精选三年级风筝作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级风筝作文10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级风筝作文 篇1
星期天，为了满足孙女早就想着的愿望，拿着早买好的风筝，我和老伴带着孙女到德昌公园去放风筝，一走进公园，就被美丽的春景吸引住了。
小草迫不及待地向被窝外钻，站在远处一看，像铺了一地绿毯。桃树开出粉红色的花，还散发着淡淡清香。春笋揉了揉眼睛，从松软的泥土钻了出来，来到了这明亮的世界。
这里可真是热闹啊！真是人山人海，到处是放风筝的，洒满了整个大道。男男女女、老老少少们，都带上自己亲人来放风筝，脸上充满了喜悦与幸福。我们仰望蓝天，啊，各式各样的风筝在天空中飞舞着，像是赶集呢，有老鹰，有红色的章鱼、有粉红的小金鱼，有兰色的扇子风筝，还拖着丝丝的扇坠，有黑色的蝙蝠风筝……孙女又蹦又跳，欢呼雀跃。
为了让孙女高兴，老伴索性把风筝线架交给她，叮嘱她一定抓牢。老伴跟着她左右、前后转，为了让风筝在空中相对稳定，有时候要扯扯风筝线。我在一旁做示范动作后，孙女也很得要领，我又提示：“哲哲，拔萝卜！”孙女前腿拱、后腿蹬，小手有节奏的扯动风筝线，反复的哼着“咳呦咳呦拔萝卜，咳呦咳呦拔不动……”。
她手中的“白雪公主”越飞越高，在空中就像仙女下凡，左飘飘，又摆摆，好像在跳优美的舞蹈、好像在对我们：“谢谢你们，让我和白云捉迷藏。”此时，我这颗不老的心也随着风筝飞上了天空，飞过大西洋，飞过太平洋，好像飞回到了童年。
夕阳西下，该收工了。回家的路上，孙女扛着卷起的风筝，走的挺带劲。晚上，看天气预报，明天有暴风雨，啊，这就是春天的特点。
三年级风筝作文 篇2
农历二月，草长莺飞，鸟语花香。在一个阳光明媚的春天，我和爸爸妈妈去田园游玩。
我们漫步在小路上，放眼望去，一棵棵小草从睡梦中醒来，就好像一群活泼的孩子，从大地的怀抱里调皮地蹿出来，那么可爱，那么美丽，它们舒展着身体，迎着春风舞蹈着，为大地增添了绿色，使春光变得更加明媚，使大地变得生机勃勃。
沉睡了一冬的柳树也从酣睡中醒了，那细细的枝条上泛出一层绿色。那些冒出来的毛茸茸的小叶子，懒洋洋打了一个哈欠，四处张望，就伸展开身子来。嫩绿的枝条垂下来，好像一位姑娘的大辫子，春风拂过，它们就随风摇曳。“竹外桃花缄两枝”。看！桃花、菊花、迎春花…。好像比赛一样竞相开放。花儿们一朵挨着一朵，挤满了枝头，好像一片花海。芬芳的花香令人陶醉，更逗引着蜜蜂飞来，在花间飞舞。
我和爸爸拿着风筝来到一片空地，爸爸拿着线轴，我把风筝在空中抛起，春风把风筝托了起来，爸爸慢慢转动线轴，飞快地跑起来，风筝越飞越高，缓缓升入去端，我开心的叫着“爸爸，快看呀！风筝都快看不见了！”风筝好像一只雄鹰在蔚蓝的天空中翱翔。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，风筝在天空的怀抱中自由地飞翔。这样的优美画卷真令人陶醉与难忘。
三年级风筝作文 篇3
阳春三月，我们一家到绿荫广场放风筝，我非常高兴。
那里有千姿百态的风筝，它们在向云彩问好呢！而充满正义的奥特曼，它正在打怪兽呢！还有一只可怕的老鹰，它正向地面冲去。我的风筝是一只鸳鸯，它的翅膀长长的，还开了许多“鸳鸯花”，好看极了，最吸引我的是它的眼睛一闪一闪的好像对我说：“小主人，我能飞的很高呢！”
我开始放风筝了。我先把风筝拿出来，展开，用撑子把鸳鸯的翅膀撑好。这时我不知道该干什么了，爸爸说：“儿子，拿张纸试试风向，你要逆风跑，明白吗？”我点了点头，噢，我知道了，原来放风筝要逆风跑，如果顺风跑，风筝是飞不起来的。我找了张纸试了试风向，然后我逆风而跑，慢慢松开风筝，握着线，一点一点地放开绳子，“飞起来啦！飞起来啦！”我兴奋的大叫着。
