生命的作文

时间：2021-02-28 13:02:29 生命我要投稿

生命的作文合集九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的生命的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命的作文合集九篇

生命的作文篇1

　　周敦颐认为：“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”那么，百合呢？在大千世界中它是多么的渺小，但它却不平凡，她要绽放，因为它知道自己有美丽的花朵，要证明自己的存在！

　　廖智老师，一个平凡的人却有着不平凡的故事。在一次地震中，她失去了双腿，这对于一个舞蹈老师的打击是多么的大啊！但她并没有因此放手梦想，她穿上假肢尝试着站起来，走起来，最后又舞了起来！她用无与伦比的舞蹈为自己安上了一双最美丽的双腿。她绽放了自己的生命，好比一朵百合花，证明了自己的存在！

　　海伦凯勒，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼时两耳失聪，双目失明，致使她88年的光阴中，有87年都是在黑暗中度过。这样与黑暗为伴的人，却十分向往着光阴，正如她所说的：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”没错只要朝着眼光，你便能绽放生命！

　　其实，并不是只有伟人可以精彩。精彩需要我们去创造。

　　七年级第一次生物考试，我只考了90分，生物成绩只排在前10。我咬紧了牙：“生物课代表只有这点能耐？”我不服，开始频繁地找生物老师，开始认真笔记，开始积累错题。终于在第二次考试中拿下了满分，我笑了，我也可以绽放出精彩与美丽，像百合花一样相信自己有一朵无与伦比的花朵，做好了绽放的准备，做好了证明自己存在的准备。

　　对于周敦颐的《爱莲说》，请允许我补充一句：“百合，花之坚强者也。”

　　我要像百合一样绽放自己的生命！

生命的作文篇2

　　只要你愿意相信，天空永远都是蓝的。

　　——题记

　　天，灰蒙蒙的，如玻璃一般，久不擦拭，蒙上了厚厚的一层灰。雨，滴滴答答，掺满了某种孤独的情调，有种让人词穷的落寞。

　　果然，还是最讨厌下雨了。有人曾说，雨滴，是天使的眼泪。那么，今天天使又是为何而落泪呢？

　　连绵不停的雨牵扯起一个又一个悲伤难耐的片段，在雨中曝露，被淋湿，被一倍一倍无限的扩大，泛滥成灾。“这次怎么又考得那么差？你到底有没有在认真读书？你看人家……”这是妈妈的声音；“小玲，你这次是怎么搞的？怎么退那么多，不是老师说你……”还有老师的批评，陆陆续续在脑海里重温，纠结成一团解也解不开的线团。这一切一切都和一个词扯上关系，那就是——成绩。郁闷，都是成绩惹的祸！成绩成为了衡量一个人的标准。呵，这个世界，真是越发展越堕落了，比原始社会还不如呢。

　　雨，似乎有越下越大的趋势。撑着把蓝色的雨伞，安静地走在冷静的街道上，不在乎他人的眼光，随意地哼着不成曲调的歌，不着边际。

　　街旁的路灯，默默地支撑起了头顶的一片天；远处的屋顶，赤裸裸地划分了现实与梦境。

　　蓝色，是我最喜欢的颜色。不知从那本书上看到一句让我很有感觉的话：只要你愿意相信/天空永远都是蓝的。蓝的？是吗？我信以为真地挪开雨伞瞄了一眼天空：依然是灰色的，代表失望。难道是我不够诚恳吗？骗人，说什么“永远都是蓝的”，怎么可能？我还是学不会睁眼说瞎话。

　　顾不得擦掉上面的雨水，我在路边随便找了块石阶便坐了下来。

　　很累，心也很累，快承受不了了。心脏跳动的频率，是悲伤的旋律。我把雨伞扔到一旁，抱紧自己的膝盖，把头深深埋下去，蜷缩成一团，没有人可以看清楚我脸上的表情，无奈？悲伤？愤怒？我用力地抱紧自己，想为自己带来一丝暖意。

