我的生活作文15篇(优选)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的生活作文1
寒假到来了，虽然不会再学习，但我也会感到一丝没趣。有一天，我聚集了几个好朋友去吃肯德基，我们终于可以大开吃戒了，吃着吃着爸爸就对我们说：“我们下午去游乐场玩吧。”
我们异口同声地说：“好！”过了一会儿，我们就吃完了，接着，便以最快的速度冲进了游乐场，爸爸刚买完票我们便冲进游乐地区，此时，我觉得我有一个全世界最好的父母。我们又分成了两队，一对是由我领队的夜玫瑰战队，另一队是由尚慧玉领队的飞虎队战队，我们一起展开了冒险。我的弟弟于舜看见了也跟来凑热闹，为了保护弟弟，我们只能和他一起玩起了海洋球，在玩耍的过程中，我们惊奇的发现于舜竟会自己滑滑梯了！可毕竟有苦有乐，在玩耍的'过程中也发生了许多不愉快，于舜和一个小男孩打了起来，他们只为了按一下按钮就争吵起来，真是不应该呀！
玩了不一会儿，我就觉得不好玩了，就在这时，爸爸给我提出了一个很好的建议，那就是捉迷藏，刚说完我们就玩了起来，玩了不一会儿，我就遇到了我在英语班的同学Dive，我们又一起玩了起来。寒假其实也不是没有乐趣，其实它有许多乐趣，就等待着我们去发现。
我的生活作文2
“赶紧起床，一会还要去上学呢！”又听见妈妈那永远没有花样的催促，我每每听见“去上学”这几个字，心里总是充满了厌恶和不安，为什么呢？唉！还不是因为那可恨的近视眼。原先，我的眼睛并没有近视，在远处能清清楚楚的看清东西，戴眼镜的同学们都特别羡慕我，但是，这下好了，反过来他们该笑话我了。
因为没有养成良好的用眼习惯，导致我患上了近视眼，起初我认为自己在前排，并没有在意，但近视却越来越严重，我甚至开始自怨自艾。在一次数学课上，老师讲代数，我听得很仔细，并认真的做了许多笔记，到最后，老师开始课堂检测，并在黑板上写下“3X+5X=”，同学们都举起了手，我怎么看也没看清题目，老师偏偏提问到了我，我站起来，瞪着眼睛看了老半天，就是不好意思问老师题目，硬着头皮说了声“4X”，同学们都哈哈大笑，都在议论我：“这么简单的题都不会做，不识字，傻瓜……”我的脸唰的红了，同桌悄悄告诉我，是我看错题了，顿时，我从没像以前这样讨厌过近视眼，为此，我一个星期都闷闷不乐，后来，我上课时再也不敢举手回答问题了。
近视眼不光影响了我的学习，还严重影响到我的生活。有一次，周末妈妈送我去公园玩，说好下午三点去接我，起初在公园我玩的特别开心，还时不时地为一些景物拍照留念，中午吃过午饭，我在湖边玩耍时看到远处有一个小姑娘走来，我模糊的看着很像我很久没见的邻居小红，于是我奔跑过去与她拥抱在一起，可人家立马把我推开，说“这人有病啊”，这句话深深的刺激了我，我更恨我的近视眼了，游玩的兴致全无，躲到一个角落伤心的哭了起来，由于伤心，忘记了和妈妈约好的时间地点，结果妈妈着急的满公园找了一下午。
此后，我变得很少与人交流，父母很着急，但也拿我没办法。直到有一天，我偶然在报纸上看到了“好视力眼镜”的宣传册，还看了播放的一位近视女孩的自述，于是我找到妈妈，抱着试一试的`心态，去配了一副美观的“好视力眼镜”，没想到效果真的很好，看东西特别清楚，并且不用两幅眼镜换戴，此后我的成绩直线上升，同学们又开始羡慕我的学习成绩了，我又重拾了自信。
“好视力眼镜”改变了我的生活，也改变了我。
教师评语：
作者结合生活实际选取材料，用身边因近视而经常发生的尴尬的事例来讲述近视给人造成的危害，读来亲切感人，说服力强。
我的生活作文3
我的课余生活是多姿多彩的，有时和邻居家的小朋友玩游戏，有时下象棋、跳绳。
记得有一次，爸爸给我买了块滑板，吃完晚饭，我迫不及待的想去玩，因为是第一次玩，所以让爸爸扶着，我不管怎么滑，滑板就是不往前走，累得我满头大汗，我想：“这也太难了吧”，就想放弃了。爸爸好像看透了我的'心思，鼓励我克服困难，继续练习。在爸爸的鼓励下，不知摔了多少跤，终于掌握了一点滑行技术：我先注意掌握身体的平衡，左脚踏在滑板上，右脚在地面上用力蹬几下，然后双脚踏上滑板，使劲摇晃，一次、二次……终于，滑板在脚下慢慢的在移动，我感觉心里一阵喜悦：我终于成功了。
