【经典】三年级的同桌作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级的同桌作文4篇，希望对大家有所帮助。
三年级的同桌作文 篇1
新学期一开始，老师在调座位的时候，把我和韩佳乐安排坐在一起。
在和韩佳乐同桌的这些时间里，我觉得韩佳乐有乐于助人，对事不计较，还爱打抱不平等优点。
开学不久的一天，我忘了带铅笔盒。上课了，老师说要报听写。我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，韩佳乐递给我一支笔，我连忙将那支笔拿过来，感激的说了一声“谢谢”。
有一天，班上的一个同学在做广播体操的时候，故意把站在他前面的韩佳乐踢了一下，要是班上的其他一些同学的话，早就和那个同学打起来了，可是韩佳乐很大度，只是回头瞥了那个同学一眼，继续做广播操。
有一次，班上的一个同学在欺负一名弱不经风的同学时，韩佳乐走进教室看见了，连忙把那个欺负人的同学拉到一边，并对他说：“你怎么可以欺负比你弱小的同学呢？”说的.那个同学低下了头，连声向另一名同学道歉。
还有一次，班上一位女同学忘了带笔。因为这个女生平时和同学们的关系不好，所以连她的同桌还有前后左右的同学都不愿意借笔给她。最后，还是韩佳乐借给了她一支笔。
这就是我的同桌——韩佳乐。
三年级的同桌作文 篇2
我的同桌是一个小女孩，我们都叫她小红，她从一年级一直到现在都和我同桌。
我们互相帮助，一起学习。我们的感情很好，当然我们也发生过一些争吵。
记得在三年级的一节体育课中，我们就发生了争吵。那天，天下着大雨，于是，同学们原来在操场上的体育课改在教室上了。
我和小红见下雨，不能出去玩，就在教室里写作业。我拿出作业本的时候，不小心把我的笔记本也拿了出来，掉到了地上，而我却不知道。
这时，小明刚好经过，看见了笔记本，就捡起来，心想：这是谁的呢？既然不知道是谁的，不如我就拿它搞恶作剧吧。于是，小明就拿水彩笔在我的笔记本上乱涂乱画，画好后又把笔记本顺手塞进了小红的书桌里。这时，小红回到了座位上，拿出作业本准备写作业，小红拿的时候正好看见了自己的书桌里有一个笔记本，就拿了出来，我看见了立刻一手抢了过来，一边掀开笔记本一边说：“我的笔记本怎么会在你这？”“我……”还没等小红说完，我便怒气冲冲地说：“你竟然还把它画得这么脏！”“我没有。”小红马上为自己辩解道。“没有，你还想狡辩，我以后再也不理你了。”
就这样，我们的友谊破裂了。
到了第二天，小明突然对我说：“小芳，对不起，你的笔记本是被我画脏的，是我塞进小红的.书桌里的。”我听了以后，非常惊讶，心想：难道我真的误会小红啦，我得赶快向她道歉。随后，我找到小红对她说：“小红，对不起，是我错了，我没弄清事情的原因就冲你发脾气，是我误会你了，请你原谅我，好吗？”小红听了后说：“我原谅你了。”于是我们又和好如初了。
从那以后，我和我的同桌再也没有吵过架了，还像以前一样互相帮助，一起学习。
三年级的同桌作文 篇3
我有一个好同桌，我们也是好朋友，他有一头漆黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。他就是我的同桌--胡效宁。
我的同桌最大的爱好就是读书学习。最喜欢的运动就是跳绳当然也是一个很爱玩的小朋友。
他学习成绩很不错，每次考试分数也不低，可是他还是一直学。每次都会提前预习。有一次，数学老师在课堂提问新课的内容，叫了十个同学结果都不会，老师提问到他的时候只有他回答出来了。所以老师让我们向他学习，要做好预习功课。还有一次要学习查字典，语文老师要求我们要一直带着字典，可是我们带了两天也没有用所以都不带了，结果第三天，老师要用字典的时候只有他自己带着有一本字典。
他还特别喜欢读书，一有时间就拿着书本读，他什么书都喜欢看，所以他读了很多书。有一次，我很好奇的问他为什么读那么多的`书呀？他说：“书读百遍其义自见。书读的多了，学习自然就好了。”哦，怪不得他的学习成绩这么好。在他的影响下我也慢慢的喜欢上了读书。
他也是一个爱玩的人。每次自习课的时候他都会很认真的把家庭作业在自习课上写完，他说作业写完了放学也可以多玩一会儿。嗯，很会合理安排时间的。
他还喜欢跳绳，一有时间他就开始练习跳绳，他把跳绳当做是他的一项乐趣。确实功夫不负有心人，他是我们班跳绳跳的最好的。
我喜欢我的同桌。
三年级的同桌作文 篇4
我和我的同桌在一起发生过许多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心中。
我的同桌是个“厚脸皮”，他的这个“厚脸皮”不是我们经常说的.那个“厚脸皮”，而是在学习中“厚脸皮”。
我的同桌不论在家中还是在学校学习，遇到难题时，都有一种打破砂锅问到底精神，问老师、问家长、问同学，不弄懂绝不罢休。“这道题这么简单，还不会啊！”，这样的话，经常听到，但他只是笑笑，毫不在意。
记得在一次数学课上，老师在黑板上出了一道题，大家都做了出来。他问我：“你会吗？”我想，如果我回答不会，他会不会笑我。于是，我说：“少来烦我，这么简单都不会！”我想他一定不会再问我了。但他说，“那你一会教教我吧。”我说“我一会没时间。”他默默地扭过了头，向其他同学请教去了，心想他的脸皮真厚呀。
可是，在后来的一次考试中，他考了全班第一名，他“厚脸皮”式的勤学好问，让他的成绩不断提高。
以后，也要向我的同桌“厚脸皮”式勤学好问，相信我的成绩也会慢慢提高。
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