　　那是……孤独的姿势……

　　“哎哎，”声音不大，却刚好传进了我的耳朵里。谁，是谁在说话？这声音……

　　地面上的水坑清清楚楚地映出了我那张疲惫不堪的脸孔。我有点犯傻地问：“是你在说话吗？”说完后我后悔得想咬自己的舌头，拜托，这又不是童话故事，我傻啊我。

　　“没错。”水坑里的那张嘴一张一合。

　　天，不、不会吧。

　　“你孤独吗？”

　　孤独？我孤独吗？我沉默了，无力表达。

　　“孤独不是与生俱来的，我们要尝试着走出孤独。其实，很多事情不是我们想象的那样，它可以更美好的。只要保持着一颗乐观的心，你会找到你想要的。”

　　我想要的，是什么呢？

　　我站了起来，伸了个懒腰，突然愣了一下，动作一滞——原来在不经意间，雨已经停了。此刻，头顶的天，蓝得很纯净。蓝，代表希望。

　　而且，在仰头的45°角，我看到了一道，彩、虹。

生命的作文篇3

　　时光荏苒，一转眼，六年的小学生活即将结束。回首六年，经历了太多的事，认识了太多的人，然而那些人、那些事，仿佛如昨天，又清晰地浮现在我眼前，挥之不去。

　　记忆中，二年级暑假发生的一件事更是让我印象深刻。记得那是八月的最末一天，我兴高采烈地背着我的新书包去学校报道。刚一走进教室，就听见同学们议论纷纷，好像在说一件什么事情，隐隐约约听见他们在说谁死了。“死”，那时的我对“死”这个字眼不是很理解，也就不甚在意。

　　“叮铃叮铃”上课铃响了，我们赶快静息，安安静静地等着班主任李老师来上课。不一会儿，李老师不像以前那样微笑着，今天却是面带愁容地走了进来。只见李老师放下手中的本子和笔，环顾四周，突然目光停在一个角落久久没有离开。顺着李老师的目光，同学们也转身看着那个角落，原来那是一个空座位，那个同学没有来。全班40个座位，唯独只有这个座位没有人。“难道与刚才同学们在议论的事情有关，难道那个同学真死了？”我在心里猜想着。李老师看着那个座位，眼神流露出一种哀伤。忽地，她好像意识到了什么，赶紧收回目光，看着我们，旋即，严肃地说：“同学们，班里发生了一件大家都不愿意相信的事情，张小同学死了！”同学们瞪大了眼睛，虽然李老师来之前，大家都在议论，但当事实摆在眼前，我们却还是不愿意相信这是真的。

　　一个同学突然问：“李老师，张小怎么死的呀？”李老师悠悠地说：“暑假的一天，张小的妈妈在厨房做饭，张小在阳台玩耍。楼下的一个邻居小孩在自家的阳台叫他，张小说听不清楚邻居孩子说的话，那邻居孩子就叫张小站在阳台的边沿，这样，准能听见他说话了，于是张小就跨上阳台，他家的阳台没有装护栏。张小一站上去，弯下身子想去看看楼下邻居孩子，哪知一下子失去重心，身子一歪就掉了下去，8楼呀！”老师发出唏嘘声，我们听得也只发出“哇哇”的叫声，“怎么能站到阳台上呀？”李老师惋惜地接着说，“怎么这么不动脑筋？要是做事多动动脑，也不至于付出生命的代价呀！”从此我班就再也没有一个叫“张小”的男孩。

　　事情虽然已经过去多年，但却深深地映在我的心里。对于“死”这个字眼，也让我有了更深的体会：那就是人死不能复生，死了就死了，从此再也见不到这个人了，这件事更让我知道了遇事要动脑，不然会付出生命的代价！

生命的作文篇4

　　德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

　　德诺喝了艾迪的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这种可怕的.病毒，但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在报纸上看到一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

　　他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船，他们在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满天闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐的生活了。

　　不知漂了多远，船进水了，孩子们不得不该搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随声带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷的直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，腥腥的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋赛到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在你附近。”

　　孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到了家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都忍不住大笑。艾迪给杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

