虫子上。它竟然还没死！虽然它已奄奄一息了，但它还是拼命挣扎着，用尽全身力气想逃走，可是它爬了几下，便一动不动地再也爬不走了---它死了。
看到这一幕情景时，我的心情久久不能平静。不只是人类才会珍惜自己的生命，动物、植物也同样会珍惜生命，有时，它们求生的欲望甚至超过一般的人。只要它还拥有生命，它就懂得选择坚持，它就能创造奇迹，而无论结果怎样。
这只虫子给了我很大感悟：生命中最重要的是坚强地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，只要坚强就会有希望。
现在我终于体会到了生命的意义是什么，那就是——坚强。
六年级生命作文：生命的意义作文550字15
生命的意义是什么？谭千秋说，是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱说，生命是平等的，至少我们通过坟墓，平等地站在上帝面前。让我们讨论一下“生命”是什么。
一说起生命，人们会立刻想到什么？我想大概是死亡吧！生与死是一瞬间的事，说的恐怖一点，也许下一秒会地震，会出车祸，会终结你的生命。让我们回味一下我所说的话：“会终结你的生命。生命就是死亡”既然生命等于死亡，那么终结你的生命是说终结死亡，长生不老吗？这样想来，声明一定不是指死亡，那是指什么呢？
上次我去乡下，由于我姑父是猎人，常去打猎，所以我也去了一次。辜负有一条猎犬，是纯黑色的，名叫“老黑”，不过我爱叫它“黑旋风”，因为他跑得真的就像马小跳里的黑旋风那样快。黑旋风用它敏锐的嗅觉，闻到了味道，它对姑父叫了几声，姑父像懂了似的，对我说：“老黑找到猎物了，可能是掉下树的小鸟！”果然，一只小鸟哀鸣着，躺在一棵大树下。黑旋风冲向小鸟，这是，一只大鸟冲下树梢，在黑旋风与幼鸟之间，像守门员似的。啊！大鸟面对大它四五倍的黑旋风，鸣叫着，啄着，黑旋风虽是猎犬，但不如鸟儿灵活，大鸟不停地跳着，扑腾着，姑父的枪瞄不准，说：“这只混鸟！可恶！我想，打小鸟一枪不就好了？老鸟肯定几欲发疯，无心恋战，黑旋风就能抓住他们了！我正要说出来，却又一想，那可怜的老鸟和小鸟就要丧失宝贵的生命了！后来，我告诉姑父：“放了他们吧！姑父同意了。老鸟叫了一声，叼着小鸟飞上树梢。
现在，你明白生命是什么了吗？我想生命就是一个字：爱。母爱，父爱，友爱，爱国……爱无所不在，无所不包，毫无疑问，爱是生命力量最大的源泉！