“世上无难事，只要肯登攀。”我想不管做什么事都要刻苦学习才能成功。
我的生活作文4
我的课余生活是打乒乓球，每次到体育课的时候，我都要邀几个小小伙伴去打乒乓球。
今天下午天气特别好，眼看又是一个打乒乓球的好时光了。中午我又约我的几个小伙伴。到了下午体育课时，我们都不约而同地来到了球桌前。我们六人正好分成两组，一组有三人。我用粉笔在球桌中间画了一条界线，然后规定好了比赛规则：“三战两胜”，积分高的那个组就是胜利者。
比赛开始了，我们组首先参赛的就是我。对方开球，我紧盯着对方。她发的.这个球不仅猛而且很低，我的反应也很快，我巧妙的用了一招“海底捞月”，就这样球被我轻轻地打了过去。对方也不甘示弱地又把球打了回来。由于这次我的回球都太低，球飞不到对方那边，第一球我输了。第二球我改变了策略，变被动为自动，我把球打得一会儿往左一会儿往右，那跳动的乒乓球就这样在我们之间来回飞舞着。经过我和对友的努力，我们终于取得了最后的胜利。
今天我们玩得很开心，既锻炼了身体又增加了友谊。
我的生活作文5
天地之间充满了各种各样的对话，人与人之间的交际对话，花与花之间的小声交谈，鸟儿与鸟儿之间的对话。对于这些各种各样的声音，你或许只能明白其中的一小部分。
在我看来，与他人对话不仅仅是倾听与倾诉，更多的则是理解。
这周的心理课上，老师让一位同学站在讲台上，用语言描述出自己手中的一幅图画，其他的.同学则在自己的纸上根据讲台上同学的描述来绘制出那幅画。在这个过程中不能有质疑声，只能依据所听到的来做。在这个过程中，讲台上的同学的每一句话都有一种让人捉摸不透的感觉。比如说"正方形的旁边是一个圆。"一个圆？是与正方形挨在一起的？还是之间有空隙？又或是有一条线连接？圆又有多大？是与正方形并列一行？这样一个又一个的疑问在同学们的心中产生。当讲台上的那位同学描述完后，老师询问了她刚才的感受："你觉得自己尽了多大的努力来描述这幅画？""百分之七十。""只有这么多么？""是的。""那你为什么不再多讲一些呢？""因为我觉得同学们都理解了我所要表达的意思了。"当老师从台下的同学手中随机收上来几幅画后，结果既在情理之中，又在意料之外--没有一幅与讲台上的那幅画相近的。
第二次，老师又让这位同学重新来描述一遍，与上次不同的是，在描述的过程中台下的同学可以提出问题来让自己更准确地画出相似的图案。"正方形的边长是多少？""圆的直径大至是多少？"一番问答之后，一副全新的图画出现在了同学们的眼前。又请台上的同学对比了两次不同语言描述之后的作品。"我没想到原来自己刚才的描述中有这么多的漏洞和疑问，我所说的与他人所听及理解到的完全是两个不同的概念。"
在日常生活中，我们在与他人交谈时，尽自己的所能去表白，课可这些话有时却让人误解。俗话说：言者无意，听者有心。或许你一句不经意的话也会让人感到伤心或生气。所以，与他人交谈时要讲究方式方法，竭力去表达自己心中所想的。
是啊，对话讲究方法。对话这个词一诞生便注定了有两种形式。其中一种是文学和语言表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。让我们从现在开始真心与他人乃至其它生命进行对话交流，你会发现世界是如此绚丽多彩！
我的生活作文6
每次一到放假，还是那句，有人欢喜有人忧。父母早在放假前的一个星期就给报好了各种补习班，每天早晨一睁眼就想到几点要上课，今天轮到要补什么课。特别是到了我下个学期要读高三，家长就更为紧张了，害怕我浪费掉一点时间，一直都在担忧。
