三年级科普作文

时间:2022-01-18 09:27:36 三年级作文 我要投稿

【精华】三年级科普作文三篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的三年级科普作文3篇,希望对大家有所帮助。

【精华】三年级科普作文三篇

三年级科普作文 篇1

  今天上午,科普大篷车来到了我校,操场上建起了一个大大的舞台。第一节课上课时,我们来到了操场上,展现在眼前的是一千多把椅子。大概九点半,表演开始了。首先上场的是两位身穿新疆服装的舞蹈老师,她们即将表演的是新疆舞蹈《花儿为什么这样红》,这两位老师跳的优雅精彩,犹如美丽的鲜花。下一个表演,由一位老师带来二胡独奏《赛马》,听到这个声音,仿佛有万匹马儿在奔腾,进行着在蒙古大草原激烈的赛马。接下来是由三位女同学带来的古筝表演《丰收锣鼓》,这曲音乐美妙而动听,他们的手在古筝上来回弹动,灵巧极了。仿佛听到了丰收人们的欢呼和喜悦。

  经历了音乐之旅后,我们又开启了科幻之旅。两位老师带来了一个机器人,这个机器人大约有一张A4纸大小,它给我们表演了一段机械舞蹈,同学们见了十分惊讶,一阵雷鸣般的掌声响了起来。然后,科技人员做了一个实验,实验名叫“大象牙膏”。实验道具是三个大小不同的量杯和一些神奇的粉,量杯里装了不同颜色的水。科技人员喊道:“一,二,三!”量杯里开始冒泡了,渐渐地,这些泡沫越来越多从量杯里溢了出来,这个实验让大家感受到了科学的神奇。这时,空中飞来一架莫航飞机,大家的'目光盯在了他的身上,这叫飞机可以在空中翻滚,真是厉害!

  在大家的欢呼声中,科技艺术节结束了,真令人难忘。

三年级科普作文 篇2

  今天阳光明媚,万里无云。我背着书包像小鸟一样飞进了熟悉的校园。一块写着“艺术点亮童年,科普闪耀梦想”的标题映入眼帘,我美滋滋地想今天学校举办科普活动呀?

  当同学们都在教室聚精会神晨读时,下课铃声响起,接着广播里播放:“请五年级的同学们注意,上午观看…”顿时教室里炸开锅一般,你争我论。过了一会儿,大家伙一窝蜂冲向操场,操场上人山人海,热闹非凡。我们找到了自己班级的位置坐着等待开始。

  首先亮场的是艺术表演,优美的舞姿赢得在场的热烈掌声,弹乐器的人庄重严肃,琴声美妙动人;唱歌的人声音甜美,让人陶醉。这些表演一一让人赞叹不绝,掌声不断。下面是科技表演,只见工作人员用一个东西一吹活灵活现的火龙就现身了;下一个节目是大象牙膏,只见工作人员拿出不同颜色的水,然后拿起东西准备往下倒,可是淘气的工作人员让我们把掌声响起,在我们热烈的掌声中才将材料往下倒,这时,水变成了牙膏一拥而上。

  接着是飞机表演,一台蓝色的纸飞机飞到场上,然后三台小纸飞机在操场上空中翩翩起舞,再有就一台蓝色战斗机在空中放着五颜六色的光芒,速度十分快,忽然空中来了一台摄影机追随飞机时上时下,最后是四轴飞机,在空中精彩地翻滚,真是厉害。

  今天又让我学到不少科普知识,同时又让我看了不少精彩表演。

三年级科普作文 篇3

  有人说,我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的,因为我们生活的这个星球有水,而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来,地球是一个蓝色的球,十分璀灿,太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大,总量为13.86亿立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。

  惊天动地的水循环 ,全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下,不断蒸发,水汽弥漫在海洋上空;一部分水汽被气流带到陆地上空,遇冷就凝结成细小的水滴,变成云,降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后,有的流到洼坑里,有的渗入地下,有的流入小沟,汇进江河,奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后,你就能解释:云的故乡在哪里?为什么江河里日日夜夜总是川流不息?为什么千万年来那么多江河水流进海洋,而海洋不见满溢出来?

  淡水在哪能里 地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分(占99%),被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。

  今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢?原来,今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。

  开始了,可遗憾的是要先到六、五、四年级才到我们三年级,我们只好在教室里等,过了好久,总算到我们了,我带着笔记,带着激动的心情走向了展区。哇,这里有“看得见摸不着”、“锥体上滚”、“动画”、“看谁滚得快”、“滚出直线”、“穿针引线”、“光学转盘”等等二十五个展品。可我最感兴趣的还是锥体“上滚”。我走到锥体上滚展区那里,看到有一个锥体在高处,我就把锥体向下滚动。我看到锥体慢慢向下滚到下方,可锥体又灵巧的从下方滚到上面,我心想:“咦,锥体怎么会从下滚到上呢?”我带着疑问看了对它的解“迷”,一看,迷雾都全解开了。原来,在锥体“上滚”的同时,它的重心随之降低。再重力作用下,物体有降低其重心的运动趋势。简单的测量一下就可知道物体在轨道高端时,其重心最低。“啊,原来如此,简单的事情就有这个大道理,”我轻声说“我一定要好好学习科学”。

  科学的世界真是奇妙,我一定要好好学习这“学不完的”科学。

  今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢?原来,今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。

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