(合集)圣诞节的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的圣诞节的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
圣诞节的作文 篇1
在报纸上看见一个圣诞老人，爱画画的我一看，便觉得灵感大发，一眼看去觉得很困难，但对我来说是小菜一碟。
我耐心地画着，只见圣诞老人头戴红帽子，身穿红棉袄，脚穿大黑靴。最引人注意的是圣诞老人长长的白胡子和背着一个大袋子，笑容满面的，看上去憨态可掬，精神抖擞。
我拿起画来端详着圣诞老人，看着看着便与画融为一体。
圣诞老人活灵活现地站在我身边，拿下大袋子，给了我三件礼物，还说这对我的发展有好处。放下礼物坐上雪橇飞走了。
我打开第一件礼物。只见里面是一个“魔镜“，放下400度的眼镜，戴上魔镜，多远的物体都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼镜也能看清几千米远的'东西，差不多成了千里眼。再查眼睛的度数，都是4。5以上。已破吉尼斯世界纪录了。
我打开第二件礼物，只见里面有一束“仙花“这种花具有仙气，只要一打开顿时洋溢着一种使人心旷神怡，神清气爽，心情舒畅的感觉。而且长辈们会长寿，小孩们增加记忆，会分析问题的好坏，会克服重重艰难险阻，还会自我保护。如果坏人们闻到花香，就使他们身不由己变成好人，帮助别人，快乐自己！
第三件礼物我更是迫不及待地打开，原来是一本书大小的宝包，这种包有许多奇特功能，不但伸缩自如，而且还能把比它大的东西变小变轻装进包里，就象拿纸一样轻松自如，每天上下学都很轻便。
啊！圣诞老人，感谢你，谢谢您给我带来的礼。
圣诞节的作文 篇2
平安夜，我约了一些小伙伴们到我家。一起制作圣诞贺卡、做游戏。
七点左右，大家正忙碌着制作圣诞卡……咚、咚、咚传来悦耳的敲门声，圣诞老人迈着轻快的脚步走来了。他戴着一顶红色的圣诞尖顶帽，挂着雪白的大胡子，穿着深红色的圣诞衣。最引人注目的是身后还背着一个大包袱。我们已经顾不上手上的“工作”都迫不及待地拥向圣诞老人。圣诞老人一一将礼物分给我们每个小朋友，戴上了他带来的'圣诞帽我们一起照相。
拿着圣诞礼物，在心中念叨：“圣诞老人，你是最懂孩子心的，一定要帮我把我丢失的铅笔盒找回来啊！”我飞快地跑上楼，忐忑地打开了礼品盒。啊！一只崭新的文具盒。里面不仅有我失去的铅笔、尺子、橡皮……最重要的还有我那些辛勤而得到的学习卡片。我开心极了！在礼物盒中我发现一封信，一封圣诞老人给我的回信。我亲了一下圣诞老人给我带来的礼物，忍不住地欢呼了起来。飞快地跑下楼去。嘴里还不停地叫喊：“妈妈、妈妈。真的有圣诞老人，真的，他收到我写的信了，还给我回信了”。我满怀欣喜地读着圣诞老人的祝福回信给妈妈听。这时，发现妈妈绽开了最美丽的微笑！
这是我第一次过得最美好的圣诞节，我收到了我最希望得到的礼物，这也是我最美好的回忆。我会一直把它记住，直到老！
圣诞节的作文 篇3
五年前，我还是个懵懵懂懂、活蹦乱跳的六岁小顽童。那时候的我仍然迷信着一个源远流长的传说……在一个昏天暗地的圣诞节晚上，会有一个身穿红通通的衣服、 拿着咖啡色带一点黑色的袋子，有着白白且长长胡子的胖嘟嘟老爷爷，会乘着雪橇，带领着一只只华丽的麋鹿，在家家户户的袜子里，放了好多好多的小盒子。
在圣诞节的前夕，刚从幼儿园回来的'我，兴高采烈的柜子里，拿出了迷你版的小袜子，踮起小脚尖，把小袜子挂在窗户旁的细勾子上。到了晚上，迫不及待的我，心 想：“今晚只要抓到圣诞老公公，我就可以得到很多礼物了，我看哪！今晚是不用睡了。”于是，我就躲在被子里埋伏。但过了一会儿，我还是昏昏欲睡。