　　秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房里陪着德诺，夕阳照着德诺苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉是忽然睁眼笑起来，他真的死了。

　　那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语。直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

　　德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”他紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一只为有你这个朋友而满足……”

　　三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地上，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

生命的作文篇5

　　当汶川地动山摇留下的伤痛还没有完全被抚平的时候，人们不得不用曾经的泪眼再一次感受玉树的满目疮痍。

　　是在黎明前最黑暗的时刻，生命还沉浸在酣梦的香甜之中，就被从地缝中冒出的死神的叩门声吵醒，丈夫来不及牵住妻子的手，妻子无力抱起沉睡的孩子，老人还没准备好奔出房门的脚步，孩子们都还无法睁开惺忪的双眼……地陷下去了，天塌下来了。

　　美丽的三江源，秀丽的玉树，曾经高昂的头颅低垂着悲哀，曾经清秀的面庞滚落下伤心。残砖断瓦掩盖了一个个鲜活的生命，把悲哀留给生者一遍遍咀嚼；颓墙破垣覆压住一张张轻松的笑脸，让伤心伴随凄风一阵阵呜咽。就在这天清晨，袅袅炊烟不再缭绕，悠悠经筒停止摇转，琅琅书声戛然而止，朵朵羊群留滞不前……

　　山河齐哀，举国同悲。祖国母亲又一次遭受重创，痛苦黯淡了往昔明亮的双眸，伤感充斥着曾经激情的心灵。和以前一样，她没有被击垮，因为她知道生命正因为有这样的云翳，才有美丽的黄昏。母亲再一次挺直不弯的脊梁，和着泪水唱起生命之歌。

　　大爱是生命之歌的旋律。惊闻噩耗之后，悲恸中的人们从四面八方汇聚玉树，挽起衣袖，查找废墟之下的生命信息。带血的手指扒开层积的尘土，受伤的手臂撬开弯曲的钢筋，和气候抗争，与时间赛跑，不顾体力透支与身心伤痛，抢救垂危的生命。后方的人们擦干泪水，慷慨解囊，工矿企业捐出发展的资金，退休老人拿出积攒的养老钱，幼小孩童捐献舍不得花的零用钱，就连街头的擦鞋工也将一天的收入全部投到捐款箱。援助与资助谱写大爱无疆，奏响了生命之歌强劲的旋律。

　　坚强是生命之歌的辞章。废墟之下虚弱的躯体顽强地与死神搏斗，数十个小时之后仍然能演绎生命的奇迹；香港义工阿福抢救出七个生命，压在预制板下仍然牵挂孤儿院的孩子们是否全部转移；让省委书记两次感动得落泪的村委书记失去三个亲人，来不及伤心就去灾民安置点安排受灾群众的吃住；不分民族同是中华儿女，不分家庭同是受难同胞，同住一个帐篷就是一家人，有饭同吃，有水同喝，脸上始终洋溢着坚强的笑容。自救与共济书写坚强不屈，抒发了生命之歌顽强的内涵。

　　大爱仍在延伸，坚强还在续写。母亲在悲痛之中汇聚博爱的细流，凝聚不屈的力量，将会使一个崭新美好的新玉树屹立在青藏高原。

　　母亲现在正张开强健有力的双臂，放开雄浑高亢的歌喉，唱出那首让世人倾倒的生命之歌：世界以痛吻我，我要回报以歌！米兰昆德拉曾经说过：“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”

　　“不管生活降予什么于我，我都笑纳接受，无论命运是怎样坎坷，我都不放弃生命。”张爱玲如是说。

生命的作文篇6

　　你只有翻开罗曼·罗兰的《名人传》性命的烈火就会扑点而去。

　　——题记

　　打开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“尔称为英雄的，并非以思维或强力称雄的，而是靠心灵伟大的人。”显然，在罗曼·罗兰望来，实正的英雄，真正的巨人，是有一颗坚毅不倒的心的人。而他则是牢牢捉住了豪杰疼苦的心灵，把克服苦难息为权衡英雄的一把闪明标尺。