好像看到我的鸳鸯正在跳舞呢！我今天玩得非常开心，也学到了不少知识。
三年级风筝作文 篇4
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧！”妈妈说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。
开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。
三年级风筝作文 篇5
今天，蓝蓝的天空中，一朵朵白云像盛开的大牡丹。我的爸爸带着我这个“小风筝迷”来到中亚城放风筝。
公园里的风筝真多啊！天空简直成了风筝的乐园：有可爱的“小鸟”，有漂亮的“蝴蝶”，有长长的“蜈蚣”，还有神秘的“蝙蝠侠”……我的爸爸连忙叫我拿着绿绿色的“蜻蜓”风筝飞快地向前跑，等他喊一声：“放”——我立刻把风筝放掉。风筝扇动着那对漂亮的翅膀，飘飘摇摇地飞上了天。我高兴地说：“风筝，快飞啊，快飞啊，赛过飞机才好呢！”这时，风娃娃似乎听见了，它轻轻吹了一口气，风筝越飞越高，好像真的赛过飞机了。我高兴得又喊又跳，就像欢快的小鸟。
风筝啊，飞吧！向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔吧。
三年级风筝作文 篇6
一大早，我和爸爸妈妈来到风景区大草坪放风筝，大草坪上早已是风筝满天，金鱼形的、笑脸形的、飞机形的、老鹰形的真是风筝大聚会呀！
我和爸爸也不示弱赶紧拿起风筝加入风筝大聚会中，我们找好风向边跑边抖动风筝，不一会风筝就飘了起来，风筝越飞越高，五彩缤纷直入云霄。
咦！爸爸快看呀，风筝怎么变低了？还忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告诉我：“风向变了。”赶快让我拉住线往回收，收着收着风筝挂在了树上，我和爸爸费了九牛二虎之力还是没能弄下来。
虽然，我心爱的风筝没有了，但我今天玩的还是很开心！
三年级风筝作文 篇7
阳春三月，蔚蓝的天空飘着一朵朵雪白的白云，暖暖的春风迎面而来。
星期天，我拿着我心爱的蝴蝶风筝去公园玩，当我走到公园门口一抬头就看见天空中飘着很多很多漂亮的风筝。有的像一条威武的巨龙正在人间游玩，有的像一只凶猛的老鹰在天空自由地翱翔，还有的像一只只小鸟正在寻找妈妈……
我手里拿着蝴蝶风筝，让爸爸拿着线，妈妈说跑，我和爸爸就一起跑。风筝很快就飞了起来，我开心极了。正当我欢呼时候，风筝却在空中翻了个身就掉了下来，我的心情顿时也从天堂坠入地底。过了一会，我静下心来仔细地回想我放风筝的错误，原来我刚才是逆风放的风筝，所以风筝会掉下来，之后我又重新放了一次，往顺风的方向放，结果风筝真的飞了起来，还越飞越高还带着我的笑声飞上天空。
这真是一次有趣的放风筝，我不仅学会了放风筝，还学到了道理。
三年级风筝作文 篇8
“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……”我们唱着歌，迈着轻盈的脚步，在老师的带领下，到野外去放风筝。我嘛，不去“实地演习”，只想用自己手中的画笔，画几张同学们放风筝的图画。
图画一
只见李森同学手举风筝，眼巴巴地望着。王博铭却一边拽着风筝线，一边飞快地跑，跑了一会儿，他大声喊道：“放！”李森赶紧松开手， “小燕子”风筝便慢悠悠地飞上了天。他俩仰起头，嘻嘻地笑着，希望“小燕子”能给人们送去温暖、送去祝福……我赶紧调好颜料，描画出这精彩瞬间。
图画二