“哎呀─完蛋了！”刚推开棉被惊慌失措的我，一起来就大喊：“完蛋了！完蛋了！不小心又睡着了。”我用小小圆圆的拳头敲着我的头：“阿─痛！可恶，抓不到 老公公了！”突然，我的头上好像有一颗电灯泡在闪闪发亮，我大快步的走向窗户，同时，也带着一颗七上八下的心，我拿下迷你版的小袜子，“扑通─扑通─”我 的心几乎快要跳出来了！“哇─是我最爱的棒棒糖耶！”同时，袜子里还夹了一封信，好像是圣诞我公公写的，于是我拿着信纸，得意洋洋的说：“像这样的大事， 不跟幼儿园的朋友们炫燿，我看是不行啰！”
后来，我才知道那个“圣诞老公公”原来是我的爸爸、妈妈，他们趁我睡觉的时候，偷偷跑去商店买礼物，我知道的时候也是半信半疑，长大后，我就相信了。但我还是想再感受一次那种神秘、兴奋，又紧张的感觉。
圣诞节的作文 篇4
亲爱的圣诞老人：
您好！
在学校里，我的语文成绩有时候好，有时候差。但是数学考试都考得很好。艺训课我是学毛笔字的，我的毛笔字写的很好看，老师经常表扬我。
圣诞老人，我有很多问题想问你，比如：你为什么肚子有那么大？你为什么只穿红衣服？你的脸上怎么露出了一双眼睛呢？你是吃了什么东西肚子才那么大的呢？
圣诞老人，我的愿望也有很多。我想要你给我一个打印机，因为那样学校里老师让我们查资料，我就可以把资料都打印出来，不用手写了。我想要你给四川灾区的人许多棉被，因为冬天已经来临了，而他们的房屋倒塌了，地上都覆盖着白雪，棉被都找不到了。我觉得他们非常可怜，所以我要你给他们许多棉被。
虽然这世界上没有你，但我还是要给你写一封信。
现在的大人总是不掩饰圣诞老人的童话，经常说是自己买的.。您可知道，这是孩子的童年，童年就有童话，他们这么说是刺破了童话。尽管那是不可能发生的事情，但孩子们仍旧那么喜欢。我相信每个孩子都喜欢圣诞节，他们都盼望着在圣诞节收到一份自己最喜欢的礼物。
传说中，圣诞老人总是把礼物放在袜子里，所以那是小型的礼物。如果孩子要个大型的礼物，那也可以自己编一个大袜子，而现在的大人则把礼物放在床头，就连旁边也没一个袜子。
圣诞老人，您可知道圣诞礼物是多么重要，那是每个孩子的愿望。圣诞老人，每个孩子都和圣诞节有个约会，他们会在圣诞节前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒来就有一个放礼物的袜子出现在自己的枕头旁边。
圣诞老人，再见，今年的圣诞节，我希望大人们不会刺破圣诞节的童话。
圣诞节的作文 篇5
电视里的舞者，各各都自信昂扬的跳舞每个人都沉浸在悠扬的音乐里，跳着能让人看了可以纾解压力的舞蹈，还有每个舞者身上的衣服，都是多么的缤纷多采，每个人的表情是非常的灿烂。
他们跳着梦幻班的`舞蹈还搭配了优雅的旋律，增添了舞蹈的美丽，舞蹈对他们来说，各各都怦然心动，身上彩绘了许许多多的东西，可以吸引观众注意到舞者们。
每个舞者都有要跳的舞蹈，各有各自的专长。
圣诞节的作文 篇6
圣诞节的魅力无法抗拒的，不管在东方还是西方。越来越多的人开始喜欢这个西方节日，按照各国传统，圣诞节前后一个月的时间，大街小巷已张灯结彩，热闹非凡。人们都在计划着争相购买送给朋友和家人的圣诞节礼物。圣诞节即将到来时，在西方国家，孩子们热切地盼望收到圣诞老人的圣诞礼物。“圣诞老人”是谁呢?我们不知道。我们只知道，他一年只来到我们生活中一回，他所做的惟一的事情就是给人们赠送圣诞节礼物。在现代社会中，人们过着功利冷漠的生活，只是到了节日时候才得以解脱片刻。在现代生活的情感荒漠之中，神奇的圣诞老人带来了一片小小的绿洲。