　　他的《名人传》正是贴示了人种历史上三位甜难好汉的口灵传记——19世纪德国伟大的音乐家贝多芬文艺振兴时期意大害有名的雕塑野米豁达琪罗跟俄邦的文坛巨子托尔斯泰。

　　罗曼·罗兰在《贝多芬转》的结尾中这样写路：“一个可怜的人，贫困，残废，孤单，世界不给他欢快，他却发明欢乐来给夺世界！他用他的苦难铸成欢乐，正如他那句豪言壮语所说的——那是可以总结他终生，能够成为所有勇敢心灵的规语的：用痛苦换来欢乐。”确切，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬毕生命运的总结，这句话形成了《贝多芬传》内在的缓和和动人心魄的思惟气魄所在。

　　是什么支撑着贝多芬？是不向皇显贵族抬头的品德，是不被金钱引诱的意识，仍是扼住命运咽喉的勇气！恰是依附这些超常的精力力气，贝多芬超出了我生无数悲哀的险峰从而到达己生的最高领悟成替巨大的音乐大师。

　　若说《贝多芬传》是英雄主义的号令，是命运的颂歌，那《托尔斯泰传》则是一首安魂曲，一颂悲歌，一支掩埋曲。

　　实在，托尔斯泰领没的是对世间的质信，是对苦楚心灵的归应；而贝多芬则是对生命的欢喜颂。

　　读完这标书，心中那份暖血仍不能平息。无论是贝多芬，是米启朗琪罗，还是托尔斯泰，他们的言言、举起，他们的品量、讲德皆犹如置映机，在面前一幕一幕地播抬。贝多芬的勇气，米爽朗琪罗的刚毅，托尔斯泰的不屈。

　　想必，这就是罗曼·罗兰所想表白的吧。

生命的作文篇7

　　生命是什么呢？是生命顽强的小榕树？是缝隙中生长的长春花？

　　有一次，我兴致勃勃地去蕉石岭爬山。爬着爬着，突然，我看见一块光秃秃的大石头上面生长着一棵小榕树。这棵小榕树的叶子小而翠绿，绿得像翡翠一样。和它周边光秃秃的石板形成强烈的反差。

　　可小榕树为什么就能生长在石头上呢？而且长得如此的旺盛呢？我怀着极大的好奇心，仔细观察，原来，小榕树最初是从一条细长的石缝中生长出来的，用它那强有力的网状的爬根紧紧地绕抱住石头，努力地吸取养分，不屈地往上长着，它是多么的顽强啊！我想这就是生命所应有的精神吧！我被它感动了！

　　有一天，我和妈妈一起去派潭上班。闲着没事，我便跑到我们以前住的那个老屋去玩。玩着玩着，忽然，我发现老屋门前的水泥地缝隙中昂首长出了好几棵长春花，而去年冬天的时候还没有呢！

　　这几棵长春花长得并不出众，显得瘦小而孱弱，但是它们却昂首朝着太阳的方向生长，在如此光滑而贫瘠的水泥地上生长，只要春时一到，它就会发芽，这本是一种奇迹，对于如此的生命，我感动着。

　　无论是旺盛的小榕树，还是瘦弱的长春花，它们都无一例外地向我们揭示着生命的真谛：当生命境遇变得不可时，只有那些不逃避、不轻言放弃、迎头赶上的人，才能焕发生命的光彩，同样也能奏响了生命最激昂的绝音。

　　我想这就是生命吧！我要做这样的人。

生命的作文篇8

　　我，是一条小河。

　　好多好多年前，当人们还没有住在楼房里时，当人们还没有轿车时，当人们还没有像现在如此好的条件时，我就已经存在。

　　那时候，我的身旁没有一个人，我很孤独。直到有一天，一批背着包袱的人从东边走来，他们看到我，尖叫道：“水水……水！”似乎十分欣喜。他们擦擦汗水，直奔我跑来，也许是许久没喝水了，他们有些虚弱，我好奇地盯着他们。好不容易来到我身边，他们舔着我的水流，有些人还把脸直接浸到我的水流里。过了些时候，他们互相说:“这水救了我们的命啊！”我很开心，从来没觉得自己这么有用。