暑假来临，补习是一定不可少的，爸妈早上给我安排了补英语，说是要把高中三年的语法点全是要狠狠地补上，以前漏掉的知识也要一一填补完整，希望能在高考时一展风采。在补习的同时，也面临着重大的压力，高三生活的逐步临近，班主任也时常提醒着我们，并用“准大学生们”来称呼我们，把很多希望都赋予在我们身上。在这么多学科当中，最让我纠结和烦的就是数学，特别是对于文科生来说，数学是最难拿分也是最为容易拉开差距的'一个学科。在补数学的时候，好几次对着老师，就是一股要倒下的姿态，函数、导数等都让我们特为纠结。英语高考改革到我们这届还未实行，所以我们常常用来劝自己的一句话就是：“革命尚未成功，同志仍需努力。”
暑期的补习生活虽苦，但为了以后的“甜”我们还是需要再加把劲的。
我的生活作文7
每年我的暑假，都会写写作文，看看书，游泳，打羽毛球，和爸爸妈妈出去玩，可今年不一样了，多了一项重要任务，那就是照顾我的外公。放暑假的`前一天，我到操场排队准备回家，突然感到很奇怪，原本应该外公外婆来接我，为什么是妈妈来了呢？原来我的外公退摔断了。听到这个消息，我心里很不是滋味，眼泪在眼眶里打转。过了几天，外公做完手术回家了，我暗下决心，在暑假里一定要把外公照顾好，为他做我力所能及的事情。每天早晨，我一起床第一件事，就是跑到外公房间，帮他端水，让他漱口洗脸，接着把早饭送到他床前，当然午饭，晚饭也是我的任务。
外公需要卧床休息，只能在房间看看电视会觉得很闷，我就找些事情帮他打发时间，例如和他打牌，下围棋，和他聊天。一天下来我就得有些累，但我觉得这是我应该做的。外公一直会不停地夸奖我，说我长大了懂事了，听了这些活我心里可高兴了！今年我的暑假生活和往年有些不同，但我觉得很愉快，我祝我的外公身体早日康复！
我的生活作文8
在放暑假的日子里，爸妈都忙于上班，没有时间管我，所以就把我送到了乡下外婆家。一到了外婆家，那就是我的天堂了。
外婆家在农村，还种了几亩田，外婆就经常在这些田地忙碌，剩下我自己去寻找乐趣。外婆房屋的背后是一片斜斜的.山坡，山坡上种满了竹子，每次雷雨过后，竹林里都会长出许多的蘑菇，这就是我高兴的时候。昨天晚上又下了一晚上的雨，早上起床后，还能感觉到空气里还带着湿润的感觉。外婆出门后，我就挎着一个小篮子，从后门出来，就到了竹林里。先来到之前发现过蘑菇的地方，果然竹根下冒出了很大一丛菌子，我高兴得都快跳起来了，赶紧把它们都拣进篮子里，不一会，小篮就满了。我还是不满足，又向更潮湿黑暗的深处走出，一片竹叶覆盖的斜坡上，一些菌子已经冒出了小小的头，看来明天就可以来摘了。回到家后，看外婆还没有回来，我也去地里帮忙。原来外婆正在摘豇豆，我也前去摘，一根根长长的豇豆垂挂在架子上，很快就摘了一大把，外婆说够了，我们就提着篮子回家去，准备享用这些美食。
这就是我简单而又有趣的暑假生活了，虽然没有玩具的相伴，但是和大自然比起来我更钟情于后者。
我的生活作文9
你看那白色毛茸茸的小圆球，正是我家的“豆豆”，你可别以为是吃的啊，它是一条小狗狗，每天放学回来都是它陪在我身边，别看它表面长得乖巧，等你一转头它就变了副模样，请听我细细道来。
妈妈前脚一出门，它立刻跳上床，躺在温暖的被子上，两只眼睛微眯着，一副很享受的样子。接着又把骨头带上去嚼，骨头渣掉了一床，这家伙还不过瘾，吃完了闷头大睡了起来。等妈妈回来后，看到这一副情景，生气极了，一巴掌拍了上去，打的豆子满地跑。我坐在一旁看戏，不禁哈哈大笑。
睡觉也是它的本事。这一睡啊，可真是厉害。上午睡、中午睡、下午睡、晚上睡，半夜呢，则起来发狗疯，从客厅到阳台，跑来跑去，跑去跑来，不小心撞到了头“嗷嗷”大叫还是不停下来，来来回回十几趟，把大家整得都睡不着觉，只好坐在客厅看它跑来跑去。看它那滑稽的样子，有趣极了。
睡着之后，唯一能够叫醒它的只有一个办法一一吃饭，一听到碗的声音，它就“嗖”地跑了出来，在客厅里跳来跳去，急不可待地叫了起来，尾巴摇的像一朵绽放的菊花，可好笑了。吃饱喝足又跑去睡，真是拿它没有办法。