圣诞老人给孩子的圣诞节礼物最能体现礼物的精神。人类学家往往强调礼物的回报义务。但是，给孩子的圣诞礼物却正是去除了这种回报的义务。父母当然是礼物的实际赠予者，但他们却自愿退居幕后，让那个神秘的圣诞老人出面赠送圣诞礼物。在许多国家里，邮局设有专门的部门，答复孩子们给圣诞老人的来信。写答复信的都是自愿服务的义工。节日期间，出现在公共场所的圣诞老人都是一样的红帽子、大胡子。他们做好事，并不显露自己是谁。他们以别人的名义真诚地赠予陌生人。在由陌生人相互形成的现代社会里，这种赠予成为个人利他行为的象征。因此，这个西方的节日也在东方的`国家里那么的受欢迎。正是这种精神与意识让我们都欢呼他的到来。
一年一度的圣诞节是一个所有人都庆祝的日子，不分肤色不分国度。在西方，孩子们热切的期盼着在这一天收到圣诞老人送来的圣诞节礼物。“圣诞老人”究竟是谁呢?谁也没见过。他只会在圣诞节出现，给人们送来圣诞礼物。在现代生活的情感荒漠之中，神秘的圣诞老人带来了一份亲情的魅力。
给孩子的圣诞礼物最能体现礼物的意义。人类学家往往强调礼物的回报义务。但是，给孩子的圣诞礼物恰恰破除了这种回报义务。圣诞节礼物的实际赠予者当然是父母，但他们把功劳都给了神秘的圣诞老人，只是为了孩子们的那份天真的期待。不让孩子过早失去对圣诞老人的天真，是让他们明白一个道理，人赠予陌生人礼物，并不需要什么特别的理由。节日期间，出现在公共场所的圣诞老人都是同样的装束，红帽子、大胡子。他们以别人的名义真诚地赠予陌生人，给这个寒冷的冬天带来无尽的温暖。
圣诞节的作文 篇7
今天早上，我刚进教室，就发现教室变得非常非常漂亮，教室里挂满了拉花，贴了圣诞老人，有圣诞树，上面挂着铃铛，礼物。
下午，我们把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出来了。然后家长来了，他们戴着的面具和米奇的发卡，还带了好多的东西。我们在一起做游戏，我们排的人都在做动作，不能说话，让我来猜，要说出一个词语，我说 做作业 ，猜对了。二排的人还拿勺子端乒乓球。三排的同学和我们排的玩的差不多，也是猜词语，不过他们是，大家用语言来描述，却不能说出词语。我们玩的真高兴呀。
最后，胡佳捷的爸爸扮的'圣诞老人来给我们发礼物了，好多好吃的都装在一个红色的圣诞袜子里，袜子上面贴的小兔子、月亮，可漂亮了，每只袜子上都挂了一张小卡片，我们还和圣诞老人一起照相。
最后，老师给我们每人发了一个小熊猫蛋糕，一个苹果。
晚上妈妈给我念了卡片，说老师夸我表现好，表扬我了，妈妈说，老师发的蛋糕，苹果，是希望我们甜甜蜜蜜，平平安安的。
今年的圣诞过的真高兴啊!
圣诞节的作文 篇8
星期四这天是圣诞节，也就是外国人的春节，我们早早的来到学校，同学们想今天圣诞节不管是外国人的`节日，还是我们中国的节日，都应该过得有点意义吧。
直到最后一节语文课时，我们想出了一个过圣诞节的方法，送给我们的宋老师，我们先在黑板上写上宋老师圣诞快乐几个字，再在周围画上雪花，圣诞树等等，然后我们把窗帘、门都关得严严实实的，就连灯也关上了，万事具备，只欠东风，上课的铃声终于打响了，全班人低头下蹲，都不敢出声，直到宋老师一进门，1、2、3，宋老师圣诞快乐，我们全班人一起起立，吓了宋老师一跳，这也是给了我们宋老师一份圣诞礼物。
宋老师告诉我们说他刚开始看着窗帘关着，门也关着，还很生气呢，等到一进门，黑不溜秋的，一个人影都没有，还以为走错了教室。谁知大家一下从桌下站了起来，祝宋老师圣诞快乐，宋老师这才明白了，情不自禁地笑了起来，和我们一起陶醉在这快乐的圣诞气氛中。
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