【推荐】三年级的作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
中华传统节日各式各样：春节、重阳节、清明节······等等。今天，我给大家介绍一个节日——中秋节。
中秋节的来历有很多，比如：由古代祭月演变而来，我国古代历法，把每个季节分为三个月，分别是孟月、仲月、季月，而农历八月份正好是秋季的第二个月，所以被称为中秋所以被称为“仲秋”；还有两个分别是由嫦娥奔月和祭祀土地神演变而来的。
每到中秋节，我就看见琳琅满目的月饼，有五仁啊、蛋黄啊、肉松啊、火腿啊······我的口水都流下来了！不过，我最喜欢的是“团圆”。你们不知道中秋节是团圆节吧？一知道爸爸要在那天回来，想想都有些小激动呢！
如果没有中秋节，也许爸爸就不会回来了，我也不会那么激动了。所以中秋节是个好节日哦！
三年级的作文 篇2
今天，下来一场雨，一场非常大的雨。空气中的水汽让校园披上了一件轻纱，所有物体都变得朦朦胧胧，美丽极了。
学校的足球场草坪上满是积水，宛如一座绿色的小湖。几名顽皮的小同学跑到操场上、草坪上踩水，看着一朵朵溅起、落下的水花，开怀大笑。教学楼旁的鱼池里，聪明的锦鲤纷纷潜到水底，躲避着一颗颗从天而降的“水弹”。路边的一颗大树上，雨滴落下，汇合在树干上流下来，像是一座瀑布。
雨滴“沙沙沙”地响，树叶“哗啦哗啦”地响，像是在举行一场美妙的音乐会。雨渐渐停了，打开窗户，空气清新，校园里的树木花草经过雨水的冲刷，变得更加青翠嫩绿了。可没一会，天又变暗了，雨“滴答滴答”地又开始下了，开始是毛毛细雨，一瞬间就变成了倾盆大雨。“叮咚”放学的铃声响了，家长们撑着一把把雨伞来了，雨伞像一朵朵小花：有红的、有黄的、有蓝的……五颜六色，给雨中的校园带来一道亮丽的风景。
同学们陆陆续续离开了学校，雨还在下，学校里安静极了，安静得很没。
三年级的作文 篇3
战争终于结束了，炮手怀着沉重的心情踏上返回家乡的路。他多想快些回到生他养他的家，可又怕看到倒塌的房屋；残缺的墙；多想快点见到自己日思夜想的亲人，可又怕亲人的埋怨，邻居的责骂，朋友的误解。炮手一筹莫展，和他同路的将军似乎看出了他们的心思，安慰他说：“炮手呀，虽然你家的房子成了德国的驻地被打垮了，但你可以凭自己的努力造起一栋新房子！”炮手听了，坚定地点了点头。
当炮手回到家时，只见妻子和女儿一副悲痛的神情坐在门前的石板上，自己的家已经成了废墟。炮手振作精神，向妻子说起在路上和将军的对话，妻子抹干了眼泪，同丈夫说：“我们住在这傍山傍水的地方，大自然会帮助我们的。你扑鱼，我养蚕织衣服，我们那心灵手巧的女儿编花篮，生活一定会好起来的。”
从此，炮手一家过上了节衣缩食的生活。炮手扑鱼，手上布满抓鱼时辞成的累累伤痕，妻子织衣，脸上有多了几条皱纹，身体也日渐衰老，女儿编花篮，手上刺破了几条口子。看得出来，炮手一家的日子过的很辛苦。
他们坚信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地劳动，生活就会变得美好，富裕起来。
三年级的作文 篇4
有人说，人的记忆是与直接的感官相关联的。就好像是一提到图书馆就会弥漫起墨香的味道，而夏天的味道又是什么呢？
我突然想到大雨冲刷后，空气中弥漫栀子花的味道。隐约记得那个大雨滂沱的初夏，我得知自己的小升初的考试成绩不太理想。我的心情虽然比窗外铁青色的天空还要阴沉，但下雨犹如治愈心灵的甜美花香，一切欣欣向荣的姿态告诉我，一次的失败不算什么，未来总是在你前方，想到这里我的心豁然的开朗起来。
我又仿佛回味着冰那清凉油不腻人的味道。小时候的夏天，总是吃冰棒。剥开外壳露出小巧莹白、冒着白气的冰棒，我觉得这个世界一下就凉爽了起来。从小到大，这种熟悉的口感在我的记忆里停留了十年，也许对于它依赖并不是因为它本身。而是它的味道已然成为一去不复返童年的象征、符号真是让我永生难忘。
我的耳畔常常响起轻柔的风声，伴随着一种蒲扇的'清香，想到娜娜夏天总是为我扇扇子，驱蚊虫。心想：妈妈的爱就是蒲扇吧！淡淡的味道，醇香，并且润物细无声。
一时间夏天的味道纷涌而至它们凝合在一起，充实着我的味蕾，饱满着我的鼻息，我清楚的感觉到了夏天的味道，繁而不杂，有友情有亲情，有爱有成长。
时光荏苒，直到某日我已垂垂老去，感官也已迟钝到无法品尝或嗅出任何味道。那时这些五彩缤纷的夏天味道会再次出现，带着它们所记载的回忆。告诉我，这个世界留有我成长过、存在过的印记。
三年级的作文 篇5
我们学校每年都会举行一次家长会。其中，最让我难忘的是那一次家长会了。
我四年级时，我们学校举行了一次隆重的家长会，在中间，唐老师穿插了一个小游戏，可有趣了！
是什么游戏这么有趣呢？原来是孩子和家长这么长时间没在一起了，因为我们大多是住在学校的，唐老师说考考我们配合的默契情况。游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。唐老师先点了雨露母女俩，雨露做动作，她妈妈猜词。老师让雨露看了一张纸片，上面写着“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟发抖着。台下的同学们都小声地说着悄悄话，有的是说害怕，有的说是冷。雨露的妈妈胸有成竹地说：“冷！”同学们悄悄地议论着：有的说错了，有的说对了。老师微笑着亮出了纸片，果然是“冷！”雨露乐得一蹦三尺高。老师奖了她一包“美好时光”海苔。见雨露有了奖励，同学们都兴致勃勃地参加这项有趣又富有挑战性的游戏。教室里的笑声此起彼伏。
游戏在轻松有序地进行着，我举了好几次手，老师终于点到我和妈妈了。我既紧张又兴奋，老师让我看纸片是“汽车“。我便做了个转方向盘的姿势，妈妈以为是开车，我摇了摇头，又继续摆弄，搞了半天妈妈才猜出是”汽车“，老师奖了我一包qq糖。
游戏结束了。我和同学们高高兴兴地走出了教室，家长们还继续和老师交流着，交流着……