虽然他贪睡，但也十分喜欢玩。向来不喜欢锻炼的我，自从它来到我们家，在它的带动下，现在经常到户外活动。一到户外，我手一松，豆子像一支离弦的箭一样冲了出去，速度快得吓人，谁能想到一个小短腿跑得这么快，愣了一下，马上跑去追，突然，它一个急刹车，把我吓了一跳，费尽全力一扑，死死的抱着它的后腿，整个人趴在地上，灰头土脸的，十分狼狈，过往的行人惊奇地看着我们，豆子还在拼命的蹬着地想要逃走，虽然很?澹?但却十分好玩。
它还喜欢咬东西，只要到它嘴上的'玩具没有一个幸存的。你看，小布熊的鼻子和眼睛都掉了，头顶也破了一个洞，里面的棉花掉了出来，像长了一头白头发一样；小绒兔的耳朵掉了一个；小猫的背上破了一块。不只是玩具，连鞋子也逃不过它的“魔嘴”一个个的牙印，皮都磨没了，连鞋跟都咬坏掉了，还把墙啃了好几个洞。它的“魔爪”也不饶人，把沙发抠出了一个洞洞，妈妈看到这些“杰作”，自然是气到吐血，把它抓到卫生间打了一顿，被打的“豆豆”可怜巴巴地蜷缩在门后，大半天不敢出来撒野，看到这一幕，我开怀大笑。
它虽然有很多缺点，但我还是很喜欢它，它给我带来了许多乐趣，虽然还有麻烦不少，但我依然爱它。
我的生活作文10
我是一个快乐的女孩，自以为集天下所有的快乐于一身，心里自然常常是阳光灿烂了，很少出现乌云密布的情况，暴风雨更是罕见。可是，像我这样快乐的人也会因分数而发愁，也会因分数而闷闷不乐。在越来越多的考试中，我和分数有了不解之缘，我的生活渐渐变得离不开它，它也成了我生活的一部分。
我和分数相识还是在三年级上学期的一次考试时。那一回，我的数学考了98分，语文考了90.5分。次次满分的我一下子变得整天愁眉苦脸，郁郁寡欢。我终于认识到了分数的存在，分数对我的生活有多么重要。在考试过后，总要出现“分数”这个意义重大的名词。分数也让我感知到了对手的存在，稍不留神，被人就有可能抢走我第一的“宝座”。我变得愈加小心，生怕会出现这种情况。
虽然分数可以改变我的生活，但它也不是一无是处。分数高的.时候，会让我感到成功的快乐；而分数低的时候，又会让我加紧学习，努力赶上去，也会有更多有价值的过去。分数也会给平淡无奇的学习生活带来不可思议的乐趣。
说了半天，分数，到底是怎便改变我的生活的呢？请听我给你“二两棉花四把弓——细谈（弹）细谈（弹）吧！
原来我的生活无忧无虑，充满阳光，随着步入高年级，分数加重了我的学习负担。不说期中、期末和摸底大考，光平时就是三天一小考，五天一大考。考好了，耳边尽是表扬、鼓励我“更上一层楼”的话；若是分数稍低了些，话就不同了：“平时老告你学习上不能放松，你偏不听，考砸了吧？”，“某某同学的这次考试小有退步，希望他（她）能努力学习！”同学们也会说：“某某，你考的可‘真好’呀！”“我真‘敬佩’你！”“……”可以说，分书既改变了我的生活，还掌握了我的命运。只要它稍稍偏向别人一点，我就“遭殃”了。
得，不说了，再说监考老师改认为我在作弊了。唉，时间快到了，我得赶快写了。
纵观考试大军，一个个手拿钢笔，眼盯试卷，做完的喜笑颜开，不会做的眉头拧成一个疙瘩。同学们心里像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。
我的生活作文11
场上，绳子的中点在两方来回不定，两个班级陷入了僵持……
这是昨天刚刚进行的拔河比赛，五班对四班。
昨天下午的第三节课一下课，操场上便堆满了七年级的学生。大家兴致勃勃的讨论着即将开始的拔河比赛。操场上好不热闹。
温柔而严厉的上课铃响起了。各班排好了队伍，将要比赛的的班级，个个摩拳擦掌；不比赛的班级，人人呐喊助威。
“请四班、五班上场！”
没一会儿，绳子的两边站满了人。“拿绳！”我们拿起了绳，蓄势待发。这时，刺耳的哨声响起，大家都拼了命地把绳子往自班的方向拔。可是很不幸，第一局五班输了。看着欢呼的四班们，我的心里满是对五班的担忧——这可不是一个好兆头，万一我们第二局又输了，那四班将会成为胜者，而我们即使在下周胜了七班，也只能当第三名了……