　　他们在我旁边搭了草屋，安定了下来。每天他们都会来我这儿打水，女人们会聚在一起洗衣服，我呢，水流的越来越起劲。他们总是赞扬我，说我是他们的救命恩人，说我对于他们很珍贵，我成了生命之水！

　　村子里的人们都忙碌着，但容易看到他们的笑容，他们互相帮助，拉着家常，日子过得有滋有味。我欣慰的看着他们，晒着温暖的阳光，小孩子会来我这嬉水打闹，村子里笑声不断，蓝天很蓝。

　　慢慢地，慢慢地，村子里的人越来越多。村子的变化也越来越大。

　　我，老了。

　　在这同时，楼房盖起来了，轿车满地跑着，每家每户都通着自来水，我身旁的土路蜕变成了水泥路，汽车跑过，一串尾气让我忍不住咳嗽。人们不会再到河边嬉戏玩闹，到河边打水洗衣服，他们只会将家里的垃圾扔到我怀里，我整天闻着恶臭味，我学会了流泪。

　　似乎，我变得不重要了……“老板，这条小河可能会影响我们诗苑的建设。”

　　“那你找人把它填了吧。”

　　我现在不是生命之水了吗？

　　世界上还有那么多地区，那么多人缺水，我只想去解救他们，你们不需要我，他们需要我！

　　谁来救救我？呜呜呜呜呜呜……

生命的作文篇9

　　从小到大，我不知有多少双布鞋，数也数不清。但我知道那是妈妈一针一线为我做出来的，每一双都是那么精致，像一件件艺术品一样令我怜爱不舍。

　　我的布鞋的颜色从来不单调，红色的，绿色的，黄色的，黑色的，还有花布的，五彩斑斓。从来都是我要什么颜色，妈妈就给我做什么颜色的。样式也是一样。

　　我在家中衣柜的角落里，发现了许多我儿时的布鞋，大小不一，颜色形状各不相同。但相同的是，每双鞋上都绣着精致美丽的花儿。这便勾起了我儿时的回忆……

　　记得上五年级时，妈妈依然给我做了一双粉色的布鞋，并绣上了一直鲜艳的红梅，美丽极了！我赶紧穿上它来到学校，这时同学们都啧啧称赞到：“你妈真能干！这些字太漂亮了！”我自己也是洋洋得意、喜不自禁。可这时，又有同学说：“但你都这么大了，不适合穿这样可爱的鞋子了……”“对呀，你妈妈太心疼你了，还把你当小孩子呢！”同学们七嘴八舌的议论开了。从那以后，我就再也没穿绣花的布鞋了。但妈妈却经常给我绣几双精致的鞋垫，垫在布鞋里，舒服急了！妈妈的爱总是那么的无微不至，虽是点滴事，但里面却包含着浓浓的情。

　　现在，我每学期都会有两双新布鞋，妈妈总说：“你啊！从小都爱穿布鞋，只要有布鞋，你连最漂亮的小皮鞋也不穿了。所以我就算赶工，也会给你做小布鞋。”

　　不，不光是小时候我爱穿布鞋。现在的我更爱穿布鞋，也更加珍惜它。不光小时候妈妈会赶工为我做鞋，现在每周回家，妈妈也还是在为我做布鞋。这里面包含了多少爱和多少希望啊！

　　记得有一次妈妈逗我说：“我把你鞋上扎几朵花吧！”我说：“不嘛，别人会笑我的！”妈妈说：“我逗你玩呢！你小时候，我要不替你绣花你便要大吵大闹；而现在，给你绣你都不要了。要不，我给你做双鞋垫吧！”妈妈说着眼里闪着光，好像很兴奋似的。

　　每当想到这一幕，我都会十分感动。母爱总是那么温暖，那么伟大！

　　妈妈，我爱您！

【生命的作文合集九篇】相关文章：