这个同学是谁呢？我定睛一看，才看清她是李禅。她呀，脸上的表情捉摸不定：一会儿笑得像朵花，可能是风筝飞上天了；一会儿满脸的沮丧，大概是风筝慢慢在往下坠；一会儿又满脸的怨恨，是不是她的'风筝线和别人的风筝线搅在了一起？你瞧，现在她又撅起了嘴，不知又发生什么了，我可不能错过这个好机会，赶忙画下这丰富的表情。
图画三
忽听“扑通”一声响，我仔细寻找声音的来源。原来是我们班的胖子南松一边放线，一边跑，不小心被田埂绊倒了。只见他满不在乎地爬起来，又拽着风筝线跑起来。可他的风筝似乎不太听话，不时地俯冲下降。他仰起胖乎乎的脸，拖着胖墩墩的身子，一个劲儿地向前冲。他的坚强，他的执著，我真的好佩服！
图画四
田野上，同学们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。你看，潘中兴的“老鹰”风筝凌空展翅，搏击长空，他的理想是当一名飞行员。孙静的“蝴蝶”风筝，在空中扑打着翅膀，她的理想是当一名昆虫学家。孙晓飞的“金鱼”风筝，在空中自由自在地游玩，他的理想是当一名海洋生物学家……
三年级风筝作文 篇9
“风筝都”我的家乡潍坊，位于山东半岛，是一个生产较发达的新型工业城市，也是风筝的发源地，享有“风筝都”的美称。我为自己是一个“风筝都”人而感到自豪。风筝，也叫纸鸢、纸鹤，已有XX多年的发展史。风筝都的人祖祖辈辈都有放风筝的习惯。
当春风还没吹尽残冬余寒时，早放的风筝已经悄悄飞上了蓝天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牵放它们的只不过是一些老人、小孩儿。清明时节，风和日丽，家家户户踏青登场，竞相把自己得意之作送上碧空，如同繁星般把天空点缀得色彩斑斓。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飞得又平又稳，两对翅膀有节奏地上下扇动。式样新颖的串式风筝“小燕子”，小巧别致，形象逼真，几只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戏。还有栩栩如生的“仙鹤童子”，风趣幽默的“济公和尚”。但最引人注目的是那威风凛凛的“哪吒”，左手执降妖圈，左手握银枪，足蹬风火轮，风驰电掣般的，让人望而生畏。辽阔的天空像蔚蓝的海面，风筝似一只只小舟在波浪中摇曳，于是风筝城的春色更浓了。
我爱家乡的风筝，更爱“风筝都”——潍坊！开门见山，让人和作者一起迈进“风筝都”。介绍风筝的起源与习俗，让人感觉更加神奇。细致描写放风筝时的情景，美不胜收。是啊！风筝为家乡增添了许多生趣。结尾点明中心，表达感情。
三年级风筝作文 篇10
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天上午，老师带着我们迫不及待去操场上放风筝。
放风筝喽！伙伴们三个一群，五个一伙，纷纷行动起来。我和易文杰一起放。他一手举着风筝顺着风跑，我在后面放线。我心里暗暗地想：“我一定要把风筝送上一望无边的蓝天。”可我们俩没把握上好时机，结果风筝没飞多高就掉了下来。唉！真遗憾。我们只好坐在草地上看别人的风筝飞在辽阔的天空。真羡慕啊！看着看着，我猛地跳起来说：“别人能做好的事，我们也一定能做好。”失败乃成功之母，我们去请教了老师。老师帮我们重新整理了一下风筝。我们继续放，跑！风来了，松手,风筝飘飘悠悠地飞上了天。“风筝飞起来喽！终于飞起来了！”我欣喜若狂地喊着，不时调节着手中的线。易文杰追着风筝不停地跑着……
这时，天上的风筝越来越多，越飞越高，有“蜜蜂”，有“蝙蝠”，有“蜈蚣”……望着形态各异的风筝，我的心也越飞越高，越飞越远……
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