第二局随即开始。我们奋力反抗，扳回了一局。
第三局，决定最终胜负的决胜局！还没开局，我的手心早已在冷风中冒出了汗，风一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起绳子。哨声还没响，却感觉到大家看似丝毫不动的手腿都在暗暗发力，裁判也在不断地提醒四、五班：“不要发力！再说一遍，不要发力！”终于，显得比前两局更为刺耳的哨声扎入耳中——决胜局开始了！绳子中点系的'瓶子来回不定，摇摇摆摆的像个喝醉的人儿。到了后来，甚至有那么一瞬间，我们班马上就要输了，可是，五班不能就这样输了啊！但瓶子的位置似乎已经定下了看似不可能改变的、五班们最不想面对的结局——四班的胜利。这时，我的心中又有一个声音冒了出来：拼一拼还有赢得可能，如果就这样认命了，便一定会输！在这关键时刻，突然有人大喊一声“加油啊！”我们似乎重新燃起了斗志，每个人的身子都在往后倾，咬紧牙关，在三百多双流露出惊讶的眼睛的注视下，带来了不可思议的反转，反败为胜——5班赢了。大家欢呼着、跳着、笑着。
我搓着有些生疼的手，望着天边的晚霞：是什么力量促使本败局已定的五班在最后的时刻反败为胜呢？是团结的力量，更是坚持的力量！这更令我感悟到成功的一个道理——坚持到底不放弃！
我的生活作文12
课余我最大的爱好就是绘画了。
小时候，我就喜欢画画，闲着的时候我就拿出画笔画画，我画了童话故事里的.小公主和小动物。
我四岁的时候，妈妈给我报了少年宫里的儿童画。第一级老师教我们用油画棒画小动物。第二级老师教我们用水彩画风景。第三级老师教我们用水粉画长颈鹿，鱼，狗，鸟。其中，我画的长颈鹿被放在少年宫的展厅里面。
今年暑假，妈妈带我去旅游，去动物园玩。我看见了大象，长颈鹿，元宝鸡，小猴子。回来后我把这些小动物全都画上了，然后，发给邻居小朋友们，他们都说：“画的很像”。我们用这些画做游戏，学它们的叫声模仿它们的动作，我们追追跑跑，哈哈笑笑真快乐。
绘画给我带来了许多快乐，我也从绘画中体会到了快乐和有趣。
我的生活作文13
赛场上
正午时，火辣辣的太阳炙烤着我们。大家仍然笔直地站立在操场上，等待着比赛的开始。
“叮~叮~”比赛的铃声响起了。每个班都各具特色，别出心裁，花样各一。看得我眼花缭乱，在一旁拼命地鼓掌。
时间以飞的速度不断推移，七年级各班比赛一结束，便到我们八年级了。这时，我们班主任带着我们来到一个极其安静的地方，用沙哑的声音说：“大家，安静下来，我今天喉咙不舒服，已经沙哑了，你们小声点。下一轮便到咱们班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，标准每个动作，力争第一。”大家似乎受老师感染，都大声地叫：“加油，加油。”
到我们上场，是时候展示我们的凝聚力了，是时候收获我们的成果了，是时候考验我们的团结。跟着熟悉的音乐响起，大家踏着整齐的队伍进去了，旋律在耳边响起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳跃，每一个动作看起来都是那么标准、有力。
训练的点点滴滴又浮现在眼前，做错动作时老师的不厌其烦教导和纠正，我们灰心丧气时老师的循循开导，老师把清甜的矿泉水送到我们的手中奖励我们时的欢呼声，记忆的'画面和眼前交织在一起。我们都忘记了时间，忘记了自己。
教室里
月儿弯弯照九州，几家欢喜几家愁，
看着每个获奖班级兴高采烈的站在领奖台上合影留念。回到教室，谁都没有说话，连班上那几个混世魔王都坐的端端正正，教室里从来没有这么静。不知怎么不争气的眼泪还是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一个声音“老师您辛苦了”我们都不约而同地抬起头，只见班长已走到讲台上，他的表情从未这么严肃，眼睛红红的，他用颤动的手使出了全身的力量在黑板上写下了一行字：老师，您辛苦了！
我们一起回头看坐在最后一排的老师，他站起身来，快步走上讲台，老师说：努力了就不后悔，我想告诉大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我们已经初二了，初三还会远吗？所以，我们要珍惜现在，拼搏明天，放眼未来。班上响起了热烈的掌声，没有快乐成长太单调，没有眼泪成长也不完美。
我的生活作文14
生活，就是一天一天过来的，有忙忙碌碌的一天，也有轻松愉快的一天；有平淡无味的一天，也有趣味横生的一天。我今天的生活，有忙碌、有轻松愉快、有平淡无味、有趣味横生，也许还有很多很多……
早晨，我睡眼朦胧的睁开眼睛，看看窗外，哟，天已亮了。我一翻身爬起来，伸了个懒腰：“唉，明明是星期日，还要上课，真累死喽！”待我洗漱完毕，又吃完饭，已是早上7点30分了。我背上书包，抓起钥匙，以最快的速度向学校冲刺。幸好学校离家不是很远，到学校时，还未7点35分。我深深地吸了一口气，然后放下书包，掏出语文书准备早读……第一节课下课时老师叫我、毅娜、诗颖三人到办公厅，老师让我们把上学期写的好的日记抄下来，因为《作文园地》向我们学校征稿。我口头上说好，实际上可着急了：我抄作文可是“特级”的慢，而且下午就要交……整个上午，我也不知是怎样“熬”过来的。中午，我一回到家把书包往床上一扔，就翻箱倒柜地找遍了抽屉和书柜，好不容易找到了上学期的日记本，经反复挑选，我选中了其中的几篇习作，抓起作文纸就开始大抄特抄起来。吃过午饭，我又接着埋头抄下去……不知不觉地已到了下午2点了，离上课的时间已不多了，可我最后一篇作文还未完工呢！“唉，死定了！”我心里暗叹着。“我抄、我抄，我拼命地抄！”又过了五分钟，我还抄不到一半呢！“我真笨”我一边自责一边拍着脑门，心想：“既然怕上课迟到，就到学校再抄嘛！”于是，我把下午要上课的书胡乱地塞进书包里，背起书包，匆匆下楼，骑上自行车，又以最“惊人”的速度向学校“飞奔”而去……
到了学校，我未等喘过气来，就又抄起习作来。但抄不到一半，上课铃响了，我只得收起稿纸，准备上课用的书┈好不容易第一节课下课了，我又飞速地抄起了剩下的部分，终于在第二节课刚上课时把作文交给了老师，这匆忙的`时段总算结束了……
第二节课是自然课，因为我们每星期有三节自然课，而自然书也没几课，所以这一节课老师让我们来举行唱歌比赛。比赛规则是：每组派出两男两女参加比赛，由老师给每人编上号，然后用抽签的方式决定比赛时参赛同学的表演顺序。比赛一开绐，大家的活动热情都很高，比赛一个高潮接着一个高潮，一直持续了两节课。今天，一转眼又过去了；明天，美好的生活正等待着我们……
我的生活作文15
我的课余生活就爱滑轮滑，它给我带来了不少快乐，星期六，妈妈说要带我去轮滑场学滑轮我听了兴奋极了。
到了那里，我看见了一个熟悉的背影，只听见“嗖嗖”两声有人从我身旁迅速滑过，我目不转睛地盯着她仔细一看，原来是儿时的伙伴周佳宁，她滑的犹如水里自由自在的鱼儿，灵活极了。于是我迫不及待的穿上滑轮鞋，马上就要往前滑，妈妈连忙叫住我，我低头一看原来鞋子穿返了，逗得大家哈哈大笑，我赶紧把鞋子掉换过来学着伙伴的样子带上帽子，护膝，护腕，然后再把左脚往左撇一下，右脚往右撇一下，成了外“八”字形，手，腕，肩，肘成一条线，控制方向，身体前轻，双腿向下弯，刚滑一步就被狠狠地摔倒在地上，于是我小心翼翼地往坡下滑，结果又“啪嚓”一声摔倒了，这回我可学乖了，开始慢慢往前滑，经过很长一段时间我终于能行动自如了，我现在滑的速度如草地上奔驰的.马儿，如正在飞驰的汽车……
滑轮滑给我带来了许多乐趣，我不仅学会了滑轮滑还使我懂得了“功夫不负有心人”这个道理，只有靠自己的辛勤地劳动才能拥有最好的收获。
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